综合与实践 我的学校 第2课时 在操场上观察学校、制作学校周围建筑示意图（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件围绕方向辨认（东、南、西、北）及相对性展开，从操场观察导入，通过太阳升起确定东方、指南针辅助方向判断，结合面向不同方向辨认其余方向，辅以小组站位活动和教室观察练习构建学习支架。 其亮点在于以实践活动为载体，通过5人小组方向站位、制作学校周边示意图等环节，培养学生空间观念（数学眼光）、推理意识（数学思维）和应用意识（数学语言）。学生在实践中理解方向关系，教师可借助具体活动提升教学实效。

义务教育西师大版二年级下册 第2课时 在操场上观察学校、 制作学校周围建筑示意图 综合与实践 我的学校 活动二 ：在操场上观察学校 操场的东面在哪里？ 太阳每天从东方升起。 图书馆在操场的…… 先确定一个方向。 怎样确定一个方向呢？ 我根据太阳升起的方向确定东方。 我用指南针确定北方或南方。 面向北方，就可以按前北、后南、左西、右东来确定方向。 再辨认其余方向。 东 南 北 西 东 西 南 北 前面是（ ）， 后面是（ ）， 左面是（ ）， 右面是（ ）， 东与西相对，南与北相对。 面向东方 说一说操场的东面、南面、西面和北面各有些什么。 5人1组，按下图的方向站位。 （1）站在中间的同学，说一 说其余4名同学分别在 自己的什么方向。 小华在我的北面，小海在我的南面，小林在我的西面，小芳在我的东面。 小梅： 北 南 西 东 （2）站在四周的同学，分别 说一说自己对面的同学 在自己的什么方向。 5人1组，按下图的方向站位。 小芳：小林在我的西面。 小林：小芳在我的东面。 小海：小华在我的北面。 小华：小海在我的南面。 北 南 西 东 在日常生活中，可以怎样辨认方向？ 可以根据指路牌上的标记辨认方向。 可以用手机导航指引方向。 说一说你们教室里的东、南、西、北面各有什么。 练一练 活动三 ：制作学校周围建筑示意图 准备工作 实地走访学校周边 准备好纸笔、橡皮 明确平面图的方向 制作学校周围建筑示意图，并向全班同学介绍。 活动探究： （1）先说一说，再试着画一画。 （2）展示自己画的平面图，利用平 面图介绍学校周围的建筑。 学校 北 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $