综合与实践 时间在哪里 第2课时 体验时间（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“时、分、秒”的体验学习，通过“1分能做多少事”“1时到底有多长”“1秒有多快呢”的问题导入，衔接时间概念认知，借助数数字、测脉搏等活动搭建体验支架，帮助学生建立时间量感。 其特色在于以实践活动为核心，通过数到60、测脉搏次数、联系100米比赛用秒等实例，培养学生用数学眼光观察现实世界的量感与应用意识。采用体验式教学法，学生能直观感知时间长短，教师可通过丰富活动提升教学互动性与实效性。

义务教育西师大版二年级下册 第2课时 体验时间 综合与实践 时间在哪里 1 分能做多少事？ 1 时到底有多长？ 1 秒有多快呢？ 想一想 活动四 ：在活动中体验时间 体验1分有多长。 我1分大约从1数到60。 我的脉搏1分大约跳75次。 我1分大约 呼吸20次。 1分还能做什么？ 1分，自行车大约可以骑200米。 1分，汽车大约可以行驶1200米。 1分，飞机大约可以飞行15000米。 体验1时有多长。 10＋40＋10 ＝60（分） 1时＝60分 从第1节课下课到第3节课上课就是1时。 体验1秒有多长。 我拍皮球1分大约拍60下， 拍1下的时间大约是1秒。 时钟“嘀嗒”1次是1秒。 1秒还能做什么？ 数一数。 从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。 议一议，生活中什么时候用时、分、秒度量时间。 100米比赛成绩 需要用秒来度量。 1500米比赛成绩 需要用分来度量。 马拉松比赛成绩需要用时来度量。 1.圈出合适的答案。 登鹳雀楼 ［唐］王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟 做一遍广播体操 少于1分钟 多于1分钟 练一练。 9 （2）小亮系红领巾大约需要20（ ）。 （1）小红每天大约睡10（ ）。 时 秒 分 2.在（ ）里填上合适的时间单位。 （3）爸爸做一顿饭大约需要35（ ）。 10 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $