第1章 四边形 本章小结与复习(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(湘教版)
2026-04-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结与评价 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 973 KB |
| 发布时间 | 2026-04-11 |
| 更新时间 | 2026-04-11 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57293103.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学单元复习课件系统梳理了四边形的核心知识,涵盖多边形内角和与外角和、中心对称、三角形中位线、平行四边形及特殊平行四边形的性质与判定,通过“单元情境串联”和“考点整合训练”构建知识网络,将平行四边形、菱形等图形性质与判定融入具体例题,体现知识点间的逻辑联系。
其亮点在于以情境化例题培养数学眼光,如通过平行四边形中点、菱形证明矩形等问题发展几何直观与空间观念,考点训练包含中考题、教材变式题及条件开放题,分层设计提升推理意识与运算能力,帮助学生巩固知识,教师可精准把握学情,提高复习针对性。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·八年级数学下·XJ
第1章 四边形
本章小结与复习
目 录
CONTENTS
01
单元情境串联
02
考点整合训练
例1:如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于
点O,E为BC边上一点,连接AE,EO,并延长
EO交AD于点F.
(1)若E为BC的中点,AB=4,则OE的长
为 ;
(2)若AE是∠BAD的平分线,∠AEB=65°,则
∠BCD的度数为 ;
(3)若AB=4,AC=6,BD=10,则▱ABCD的面
积为 ;
(4)若BC=5,OE= ,CD=4,
则四边形FECD的周长为 .
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130°
24
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例2:如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交
于点O,过点A作AE⊥BC于点E,延长BC至点
F,使CF=BE,连接DF.
(1)求证:四边形AEFD是矩形.
(1)证明:在菱形ABCD中,
AD∥BC,
AD=BC=CD=AB. ∵CF=BE,
∴CF+EC=BE+EC.
∴EF=BC. ∴EF=AD.
∵AD∥BC,∴四边形AEFD是平行四边形.
∵AE⊥BC,∴∠AEF=90°.
∴四边形AEFD是矩形.
例2:如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交
于点O,过点A作AE⊥BC于点E,延长BC至点
F,使CF=BE,连接DF.
(2)若BF=16,DF=8,则CD的长为 ,菱
形ABCD的面积为 .
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例2:如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交
于点O,过点A作AE⊥BC于点E,延长BC至点
F,使CF=BE,连接DF.
(3)四边形AEFD可能是正方形吗?说明理由.
(3)解:不可能.理由如下:
若四边形AEFD是正方形,
则有AD=AE. 在Rt△ABE中,AE<AB=AD,
这与AD=AE矛盾,
∴四边形AEFD不可能是正方形.
考点一 多边形的内角和与外角和
1. (2025·甘肃中考)如图,一个多边形纸片的内角和
为1620°,按图示的剪法剪去一个内角后,所得新
多边形的边数为( A )
A. 12 B. 11
C. 10 D. 9
A
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2. 若一个多边形的内角和比它的外角和大540°,
则该多边形的边数为( D )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
D
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3. 如图,已知AB,BC,CD是正n边形的三条
边,在同一平面内,以BC为边在该正n边形的外部
作正方形BCMN. 若∠ABN=120°,则n的值为
( A )
A. 12 B. 10
C. 8 D. 6
A
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4. (2025·湖南中考)如图,图①为传统建筑中的一种
窗格,图②为其窗框的示意图,多边形
ABCDEFGH为正八边形,连接AC,BD,AC与
BD交于点M,则∠AMB的度数为 .
45°
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考点二 中心对称和中心对称图形
5. 下列著名曲线中,既是轴对称图形也是中心对称
图形的是( C )
C
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6. 如图,△ADE与△CDB关于点D成中心对称,连
接AB,以下结论错误的是( B )
A. AD=CD B. ∠C=∠E
C. AE=CB D. S△ADE=S△ADB
B
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考点三 三角形的中位线
7. 为了更好地开展劳动教育,实现五育并举,某校
开设了劳动实践课程,在—个三角形地块中分出一
块(阴影部分)作为劳动实践用地,尺寸如图所示,
则PQ的长是( D )
A. 2m B. 3m
C. 4m D. 5m
D
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8. 教材P38习题T3变式如图,在△ABC中,∠B=
70°,∠C=50°.若点D,E,F分别是边AB,
BC,CA的中点,则∠DEF=( B )
A. 50° B. 60°
C. 70° D. 65°
B
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9. (2025·邵阳期末)如图,DE为△ABC的中位线,
点F在DE上,且∠AFB=90°.若AB=6,BC
=14,则EF的长为 .
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10. 如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,AD,
AE分别为△ABC的中线和角平分线,过点C作
CH⊥AE于点H,并延长交AB于点F,连接DH,
则线段DH的长为 .
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11. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,E,F
分别是BC,AC的中点,延长BA到点D,使得AB
=2AD,连接DE,DF,AE,EF,AF与DE相
交于点O.
(1)求证:AF与DE互相平分;
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【解析】在Rt△ABC中,∵∠BAC=90°,AB=
6,BC=10,∴AC= =8.∴OA=OF
= AC=2.
∵EF= AB=3,∴OD=OE= =
.
【解析】在Rt△ABC中,∵∠BAC=90°,
AB= 6,BC=10,∴AC= =8.
∴OA=OF = AC=2.
∵EF= AB=3,
.
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(1)证明:∵BE=EC,AF=FC,
∴EF∥AB,AB=2EF. ∵AB=2AD,
∴AD=EF,AD∥EF.
∴四边形ADFE是平行四边形.
∴AF与DE互相平分.
(1)证明:∵BE=EC,AF=FC,
∴EF∥AB,AB=2EF. ∵AB=2AD,
∴AD=EF,AD∥EF.
∴四边形ADFE是平行四边形.
∴AF与DE互相平分.
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11. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,E,F
分别是BC,AC的中点,延长BA到点D,使得AB
=2AD,连接DE,DF,AE,EF,AF与DE相
交于点O.
(2)若AB=6,BC=10,
则DO的长为 .
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考点四 平行四边形及特殊平行四边形的性质与
判定
12. (2025·泸州中考)矩形具有而菱形不具有的性质
是( A )
A. 对角线相等
B. 对角线互相平分
C. 对角线互相垂直
D. 对角相等
A
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13. 新课标数学思维 李叔叔不慎将一块平行四边
形的玻璃打碎成如图所示的四块,他带了两块碎玻
璃到商店配成了一块与原来相同的平行四边形玻
璃,他带的碎玻璃编号是( D )
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
D
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14. 如图,对折矩形纸片ABCD,使AB与DC重合
得到折痕EF,将纸片展平,再一次折叠,使点D
落到EF上的点G处,并使折痕经过点A,展平纸片
后∠DAG的大小为( C )
A. 30° B. 45°
C. 60° D. 75°
C
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15. (2025·浏阳期末)如图,两张等宽的纸条交叉叠
放在一起,重合部分构成四边形ABCD. 若测得
A,C两点之间的距离为8cm,B,D两点之间的距
离为6cm,则四边形ABCD的面积为( C )
A. 48cm2
B. 40cm2
C. 24cm2
D. 14cm2
C
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16. (2025·衡阳期末)如图,已知正方形ABCD的边
长为1,点E在边DC上,AE平分∠DAC,
EF⊥AC,垂足为点F,那么FC= .
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17. 新考向条件开放题如图,在▱ABCD中,分别
过点B,D作BE⊥CD于点E,DF⊥BC于点F.
请从以下四个关系式中:①DE=BF;②∠FBE=
∠EDF;③CE=CF;④BE=DF,选择一个合
适的作为已知条件,使▱ABCD是菱形.
(1)你选择的条件是 ;
③(答案不唯一)
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17. 新考向条件开放题如图,在▱ABCD中,分别
过点B,D作BE⊥CD于点E,DF⊥BC于点F.
请从以下四个关系式中:①DE=BF;②∠FBE=
∠EDF;③CE=CF;④BE=DF,选择一个合
适的作为已知条件,使▱ABCD是菱形.
(2)添加了条件后,请证明▱ABCD为菱形.
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证明:∵BE⊥CD,DF⊥BC,∴∠CFD=
∠CEB=90°.
∵CE=CF,∠ECB=∠FCD,
∴△BCE≌△DCF(ASA).
∴BC=DC. ∴▱ABCD为菱形.
证明:∵BE⊥CD,DF⊥BC,
∴∠CFD= ∠CEB=90°.
∵CE=CF,∠ECB=∠FCD,
∴△BCE≌△DCF(ASA).
∴BC=DC. ∴▱ABCD为菱形.
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18. (2025·广安中考)如图,E,F是正方形ABCD的
对角线BD上的两点,BD=10,DE=BF,连接
AE,AF,CE,CF.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
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(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,
∴AD=BC,BC∥AD. ∴∠ADE=∠CBF.
在△ADE和△CBF中,
∴△ADE≌△CBF(SAS).
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18. (2025·广安中考)如图,E,F是正方形ABCD的
对角线BD上的两点,BD=10,DE=BF,连接
AE,AF,CE,CF.
(2)若四边形AECF的周长为4 ,求EF的长.
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(2)解:如图,连接AC交BD于点O.
∵四边形ABCD为正方形,BD=10,
∴OA=OC=OB=OD= BD=5,且BD⊥AC.
又∵DE=BF,∴OD-DE=OB-BF,
即OE=OF. ∴四边形AECF是菱形.
∵四边形AECF的周长为4AF=4 ,
.
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OF= = =3,
∴EF=2OF=6.即EF的长为6.
OF= = =3,
∴EF=2OF=6.即EF的长为6.
在Rt△AOF中,由勾股定理得
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19. (2025·株洲天元区期末)如图,矩形ABCD中,
AB=8,AD=6,点O是对角线BD的中点,过点
O的直线分别交AB,CD边于点E,F.
(1)求证:四边形DEBF是平行四边形;
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(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB∥CD.
∴∠DFO=∠BEO. ∵∠DOF=
∠BOE,OD=OB,
∴△DOF≌△BOE(AAS).∴DF=
BE. ∵DF∥BE,
∴四边形BEDF是平行四边形.
(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB∥CD.
∴∠DFO=∠BEO.
∵∠DOF=∠BOE,OD=OB,
∴△DOF≌△BOE(AAS).
∴DF=BE. ∵DF∥BE,
∴四边形BEDF是平行四边形.
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19. (2025·株洲天元区期末)如图,矩形ABCD中,
AB=8,AD=6,点O是对角线BD的中点,过点
O的直线分别交AB,CD边于点E,F.
(2)当DE=DF时,求DE的长.
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(2)解:∵DE=DF,DF=BE,
∴DE=BE. 设DE=x,
则AE=AB-BE=AB-DE=8-
x.
在Rt△ADE中,根据勾股定理,得
AE2+AD2=DE2,
∴(8-x)2+62=x2,解得x=
.∴DE= .
(2)解:∵DE=DF,DF=BE,
∴DE=BE. 设DE=x,
则AE=AB-BE=AB-DE=8-x.
在Rt△ADE中,根据勾股定理,
得AE2+AD2=DE2,
∴(8-x)2+62=x2,
解得x= .∴DE= .
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