1.5.2 矩形的判定(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(湘教版)

2026-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级下册
年级 八年级
章节 1.5 矩形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.03 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57293173.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦八年级下册矩形的判定,涵盖定义及“三个角是直角的四边形”“对角线相等的平行四边形”两个判定定理。通过复习矩形定义与性质,结合工人师傅用工具判断矩形的生活问题,搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光,通过定理猜想与证明发展推理能力(数学思维),用几何语言规范表达判定过程(数学语言)。例题练习结合图形应用定理,课堂小结系统梳理方法,助力学生提升逻辑推理与应用能力,也为教师提供结构化探究式教学资源。

内容正文:

1.5 矩形 第1章 四边形 1.5.2 矩形的判定 ÷ 八年级下册数学(湘教版) 1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程,理解并掌握 矩形的判定定理.(重点) 2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.(难点) 学习目标 问题1 矩形的定义是什么? 有一个角是直角的平行四边形叫作矩形. 问题2 矩形有哪些性质? 矩形 边: 角: 对角线: 对边平行且相等 四个角都是直角 对角线互相平分且相等 复习导入 思考 工人师傅在做门窗或矩形零件时,如何确保图形是矩形呢?现在师傅带了两种工具(卷尺和量角器),他说用这两种工具的任意一种就可以解决问题,这是为什么呢? 这节课我们一起探讨矩形的判定吧. 有三个角是直角的四边形是矩形 类比平行四边形的定义是判定平行四边形的一种方法,那么矩形的定义也是判定矩形的一种方法. 问题1 除了定义以外,判定矩形的方法还有没有呢? 类似地,那我们研究矩形的性质的逆命题是否成立. 矩形是特殊的平行四边形. 1 探究新知 问题2 上节课我们研究了矩形的四个角,知道它们都是直角,它的逆命题是什么?成立吗? 逆命题:四个角是直角的四边形是矩形. 成立 问题3 至少有几个角是直角的四边形是矩形? A B D C (有一个角是直角) A B D C (有二个角是直角) A B D C (有三个角是直角) 猜测:有三个角是直角的四边形是矩形. 已知:如图,在四边形 ABCD 中,∠A=∠B=∠C=90°. 求证:四边形 ABCD 是矩形. 证明:由于∠A=∠B=∠C=90°, 所以∠D=360°-∠A-∠B-∠C=90°. 因此AD∥BC,AB∥CD. 从而四边形 ABCD 是平行四边形. 又∠A=90°, A B C D 证一证 由矩形的定义得, 四边形 ABCD 是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形. 几何语言描述: 在四边形 ABCD 中, ∵ ∠A = ∠B = ∠C = 90°, ∴四边形 ABCD 是矩形. A B C D 归纳总结 矩形的判定定理: 思考 一个木匠要制作矩形的踏板.他在一个对边平行的长木板上分别沿与长边垂直的方向锯了两次,就能得到矩形踏板.为什么? 有三个角是直角的四边形是矩形. 例1 如图, □ ABCD 的四个内角的平分线分别相交于 E,F,G,H,求证:四边形 EFGH 为矩形. 证明:在□ ABCD 中,AD∥BC, ∴∠DAB + ∠ABC = 180°. ∵AE 与 BG 分别为∠DAB、∠ABC 的平分线, F A B D C H E G ∴四边形 EFGH 是矩形. 同理可证∠AED = ∠EHG = 90°. ∴∠AFB = 90°. ∴∠GFE = 90°. ∴ ∠BAE + ∠ABF = ∠DAB+ ∠ABC = 90°. 例2 如图,在△ABC 中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为 D,AN 是 △ABC 外角 ∠CAM 的平分线,CE⊥AN,垂足为 E,求证:四边形 ADCE 为矩形. ∴∠MAE=∠CAE= ∠CAM. = (∠BAC+∠CAM) = 90°. 证明:在△ABC 中,AB=AC,AD⊥BC, ∴∠BAD=∠DAC,即∠DAC= ∠BAC. 又∵AN 是△ABC 外角∠CAM 的平分线, ∴∠DAE=∠DAC+∠CAE 又∵AD⊥BC,CE⊥AN, ∴∠ADC = ∠CEA = 90°. ∴四边形 ADCE 为矩形. 1.在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上,一个合作学习小组的 4 位同学分别拟定了如下的方案,其中正确的是 (  ) A.测量对角线是否相等 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量一组对角是否都为直角 D.测量其中三个角是否都为直角 D 练一练 上节课我们已经知道“矩形的对角线相等”,反过来,小明猜想“对角线相等的四边形是矩形”,你觉得对吗? 对角线相等的平行四边形是矩形 思考 你能证明这一猜想吗? 我猜想:对角线相等的平行四边形是矩形. 不对,等腰梯形的对角线也相等. 不对,矩形是特殊的平行四边形,所以它的对角线不仅相等且平分. 2 证明:由于 OA = OC,OB = OD, 所以四边形 ABCD 是平行四边形, 从而 AB = DC,AB∥DC. 又 AC = BD,BC = CB, 所以△ABC≌△DCB (边边边),从而∠ABC =∠DCB. 又由 AB∥DC 得,∠ABC +∠DCB = 180°, 已知:如图,在□ABCD 中,AC, DB 是它的两条对角线, AC = DB. 求证:□ABCD 是矩形. A B C D 证一证 于是 ∠ABC = ×180° = 90°. 因此,平行四边形 ABCD 是矩形. O 矩形的判定定理: 对角线相等的平行四边形是矩形. 几何语言描述: 在平行四边形 ABCD 中, ∵AC = BD, ∴平行四边形 ABCD 是矩形. A B C D 知识要点 思考 数学来源于生活,事实上工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形,一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度,如果对角线长相等,那么窗框一定是矩形,你现在知道为什么了吗? 对角线相等的平行四边形是矩形.   例3 如图,在  ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,且 OA = OD,∠OAD = 50°.求∠OAB 的度数.   A  B  C  D  O 解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴OA = OC = AC, OB=OD= BD. 又∵OA = OD, ∴AC = BD. ∴四边形 ABCD 是矩形. ∴∠BAD = 90°. 又∵∠OAD = 50°, ∴∠OAB = 40°. 例3 如图,在□ABCD 中,它的两条对角线相交于点O. (1) 如果□ABCD 是矩形,试问:△OBC 是什么样的三角形?   A  B  C  D  O 解:(1)因为□ABCD 是矩形, 所以 AC 与 DB 相等且互相平分, 于是 OB = DB = AC = OC, 所以△OBC 是等腰三角形. (2) 如果△OBC 是等腰三角形,且 OB = OC,那么□ABCD 是矩形吗? 解:(2) 因为△OBC 是等腰三角形,且OB = OC, 所以 AC = 2OC = 2OB = BD. 因此,□ABCD 是矩形.   A  B  C  D  O 例4 如图,矩形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点O,E,F,G,H 分别是 AO,BO,CO,DO 上的一点,且 AE=BF=CG=DH. 求证:四边形 EFGH 是矩形. B C D E F G H O A 证明: ∵四边形 ABCD 是矩形, ∴ AC=BD (矩形的对角线相等), AO=BO=CO=DO (矩形的对角线互相平分). ∵ AE=BF=CG=DH, ∴ OE=OF=OG=OH. ∴四边形 EFGH 是平行四边形. ∵EO+OG=FO+OH,即 EG=FH, ∴四边形 EFGH 是矩形. 3. 如图 , ABCD中, ∠1 = ∠2 中. 此时四边形 ABCD是矩形吗?为什么? A B C D O 1 2 解:四边形 ABCD 是矩形. 理由如下: ∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴ AO = CO,DO = BO. 又∵∠1 = ∠2, ∴ AO = BO.∴ AC = BD. ∴四边形 ABCD 是矩形. 练一练 1. 下列各句判定矩形的说法是否正确? (1)对角线相等的四边形是矩形; (2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形; (3)有一个角是直角的四边形是矩形; (5)有三个角是直角的四边形是矩形; (6)四个角都相等的四边形是矩形; (7)对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形; (4)有三个角都相等的四边形是矩形; × × × × √ √ √ √ (8)一组对角互补的平行四边形是矩形. 探究新知 2. 如图,直线 EF∥MN,PQ 交 EF,MN 于 A,C 两点,AB,CB,CD,AD 分别是∠EAC,∠MCA,∠ ACN,∠CAF 的平分线,则四边形 ABCD 是 ( ) A. 梯形 B. 平行四边形 C. 矩形 D. 不能确定 D E F M N Q P A B C C 3. 如图,在四边形 ABCD 中,AB∥CD,∠BAD = 90°,AB=5,BC=12,AC=13.求证:四边形 ABCD 是矩形. 证明:四边形 ABCD 中,AB∥CD,∠BAD = 90°, ∴∠ADC = 90°. 又∵△ABC 中,AB = 5,BC = 12,AC = 13, 满足 132 = 52 +122,即 ∴△ABC 是直角三角形,且∠B = 90°. ∴四边形 ABCD 是矩形. A B C D 4. 如图,平行四边形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,延长 OA 到 点N,使 ON = OB,再延长 OC 至 点M,使 CM = AN .求证:四边形 NDMB 为矩形. 证明:∵四边形 ABCD 为平行四边形, ∴AO=OC,OD=OB. ∵AN=CM,ON=OB, ∴ON=OM=OD=OB. ∴四边形 NDMB 为平行四边形,MN=BD. ∴平行四边形 NDMB 为矩形. 5. 如图,△ABC 中,AB = AC,AD 是 BC 边上的高,AE 是△BAC 的外角平分线,DE∥AB 交 AE 于点 E,求证:四边形 ADCE 是矩形. 证明:∵AB=AC,AD⊥BC, ∴∠B=∠ACB,BD=DC. ∵AE 是∠BAC 的外角平分线, ∴∠FAE=∠EAC. ∵∠B+∠ACB = ∠FAE+∠EAC, ∴∠B=∠ACB=∠FAE=∠EAC. ∴AE∥CD. 又∵DE∥AB. ∴四边形 AEDB 是平行四边形. ∴AE 平行且等于 BD. 又∵BD = DC, ∴AE 平行且等于 DC, 故四边形 ADCE 是平行四边形. 又∵∠ADC = 90°, ∴平行四边形 ADCE 是矩形. 6. 如图,在梯形 ABCD 中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24 cm,BC=26 cm,动点 P 从点 A 出发沿 AD 方向向点D 以 1 cm/s 的速度运动,动点 Q 从点 C 开始沿着 CB 方向向点 B 以 3 cm/s 的速度运动.点 P,Q 分别从点 A 和点 C 同时出发,当其中一点到达端点时,另一点随之停止运动. (1) 经过多长时间,四边形 PQCD 是平行四边形? 解:设经过 x s,四边形 PQCD 为平行四边形, 即 PD=CQ,所以 24-x=3x, 解得 x=6. 即经过 6 s,四边形 PQCD 是平行四边形. 能力提升: (2) 经过多长时间,四边形 PQBA 是矩形? 解:设经过 y s,四边形 PQBA 为矩形, 即 AP=BQ. ∴ y=26-3y, 解得 y=6.5. 即经过 6.5 s, 四边形 PQBA 是矩形. P Q 有一个角是直角的平行四边形是矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形. 运用定理进行计算和证明 矩形的判定 定义 判定定理 课堂小结 $

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