内容正文:
2025~2026学年第二学期4月学情检测
高二数学试题
分值:150分 时间:120分钟
1、 选择题:本题共8小题, 每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.
1.若,则( )
A. B.6 C.3 D.
【答案】D
2.
已知向量与共线,则实数( )
A.或1 B.1 C.或2 D.0
【答案】A
3.函数为自然对数的底数在上( )
A.有极大值 B.有极小值 C.是增函数 D.是减函数
【答案】C
4. 在四面体中,点E满足F为BE的中点,且则实数λ=( )
A. B. C. D.
【答案】D
5. 已知四棱锥的底面为直角梯形,,底面,且,,则异面直线与所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
6.如图,正四棱锥的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,平面,为侧棱上的点,则二面角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
7. 若函数存在唯一极值点,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】,
则,
若函数存在唯一极值点,
则在上有唯一的根,
所以由可得,则有唯一的根,
直线与函数的图象有一个交点(非切点),
又,
所以当时,,单调递增,
当时,,单调递减,
所以函数的极大值为,
且当时,,当时,,
则函数的图象如下图所示:
所以当时,
即当时,直线与函数的图象有一个交点(非切点),
因此,实数的取值范围是.
故选:D.
8.已知,对任意的,不等式恒成立,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题意,不等式即,进而转化为,
令,则,
当时,,所以在上单调递增.
则不等式等价于恒成立.
因为,所以,
所以对任意恒成立,即恒成立.
设,可得,
当单调递增,当单调递减.
所以有最大值,于是,解得.
故选:A
二、 选择题:本题共4小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分.
9. 关于空间向量,以下说法正确的是( )
A.若空间向量,,则在上的投影向量为
B.若对空间中任意一点O,有,则P,A,B,C四点共面
C.若空间向量,满足,则与夹角为锐角
D.若直线l的方向向量为,平面的一个法向量为,则
【答案】ABD
【详解】A:在上的投影向量为,对;
B:在中,故P,A,B,C四点共面,对;
C:当,同向共线时也成立,但与夹角不为锐角,错;
D:由,即,故,对.
故选:ABD
10. 已知函数,则下列说法正确的有( )
A.若,则有最小值
B.若,则的极小值为0
C.若,则
D.若,则的最大值大于
【答案】CD
【详解】对于A,不正确;
对于B,当时,,则,
令,解得:,当时,,则在上单调递增;
当时,,则在上单调递减,所以的极大值为,
故B不正确;
对于C,,当,则,所以在上单调递增,
又,即,则,故C正确;
对于D,当时,由,解得:,
当时,,则在上单调递增,当,,
则在上单调递减,
所以,
令,则,
所以当时,,则在上单调递增,
所以,即的最大值大于,
而,故,即,所以D正确;
故选:CD
11.函数,则下列说法正确的是( )
A.的图象过定点 B.当时,在上单调递增
C.当时,恒成立 D.存在,使得与轴相切
【答案】AC
【详解】,故A正确;
当时,,,
因在上单调递增,且,,
故存在使得,即,,
则得;得,
则在上单调递减,在上单调递增,
则,
当时等号成立,因,故而恒成立,故B错误,C正确;
假设存在使得与轴相切,设切点为,
因,则切线斜率为,
故方程组,有解,
化简得,
令,则,则在上单调递减,
因,,故,
令,则,故在上单调递增,
因且,则,与矛盾,
故不存在,使得与轴相切,故D错误.
故选:AC
三、 填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 如图,在直三棱柱中,,且为的中点,,则的长为_________.
【详解】以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,
则由题意可知,
又因为是的中点,所以的坐标为,
点满足,所以的坐标为,
从而.
12. 已知函数,,如果对任意的,,都有成立,则实数a的取值范围是_________.
【答案】
【详解】由,可得,
当,,所以在单调递减,
,
,在上单调递增,,
对任意的,都有成立,,
,
故答案为:.
14. 已知函数有两个极值点,,且,为函数的导函数,则的所有零点和为______.
【答案】
四、 解答题:本题共6小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.已知向量,,
(1)求的值;
(2)求;
【详解】(1)因为,,
所以,又因为,
所以.
(2)因为,,
所以.
16.已知函数.
(1)若为的一个极值点,求在上的最小值和最大值;
(2)若在上是增函数,求实数的取值范围.
【详解】(1)的定义域为,,,则,解得,
故,令,即,
解得或,
1
3
4
0
极小值
故在上的最小值是,最大值是;
(2)在区间上恒成立,故,
设,当时,是增函数,其最小值为,
故,即实数的取值范围为.
17.如图,在长方体ABCD-中,点E为AD的中点,点P为中点,且,
(1)求点P到平面的距离;
(2)求直线BP与平面PEC所成角的正弦值.
【详解】(1)以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:
则,,,,,
,,,设平面的法向量为,则有
,令,则,点到平面的距离为.
(2)由(1)可知:,,,设平面的法向量为,则有,令,则,
设直线BP与平面PEC所成角为,则.
18.已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)已知函数,求的单调区间;
(3)若对于任意,都有(为自然对数的底数),求实数的取值范围.
【详解】(1)由得,,,,
所以在点处的切线方程为;
(2),,,令,解得,
当时,,所以在上单调递减,
当时,,所以在上单调递增,
所以的单调减区间为,单调增区间为;
(3)由题可知,,
所以,,
设,,
则,令,解得,
当时,,所以在单调递减,
当时,,所以在单调递增,
又,即,
所以.
19.
已知
(1)若函数在区间单调递减,求实数的取值范围;
(2)若函数有两个极值点,
(i)求实数的取值范围;
(ii)证明:.
【详解】(1)
(i)由题意,的定义域为,,
因为有两个极值点,
所以方程即在上有两不等实根,
即函数在上有两不同零点,
因此只需,解得,即实数的取值范围是;
(ii)由(1)知,,,,
所以
,
因此要证,即证,
即证,
构造函数,,
则,
又在上显然恒成立,
所以在上单调递减,
又,,
由函数零点存在性定理可得,,使得,即,即;
所以当时,,则单调递增;
当时,,则单调递减;
所以,
又在上显然单调递增,
所以,
所以,即,
故.
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2025~2026学年第二学期4月学情检测
高二数学试题
分值:150分 时间:120分钟
命题人:陈泽民 审核人:张 岭
1、 选择题:本题共8小题, 每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.
1.若,则( ▲ )
A. B. C. D.
2. 已知向量与共线,则实数( ▲ )
A.或1 B.1 C.或2 D.0
3. 函数为自然对数的底数在上( ▲ )
A.有极大值 B.有极小值 C.是增函数 D.是减函数
4. 在四面体中,点满足为的中点,且
则实数λ=( ▲ )
A. B.
C. D.
5. 已知四棱锥的底面为直角梯形,,,底面,且,,则异面直线与所成的角的余弦值为( ▲ )
A. B. C. D.
6. 如图,正四棱锥的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,平面,为侧棱上的点,则二面角的余弦值为( ▲ )
A. B.
C. D.
7. 若函数存在唯一极值点,则实数的取值范围是( ▲ )
A. B. C. D.
8. 已知,对任意的,不等式恒成立,则的取值范围为( ▲ )
A. B. C. D.
二、 选择题:本题共4小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分.
9. 关于空间向量,以下说法正确的是( ▲ )
A.若空间向量,,则在上的投影向量为
B.若对空间中任意一点,有,则四点共面
C.若空间向量,满足,则与夹角为锐角
D.若直线的方向向量为,平面的一个法向量为,则
10. 已知函数,则下列说法正确的有( ▲ )
A.若,则有最小值 B.若,则的极小值为0
C.若,则 D.若,则的最大值大于
11.函数,则下列说法正确的是( ▲ )
A.的图象过定点 B.当时,在上单调递增
C.当时,恒成立 D.存在,使得与轴相切
三、 填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 如图,在直三棱柱中,,且为的中点,,则的长为 ▲ .
13. 已知函数,,如果对任意的,,都有成立,则实数的取值范围是 ▲ .
14. 已知函数有两个极值点,,且,为函数的导函数,则的所有零点和为 ▲ .
四、 解答题:本题共6小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15. (本小题13分)
已知向量,,
(1)求的值;
(2)求.
16. (本小题15分)
已知函数.
(1)若为的一个极值点,求在上的最小值和最大值;
(2)若在上是增函数,求实数的取值范围.
17. (本小题15分)
如图,在长方体中,点为的中点,点P为中点,且,
(1)求点P到平面的距离;
(2)求直线BP与平面PEC所成角的正弦值.
18. (本小题17分)
已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)已知函数,求的单调区间;
(3)若对于任意,都有(为自然对数的底数),求实数的取值范围.
19. (本小题17分)
已知
(1)若函数在区间单调递减,求实数的取值范围;
(2)若函数有两个极值点,
(i)求实数的取值范围;
(ii)证明:.
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