期末能力提优测试卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

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2026-06-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.81 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 梳理诊断卷·小学同步
审核时间 2026-04-10
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末 能力提优测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 城 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 一、新趋势·语段综合读一读下面两则材料,按要求完成习题。 戡 【材料一】中华文化,源远流长。先辈们jian wei zhi zhiù( ),于自然万象 中悟得生存之道。历史长河里,即便历经外敌qnx1( )、阶级b6xue( ), 优秀文化依然能在困境中孕育生机。那些曾关乎民族命运的波澜壮阔,如今【①】已成为 典籍中si kong jian gueàn( )的文字,【②】其蕴含的智慧与精神,却又一 脉相承,指引着华夏儿女前行。 【材料二】中国巨变,世界瞩目。往昔在发展困境中徘徊(huf huai)的处(chǔchù) 南 境已一去不复返。如今“一带一路”共建,汇聚 (四通八达五湖四海)的英才; 爵 神舟飞船领跑航天(领空领域);中国高铁运营里程稳居世界第一… 1.读材料一,根据拼音和语境,将词语按顺序工整地写在相应位置上。 2.材料一【①】【②】处应选用的关联词是()。 A.不仅…还 B.如果…就 C.虽然…但是 D.因为…所以 3.读材料二,加点的字正确的读音是()。 A.hui chiǔ B.hui chu C.huai chǔ D.huai chiù 4.读材料二,根据语境,填人横线处正确的词语是( )o A.四通八达领空B.四通八达领域C.五湖四海领空D.五湖四海 领域 探 二、易错题·标点符号下列句子中,表述正确及标点使用规范的一项是( A.2025年4月24日是我国第十个《中国航天日》。 的 B.小华参加姜堰区小学生“经典讲书人”大赛,获得了“金牌讲师”的称号。 C.又到毕业季,学校举办了图书跳蚤市场、毕业联欢会以及丰富多彩的活动。 D.“同学们,明天就要毕业了。”唐老师说:“祝你们锦上添花,未来可期!” 荣恒·梳理诊断卷·语文 三、新情境·介绍家乡周末,荣荣在大街上遇到了一位外地游客,他向荣荣询 问荣菜家乡的情况。请把下面的对话补充完整。 游客:你好,听说郑州是华夏文明的重要发祥地,请问这里有哪些值得游览的地方?(最 少写两个) 荣荣 游客:真不错,我一定要去游览一番。我初来乍到,你们这儿端午节有哪些风俗习惯?(最 少写两个) 荣荣 游客:哦,知道了。我这次来,朋友们都叫我带点你们这儿的特产回去,你能向我推荐几 种吗?(最少写两种) 荣荣 游客:谢谢你,小朋友! 四、荣恒原创为总结六年阅读收获,六(3)班将举办“书香伴成长”毕业读书会。 请帮荣荣完善读书任务单。 【环节一】根据语境,在横线上填入表示“获得第一名”意思的四字词语,并注意避免词 语重复。 在班级“书香伴成长”读书活动中,同学们表现优异:小兰在经典诵读比赛中拔得头筹, 小华在好书推荐活动中 小丽在阅读知识竞赛中 【环节二】分享,是阅读最美的回响。请选择一本让你印象最深刻的外国文学名著,从扣 人心弦的情节和打动你的人物两个角度出发,向全班同学倾情推荐,让书香继续陪伴彼此 的成长旅程。 我推荐的书目是《 作者是 国作家 我的推荐理由: 五、按要求完成句子训练。 1.请从神态、外貌等细节人手,用文字刻画你印象最深刻的一位老师,让老师的形象跃然 纸上。 让我印象最深刻的是 老师。他/她 2.如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清澈的泉水;如果你是小草,那么快乐就是一束暖暖 的阳光;如果你是 ,那么快乐就是 。(仿写句子) 3.2025开封期末一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(用现代汉 语翻译) 六年级下册·RJ版 37 六、按照课文内容,完成练习。 1.下列表述有误的一项是( )》 A.《腊八粥》这篇课文写了人们腊八节吃腊八粥的习俗,《九月九日忆山东兄弟》则告 诉我们古人就有重阳节登高、插茱萸、包饺子的习俗。 B.《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾采用了首尾呼应的方法,这样写使得文章结 构严谨,更加突出了作者对父亲的深切怀念之情。 C.《为人民服务》一文,作者引用司马迁的名言,告诉我们人总是要死的,但死的意义 不同。 D.参加辩论前要作充分的准备,要有针对性地搜集材料,选择的事例要有说服力,要根 据观点对材料进行梳理、归纳。 2.诗中有情思。一杯薄酒,万里牵挂, 西出阳关无故人”;一轮 明月,两处相望,“ 明月何时照我还”;一条银河,相思无边, 3 脉脉不得语” 3.文字里藏着时间哲学。面对流逝的光阴,朱自清感叹“在 的日子里, 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 只有匆匆罢了”;面 对虚度光阴的行为,人们发出了“少壮不努力, 的呼吁;面对时间的 不可逆,苏轼依然积极乐观“谁道人生无再少? 七、阅读理解。 帕瓦娜的守候(节选) 在距离他们出发前往马扎里的前几天,帕瓦娜正在集市工作,她坐在坛子上,突然有 个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着!她现在安然 无恙,帕瓦娜知道她很好,至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞 地表达自己的心情。她想大喊大叫,欢声雀跃,对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做, 反而安静地坐着,想着用何种方式向那个女人道别。 当帕瓦娜终于想到一个方法的时候,她也快到家了。 吃完午饭后,帕瓦娜又回到了集市里,她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废 墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力,能长上好几年,她也希望这些花能在这里一年 接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方,那个窗后的女人就会知道她不 会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景,她希望这些花能成为一件不错的礼物 在帕瓦娜的地盘上,她用脚用力敲着地面,把坚硬的泥土弄松。她还用手敲,用附近 找到的石块来砸。附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜。在集市上,任何不同寻常的 事情都是好的娱乐方式。“这种土里可长不了花,”有人说道,“土里没营养。” “就算花长出来了,也会被人踩掉的。” “集市这种场所可不是种花的好地方,你为什么要在这儿种花啊?” 这些不赞同的声音中,又传来了另一个声音:“难道你们就没人能欣赏一下自然之美 吗?这个小孩尽她所能,想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽,你们为什么不感谢她, 不帮帮她?”一个老人拔开人群,走到了最前面。他艰难地蹲下来,帮帕瓦娜种花。“阿 富汗人热爱美丽的事物,”他这样说道,“但是我们见过了太多的丑恶,自己甚至都忘记 38圆 荣恒·梳理诊断卷·语文 了花朵这样的东西本身是多么美丽!” 他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水,水拿来之后,老人把它浇在花 朵旁,滋润着周围的泥土。 但那些植物看起来无精打采的,并没有立即就站直。 “它们死了吗?”帕瓦娜问道。 “没有,并没死。它们只是现在看起来有点没精神,好像活不了一样。”老人答道,“但 它们的根部情况很好,等时间到了,这些根就会支撑着植物,让它们健康茁壮地成长。” 老人最后在泥土上拍了一下,帕瓦娜和另外一个人搀扶着他,让他站了起来。他一直都向 着帕瓦娜和善地笑着,接着就离开了这里。 直到人群散去,帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后,赶忙抬头看了看 窗户,迅速地挥了挥手,向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝她挥了挥手,但她也 不十分确定。 1.下列最能概括选文内容的一个标题是()。 恒 A.绝处逢生 B.蜕变 C.希望之花 D.生命的缝隙 2.第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”,帕瓦娜想把这件礼 物送给谁? 梳 3.细读文中两处画线的部分,老人的言外之意不包括( 理 A.阿富汗是个美丽的国度,但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏,已经面目全非,但战争 总会过去,美丽定会重来。 诊 B.阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下,流离失所,生离死别,但人们有坚定 的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望,这些信念支撑着他们不抛弃、不放 断 弃,终有一天,他们会如花般健康茁壮地成长。 C.阿富汗常年战乱,街道处处残垣断壁,种点花美化一下,是件好事。 卷 D.只要心中希望不灭,怀抱勇气,耐心守侯,隐忍薄发,无论如何被摧残,阿富汗人民 都一定会迎来曙光。 4.文中几次提到“窗后的女人”,作者为什么要经常提及这样一个从未露过面,从未说过 话的隐身人? 5.帕瓦娜在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜一这只美丽的“小蝴蝶” 都具有哪些可贵的品质? 八、 2025洛阳期末习作。 2025年的春晚出现了令世界瞩目的会扭秧歌的机器人;DeepSeek风暴推动了AI技术 向“普惠工具”转变…请你写一个科幻故事,让故事里的人物运用现实中并不存在、却 看起来令人信服的科学技术,拥有一段奇特的经历。 要求:1.写清事情的经过,语句通顺; 2.不少于500字。 六年级下册·RJ版2.树欲静而风不止要及时孝敬父 母,莫等父母离开后而后悔 3.眼眶是红的示例:这样安排详略 得当,突出重点。体现了王老师 对教育的高度敬业以及对学生的 深情,使人物形象更加鲜明 4.AD 5示例:运用了比喻的修辞手法, 将师恩比作光,把抽象的师恩变 得具体可感,生动形象地写出了 老王对我们的深刻影响,点明了 文章的主题,突出了老王老师的 伟大形象。表达了作者对老王老 师崇高师德的敬仰与感激,以及 其精神对学生成长的深远影响。 十、略 期末 能力提优测试卷 一、1.见微知著侵袭剥削司空见惯 2.C 3.C 4.D 解析四通八达:形容交通非常便利; 五湖四海:指全国各地;领空:一个 国家的邻陆和领水上的空气空间,是 该国领土的组成部分,该国对其拥有 完全的和独享的主权;领域:一个国 家行使主权的区域,也指学术思想或 社会活动的范围。结合材料二原句:“汇 聚 (四通八达五湖四海)的 英才;神舟飞船领跑航天 (领 空领域)”可知人才来自各地,用“五 湖四海”。航天:指航天技术或航天 事业,是一个“领域”。故选D。 二、B 解析A选项,句子中“中国航天日” 是一个纪念日的名称,节日、纪念日 等特定日子的名称应该使用引号,而 不是书名号。书名号通常用于书籍、 报刊、文章等作品名称。C选项,句 子逻辑关系错误,“图书跳蚤市场”“毕 业联欢会”属于“丰富多彩的活动” 的具体类型,逻辑上是包含关系,不 能与“丰富多彩的活动”并列,应改为: 学校举办了图书跳蚤市场、毕业联欢 会等丰富多彩的活动。D选项,句子 中“说”在中间时,后面的冒号应改 为逗号,即:“同学们,明天就要毕 业了。”唐老师说,“祝你们锦上添花, 未来可期!”故选B。 23 三、示例:河南博物院、嵩山少林寺, 河南博物院是中国最顶级的博物馆 之一,能让游客领略到中原地区悠 久的历史和灿烂的文化。嵩山少林 寺是世界著名的佛教寺院,也是少 林功夫的发源地。 系五彩绳、吃粽子。 少林寺素饼、新郑大枣。 四、示例:独占鳌头摘得桂冠 鲁滨逊漂流记英丹尼尔·笛福 鲁滨逊被困荒岛二十八年,面对孤 独、恐惧和生存危机,他始终没有 绝望。他冷静分析形势,动手解决 一个又一个难题。后来遇到了野人 “星期五”,鲁滨逊用善良和智慧 赢得了友谊。鲁滨逊永不放弃的精 神和强大的生存能力,教会我们在 任何困境中都要心怀希望,依靠自 己的努力去改变现状。 五、1.示例:李有着一头利落的短发, 发丝像被精心梳理过,服帖地贴 在头上。她的眼晴很亮,像藏着 星星,每次看到我们有进步,她 眼里的笑意便会漾开,眼角的细 纹也跟着舒展,流露出满满的欣 慰;要是我们犯了错,那双眼睛 就会变得严肃,却又带着一种温 24 和的期待,好像在说“下次可不 能再这样啦”。 2.示例:小马一望无际的草原 3.而另一个人虽然在听着,可是他 心里总以为有天鹅要飞过来,想 拿弓箭去射它。 六、1.A 2.劝君更尽一杯酒 春风又绿江南岸 盈盈一水间 3.逃去如飞徘徊罢了 老大徒伤悲门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 七、1.C 2.她想把礼物送给那个窗后的女人 和集市里的其他人。 3.C 4.示例:暗喻着阿富汗人民即使遇 到艰难困苦也不放弃心中的信念, 在黑暗中耐心地守候,坚持为美 好生活和自由而奋斗的精神。 5.示例:具有勇敢、乐观、敢于追 逐理想的品质。 、略

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