第五单元 第1课时 数据的收集与整理（1）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（西南大学版）
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦三年级下册“数据的收集与整理”，以“动物聚会”情境导入，引导学生计算动物数量填统计表、涂色完成统计图，搭建从具体情境到数据处理的学习支架，为后续“鞋店销售分析”的实际应用奠定基础。
其亮点在于融合生活化情境，通过“动物聚会”培养数学眼光（抽象能力、数感），“鞋店销售分析”强化数学思维（运算能力、推理意识）与数学语言（数据意识、应用意识），如根据销售数据提进货建议。学生能提升数据处理与应用能力，教师可借助情境素材增强教学实效。
内容正文：
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第五单元数据的收集与整理
第1课时
数据的收集与整理(1)
三年级数学下册(SD)》
学练优同步作业课件
1动物聚会。
优翼
岛：我们有4只。
我们的只数是小免的2倍。
我们的只数与小鹿同样多。
复：我们比青蛙少2只。
(1)算一算，填统计表。
(2)根据统计表，涂色完成统计图。
种类
合计
只数（只）
4
8
8
6
26
小兔
小鹿
青蛙
鸟
(3)(小兔)的只数最少，鸟比小兔多(2)只。
略
w ww.vouvi 100
2下面是东东鞋店某一周的销售情况：
优墨
38码
37码
35码
38码
37码
38码
38码
40码
35码
37码
39码
38码
37码
37码
36码
38码
36码
39码
37码
38码
(1)把东东鞋店某一周的销售情况统计表补充完整。
鞋码（码）
35
36
37
38
39
40
数量（双）
2
2
6
7
2
1
(2)把东东鞋店某一周的销售情况统计图补充完整。
略
35码36码37码38码39码40码
(3)如果你是这家鞋店的进货员，你有什么建议？
我建议多进37码、38码的鞋，少进35码、36码、40码的鞋。
(答案不唯一，合理即可)
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