第四单元考点梳理-【梳理诊断卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第四单元考点梳理 查漏笔记 ”“==”“““ 考点1生字 会认字 名师指导：以下为本单元所有要求会读会认的字，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的会认字用荧光笔标记出来读3遍，并抄写在侧边的查漏笔记中。 阀f6(军阀)》 霖in（甘霖) 阎yan(阎罗)暂zan（暂时) 宪xidn(宪法) 钊zhao(李大钊)嘹Ii6o(嘹亮)鸿hóng(鸿蒙) (声音)清晰响亮 铭ming（铭记)悼dao(追悼) 壕hdo(战壕)匍pú（匍匐）》 沉痛地怀念（死者） 会写字 名师指导：以下为本单元所有要求会读会写的字，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的会写字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 luo 笼络 C钅chui 锤炼 Z业 zao 开凿 F火 fen 焚烧 9画终 13画 12画 12画 左右 联络 左右 锤子 上下 凿井 上下 焚毁 =。==一==。。 Z禾zh 稚嫩 B辶 bi 逃避 J山jùn 严峻 pa 啪嗒 13画 左右 稚 幼稚 国避 16画 10画 左右峻 11画 躲避 峻峭 左右 啪嚓 P pi 僻静 C目chu瞅准 X革 靴子 M麻 魔幻 15画脑 14画 13画 20画▣ 左右竿 偏僻 左右 秋瞅见 左右 靴 皮靴 半包围 魔力 H口 hng哼， B纟bng捆绑 K口 kěn啃咬 6画 左右 刑 10画： 绞刑 走着 9画 11画 左右了 瞧」 左右 绑 绑架 左右 啃 -- 啃食 P pao 袍子 Y ya 关押 Z才 zhi 执着 Cㄔ che 彻底 10画 8画 6画 7 左右 旗袍 左右 押 押解 左右 执行 左右 彻 透彻 Q辶 gian 迁徙 T米 tai 泰山 P辶 pò 迫害 P扌 批评 6画 10画 8画 半包围 乔迁 上下泰康泰 半包围 压迫 左 批 批准 B木 biao 标志 X牛 牺牲 C火chui炊烟 Z艹zang埋葬 9画： 10画 ---- 8画 12画毙 14 左右 目标 左右 牺牛 右炊 炊事 上中下行 安葬 多音字 名师指导：以下为本单元要求掌握的多音字，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的多音字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 luo 脉络 yan 燕山 lao 络子 燕 yan 燕子 查漏笔记 :===”========中 pò 被迫 jing 刚劲 迫 pai 迫击炮 iin 使劲 形近字 名师指导： 以下为本单元要求掌握的形近字，搭配“荣恒梳理诊断卷” 将出错的形近字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 避（避暑） (避雨) 魔（恶魔） (病魔) 泰（安泰）（泰国） 僻（生僻）（孤僻） 摩（观摩) (摩擦) 秦（秦岭）（秦朝）》 ，。=。。。。=-=====- 焚（焚香）（焚毁） 彻（彻底） （彻夜) 炊（炊具）（炊烟） 婪（贪婪）（贪婪无厌） 砌（堆砌） (砌墙) 饮（饮料）（饮水） 刑（刑法）（刑罚） 瞪（瞪眼) (瞪着) 型（有型）（造型) 登（登山）（攀登) 考点2 词语 词语表 名师指导：以下为本单元要求掌握的词语，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的词语用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 埋头 幼稚 含糊 避免局势严峻 轻易尖锐 僻静魔鬼 苦刑冷笑残暴 匪徒法庭安定 占据会意执行 过度革命 解放彻底 利益 意义剥削压迫批评兴旺目标责任 牺牲 制度 寄托哀思 五湖四海 死得其所 考点3句子 重点句子 名师指导：以下为本单元要求掌握的重点句子，要结合“例句”与“分析” 了解句子的特点，试着在侧边的查漏笔记中仿写重点句子。 1.运用反问、对比的修辞手法，描述事物或人物。 例句①你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离 15 开呢？ ②为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民 和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 查漏笔记 分析句①运用反问的修辞手法，加强语气，烘托出父亲无私无畏、对 ””====”一地一一一= 工作高度负责的革命精神。 句②通过对比，写两种不同的“死”的意义。 仿写春天的脚步，难道不比冬天的寒冽更让人欣喜吗？前者带来繁花 似锦、生机勃勃，后者却只剩枯枝败叶、寂静萧条。 2.使用关联词，让句与句之间联系紧密。 例句因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人 批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对， 我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 分析这段话使用关联词，让句与句之间联系紧密，意思层层递进，更 有逻辑性。 仿写虽然任务艰巨，但是只要我们团结一心，就能克服困难，迎来胜 利的曙光。 --------------=4 3.运用动作描写，突出人物性格。 例句在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托 起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 分析“站、托、顶、拉”等一连串动词，表现了董存瑞炸暗堡时的勇敢无畏。 仿写他猛地推开房门，大步流星地走进来，一把抓起桌上的文件，快 速翻阅几页后重重拍在桌上，眉头紧皱。 考点 4 积累与运用 课文背诵 名师指导：以下为本单元要求背诵的课文，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的内容用荧光笔标记出来，重点背诵并在侧边的查漏笔记中记录 自己的背诵情况。 1.《古诗三首》： 马诗 石灰吟 竹石 [唐]李贺 [明]于谦 [清]郑燮 大漠沙如雪， 千锤万凿出深山， 咬定青山不放松， 燕山月似钩。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。 何当金络脑， 粉骨碎身浑不怕， 千磨万击还坚劲， 16 快走踏清秋。 要留清白在人间。 任尔东西南北风。 2.《为人民服务》第23自然段。 课文理解 名师指导：以下为本单元需要熟读背记的课文重点内容，搭配“荣恒梳理 诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出来，并记录在侧边的查漏笔记中。 1.《古诗三首》中，《马诗》通过咏叹马的命运，表达了诗人渴望建功 查漏笔记 立业的远大抱负，抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨。《石灰吟》中， 诗人以石灰自比，通过赞颂石灰的品质，表达了自己不怕艰险、不畏 强权和甘愿用生命来维护清白的崇高志向。《竹石》通过描写竹子立 根破岩、经受磨难的特点，赞美了它坚韧不屈、傲然独立的精神，表 现了诗人刚正不阿的高尚情操和对当时恶势力绝不妥协的斗争意志。 。====”一==一。=。。。 2.《十六年前的回忆》是一篇回忆录。文章从女儿的视角，回忆了父亲 李大钊被捕前到被害后的种种情形，展示了革命先烈忠于革命的伟大 精神和坚贞不屈的高贵品质，表达了“我”对父亲为理想献身的敬佩 对反动派的痛恨，以及对父亲深切的怀念。 3.《为人民服务》通过悼念张思德同志，论述为人民服务的道理，号 召大家学习张思德同志为人民服务的精神，团结起来，取得全民族 的解放。 4.《董存瑞舍身炸暗堡》叙述了在解放隆化的战斗中，董存瑞挺身而出， 冲到桥下托起炸药包，炸掉了暗堡，为解放隆化献出了宝贵的生命的 故事，歌颂了革命先烈为了新中国的建立勇于献身的崇高精神。 名师指导：以下为本单元“语文园地”的日积月累栏目要求掌握的名句， 日积月累 搭配“荣恒梳理诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出来，重点背诵 并默写在侧边的查漏笔记中。 1.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 2.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 3.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 4.常将有日思无日，莫把无时当有时。 5.书到用时方恨少，事非经过不知难。