第八章 运动和力 阶段检测卷-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理第八章阶段检测卷系统梳理了力与运动的关系、惯性、二力平衡、摩擦力等核心知识，通过选择题夯实基础概念，填空题构建知识联系，作图题强化受力分析，实验题深化探究能力，帮助学生形成完整的力学知识网络。 其亮点在于注重科学思维与科学探究的培养，如“运动与力的关系”实验采用控制变量法，引导学生通过推理得出结论，“影响滑动摩擦力因素”实验设计变式训练，兼顾基础与提升。分层练习满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固知识。

检测卷 第八章阶段检测卷 1 一、选择题（每小题3分，共30分。下列各题所列的答案中，只有 一个是正确的） 1.用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力维持”的错误观点，被誉 为实验物理学的先驱是( ) A A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.杨政宁 2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是( ) B A.物体不受力的作用时处于静止状态 B.物体运动状态改变时，一定受到力的作用 C.物体运动速度越大其惯性越大 D.做匀速直线运动的物体，一定不受力的作用 第八章阶段检测卷 2 第3题图 3.如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬 地，滑板车慢慢停下来。对此下列分析正确的是( ) C A.滑板车没有力就不能运动 B.滑板车的运动需要力的维持 C.阻力改变了滑板车的运动状态 D.若车碰到障碍物，人会向后倾倒 第八章阶段检测卷 3 4.如图所示，分别拉动不同物体和 沿竖直向上和水平方向做匀速直线 运动，所用的拉力分别为和，物体、的重力分别为和 ，忽 略空气阻力。下列关系一定成立的是( ) C 第4题图 A. B. C. D. 第八章阶段检测卷 4 第5题图 5.小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现， 棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原 来棋盘和棋子是用磁性材料制成的。下列说法中正确 的是( ) C A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力 C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力 D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 第八章阶段检测卷 5 6.汽车急刹车时，坐在车内的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四 句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒；②汽车很快停止运动，乘客 的下半身也很快随车停止运动；③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向 前运动；④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。 以上四句话最合理的排列顺序是( ) B A.④①②③ B.④②③① C.④③②① D.④②①③ 第八章阶段检测卷 6 7.下列事例中属于防止惯性带来的伤害的是( ) D A.图1中纸飞机离手后还会继续飞行 B.图2中把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头牢牢套住锤柄 C.图3中跳远时利用助跑，使自己跳得更远 D.图4中司机驾驶汽车时系安全带 第八章阶段检测卷 7 8.如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是( ) A A.用力握紧球拍 B.滚动轴承 C.车轴加润滑油 D.鞋底有花纹 第八章阶段检测卷 8 9.如图所示，小丽用力 把一木块压在竖直墙面上静止。现有以 下受力分析，下述受力分析正确的是( ) C ①小丽对木块的压力 和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力 和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力 和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A.只有①正确 B.只有④正确 C.只有①③正确 D.只有③④正确 第八章阶段检测卷 9 10.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变 化，则下列说法正确的是( ) B A.这时列车可能向左运动时突然刹车 B.这时列车突然向左启动或向右运动时突然刹车 C.这个现象的发生是由于列车的惯性 D.这时的水应处于平衡状态 第八章阶段检测卷 10 二、填空题（每空1分，共18分） 11.同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动， 这是由于自行车具有______的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停 下来，这是由于自行车受到了______的作用。停下来的自行车的惯性大 小______（选填“改变”或“不变”）。 惯性 阻力 不变 12.如图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔 闪亮一 次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到____力和 ______力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是_____ _____（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 重 支持 非平衡力 第八章阶段检测卷 11 13.吊车以的速度将 的重物匀速向上提起，这时钢索对重 物的拉力是________；若钢索改为以 的速度使重物匀速下降，此 时钢索对重物的拉力大小是________ ，方向__________。 竖直向上 第14题图 14.如图所示，杂技艺术中，重 的表演人员爬杆过程， 用 的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小 为_____ ，摩擦力方向为__________；片刻后，表演人员适 度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力 ______（选填“变大” “变小”或“不变”）。 500 竖直向上 不变 第八章阶段检测卷 12 15.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间 变化的 图像如图所示。已知在内小车受到的牵引力恒为 ，则在 内小车受到的合力为___，运动的路程为____；在 内小 车受到的摩擦力______（选填“大于”“等于”或“小于”） 。 0 16 等于 第15题图 第八章阶段检测卷 13 16.物体始终只受同一直线上方向相反的两个力和 的作用，如图甲 所示。是和的合力，、 的大小随时间变化的情况如图乙所示， 则时，受到的合力为___，0～t1时间内，合力的大小_________ _____（选填“不变” “先变大后变小”或“先变小后变大”），方向 与___（选填“”或“ ”）相同。 先变大后 变小 0 第16题图 第八章阶段检测卷 14 三、 作图题（6分） 图1 17.（1）在如图1中，物体沿粗糙斜面下滑，画出斜面对物体摩擦力 示意图。 图1答图 第八章阶段检测卷 15 （2）如图2是小洛起跑时的情景，请画出地面对右脚的摩擦力 （ 点为作用点）及其所受重力的示意图。 图2 图2答图 第八章阶段检测卷 16 （3）如图3中桃子重 ，静止在水平桌面上，请作出桃子所受的一对平 衡力的示意图。 图3 图3答图 第八章阶段检测卷 17 四、实验与探究题（每空2分，共46分） 18.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图（a）所示的斜面实验。 让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车 在水平面上滑行的距离。 第八章阶段检测卷 18 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜 面的__________________由静止滑下，这种研究问题的方法是_________ （选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）法。 同一高度（位置） 控制变量 第八章阶段检测卷 19 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 ____（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越____ （选填“快”或“慢”）。 远 慢 （3）图（b）是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是___。 B 第八章阶段检测卷 20 （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑， 小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上________________，说 明运动的物体________（选填”需要”或“不需要”）力来维持。 做匀速直线运动 不需要 第八章阶段检测卷 21 19.如图甲所示是小华探究“二力平 衡条件”的实验：（每个钩码重力 相同） （1）小华将小卡片（重力可忽略不 相反 钩码数目 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片 ______（选填“能”或“不能”）平衡，此实验的目的是为了探究_____ _______________________________________________。 不能 大小相等、方向相反，不在一条直线上的两个力是否平衡 计）的两端用细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力 方向______，通过调整__________来改变拉力的大小。 第八章阶段检测卷 22 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情 况下（已平衡），小华下一步的操作是__________________。 用剪刀把卡片剪开 （4）在探究同一问题时，小强将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示 的实验，同学们认为小华的实验优于小强的实验，其主要原因是小华的 装置可以减小________对实验的影响，对此，你对小强的实验装置提出 的改进意见是________________。 摩擦力 用小车代替木块 第八章阶段检测卷 23 20.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示 的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料 相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木 板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 __________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______拉 力的大小。 匀速直线 等于 第八章阶段检测卷 24 （2）比较1、2两次实验，得出结论：______________________________ ______________。 （3）比较______两次实验，探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的 关系。 接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 2、3 （4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像 如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第 时的摩擦力为___ 。 3 第八章阶段检测卷 25 （5）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测 力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长 木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向______，大小为 ____ 。这样改进的好处是__________________________。 向右 2.8 木板不需要做匀速直线运动 （6）小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之 一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为____ 。 2.8 第八章阶段检测卷 26 27 $