第2课时 在操场上观察学校、制作学校周围建筑示意图（课件）--2025-2026学年西南大学版二年级数学下册

西南大学版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 第2课时 在操场上观察学校、制作学校周围建筑示意图、 综合与实践 我的学校 授课教师： Home . 班 级： 2年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月26日 西师大版数学二年级下册 第2课时 在操场上观察学校、制作学校周围建筑示意图练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础填空题（每空2分，共30分） 1. 在操场上观察学校时，要确定（________），观察学校的（________）、（________）等建筑，记录它们的位置和样子。 2. 观察物体时，站在不同的（________），看到的学校建筑样子和位置可能（________）。 3. 制作学校周围建筑示意图时，要先确定（________）（用上北下南、左西右东），再标出学校和周围主要建筑的（________）。 4. 制作示意图时，要用简单的（________）（如△、□）代表不同的建筑，让示意图清晰、易懂。 5. 在操场上观察学校，我们能看到学校的（________）、（________）、（________）等（至少写3种）。 6. 示意图是按照（________）的比例，把学校和周围建筑的位置关系画出来的简单图形。 7. 观察学校时，要注意观察建筑的（________）和（________），这样才能准确制作示意图。 8. 制作学校周围建筑示意图，核心是找准（________）和（________），确保位置不混乱。 9. 站在操场的东边观察，能看到学校（________）面的建筑；站在操场的北边观察，能看到学校（________）面的建筑。 二、观察与操作题（每题6分，共30分） 1. 填一填，结合操场观察经验完成填空。 （1）在操场中央观察，学校的教学楼在（________）方，操场在教学楼的（________）方。 （2）站在操场的西边，看到的是学校（________）面的建筑，与站在东边看到的样子（________）（填“相同”或“不同”）。 （3）观察学校时，我们可以按照（________）的顺序，依次观察东、南、西、北四个方向的建筑。 2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”并说明理由。 （1）在操场上观察学校，无论站在哪个位置，看到的建筑样子都一样。（____） 理由：________________ （2）制作示意图时，不用确定方向，随便画即可。（____） 理由：________________ （3）制作示意图时，用不同的符号代表不同的建筑，更方便区分。（____） 理由：________________ 3. 连线题：将观察位置与能看到的建筑对应起来。 操场东边 学校的大门（南边） 操场南边 学校的教学楼（西边） 操场西边 学校的图书馆（东边） 操场北边 学校的花坛（北边） 4. 简单描述：在操场上观察学校，你站在哪个位置，看到了学校的哪些建筑？ ________________________________ 5. 填一填，说说制作学校周围建筑示意图的步骤。 （1）第一步：确定（________），标出“上北下南、左西右东”； （2）第二步：确定（________）的位置，画在示意图的中心； （3）第三步：标出学校周围主要建筑的（________），用简单符号表示； （4）第四步：给示意图标注（________），让别人能看懂。 三、选择题（每题3分，共15分） 1. 在操场上观察学校，站在不同位置看到的样子不同，原因是（ ）。 A. 建筑在移动 B. 观察角度不同 C. 建筑样子变了 2. 制作学校周围建筑示意图，首先要做的是（ ）。 A. 画建筑 B. 确定方向 C. 标符号 3. 下列哪种符号适合用来代表学校的教学楼（ ）。 A. △ B. □ C. ○ 4. 站在操场的北边，能看到学校（ ）面的建筑。 A. 北 B. 南 C. 西 5. 关于制作示意图，下列说法正确的是（ ）。 A. 必须画得和真实建筑一样大 B. 方向要准确，位置要对应 C. 不用标建筑名称 四、综合应用题（每题5分，共25分） 1. 结合在操场上的观察，写出学校东、南、西、北四个方向各有什么建筑（至少各写1个）。 2. 制作一张简单的学校周围建筑示意图（文字描述即可），要求：确定方向，标出学校、超市、公园三个地点的位置。 3. 说说在操场上观察学校时，要注意什么？（至少写2点） 4. 小明在操场东边观察到学校的图书馆，小红在操场西边观察到学校的图书馆，两人看到的图书馆样子会一样吗？为什么？ 5. 结合生活实际，说说制作学校周围建筑示意图有什么用处？ 提示：本课时核心是在操场上实地观察学校、掌握示意图制作方法，做题时结合观察经验，牢记“上北下南、左西右东”，准确描述位置和制作步骤，养成认真观察、规范操作的习惯哦！ 2026年3月26日星期四11时56分38秒 2026年3月26日星期四11时56分43秒 活动二 ：在操场上观察学校 操场的东面在哪里？ 太阳每天从东方升起。 图书馆在操场的…… 先确定一个方向。 怎样确定一个方向呢？ 我根据太阳升起的方向确定东方。 我用指南针确定北方或南方。 面向北方，就可以按前北、后南、左西、右东来确定方向。 再辨认其余方向。 东 南 北 西 东 西 南 北 前面是（ ）， 后面是（ ）， 左面是（ ）， 右面是（ ）， 东与西相对，南与北相对。 面向东方 说一说操场的东面、南面、西面和北面各有些什么。 5人1组，按下图的方向站位。 （1）站在中间的同学，说一 说其余4名同学分别在 自己的什么方向。 小华在我的北面，小海在我的南面，小林在我的西面，小芳在我的东面。 小梅： 北 南 西 东 （2）站在四周的同学，分别 说一说自己对面的同学 在自己的什么方向。 5人1组，按下图的方向站位。 小芳：小林在我的西面。 小林：小芳在我的东面。 小海：小华在我的北面。 小华：小海在我的南面。 北 南 西 东 在日常生活中，可以怎样辨认方向？ 可以根据指路牌上的标记辨认方向。 可以用手机导航指引方向。 1.根据下图中的情景，你会根据什么来确定方向？填一填。 能根据实际，确定一个方向 太阳升起 东 北 北 晚霞 西 基础导学练 返回 2.辨一辨，填一填。 (1) 根据四个方向的相对关系能辨认其余方向 【点拨】太阳从东方升起，右手边是太阳升起的方向，是东方，左手边就是西，前面就是北，后面就是南。 东 南 西 北 基础导学练 返回 (2) (3)晚上，面对北极星方向，我们的前面是(　　)，后面是(　　)，左面是(　　)，右面是(　　)。 【点拨】东与西是相对的，南与北是相对的，据此解答。 东 北 东 北 南 西 东 基础导学练 返回 3.聪聪学校的早晨。 (1)操场的东面是( 　　)， 西面是( 　　)。 (2)操场的北面是( 　　)， 南面是( 　　)。 能分析学校操场的四个方向各有的建筑物 教学楼 艺术楼 文化长廊 实验楼 基础导学练 返回 4.(1)华华的北面是(　　)，西面是(　　)。 (2)天天在聪聪的(　　)面，聪聪在天天的(　　)面。 (3)蓝蓝在典典的(　　)面，华华在典典的(　　)面。 (4)聪聪的(　　)面有华华和天天。 人物之间的位置关系 蓝蓝 天天 西 东 北 北 西 应用提升练 返回 说一说你们教室里的东、南、西、北面各有什么。 练一练 活动三 ：制作学校周围建筑示意图 准备工作 实地走访学校周边 准备好纸笔、橡皮 明确平面图的方向 制作学校周围建筑示意图，并向全班同学介绍。 活动探究： （1）先说一说，再试着画一画。 （2）展示自己画的平面图，利用平 面图介绍学校周围的建筑。 学校 北 $