第一单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第一单元 查漏补缺诊断卷 目考点1字词 州 一、2025郑州月考下列加点字读音完全正确的一项是（ )。(3分) A.唾沫（tuò) 正月(zheng) 黄焖鸡（men) 吞噬(shi) B.掺和(chan) 薏仁(yi) 道观(guan) 敦厚(dun) C.娴熟(xidn) 荔枝() 蜜饯(zhan) 骡子(Iu6) D.挑拣(jin) 菱角(Iing) 翡翠(fě1) 獠牙(Ii6o) 毁 二、2025洛阳期中根据拼音和语境写字词。（13分) 1.在腊八这天，许多人家会0( )腊八zhou( ）、泡腊八蒜。 2.吃jiǎozi( )、贴春联、看春晚…这些都是中国人qnghè( )新年的方式。 3.小时候，妈妈经常给我蒸zǎo（)糕，仅仅是闻到那个香味，就够我ya( 好几口的唾沫。 4.这只zhǎ( )着圆溜溜的大眼睛，一身hèsè( )绒毛的luòtuo( 正神情淡然地嚼着草。 有 三、易错题·词语含义下列句子中，加点的词语运用有误的一项是( )(3分) 爵 A.妈妈把厨房打扫得干干净净，万象更新。 B.若非万不得已，他绝不会出此下策。 C.像他这样惯于颠倒黑白，两面三刀的人，我们千万不要轻易相信他的话。 D.即使有庞大的祖产也不能好吃懒做，否则早晚会，无所有。 诊断反馈 满分：19分得分： ☆☆☆15~19分 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第1页“考☆☆10~14分 点1”和第2页“考，点2”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。☆9分及以下 目考点2句子 摇 四、新情境·即兴发言下面节日里的即兴发言，根据场合、对像，表达最准确、得 体的一项是（ )(3分) A.班级春节联欢会上，小语说：“恭喜发财，祝大家大吉大利，步步高升。” B.端午龙舟赛上，小文说：“都给我记住了，大家玩命划，谁输谁跳河！” C重阳节家宴上，小美说：“爷爷，愿您岁岁常欢愉，身体永安康。” D.中秋节，你给在外留学的哥哥打电话，说：“虽然我不在了，但你要节哀珍重。” 荣恒·梳理诊断卷·语文 五、按要求完成句子练习。（15分) 1.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句)(4分) 2.荣恒原创品读下面的句子，回答下列问题。（11分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 （1)这句话运用了 的修辞手法，具有节奏美、旋律美，突出了灯 的特点。(3分) (2)请运用此句的修辞手法，仿写一句话。（4分) (3)新情境·设计大赛今年元宵节，恒恒的班级计划开展灯笼设计大赛，恒恒与 同伴想要将名著《水浒传》的彩绘故事与灯笼相结合，下面有哪些故事会入选呢？ 请选一选吧！( )(多选)（填序号)（4分) A.宝钗扑蝶B.三顾茅庐C.武松打虎D.鲁智深倒拔垂杨柳E.杨志卖刀 满分：18分得分： ☆☆☆14~18分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第3页“考☆☆9~13分 点3”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆8分及以下 目考点3积累与运用 六、根据所学知识完成练习。（13分)使用《考点梳理册》4进行针对复习 1.新趋势·民俗传说恒恒和欣欣负责为班级活动整理有关民俗及传说的诗句，请你 帮他们完善。 恒恒：我发现有很多古代诗歌与传统节日习俗或传说有关。如《迢迢牵牛星》以牛郎织 女的传说为题材，“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章， 写出了织女思而不得的痛苦和悲伤。 欣欣：是的，如 是古代重要的民俗节日之一，韩翅的《寒食》中“春城 无处不飞花， ”两句暗中呼应了古代这个节日折柳插门的习俗。 2.《藏戏》这篇课文围绕藏戏的主要特点，从藏戏的 等方面展开，让读者对藏戏有所认识，也感受到其中蕴含的独特文化。 3.《北京的春节》作者是 ，文章是按 顺序来写的，详写了 三个春节的高潮，展示了北京春节的 六年级下册·RJ版 1 ☆☆☆10~13分 诊断反馈 满分：13分得分： 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第4页“考☆☆7~9分 点4”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆6分及以下 考点4阅读理解 七、课外阅读。（20分) 月到中秋 ①又是一年中秋时节。 ②天渐渐黑下来。牛和羊都被农人陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早 一些收工了。漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻和玉米，种完芝麻种黄豆，砍 过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力 没日没夜地干活，像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。 ③月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋， 家家户户的喜气都从大人小孩儿的心里、眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟 在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。 ④人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红 烧猪肉端上来了，自家养的小公鸡也端上来了。接着，乡下的土菜如四季豆啦，洋葱啦，豆 芽儿啦，咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是 坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼。狗儿乖巧地趴在桌 子底下，专注地啃骨头，喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地 端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是饭菜的香味儿。 ⑤快吃完晚饭的时候，有的小孩已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家 的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下， 耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！他们叽叽喳喳 地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴 到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！娃娃们抬头看 看天空，月亮似乎比黄昏时更高、更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚 在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包趁别的孩子不备，呼喊一声：“听， 有声音了！”话音未落，一抬手。“哗啦”一声，半盆水就掀翻到莱园里，大家嬉笑着、 打闹着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。 ⑥月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们， 三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。白雾茫茫，露水已经打湿了庄 稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到 清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。 荣恒·梳理诊断卷·语文 ⑦月色如水，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼， 掰开来，红色的、绿色的甜丝，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大 人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。 孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无 几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。 ⑧夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自 家小院，带入梦乡。 1.选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？（4分) 荣 2.从文中摘录相关语句，说明作者对中秋夜的记叙顺序。(4分) 恒 3.结合全文，从内容和修辞的角度说说第⑥段中画横线句子在文中的表达效果。(4分) 梳 4.探究题·思想主旨选文主要写了中秋夜哪四个场景？表达了作者怎样的思想感 理 情？(4分) 诊 5.选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入 梦乡”，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么。(4分) 断 卷 诊 满分：20分得分： ☆☆☆16~20分 反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，考点4主要考查对文本的阅读、☆☆11~15分 分析、归纳、总结能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。☆10分及以下 目考点5语言表达 八、 2025周口期末习作。(30分) 题目：家乡的 要求：1.补全题目，横线上可填传统节日、特色美食或独特习俗； 2.不少于500字。 诊断反馈 满分：30分得分： ☆☆☆26~30分 拍照批改后，将错题加入错题本，考点5主要考查语言表达能力，☆☆21~25分 针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆20分及以下 六年级下册·RJ版荣恒 答案料 第一单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、D 二、1.熬粥2.饺子庆贺 3.枣咽 4.眨褐色骆驼 三、A 解析“万象更新”意思是一切事物或景 象都变得面貌一新。用来形容“厨房打 扫得千千净净”过于夸张。“万不得已” 表示实在没有办法；不得不这样。“两 面三刀”指耍两面手法。“一无所有” 指什么都没有，多形容非常贫穷。故选A。 考点2句子 四、C 五、1.世界上没有几个剧种在演出时是 没有舞台的。 2.（1)排比种类多数量多 (2)示例：友谊是干渴时的甘泉， 友谊是黑暗中的明灯，友谊 是快乐时的分享，友谊是忧 伤时的抚慰。 (3)CDE 变式《水浒传》中，除了“武松打虎” 以外，请你再列举一个关于武松的故事。 毕塑·卧业品县韩醒 解精析 考点3积累与运用 六、1.泣涕零如雨寒食节寒食东风御 柳斜 2.起源面具舞台形式演出方式 3.老舍时间除夕初一正月十五 温馨与美好 考点4阅读理解 七、1.作用是点题和肟引出下文对中秋月夜的 描写。 2.从“天渐渐黑下来”“月亮出来 了”“快吃完晚饭的时候”“月 亮已经升到高空”“夜已深沉” 可以看出作者对中秋夜的记叙顺 序是顺叙。 3.该句勾画出一幅田园生活图景， 运用引用的修辞手法点明谈话的 中心内容，增强了文章的生动性。 4.主要描写了中秋晚餐、小孩趣事、 父辈闲情、同品月饼四个场景， 表达了作者对养育自己的乡土的 热爱和勤劳朴实父辈的崇敬。 5.示例：这希望是丰收，是快乐， 是幸福，是小孩儿健康成长，是 亲人阖家欢乐。 考点5语言表达 八、略 1