第七章 力 章末检测-2025-2026学年苏科版物理八年级下册

第七章力章末检测 一、单选题 1．1N的力大约等于（　　） A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆汽车所用的力 2．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．给自行车的轴加润滑油 B．用力捏自行车的车闸 C．浴室地砖表面有凹凸花纹 D．行李箱的底部装有轮子 3．如图是甲骨文中的“力”字，古字形像耕田用的犁，耕田要用力，故引申为“力量”，下列关于力的说法正确的是（    ） A．在物理学中，力用符号F表示，单位符号是N B．地球附近的物体都有重力，所以重力没有施力物体 C．托起一枚鸡蛋的力约为10N D．压力、拉力、重力都属于弹力 4．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。下列说法中正确的是（    ） A．风筝飞得越高，所受重力越小 B．风筝所受重力的方向是竖直向下的 C．线对风筝有弹力，风筝对线没有弹力 D．越飞越高的风筝相对于地面是静止的 5．如图所示，小王同学离开蹦床弹起运动过程中，以下关于小王受力说法正确的是（　　） A．仍然受到蹦床向上的作用力 B．向上运动过程中不受重力 C．上升过程中受到空气的摩擦力方向向下 D．到达最高点时不受力 6．下列与重力相关说法中，正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直向下 B．重力的施力物体一定是地球 C．物体的质量与它受到的重力成正比 D．重力的作用点一定在重物的中心 7．如图为某同学在进行蹦床体验时的示意图，以下说法正确的是（　　） A．蹦床产生的形变不是弹性形变 B．人在起跳腾空后，仍然受到蹦床的弹力 C．人降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 D．使蹦床向下凹陷的力是人的重力 8．如图所示，用弹簧测力计测质量分布均匀的长方体物块的重力，下列说法正确的是（　　） A．弹簧发生的是塑性形变 B．弹簧测力计的示数为3.4N C．弹簧对物块的拉力就是物块的重力 D．物块受到的重力只作用在它的几何中心位置 9．2025年11月，我国选手赵心童勇夺利雅得斯诺克锦标赛冠军，如图所示。比赛中赵心童击打白球的不同位置，白球旋转不同。这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．力的作用时间有关 10．如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成，在大小为2N的水平拉力F作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端从静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。如图2为物块在区域①和②上运动的v-t图像。则下列判断正确的是（　　） A．区域①路面的粗糙程度比②的大 B．物块在区域①上所受的摩擦力等于2N C．物块在区域②上所受的摩擦力等于2N D．物块在区域③上所受的摩擦力等于2N 二、填空题 11．如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 12．如图所示，有一根弹簧测力计，由于某种原因，它表面的刻度值没有了，但弹簧测力计的其他部件都完好。为了利用这把弹簧测力计，现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上，当用10N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线5下面的第三条黑线位置；当用20N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7上面第二条刻度线的位置，由此可知，利用图的刻度线，此弹簧测力计能够测量的范围是 _________。如果将刻度线的粘贴位置向挂钩方向移动一小段，则此时弹簧测力计能够测得的最大值与最小值之差将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 13．如图，一个足球放在一块长木板上，足球受到的重力的施力物体是___________，请画出足球受到重力的示意图__________，“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，说明它发生的是___________形变； 14．如图中甲、乙两根弹簧完全相同，甲左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，乙所受的力均在一条直线上，两根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙，则L甲_____L乙；一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢。若忽略空气阻力，足球离开脚以后，在空中划过一条曲线飞行的过程中，受_____作用，它的运动状态发生变化的施力物体是_______。 15．如图甲是探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线与图中虚线的夹角______（改变/不变）；为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，如图乙，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，再缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为______度，若要进一步验证重力方向，接下来还应进行的操作是______。从以上实验现象分析得到的结论是重力方向______。 三、作图题 16．如图甲所示，一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”。请在图乙中画出硬币受力的示意图，O点为硬币的重心。 四、实验题 17．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。 (1)实验中，用弹簧测力计沿着水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做匀速直线运动，根据_____________知识，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； (2)如图是完成本实验设计的四次操作过程，并得到的实验数据记录如下表： 实验情景 甲 乙 丙 丁 测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50 本实验设计主要运用了__________的实验方法； (3)比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小__________； (4)比较___________两次实验可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； (5)为了增大摩擦力，自行车的轮胎印有花纹，这是应用了____________两次实验得出的结论； (6)在丙次实验中，拉着长方体木块匀速直线运动的过程中，长方体木块___________（选填“受”或“不受”）砝码对它的摩擦力。 18．小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直”的这一结论的现象是______。 (2)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G－m关系图像（请自主标出横坐标和纵坐标所表示的物理量及标度）；______ 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：______。 (3)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是______（填入选项）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 (4)老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的______图，以此判断重力大小与物质种类______（选填“有关”或“无关”）。（已知） 五、计算题 19．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为40kg，当该送餐机器人托着质量为3kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动了60m，机器人受到的摩擦力约为其受到的总重力的0.06倍。求：（g取10N/kg） (1)该送餐机器人未携带物体时自身受到的重力大小； (2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度和所受摩擦力的大小。 20．某同学用弹簧做实验，测得弹簧所受拉力与对应的长度，并根据数据绘制了如图所示的弹簧长度与所受拉力的关系图像。求： (1)弹簧的原长； (2)弹簧所受拉力为5N时的长度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第七章力章末检测----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B C B C B C C 1．B 【详解】A.一支钢笔的质量约20g，重力，远小于 1N，故A不符合题意； B.一个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋质量为100g，重力，故B符合题意； C.一个书包的质量约2kg，重力，远大于1N，故C不符合题意； D.汽车质量极大，拉动汽车所需的力远大于 1N（通常需几百牛甚至更大），故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，从而减小了骨与骨之间的摩擦。自行车转轴加润滑油是通过分离接触面来减小摩擦，故A符合题意； B．用力捏自行车的车闸通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意； C．浴室地砖表面有凹凸花纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．行李箱的底部装有轮子通过变滑动为滚动来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】A．物理学中，力用符号表示，单位是牛顿，单位符号为，故A正确； B．任何力都有施力物体，重力的施力物体是地球，故B错误； C．一枚鸡蛋质量约50g，重力约为0.5N，因此托起一枚鸡蛋的力约为0.5N，不是10N，故C错误； D．弹力是物体发生弹性形变产生的力，压力、拉力属于弹力；重力是地球的吸引产生的，不属于弹力，故D错误。 故选A。 4．B 【详解】A．风筝的重力由其质量决定，公式为，风筝质量不变，高度变化不会改变重力大小。故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下的。故B正确； C．力的作用是相互的。线对风筝有弹力，风筝对线也会产生大小相等、方向相反的弹力。故C错误； D．风筝越飞越高，其与地面的相对位置发生了变化，因此相对于地面是运动的。故D错误。 故选B。 5．C 【详解】A．小王同学离开蹦床后，不再与蹦床接触，蹦床的弹力消失，没有受到向上的作用力，故A错误； B．地球附近的一切物体都受到重力作用，小王在向上运动过程中，始终受到竖直向下的重力作用，故B错误； C．小王在上升过程中，运动方向是向上的，所以受到的空气摩擦力方向是向下的，故C正确； D．小王到达最高点时，速度为零，但仍然受到重力作用，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，而垂直向下仅指垂直于接触面，故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的是施力物体一定是地球，故B正确； C．质量是物体的固有属性，不随重力的改变而改变，应该说“物体的重力与质量成正比”，因果关系不能颠倒，故C错误； D．重力的作用点是物体的重心，重心的位置与物体形状、质量分布有关，重心不一定在物体的几何中心，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．因为蹦床能够恢复原状，蹦床产生的形变是弹性形变，故A错误； B．人在起跳腾空后，不与蹦床接触，而且蹦床的弹性形变已经恢复，人不会受到蹦床的弹力，故B错误； C．人降到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，受到蹦床的弹力最大，故C正确； D．人落在蹦床上并使蹦床向下凹陷，此过程中，使蹦床发生形变的力是人对蹦床的压力，而不是人的重力，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】A．弹簧的形变是弹性形变（撤去外力后能恢复原状），而非塑性形变（塑性形变，无法恢复原状），故A错误； B．弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向3.4N的位置，因此示数为3.4N，故B正确； C．弹簧对物块的拉力是弹力，施力物体是弹簧； 物块的重力是由于地球吸引产生的力，施力物体是地球。 只是在物块静止（或匀速直线运动）时，拉力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，并非拉力就是重力，故C错误； D．物块的重力作用在物体的各个部分，重心（几何中心）只是重力的等效作用点，并非只作用在这一点，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个要素决定。 题目中，赵心童击打白球的不同位置，也就是力的作用点不同，导致白球的旋转效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选 C。 10．C 【详解】A．由图可知，物体在内在区域①上做加速运动，在内在区域②上做匀速直线运动。在区域①上物块做加速运动，说明拉力大于区域①上物块所受的摩擦力；在区域②上物块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，拉力等于区域②上物块所受的摩擦力。因为滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，物块对路面的压力大小不变，，所以区域①路面的粗糙程度比区域②的粗糙程度小，故A错误； ‌B．物块在区域①上做加速运动，拉力大于摩擦力，即物块在区域①上所受的摩擦力小于，故B错误； C‌．物块在区域②上做匀速直线运动，水平方向上拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力，所以物块在区域②所受的摩擦力等于，故C正确； D．物块在区域③上做减速运动，撤去拉力后只受摩擦力，由于物块在区域③运动距离与区域①相同，物体获得的动能和最后消耗的动能相同，则有 则 即物块在区域③上所受的摩擦力小于，故D错误。 ‌‌故选C。 11． 不变 3.5 【详解】[1]用6N的力握住总重为2.5N的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，水杯受到的摩擦力等于水杯的重力，为2.5N；当手的握力增大，水杯重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变。 [2]将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯和水的总重为3.5N。 12． 不变 【详解】[1]弹簧在弹性限度内，伸长量与所受拉力成正比。观察刻度可知：刻度从5cm到8cm共3个大格，每个大格分5个小格。当用10N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线5下面的第三条黑线位置；当用20N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7上面第二条刻度线的位置，这说明了弹簧测力计受到的拉力增大10N时，弹簧的伸长是5个小格，所以每伸长一个小格所用的拉力为2N。当指针指在5cm时，是在10N上方的三格处，其示数为 当指针指在8cm时，是在20N下方的7格处，其示数为 故弹簧测力计能够测量的范围是。 [2]弹簧测力计能够测得的最大值与最小值之差就是量程，和弹簧测力计旁边的刻线是没有关系的，刻度只是整体移动，刻度的总长度不变，因此，其最大值和最小值的差值不变。 13． 地球 弹性 【详解】[1]重力是由于地球的吸引而产生的力，所以足球受到的重力的施力物体是地球。 [2]重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，过球心竖直向下画一条带有箭头的线段，标上符号，据此作图。 [3]“碳海绵”被压缩后仍能恢复原状，这种受力形变后可以自动恢复到原来形状的形变，叫做弹性形变。 14． = 重力 地球 【详解】[1]弹簧受到的弹力与其伸长量成正比；而图甲和乙都是使弹簧拉伸的，一侧固定另一侧用力，和两侧同时用力效果相同，两图中的作用力相同，故拉伸的长度相同，故有。 [2][3]足球离开脚以后，若忽略空气阻力的作用，足球只受重力的作用，在空中划过一条曲线飞行，重力的施力物体是地球。 15． 改变 90 剪断悬线，观察小球的运动方向 竖直向下 【详解】[1]重力的方向竖直向下。如图甲，缓慢改变支架与桌面的夹角，悬线始终是竖直的，观察到悬线与图中虚线的夹角改变。 [2]如图乙，水面静止时是水平面，重力的方向竖直向下（与水平面垂直），悬线始终是竖直的，因此悬线与水面的夹角始终为90度。 [3]若要进一步验证重力方向，接下来还应进行的操作是剪断悬线，观察小球的运动方向。 [4]由上述分析可知，重力的方向竖直向下。 16． 【详解】一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”，硬币受到平衡力的作用，此时硬币受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力的作用，两力大小相等，过硬币的重心分别作竖直向下、竖直向上的带箭头的线段，分别表示其重力、支持力，两线段等长，如图所示： 17．(1)二力平衡 (2)控制变量法 (3)无关 (4)甲、丙 (5)甲、丁 (6)不受 【详解】（1）测量滑动摩擦力的原理是二力平衡，物块做匀速直线运动，此时物块在水平方向上受到平衡力的作用，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）滑动摩擦力的大小和多个因素有关，实验中每次只改变一个变量，控制其余变量不变来探究规律，因此实验方法为控制变量法。 （3）甲、乙实验中，压力、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，最终两次测得摩擦力大小相等，因此说明滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。 （4）要得出“接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”的结论，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，因此符合条件的是甲、丙两次实验。 （5）甲、丁两次实验中，压力相同，丁中接触面更粗糙，物体受到的滑动摩擦力也较大。轮胎印有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，对应的结论是“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”，对应甲、丁两次实验。 （6）丙实验中，砝码和木块一起匀速直线运动，二者相对静止，没有相对运动、也没有相对运动趋势，因此相互之间没有摩擦力，因此木块不受砝码对它的摩擦力。 18．(1)无论支架怎么倾斜，悬挂重球的悬线始终保持竖直方向 (2) 物体所受重力的大小与它的质量成正比 (3)C (4) C 无关 【详解】（1）本实验中，重力方向竖直向下的结论，通过观察重垂线的方向得出：无论支架倾斜角度如何，悬挂小球的悬线始终保持竖直方向，验证了重力方向总是竖直向下。 （2）[1]在坐标系中，横坐标标注“质量m/kg”，纵坐标标注“重力G/N”，将表格中的对应数据依次描出，再用线连接这些点，即可得到关系图像。据此作图。 [2]结论为：物体受到的重力大小和质量成正比。 （3）使测力计内弹簧伸长的力，受力物体是弹簧，只有物体对弹簧的拉力直接作用在弹簧上使弹簧伸长。物体的重力受力物体是物体本身，不是弹簧。 故选C。 （4）[1][2]重力公式，重力与质量的比值g是定值，和物质种类、密度都无关，因此绿豆和黄豆的图线会重合，应为C图，说明重力大小和物质种类无关。 19．(1)400N (2)1m/s，25.8N 【详解】（1）送餐机器人未携带物体时自身受到的重力 （2） ，送餐机器人的速度为 送餐时的总质量为 送餐时的总重力为 由题意摩擦力为总重力的0.06倍，则送餐机器人送餐过程中所受摩擦力的大小为 20．(1)4cm (2) 【详解】（1）弹簧原长是拉力为0时弹簧的长度，由图像可得，当拉力时，对应的弹簧长度即原长为 。 （2）根据弹簧的性质：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，分析图像，当时，弹簧长度，此时弹簧伸长量 可得拉力与伸长量的比例关系 当拉力时，伸长量 此时弹簧总长度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $