2024年中考语文仿真试卷(八)-2024年吉林中考仿真试卷语文试题

2024年中考语文仿真试卷（八） 满分120分。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 密 一、积累与运用(15分) 封 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1一4题每句1分， 线 第5题每小题2分) 内 1.海日生残夜， (王湾《次北固山下》) 不 要 2 ,长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 答 3.生活中，我们既要善于从正面学习他人的优点，也要善于从反面借鉴他人的不足，就如《论语》中所 製 题 说 4.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身，诗中点明诗歌主旨的句子是： 密 封 5.阅读语段，按要求完成下面题目。 线 ①我们从干校回来，载客三轮都被取缔了。②老王 把他那辆三轮改成运货的平板三 外 轮。他并没有力气运送什么货物。③幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。④老 不 王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。 要 (1)①句中加点字“载”的读音是 写 (2)③句中引号的作用是 学 A.表示直接引用 B.表示特殊含义 号 h C.表示否定或讽刺 D.表示强调突出 批 (3)②句中横线处选择最恰当的词语是 姓 A.只好 B.只要 C.只管 名 (4)下面书法作品的字体是 (提示：篆书、隶书、行书、楷书、草书)，请你用简体楷书将这幅 书法作品的内容正确、规范地书写在下面的田字格内。 速致靜李 中考仿真运 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下面文言文，完成6~10题。(9分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美 甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我 也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王： 由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市 朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言， 无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.本文选自 。(1分) 7.加点字意思相同的一项是(2分) A.朝服衣冠/皆朝于齐 B.徐公不若君之美也/门庭若市 C.吾孰与徐公美/孰视之 D.乃下令/令初下 8.邹忌与徐公比美的前提是什么？请找出这句话并翻译。(2分) 9.齐国最终“战胜于朝廷”，实现大治的原因有哪些？(2分) 10.邹忌的讽谏艺术在现实生活中是否有积极意义？请结合生活实际谈一谈。(2分) (乙)阅读下面文言文，完成11~13题。(6分) (苏轼)徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走， 吾谁与守？”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长②，曰：“河将害城事急矣虽禁军③，且为我尽力。”卒长率其 徒持畚锸④以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。 (《宋史·苏轼传》) 【注释】①知：主持，执掌。②卒长：古代军队百人为卒，其长官称卒长。③禁军：由中央直接掌握的正 规军。④畚(bě)锸(chā)：畚，盛土器；锸，起土器。泛指挖运泥土的用具。⑤堵：古墙体单位，长与高 各一丈为一堵。 0卷·语文 11.解释文中加点词语的含义。(2分) (1)轼诣武卫营 (2)使官吏分堵以守 12.用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）(2分) 河将害城事急矣虽禁军 13.在洪水泛滥的时候，苏轼采取了哪些措施保全了徐州城？（两点即可）(2分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章，完成14~17题。(16分) 消逝的篮子 韩冬红 ①从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸 起的纹路上，篮子便发出“嘟鸣嘟呜”的短音，倘若母亲太过于专注手中的活，对我不理不睬，我手指滑 动的频率会猛然增加几倍，直至那“嘟呜嘟呜”转为“嘟嘟嘟”。于是，被惹烦的母亲，停下手来，或答应 带我出去玩一会儿，或给我两分硬币打发我去小卖铺买糖吃。 ②稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤 纷世界。然而一段偶然的经历，使得篮子对于我，不再是盛满米面、干粮的器皿，而是渡苦难之人到幸 福彼岸的一叶扁舟。 ③一次，母亲把柴火放至灶边，准备点火做饭，我突然大喊肚子疼，母亲看都没看我一眼，就像村 里的小老李（医生）一样，做出了诊断：“看来小红肚里的虫又馋了。”我暗自高兴，一会儿母亲肯定会去 缸子里挖面。想到这，我内心不禁一阵窃喜。谁知她向锅内投掷的依然是我吃厌倦了的红薯块子和 小米。 ④正在我苦恼如何收场时，一个和母亲差不多年龄，但衣不蔽体、面黄肌瘦的中年妇女走进了我 的视线。只见她胳膊上挎着一个灰不溜丢的破篮子，操着一口和我老家方言有很大差别的方言，喊 道：“大娘，给口吃的吧，可怜可怜俺们娘俩吧。”与其说那中年妇女在“喊”，不如说她在自言自语。此 时，我才发现女人身后还有个面色苍白的小女孩。她的个头刚到女人腰际，穿着不知哪位好心人施舍 的旧衣服，袖子卷了好几圈，都没露出手。 ⑤不知什么时候，母亲从屋里出来站在了我身后，手里还拿着早晨新做的两个豆腐渣子菜窝头。 母亲把窝头递给了那个要饭的女人，我好奇地踮起脚尖，看到女人篮子里有件黑色的破棉袄和一只脏 了吧唧的搪瓷缸子。后来有一次，母亲跟别人聊天，提起这对要饭的母女，母亲说女人挎着的不是篮 子，是全部家当。幼小的我自然不解，心想这家当还能装进篮子？真是稀罕。 ⑥那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来。我依稀记得大哥因为母亲让要饭 的母女盖了他结婚的新被子，跟母亲拌嘴。我当时站在大哥立场上，声讨母亲爱管闲事。村里人更是 3 中考仿真 抱怨母亲，说那母女没准儿是特务，专门扮成要饭的呢。母亲不信这个邪，她把一双黑白分明的眼睛 一瞪，说哪来那么多特务。第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新 做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了。 ⑦快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货。其实所谓的年货无非就是 些红薯面窝头、高粱面饼子和棒子面菜团子一类的。 ⑧七八年后，正在田间挥汗如雨的母亲，一边背着沉重的药筒子给棉花打药，一边为二哥的订婚 彩礼而犯愁。恰在这时，投递员将一张来自北京的汇款单送到了母亲手上，上面有相当于母亲劳作一 年的收入一两百块钱。母亲好生惊讶，我们在北京一没朋友，二没亲戚，这钱是谁寄来的呢？母亲 将汇款单放在手里翻来覆去，终于在附言中看到这样一段话：大娘，多谢您当年那篮子干粮救了俺妹 子，救了俺全家。在地里千活的九奶奶跟母亲开玩笑说：“俺老二会做买卖，用一篮子干粮，换回了一 年收入。”只见母亲鼻子一酸，落下两行泪，她说：“俺给她那篮子干粮时，压根就没想让人家报答，再说 谁有法子会去要饭？那是没办法的办法。” ⑨这件事是母亲到城里若千年后告诉我的。至今，母亲还有用篮子的习惯，只是那篮子是用打包 带编织的了。那种老式篮子可谓为母亲立下了汗马功劳。当年，街坊邻居因修房盖屋、娶妻生子造成 经济拮据而揭不开锅时，母亲就一篮子米面送过去，那米面对于断炊的人来说，无疑是雪中送炭。我 曾多次陪母亲趁着月色，挎着沉甸甸的一篮子挂面、鸡蛋和红糖去那些生孩子的人家。可那时我年龄 小，时常为母亲把米面送给别人而生气，私下里也没少抱怨母亲傻。母亲知道了就说：“谁都有过不去密 坎的时候…” ⑩当温饱不再成问题的时候，我发现家里的篮子似乎像一个退休的老人一样，静坐在房屋一隅颐 养天年了。可母亲总教育我不要做“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”那种自私自利的人，要学会帮 助别人。 ①最近朋友获知我要写一篇有关篮子的文章时，他说：“城里人居住的地方小，哪有空间放篮子 封 呢？”但我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神。 (有删改) 14.本文按照时间顺序讲述了哪几件和篮子相关的事件？请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 (4分) ①小时候， ②稍大点后， 线 ③一对母女来讨饭时， ④当邻居遇到困难时， ⑤当温饱不再成问题时，篮子静坐在房屋一隅颐养天年。 15.母亲是如何善待讨饭的母女的？请结合相关内容进行简要说明。（4分) (卷·语文 16.请简要分析第⑧段中那张汇款单在文中的作用。(4分) 17.文章结尾说，“我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神”。结合文章内容，说说篮子有哪 些内在精神。(4分) 密 封 线 (乙)阅读下面文章，完成18~21题。(9分) 内 理想的阶梯 不 陈群 要 ①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。 製 答 ②有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一，点一滴的时间；有 题 的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，他们常常在碌碌无为的 苦闷中慨叹蹉跎。 密 ③奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的 封： 现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。 线 ④理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投 外 身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十 年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明 不 炸药。他废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线，一 要 声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔鸟黑，身上还带着血，兴奋地 写： 狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。 学 是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。今天，我们为实现中国梦而奋斗，这是中华民族空前的事业， 号： 其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折不回地艰苦奋斗。有志于为这一崇高理想 h 批 而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇 灌灿烂的理想之花。 姓 ⑤理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为 名： 时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。 这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时 间就是生命”的格言律己，在从事无产阶级文学艺术事业的30年间，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔 扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻 时间。他一生留下为人民所深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十一部小说。这些血汗的结晶不正是 时间与生命的光辉记录吗？ ⑥时间的流逝是无情的，可怕的。人生七十古来稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍的时间，学 习与工作的时间大约只有三十几年，一万多天。虚度一日就等于耗费生命的万分之一。朱自清在散 文《匆匆》中说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然 3 中考仿真 的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去…”可是，有人甚至 从未想过遮挽一下时光呢！对时间的态度，可以检验一个人的世界观。没有理想的人，不懂人生的意义， 自然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。 ⑦理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是由于困难的存在。在通往理想的征途上， 坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。幻想一切都顺顺利利，就等于在理想面前止步。有的青年埋怨条 件差。这也许是事实。但今天的处境，总不至像伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑的危险，总不至 像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱 尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭答铸成了他伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与 死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪 中展翅翱翔。相比之下，我们的困难又算什么呢？有的青年埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。 但革命事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。无志之人，将使生命比岗位更平 凡；有志之人，将在平凡岗位上成功。华罗庚年轻时在一个中学千干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演 算，打下牢固的根基，后来才成为著名的数学家。开普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三 大定律。道尔顿是中学教员，爱因斯坦是小职员，那些发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，他们的职 业、岗位不也都很平凡吗？可见问题不在于岗位，而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不 息的顽强精神。一个有理想有抱负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的 双臂。当为崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。 ⑧奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀理想高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀 登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在中国梦的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧！ (选自《为了适应时代》，有删改) 18.请写出本文的中心论点。(2分) 19.文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(2分) 20.第⑤段列举了几个典型事例？这几个事例的顺序能互换吗？为什么？(3分) 21.文中画线句中的“绝大多数”这个词是否可以删掉？为什么？(2分) 1 武卷·语文 (三)名著阅读(5分) 阅读下面名著节选，完成22~23题。 但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个 口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 …… 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。 A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他 的眼里淌了出来。 22.这段文字出自法国作家 (填人名)的《海底两万里》。(1分) 23.请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节所表现出的A的性格特征。(4分) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 24.家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，濡养着每个人的精神家园。班级正在举 办以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 【追本溯源】 请结合“国（國）”字的图文解析和“家”字的图片资料，探究“家”的含义。(4分) 國 圆或 家 甲骨文金文 【國】从口从或，图为一把武器在城墙之外，本义 【家】从宀从豕，图为 为用武器守卫城土。 【探桑觅梓】 结合下面的材料，探究古人选“桑”“梓”二树来指称故乡的原因。(4分) 材料桑叶可以用来养蚕，桑葚可以食用和酿酒，树干和枝条可以用来制作农具，树皮还可以 用来造纸，桑树全身皆可入药。 梓叶可食，皮可入药，木质轻巧柔软，是制作家具、乐器和棺材的上好材料。梓树因为速生，常 被人们用作薪炭之材。 《诗经·小雅·小升》云：“维桑与梓，必恭敬止。”这是说家乡的桑树和梓树是父母种的，对它 要表示敬意。古代逝者墓前亦经常栽种梓树。如《史记·伍子胥列传》记载，伍子胥被吴王夫差赐 剑自刎前，对使者说过这样的话：“必树吾墓上以梓，令可以为器。”再生能力极强的桑树和生长快 速的梓树都是生命之树，人们将它们视为灵木，可作安魂之用。 3 中考仿真由 【我的看法】 有的同学说，爱国是大人的事情，我一个初中生怎么爱国？请你发表自己的看法，谈一谈初中 生应该怎样爱国。(2分) (二)写作(50分) 25.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)美食的滋味，旅行的滋味；友谊的滋味，亲情的滋味；失败的滋味，成功的滋味；坚持的滋 味，放弃的滋味…只要我们用心品味，生活中的一切都各有其独特的滋味。 请以“独特的滋味”为题目，写一篇文章。 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 百米高的落差、十几个弯道的纯冰赛道、30秒的飞驰启动、超过100公里的极限时速，一个人 控制雪车在赛道上如火箭般“贴地飞行”，这就是钢架雪车运动。在北京冬奥会男子钢架雪车的比 赛中，中国选手间文港以4分01秒77的总成绩获得铜牌，实现了中国钢架雪车冬奥史上从“0”到密 “1”、从“跟跑”到“领跑”的突破，书写了中国冰雪项目新的历史。 起初，闫文港练习跳远项目。2016年，他通过选拔进入国家冰雪队备战北京冬奥会，正式与钢 架雪车结缘。进入一个陌生的运动领域，需要极大的勇气。钢架雪车是一个危险性极高的体育项 目，训练过程也是异常艰苦，进行钢架雪车运动，更需要强大的心理。闫文港多次受伤，仍坚持训 练，不断提升自我，突破技术瓶颈，战胜心理困难，终于站到了世界赛场上。 这则事例至少带给我们以下几点有益的启示：突破需要艰苦的付出；人要敢于迎接挑战；成大 事者必有勇气；强大的心理能助人战胜困难。 以上材料，引发你怎样的感想与思考？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感； (2)文体不限，诗歌除外； (3)不少于500字； 线 (4)文字和标点书写规范、整洁； (5)文中不得出现考生姓名以及学校名； (6)行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 (卷·语文2024年中考语文仿真试卷（八） 答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号000000000 缺考标记， 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写 正确填涂 考生禁填！ 清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 每 ✉ 由监考教师 注 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须 错误填涂 负责用黑色 用0.5mm黑色字迹的签字笔书写，字体工 涂 ☑☒如 字迹的签字 花 整、笔迹清楚。 ▣马■ 笔填涂。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作 答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 样 项 纸、试题卷上答题无效。 例 4.保持卡面清洁、不要折叠，不要弄破、弄皱，不 准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.(1) (2) (3) ☑日图日 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6. 8. 10 11.(1) (2) 12. 13. 14.① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题卡一15 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.【追本溯源】 【探桑觅梓】 【我的看法】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 25. 100台 300￥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 400字 500字 00 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题卡一16 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域答题 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效春，青春献祖国。 示例二：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献，成为新时期最可爱的人。 24.作文(1)这是一篇命题作文。审题可知，生活中有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。写作 文时，这两部分都是可以入文的素材。“值得”的潜台词是可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺 好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。值得，是别人的评价，也可以是自己的内心体 验。如果是自己的内心体验，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其他的细节描写。写记叙文，可以前半部 分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾照应标题，夹叙夹议也可。 作文(2)这是一篇材料作文。本作文要求写一篇作品的读后感。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的 基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。选择让你感受最深的一本书，弄清它的主要情节，有几个人物，人物 之间是什么关系，以及故事发生的年代和作品涉及的社会背景。还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样 的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使你感动，你为什么感动，等等。 注意要结合所选篇目来写这篇读后感。 2024年中考语文仿真试卷（八） 一、1.江春入旧年 2.四面边声连角起千嶂里（重点字：嶂） 3.择其善者而从之其不善者而改之 4.人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点字：汗） 5.(1)zài(2)B(3)A(4)隶书宁静致远 二、6.《战国策》 7.D【解析：A.朝：（名词）早晨/（动词）朝见；B.若：如/像；C.孰：谁/仔细；D.令：命令/命令。故选D.】 8.前提：邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。翻译：邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。 9.首先是有邹忌这样敢于进谏且善于进谏的忠臣，其次是有齐威王这样善于纳谏、虚怀若谷的君主。 10.有积极意义。在现实生活中我们也会经常提出自己的见解和主张，如果能像邹忌那样生动形象地设喻说理、类比 推理、以小见大、由浅入深、巧妙委婉地表明自己的看法，充分尊重被劝说者的身份地位，就一定能达到预期的效果。 11.(1)到(2)派 12.河将害城/事急矣/虽禁军 13.驱使富民回城，稳定民心；筑堤护城：调动一切积极因素（如调动军队，分堵守护，身先士卒，亲临一线等）。（答出 两点即可) 14.①“我”用指甲划篮子，使母亲就范②“我”将篮子当作万花筒③母亲收留并帮助了她们，临别时还送了一篮子 蒸好的年货④母亲就送一篮子米面过去雪中送炭 15.①母亲给她们新做的窝头吃；②母亲收留二人，还把大哥结婚的新被子给她们盖，把“我”的新棉袄给小女孩穿； ③母亲把她们母女的篮子刷洗干净，把她们的衣服也拆洗干净；④母亲给她们带上一篮子蒸好的年货送她们离开。 16.“汇款单”的出现表明了那对乞讨的母女的亲人对母亲十分感谢，说明母亲的行为意义重大，肯定了母亲的精神的 可贵，表达了对母亲的赞美之情」 17.①“篮子”寄托了“我”对儿时生活的怀念；②“篮子”寄托了“我”对母亲的怀念；③“篮子”寄托了母亲善良高尚的品 格；④“篮子”寄托了人与人之间互相帮助的精神。 18.奋斗，是实现理想的阶梯。 19.举例论证。举马克思和诺贝尔的例子，具体有力地证明了“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”这一观点。 20.三个。不能互换。爱迪生是科学家，鲁迅和巴尔扎克是文艺家，这三个例子的顺序照应前面的“许多科学家、文艺 家都是同时间赛跑的能手”，所以不能调换。 21.不能删。因为“绝大多数”起限制作用，如果去掉就成了所有的人，与客观事实不符，这个词语体现了议论文语言 的准确性和严密性。 22.儒勒·凡尔纳 23.在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英 勇顽强、不畏艰险。 4 中考仿真音 三、24.【追本溯源】示例：在屋廊下摆猪祭祀，本义是屋内、住所。 【探桑觅梓】①桑树和梓树与人们日常生活联系极为密切；②桑树和梓树是生命之树，被视为灵木，可作安魂之用。 【我的看法】示例：爱国与年龄无关，爱国是每个国人的责任与义务。爱国精神可以激励一个人特别是青少年取得更 大的进步；爱国精神可以让大家团结在一起，奋发向上。初中生也要以实际行动爱国。比如在生活中听到国歌响起 时，要起立；出门在外，尤其在外国友人面前，要时刻谨记我们中国是文明大国，举止要得体，不做有损国家尊严的 事情。 25.作文(1)这是一篇命题作文。题目是“独特的滋味”。这里的“滋味”是指在成长过程中对生活的各种体验和感悟。 生活是丰富多彩的，有欢乐，有痛苦，有得意，有失落…因而，不同的生活经历，得到的生活体验是不一样的，体味到 人生的滋味也各不相同。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等。如果将思绪沉浸到历史中，可以 通过古人的言行诠释人生的种种滋味，也可以对现实生活中人生的滋味加以指导。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明 志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过《史记》中“大隐隐于市”的侯嬴“北向自到”的举止探讨 喜获知己的滋味…选择人生路上饱含“滋味的”的素材，抒写精彩的人生经历即可。文章写记叙文、散文较容易，议 论文难度偏大。 作文(2)这是一篇材料作文。材料末尾的几点启示“突破需要艰苦的付出”“人要敢于迎接挑战”“成大事者必有勇气” “强大的心理能助人战胜困难”可以作为我们写作的方向。我们任选其一进行写作即可。此文难度不大，比如可以选 择以“勇气”“战胜自己”等为话题。“勇气”内涵丰富：大到为国家民族的解放事业视死如归，面对凶残的歹徒大义凛 然；小到婴孩离开妈妈的手迈出第一步；一个人在漆黑的夜晚穿过小巷；课堂上能主动站起来回答老师的提问等。这 些都是一种勇气。结合自己的生活经历，写出真情实感。 2024年中考语文仿真试卷（九） 一、1.芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）采菊东篱下（重点字：篱） 2.大漠孤烟直会当凌绝顶（重点字：凌） 3.直挂云帆济沧海 4.留取丹心照汗青富贵不能淫（重点字：淫） 5.(1)sì浸润(2)D【解析：“蜡梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少”对前一句“若有一盆蜡梅那就更 好”起解释说明的作用，应使用破折号。】(3)转折【解析：由“虽…却…”可见，该句是转折复句。】(4)蜡梅的 影子（或影子） 二、6.轲儒 7.(1)了解，明白(2)同“横”，梗塞、不顺 8.他们都出身卑微，历经一番艰苦的磨炼后，最终都成就了大业。 9.在国内没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来忧患，这样的国家常常会 灭亡。 10.面对艰苦环境的考验，关键取决于受磨砺者自身，其积极乐观、自我觉醒、努力战胜困难，才能成才。文中举了舜 等六人在艰苦环境下，磨炼意志、增长才干的事例，只有这样才能有所作为。反之则会在磨难中消沉、毁灭。 11.虽在朱门/闭影不交外物/唯以披阅为务 12.陶弘景辞官，临行时，公卿官员在征虏亭设宴为他送行，因为饯行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路。因为陶弘 景才华出众，高风亮节，受人爱戴。 13.志愿军战士们为攻下“无名高地”在夜间悄然行军，肃静而激昂；以乔团长为首的欢送队伍为志愿军队伍践行，乔 团长为战士们敬酒，与每位战士握了手并挥手目送他们前行。 14.作者将战士们比作“春雨”“春风”，将敌人比作“严冬的冰雪”，通过写春风、春雨将要消灭严冬的冰雪，迎米温暖的 春天，暗含了志愿军战士们将要消灭敌人，迎来新生活的意思，表达出作者的喜悦与激动，同时也饱含了作者对英雄 战士们的赞美与歌颂。 15.内容上，通过描写乔团长为志愿军队伍敬酒践行的场面，表达了乔团长和欢送的人们对奔赴战场的志愿军战士们 的热情鼓励，以及对他们的殷切重托与企盼，体现了作者对志愿军战士们的赞美与崇敬，以及对胜利的渴望、对美好 生活的向往；结构上，照应前文，使文章结构更加完整，突显了志愿军战士们昂扬奋发的情绪和高昂的斗志，使文章重 点突出，给读者留下深刻的印象。 卷·语文