第8章 专题二 受力分析作图（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（人教版）
2026-04-12
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教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“受力分析作图”核心知识点，通过苹果静止、海鸥悬停等生活情境导入，衔接运动和力的概念，以学习支架形式帮助学生从具体情境过渡到抽象力的示意图绘制。
其亮点在于结合2025年中考真题与手机支架、磁体吸引铁球等实例，渗透物理观念中的运动和相互作用观念，通过平衡与非平衡状态的作图训练科学思维的模型建构与科学推理。学生能提升知识应用能力，教师可借助结构化练习和真题示例优化教学。
内容正文：
2026春季学期
《学练优》·八年级物理下·RJ
第八章 运动和力
专题二 受力分析作图
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类型一 平衡状态下力的示意图
1.(2025·扬州)如图，苹果静止在水平桌面上，作出苹果的受力示意图。
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2.(2025·烟台)如图所示，碧海蓝天间，人与海鸥嬉戏互动，和谐共生，是烟台一道浪漫的风景。请在虚线框中用一个点表示一只海鸥，画出当海鸥在空中悬停时，空气对海鸥的作用力F。
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3.图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图。(力的作用点画在物体的重心O上)
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4.如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。
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5.科技的发展正在不断地改变我们的生活，如图甲所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上，如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图，请在图乙中画出手机的受力示意图。
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类型二 非平衡状态下力的示意图
6.如图，用细线把一个小球悬挂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小球在位置A时的受力示意图。
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7.如图所示，斜面的正前方有一块磁体，小铁球从斜面滚落到水平桌面上，在靠近磁体时运动得越来越快。请画出此时小铁球在水平方向上的受力示意图。(O点为小铁球的重心)
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8.如图所示，质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
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9.如图所示，物体A放在水平木板车上，随车一起向右做匀速直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。
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