内容正文:
三年级语文下册·第一单元课时练
第一单元检测卷(二)
(时间:60分钟满分:100分)
一、看拼音,在句子中规范书写汉字。(共16分)
(yànzi)
掠过波光粼粼的湖面,轻柔的春风(fúmiàn)
,它那(wūhei)
的羽毛,配上(jiǎndao)
似的尾
巴,格外灵动。(ǒuěr)
有几只燕子落在(xian san)
的
木杆上,那(jiao ruǎn)
的身姿,(fǎngfú)
是一幅灵动
的画。池塘里的(lian peng)
鼓鼓的,仿佛下一秒就会(pòi)
,荷花舒展着优美的(ziSh)
(bao zhang)
的花苞在风中轻轻摇曳,(sui feng piao dàng)
,美极
了。
二、给下面这段话中的加点字选择正确的读音,打“/”。(共8分)
春日里,崇(chong zong)山峻岭间草木萌发,小溪里的河豚(tún
chún)悄悄游过,池塘中挨(aii)挨挤挤的荷叶间,荷花苞鼓鼓的。岸边
有闲散(sansan)的渔人靠在木杆(gangǎn)上,看瑚蝶翩(pian bian)
跹起舞,瞧那饱胀(zhàngzàng)的花骨(g0gǔ)朵,正酝酿着绽放,处处
都是春日的美好。
三、选词填空。(共8分)】
轻快
轻巧
1.小燕子有一对(
)有力的翅膀,飞行时十分敏捷。
2.姐姐用(
)的双手,折出了各种各样的纸飞机。
灵敏灵活
3.小猫的鼻子特别(
),能闻到很远地方的味道。
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4.他的动作十分(
),很快就躲过了障碍物。
荡漾
飘荡
5.微风一吹,湖面上的波纹一圈圈(
)开去。
6.五颜六色的风筝在蓝天上随风(
)。
清香
芳香
7.公园里的荷花散发出淡淡的(
),令人心旷神怡。
8.花园里百花盛开,(
)扑鼻。
四、按要求完成句子练习。(共10分)
1.仿写拟人句:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
,告诉我
2.扩写句子:荷花开放了。(至少扩两处)
3.修改病句:通过这次活动,使我更加热爱春天了。
4.改为“被”字句:春风把小燕子吹到了北方。
5.用关联词合并句子:荷花很美。荷花有淡淡的清香。
五、根据课文内容填空。(共10分)】
1.《三衢道中》中描写旅途景色的诗句是:
添得黄鹂四五声。
2.《绝句》的作者是
代的
,诗中“
”描绘了江山秀丽、春风送暖的画面。
3.看到湖边桃花初绽,鸭子在水中嬉戏,你会想到:
4.《荷花》中,作者把一池荷花看作是“
”,因为荷花
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姿态万千,充满生机。
5.小燕子带了它的
似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于
的天空。
6.江南好,
。日出江花红胜火,
能不忆江南?
六、课内阅读。(共10分)
荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,
一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓
飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好
梦…
1,这段话中,描写荷花动态美的词语有:
2.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”,这句话运用了(
)的修锌手
法。
A.比喻B.拟人
C.想象
3.“雪白的衣裳”指的是
4.作者把自己想象成荷花后,感受到了哪些美好的事物?请用“
”在文中画出来。
5.文中把蜻蜓、小鱼当作人来写,这样写有什么好处?
七、课外阅读。(共10分)
早晨,我一出门,就感到一阵阵清新的空气扑面而来,沁人心脾。太
阳慢慢升起来,金色的阳光洒在大地上,暖洋洋的。远处,连绵起伏的山
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峦披着厚厚的绿装,在晨光中显得格外秀丽。近处,小溪里的水清澈见
底,叮叮咚咚地向前流着,好像在唱着欢快的歌。溪边长满了嫩绿的小
草,草叶上挂着晶莹的露珠,像一颗颗闪闪发光的珍珠。一阵微风吹来,
小草轻轻摇晃,仿佛在点头问好。几只小鸟在树枝上欢快地歌唱,好像
迎接春天的到来。春天的早晨,到处生机勃勃,真美啊!
1.这段话共有
句话,主要描写了
的美景。
2.短文是按照(
)的顺序来描写景物的。
A.从远到近
B.从上到下
C.从内到外
3.文中把
比作闪闪发光的珍珠,生动形象地写出了它的样子。
4.作者描写了哪些景物?请列举出来:
5.你喜欢春天的早晨吗?为什么?
八、情景运用题。(共8分)
植树节,你和同学们一起植树,看着刚栽好的小树苗,老师让大家用
比喻句夸一夸小树苗,你会怎么说?
放学路上,你看到路边的野花竞相开放,蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞,
你会用本单元学过的哪些词语形容这幅画面?再写一句描写这幅画面
的话。
词语:
句子:
九、写作。(20分)
《寻找身边的“绿色搭档”》
要求:可以是家里的盆栽,也可以是路边的大树,重点在于发现平凡生活
中的美。字数不少于300字。
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第一单元检测卷(二)参考答案
一、燕子拂面乌黑剪刀
偶尔闲散娇软
仿佛莲蓬破裂姿势饱胀随风飘荡
二、chong
tun ai
san
gan
pian
zhang
gū
三、1.轻快2.轻巧3.灵敏4.灵活
5.荡漾6.飘荡7.清香8.芳香
四、1.示例:小鱼游过来昨夜做的好梦
2.示例:粉嫩的荷花在池塘里悄悄地开放了。
3.示例:通过这次活动,我更加热爱春天了。
4.小燕子被春风吹到了北方。
5.示例:荷花不仅很美,还带有淡淡的清香。
五、1.绿阴不减来时路
2.唐杜甫迟日江山丽春风花草香
3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
4.一大幅活的画
5.剪刀旷亮无比
6.风景旧曾谙春来江水绿如蓝
六、1.翩翩起舞飘动舞蹈
2.A3.荷花雪白的花瓣
4.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜
做的好梦…
5.示例:运用拟人的修辞手法,让画面更生动有趣,充满童真童趣,也体
现出作者沉浸在荷花池的美好意境中。
七、1.8春天早晨
2.A3.露珠
4.空气、太阳、山峦、小溪、小草、露珠、小鸟
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5.示例:我喜欢春天的早晨。因为春天的早晨空气清新,到处生机勃勃,
景色十分美丽。
八、1.示例:
小树苗像挺拔的小战士,笔直地站在泥土里,迎着春风茁壮成长。
2.示例:
光彩夺目、翩翻起舞
路边的野花竞相开放,绚丽多彩,蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翻起舞,处处
都是春日的生机与美好。
九、略
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