综合与实践 时间在哪里 第3课时 合理安排时间(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课(西南大学版)
2026-04-12
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10页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 综合与实践 时间在哪里 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.45 MB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57289339.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份小学数学西师大版二年级下册期末综合与实践课件,主题为“合理安排时间”。通过“说一说”日常上午安排、填写时间表格计算经过时间、分析小强星期天时间安排及博物馆开放时间等活动,构建从生活情境到数学应用的学习支架。
资料特色突出核心素养培养,以生活实际为载体,引导学生用数学眼光观察时间现象,通过计算起床、上课等事项的经过时间发展运算能力(数学思维),用表格记录、分段计算等方式表达时间关系(数学语言)。创新设计“如何不迟到”等问题驱动探究,帮助学生建立时间观念,也为教师提供生活化、实践性强的教学素材。
二年级学生以具体形象思维为主,需通过生活实例理解时间概念,此课件通过贴近学生日常的活动设计,帮助其在实践中掌握时间计算方法,培养合理安排时间的意识。
内容正文:
义务教育西师大版二年级下册
综合与实践 时间在哪里
第3课时 合理安排时间
你的每一天上午一般是如何度过的?
说一说
活动五 :学会合理安排时间
请根据你的实际情况填写下面表格。
7 40
:
7 40
:
8 00
:
8 00
:
8 10
:
8 20
:
做哪些事情可以节约时间?
怎样做到上课不迟到?
如何计算上课需要的时间?
7 40
:
7 40
:
8 00
:
8 00
:
8 10
:
8 20
:
20
20
10
3
40
40分
3时
8 20
:
~
9 00
:
9 00
:
~
12 00
:
3时+40分=3时40分
7 40
:
7 40
:
8 00
:
8 00
:
8 10
:
8 20
:
说一说。
(1)你吃早餐用了多长时间?上课用了多长时间?
(2)你还能提出哪些数学问题并解决?
填一填,小强的星期天。
赶集:上午8:00一10:00,用了( )。
玩耍:上午10:10一11:30,用了( )。
看书:下午2:00一2:50,用了( )。
放牛: 下午3:20一5:10,用了( )。
2时
1时20分
50分
40分
3 20
:
~
4 00
:
4 00
:
~
5 10
:
1时10分
1时10分+40分=1时50分
1时50分
想一想,说一说。
8 40
:
再过20分是 ,
9 00
:
9时参观人员可进入。
现在是8:40,再等
20分才能进入。
工作人员必须9:00以前进入,不能迟到哟!
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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声 明
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