第七章 第1节 力-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册物理课时作业课件(人教版·新教材)
2026-04-12
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.73 MB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57292669.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“力”的核心知识点,涵盖力的单位、概念、三要素、作用效果及相互性,通过磁铁吸引铁球、拉小车等实验情境导入,构建从基础概念到应用的递进式学习支架。
其亮点在于结合生活实例与实验探究,如锯条形变实验渗透控制变量法培养科学思维,游泳划水、扫地握杆等实例强化相互作用的物理观念,帮助学生深化理解,也为教师提供结构化、素养导向的教学资源。
内容正文:
第七章
力
1
1
基础训练
2
能力提升
3
拓展培优
第1节 力
2
1.在下列单位中,力的单位是( )
C
A.米 B.秒 C.牛顿 D.千克
2.下列关于力的说法中( )
A
①力不能离开物体而存在;
有受力物体时,一定有施力物体;
③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用;
两个物体不接触就不能产生力的作用。
A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确
第1节 力
基础训练
3
第3题图
3.如图,让小铁球沿斜面滚下,在它运动路径的侧旁
放一个磁体,观察到铁球的运动路径发生变化。下列
关于力的说法正确的是( )
C
A.磁体与铁球未相互接触,不发生力的作用
B.以铁球为研究对象,铁球是施力物体
C.以铁球为研究对象,磁体是施力物体
D.磁体施加力的作用效果是改变铁球的形状
第1节 力
基础训练
4
4.小车在 拉力的作用下向前运动,如图所示是该拉力的示意图。
以下说法不正确的是( )
C
第4题图
A.该示意图把拉力的三要素表示出来了
B.在同一图中,力越大,线段应该越长
C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D.图中小车所受 拉力的施力物体是绳子
第1节 力
基础训练
5
5.如下图所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是( )
D
A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变
B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C.球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D.脚用力踢足球时,能使足球飞出去,说明力是维持运动的原因
第1节 力
基础训练
6
6.如图所示, ,分别用这四个力拉一根锯条,使其发
生图中甲、乙、丙、丁四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是____图和____图。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____图和____图。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是____图和____图。
甲
乙
甲
丙
甲
丁
第1节 力
基础训练
7
(4)在上述甲图与丙图中,控制__________、____________不变,探究
______________与__________之间的关系,这种研究问题的方法,在物
理学上叫作__________法。
力的大小
力的作用点
力的作用效果
力的方向
控制变量
第1节 力
基础训练
8
7.小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时,用手向后划水
的过程中,使他向前运动的力的施力物体是( )
D
A.地球 B.手 C.脚 D.水
8.在拳击比赛中,其中一个运动员被击倒,关于这一现象下列分析正确
的是( )
C
A.攻击者受到的力大 B.被击者受到的力大
C.两者受力一样大 D.无法判断
第1节 力
能力提升
9
9.下列关于力的说法正确的是( )
D
A.“风吹草低见牛羊”,风对草的力改变了草的运动状态
B.墨子:“以卵投石,尽天下之卵,不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力
的作用,而石头不受力
C.力只能发生在相互接触的物体之间
D.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
第1节 力
能力提升
10
10.下列过程中运动员运动状态没有改变的是( )
D
A.跳台滑雪运动员离开跳台后在空中划出美丽弧线
B.转弯处的短道速滑运动员
C.障碍追逐赛运动员在高低起伏的赛道上竞相拼搏
D.夺冠后站在雪地上庆祝的运动员
第1节 力
能力提升
11
第11题图
11.在“五一”国际劳动节来临之际,学校开展了以“我劳
动,我快乐”为主题的活动。小红在用扫把扫地时发现,用
大小相同的力,握在扫把的不同位置扫地效果不同。这说明
以下哪个因素影响了力的作用效果( )
C
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.扫把运动的速度
第1节 力
能力提升
12
12.如图所示,跳高运动员对撑杆施力的同时,撑杆也对运动员施了力,
这说明物体间力的作用是______的,但这两个力的作用效果不同,前者
使撑杆发生了______;后者使运动员的______________。
相互
形变
运动状态改变
第12题图
第1节 力
能力提升
13
13.小红在建筑工地上看到简易吊车,她想通过自身的体验来了解这种简
易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后,她找来一根细绳和
一根塑料直尺,仿照简易吊车的结构组成如图甲的三角支架,绳的一端
绕在手指上,杆的一端顶在掌心,在 处挂一重物时,绳对手指以及杆
对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是( )
D
A. B. C. D.
第1节 力
拓展培优
14
15
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