内容正文:
邢台市卓越联盟2026届高三下4月质量检测
数学
考试说明:
1.本试卷共150分.考试时间120分钟.
2.请将各题答案填在答题卡上.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,或,则( )
A. B.
C. D. 或
【答案】D
【解析】
【详解】由题得,,,,只有选项D正确.
2. 设,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】设,由题意得,
所以,
所以解得,所以.
3. 在等比数列中,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】设等比数列的公比为,则,所以,所以,
所以.
4. 已知,,则( )
A. 4 B. 8 C. 12 D. 16
【答案】B
【解析】
【详解】由题意得,,所以.
5. 设,,且,则的最小值为( )
A. 12 B. 9 C. 8 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】通过换“1”法,再通过基本不等式求解即可.
【详解】由题得,所以,当且仅当,时取等号,所以的最小值为9.
6. 某小组在试验中得到了一组样本数据:8,6,10,8,5,9,11,12,若这组数据的第百分位数恰为这组数据的众数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先求出众数,再根据是否为整数分类讨论后可求的取值范围.
【详解】将数据从小到大排列为5,6,8,8,9,10,11,12,众数为8,
则这组数据的第百分位数为8,
又 ,
若为整数,则,解得;
若不为整数,则或,
解得或,综上,.
7. 设,已知角的终边经过点,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用同角三角函数基本关系,将正切化为正弦和余弦,结合二倍角公式化简,转化为关于的一元二次方程求解,舍去不符合取值的根得到的值.
【详解】由题得,即,所以,所以,
解得(舍去).
8. 已知抛物线与圆有且仅有一个公共点,则实数( )
A. B. 0 C. D. 1
【答案】B
【解析】
【分析】根据圆和抛物线的对称性可知公共点为原点,利用抛物线焦半径公式求解即可.
【详解】由题意得圆,则圆心,半径为,其中为的焦点.
设与圆的公共点为,则.由题知上满足条件的点有且只有一个,
由抛物线C和圆F均关于x轴对称,故两曲线公共点在x轴上,即为原点,
则与原点重合,所以,即,解得.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.
9. 将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则( )
A.
B. 的图象关于轴对称的图象恰为的图象
C. 两函数没有相同的零点
D. 两函数在上单调性相同
【答案】BCD
【解析】
【分析】对于A,由题设可得解析式,据此可判断选项正误;对于B,验证与是否相等即可判断选项正误;对于C,分别求得两函数零点,据此可判断选项正误;对于D,分别判断两函数在上的单调性即可判断选项正误.
【详解】对于A,由题得,所以,又,所以,A错误;
对于B,,所以两函数图象关于轴对称,B正确;
对于C,令,,,解得,;
令,,,解得,,
令,,,则,,,无解,C正确;
对于D,当时,,单调递减,可得,所以单调递减,D正确.
10. 已知直线被双曲线截得的弦长为,则下列直线中被截得的弦长也为的有( )
A. B.
C. D.
【答案】AC
【解析】
【详解】双曲线关于轴、轴和原点对称
若两直线关于轴、轴或原点对称,那么它们被双曲线截得的弦长相等.
对于A,直线与直线关于轴对称,它们被双曲线截得的弦长相等,故A正确;
对于B,直线与直线,它们既不关于轴对称,也不关于轴和原点对称,它们被双曲线截得的弦长不相等,故B错误;
对于C,直线与直线关于原点对称,它们被双曲线截得的弦长相等,故C正确;
对于D,直线与直线,它们既不关于轴对称,也不关于轴和原点对称,它们被双曲线截得的弦长不相等,故D错误.
11. 已知是定义在上的奇函数,,,若为偶函数,则( )
A. B.
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】先由为偶函数、为奇函数推得的对称轴与对称中心,进而确定周期为4,再赋值求、、,最后利用周期化简求和、判断选项正误.
【详解】因为为偶函数,所以,
所以,所以,
所以.
又为奇函数,所以,
所以,将替换为,得,
所以,所以的周期为4,且.
对于A:在中,令,得.又,
所以,A错误;
对于B:,B正确;
对于C:,C正确;
对于D:当时,,
,
,
,
所以,
所以,D错误.
【点睛】利用函数奇偶性推导对称性与周期性,结合赋值法与周期求和判定选项,核心考查函数对称性、周期性的转化及数列求和技巧.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知向量,满足,,则______.
【答案】12
【解析】
【分析】根据平面向量坐标表示的加减法及数量积公式即可求解.
【详解】由题得,又,作差得,
所以,,
所以.
13. 记等差数列的前项和为,,,则的最大值为______.
【答案】42
【解析】
【分析】根据等差数列下标性质及前n项和公式求得,,进而求得通项公式,然后即可判断数列各项的正负,进而求得的最大值.
【详解】由题得,所以,
又,所以,即,
所以公差,所以,
可得的前6项为正,第7项为0,从第8项起为负,
所以的最大值为.
14. 如图,在棱长为2的正方体中,,分别是,的中点,平面经过直线且平行于直线,则点到平面的距离为______.
【答案】
【解析】
【分析】如图,取的中点,连接,,,过作,垂足为点,可证平面,从而可求点到平面的距离.
【详解】如图,取的中点,连接,,,则,,
所以四边形是平行四边形,所以,同理.
又,所以,所以,确定一个平面,即为平面.
过作,垂足为点,因为平面,平面,
所以,又,平面,
所以平面,即.
在中, ,所以.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 在中,内角,,所对的边分别为,,,,.
(1)求的值;
(2)若边上的高为,求的周长.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)通过向量的数量积以及余弦定理化简即可.
(2)由三角形的面积公式以及等面积法求解即可.
【小问1详解】
由,得,所以,
由余弦定理得,
即,得,所以,
由余弦定理得.
【小问2详解】
由(1)得,,,
所以的面积,
又边上的高为,所以,
所以,解得,
所以的周长为.
16. 甲、乙两队进行排球比赛,比赛采用五局三胜制.在一局比赛中,若甲队胜,则甲队下一局胜的概率为;若甲队输,则甲队下一局胜的概率为,已知第一局甲队胜的概率为,每局比赛的结果相互独立,且没有平局.
(1)求甲队第2局获胜的概率;
(2)求比赛不超过4局且甲队获胜的概率.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据全概率公式计算即可求解;
(2)根据独立事件的乘法公式及互斥事件的加法公式计算即可求解.
【小问1详解】
记事件第局甲队胜,,
.
【小问2详解】
记事件“比赛不超过4局且甲队获胜”,比赛结束时的局数,
则;
,
所以
17. 如图,在四棱锥中,底面 是正方形,,,,.
(1)证明:平面平面 ;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)四棱锥的所有顶点都在同一球面上,求该球的体积.
【答案】(1)证明:因为底面 是正方形,
所以,
又,,,平面,
所以平面,
又平面 ,
所以平面平面 .
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据面面垂直的判定即可证明;
(2)建立空间直角坐标系,根据面面夹角的向量公式即可求解;
(3)先说明四棱锥的所有顶点在球心为 的球面上,再根据球的体积公式求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
设交 于点 ,过作,垂足为点,
因为平面平面 ,平面平面,
所以平面 ,
又,,,所以,所以,
所以,所以,
以 为坐标原点,向量,,的方向分别为 , ,轴的正方向建立如图所示空间直角坐标系,
在,,所以,
则,,,,
所以,,,
设平面的法向量为,
由得,取,得,
设平面的法向量为,
由得,取,得,
设平面与平面的夹角为,
则
,
故平面与平面夹角的余弦值为.
【小问3详解】
连接,由(2)知,又 为的中点,所以,
又,所以,
所以四棱锥的所有顶点在球 的球面上,所以球 的半径,
所以球 的体积.
18. 已知椭圆的离心率是椭圆的离心率的倍,的短轴长比的长轴长小2.
(1)分别求,的方程;
(2)直线与交于,两点,与相切于点.
(i)若为的中点,求的方程;
(ii)直线过交于,两点,,证明:.
【答案】(1)的方程为,的方程为
(2)(i)或
(ii)当时,为的短轴端点,为的短轴,所以,,
所以;
当时,由(ⅰ)可得
,
设直线,因为点在上,
所以,解得,
同理可得
,
所以,
因为,所以,
所以,当且仅当时取等号,
所以,即.
综上,.
【解析】
【分析】(1)根据两曲线离心率的关系得到关系,再根据两椭圆长、短轴长度关系列方程,求出,进而得到两椭圆的方程;
(2)(i)联立直线和椭圆,根据相切得到判别式,求出切点坐标,再联立直线和椭圆,利用韦达定理得到的中点,建立方程,求出,得到直线的方程;
(ii)利用弦长公式求出,再结合设出方程,代入点求出参数,再求出,计算并化简,利用分析比值范围,得出结论.
【小问1详解】
由题得,所以的离心率为,
因为的离心率是的离心率的倍,所以,整理得①,
又的短轴长比的长轴长小2.所以②,
联立①②解得,,
所以的方程为,的方程为.
【小问2详解】
(ⅰ)联立得,
所以,化简得.
且,所以,所以,
即.
设,.
联立得,
所以,化简得,
且,,
所以,所以,
所以的中点坐标为,
所以解得
则此时直线或
(ⅱ)略
19. 已知函数,其中.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若有三个零点,,,其中,函数的两个极值点分别为,.
(i)求的取值范围;
(ii)证明:.
【答案】(1)
(2)(i);
(ii)证明如下:
由,所以,
所以也是的零点,所以,
所以,所以,所以.
又的两个极值点分别为,,
所以,是,即的两个变号根,
所以直线与有两个不同的交点,其横坐标分别为,,
而,令,得;令,得,
所以在上单调递增,在上单调递减,且,
,,
令,,则,
因为,所以,所以,
所以,,,
所以,
所以,所以,
所以在上单调递增,所以,
所以,所以,所以,
所以,所以,
所以.
【解析】
【分析】(1)求导,根据导数的几何意义求解即可;
(2)(i)由题意可得有三个零点,求导,令,对函数求导,分,,三种情况,结合导数与单调性、最值的关系及零点的存在性定理讨论求解即可;(ii)由可得,即,根据极值与导数的关系令,可得,令,,求导,根据导数可得,进而计算可证.
【小问1详解】
当时,,所以,
所以,又,
所以切线方程为,即;
【小问2详解】
(i)函数的定义域为,,
由,得,即,
由题意可得有三个零点,,,,
令,则,
①当时,,单调递增,
且当时,;当时,,
由零点存在定理可知存在正数,使得,令,得;
令,得,
所以在上单调递减,在上单调递增,
则在上最多有2个零点,不符合题意;
②当时,令,得;令,得,
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以,
若,则,所以,
所以在上单调递减,不可能有三个零点;
若,则,,
且当时,;当时,,
故由零点存在定理可知存在,,使得,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增;
当时,,单调递减,
因为,所以,即.
又,当时,;当时,,
所以由零点存在定理可知存在三个零点,,,
所以有三个零点时,的取值范围是.
(ii)略
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考试说明:
1.本试卷共150分.考试时间120分钟.
2.请将各题答案填在答题卡上.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,或,则( )
A. B.
C. D. 或
2. 设,则( )
A. B. C. D.
3. 在等比数列中,,,则( )
A. B. C. D.
4. 已知,,则( )
A. 4 B. 8 C. 12 D. 16
5. 设,,且,则的最小值为( )
A. 12 B. 9 C. 8 D. 4
6. 某小组在试验中得到了一组样本数据:8,6,10,8,5,9,11,12,若这组数据的第百分位数恰为这组数据的众数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
7. 设,已知角的终边经过点,则( )
A. B. C. D.
8. 已知抛物线与圆有且仅有一个公共点,则实数( )
A. B. 0 C. D. 1
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.
9. 将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则( )
A.
B. 的图象关于轴对称的图象恰为的图象
C. 两函数没有相同的零点
D. 两函数在上单调性相同
10. 已知直线被双曲线截得的弦长为,则下列直线中被截得的弦长也为的有( )
A. B.
C. D.
11. 已知是定义在上的奇函数,,,若为偶函数,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知向量,满足,,则______.
13. 记等差数列的前项和为,,,则的最大值为______.
14. 如图,在棱长为2的正方体中,,分别是,的中点,平面经过直线且平行于直线,则点到平面的距离为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 在中,内角,,所对的边分别为,,,,.
(1)求的值;
(2)若边上的高为,求的周长.
16. 甲、乙两队进行排球比赛,比赛采用五局三胜制.在一局比赛中,若甲队胜,则甲队下一局胜的概率为;若甲队输,则甲队下一局胜的概率为,已知第一局甲队胜的概率为,每局比赛的结果相互独立,且没有平局.
(1)求甲队第2局获胜的概率;
(2)求比赛不超过4局且甲队获胜的概率.
17. 如图,在四棱锥中,底面 是正方形,,,,.
(1)证明:平面平面 ;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)四棱锥的所有顶点都在同一球面上,求该球的体积.
18. 已知椭圆的离心率是椭圆的离心率的倍,的短轴长比的长轴长小2.
(1)分别求,的方程;
(2)直线与交于,两点,与相切于点.
(i)若为的中点,求的方程;
(ii)直线过交于,两点,,证明:.
19. 已知函数,其中.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若有三个零点,,,其中,函数的两个极值点分别为,.
(i)求的取值范围;
(ii)证明:.
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