第四单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第四单元 查漏补缺诊断卷 目考点1字词 一、2025南京月考根据拼音写字词。 站在鲜红的党旗下，我思绪万千：在那形势ynjùn( )的战争年代，李大钊 严守党的秘密，在敌人面前宁死不屈；江姐面对敌人的种种酷xg( )，从容淡定， 无畏xi（）牲…无数革命先烈，为了民族jiěfng( )，将鲜血洒在了祖国 大地上。他们sidéq1suǒ( ）。 投 二、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( A.埋头(mi) 燕山(yan) 避免(bi) 坚劲(jin) B.幼稚(zhi)》 残暴(chdn) 占据（ù） 娱乐(yi) C.拘留(jū) 彻底(chè) 剥削(bao) 匍匐(pú) D.寄托(tu6) 瞪眼(deng) 执行（zhi) 送葬(zàng) 三、易错题·词语辨析选词填空。 清白清楚清洁清理】 爵 1.皇帝并不( )实际的情形，又轻信奸臣，最终导致国灭身亡。 2.她习惯（ )垃圾文件，所以电脑桌面一直干干净净。 3.在法庭上，律师努力证明被告人的（ 4.保持环境（ )，可以有效控制细菌的传播。 诊断反馈 满分：21分得分： ☆☆☆17~21分 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考，点梳理册》第14页“考☆☆12~16分 点1”和第15页“考点2”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。☆11分及以下 目考点2句子 豁 四、按要求完成下面的句子练习。 1.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()》 A.大漠沙如雪，燕山月似钩。 B.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 C.这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？ D.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地。 荣恒·梳理诊断卷·语文 2.新题型·教材变式题下面的句子描写了李大钊的外貌和神态，请你仿写描写外貌 和神态的句子。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。 3.我的爸爸李大钊已经就要被敌人杀害了。（修改病句）(3分) 4.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 (1)改成反问句： (2)改成因果句式： 诊 满分：15分得分： ☆☆☆12~15分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第15页☆☆8~11分 “考点3”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆7分及以下 目考点3积累与运用 五、下列说法不正确的一项是（ A.好的开头可以激发读者阅读的兴趣。 B.好的结尾可以增强文章的感染力。 C.只要写好开头和结尾，文章就是好文章。D.阅读名家名篇有利于写出好的开头和结尾。 六、2025广州模拟经典诗文默写。使用《考点梳理册》P16进行针对复习 中国传统文化的长河中，无数仁人志士以诗言志，将精神品格熔铸于天地。李贺笔下 ”(《马诗》)的骏马，承载着驰骋万 里的豪情壮志；于谦笔下“ 要留清白在人间”的石灰，彰显着舍 生取义的凛然气节；郑燮笔下“千磨万击还坚劲， ”的劲竹，凝结 着百折不挠的坚韧品格。 七、新题型·思维导图根据课文《为人民服务》中列举的两个事例，完成下面 的思维导图。 事例一： 证明的观，点：人总是要死的， 为人民服务 但死的意义有不同 事例二： 证明的观，点： 诊断反馈 满分：13分 得分： ☆☆☆10~13分 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第16页☆☆6~9分 “考点4”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆5分及以下 六年级下册·RJ版 强17 目考点4阅读理解 八、探究题·对比阅读课内外对比阅读。 选文一：十六年前的回忆（节选) ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 选文二：最后的时刻（节选） ①蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再 理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前看了一下，在室内试 着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。 ②特务在门外不停地催促，江姐准备告别女狱室的同志。 ③“江姐，你的换洗衣服…”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小 布包里。 ④江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递还给那位女同志。 ⑤“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑥布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。 ⑦这时，从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从 容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己， 也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该面 不改色，心不跳！” ⑧江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。熟 悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜… ⑨“同志们，永别了！” ⑩“江姐！江—姐—”人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从门缝中望着她离 去的背影。 ①江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的 光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉… 1.荣恒原创选文二第①自然段中“典礼”在字典中的意思是“郑重举行的仪式”，联 系全文，“典礼”在这里指江姐 从中看出江姐 （填一个四字 词语)的革命精神。这一精神在第①自然段中具体表现在哪些细节上？完成导图。 拍身上的灰尘→ →试着走几步 18 荣恒·梳理诊断卷·语文 2.两篇选文都写到了其他人的哭，下列对此理解不正确的一项是() A.从侧面体现主人公崇高的革命精神。 B.表明主人公现在的处境非常危险。 C.害怕自己也受连累，吓得哭出声。 D.对亲人和即将面临死亡的狱友的不舍。 3.新趋势·文表结合选文二中画横线的句子与选文一中的哪句话相对应？请摘录下 来，并完成下表。 摘录选文一、二中对应的句子 主题上的相同点 写法上的不同 (1)选文一： 两段话都表现了主人 (4) 公(2) (填入一个四字词 选文二：江姐抬起头来，像对 语)的精神，这些 自己，也像对着大家说：“要 精神都来自革命者 (5) 荣 勇敢一些！每一个革命者，当 (3) (摘 他面临着最后考验的时候，都 录选文一中的词句填 恒 应该面不改色，心不跳！” 空)的力量 4.探究题·语言表达了解革命先烈的事迹，从你熟悉的革命烈士中选择一位，完成 革命烈士档案。 阅读材料： 革命烈士档案 理 为了让你们不再流离失所，为了让中国的 烈士姓名： 老百姓过上富裕幸福的生活，为了让穷人不再 精神品质： 诊 受欺负，人人都能当家做主，为了人人都受教 主要事迹： 育，少有所教，老有所依，为了中国民富国强 为了民族再造复兴，我愿意奋斗终生！ 断 一摘自《觉醒年代》李大钊、陈独秀誓词 卷 ☆☆☆17~21分 诊断反馈 满分：21分得分： 拍照批改后，将错题加入错题本，考点4主要考查对文本的阅读、☆☆12~16分 分析、归纳、总结能力，针对丢分，点加强复习，弥补知识漏洞。☆11分及以下 目考点5语言表达 九、习作。 理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；在革 命先烈眼里，理想是“为民族解放事业奋斗终身”。请以“我的理想”为话题，写一篇文章。 要求：1.立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）； 2.500字左右。 诊 满分：30分得分： ☆☆☆26~30分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，考点5主要考查语言表达能力，☆☆21~25分 针对丢分，点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆20分及以下 六年级下册·RJ版女，为生病的“我”熬粥；②体 贴细心：生病了却仍记得“我” 喜欢海棠花，遗物中留着纸条， 提醒自己买“我”爱吃的鱼。 5.婆婆生病了却还在关心家人，“我” 和丈夫作为家人理解包容婆婆， 体现了亲情的温暖；“我”和婆 婆之间的美好回忆，温暖了“我” 的人生。 九、略 第四单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、严峻刑牺解放死得其所 二、D 三、1.清楚2.清理3.清白4.清洁 解析清白：纯洁；没有污点。清楚：事 物容易让人了解、辨认。清洁：没有尘土、 油垢等。清理：彻底整理或处理。 考点2句子 四、1.C 解析A选项的诗句运用了比喻和对偶 的修辞手法；B选项的句子运用了排 比的修锌手法；D选项的句子运用了 比喻的修辞手法。 2.示例：我的语文老师有一头柔顺 飘逸的长发，戴着眼镜，清瘦的 脸庞看起来十分文雅，弯弯的眉 毛下是一双清澈的眼睛，总是温 柔地看着我们。 3.示例：我的爸爸李大钊已经被敌人 杀害了。 10 4.示例：（1)张思德同志是为人民 利益而死的，难道他的死不是比 泰山还要重的吗？ (2)因为张思德同志是为人民利 益而死的，所以他的死是比泰山 还要重的。 考点3积累与运用 五、C 六、何当金络脑快走踏清秋粉骨碎身 浑不怕任尔东西南北风 变式在遇到坎坷时，我们可以用《竹石》 中的“ 来勉励 自己。 凶？张掣 年半业功修产：平丝型士腾品县韩醒 七、张思德同志为人民利益而死，他的 死比泰山还重党外人士李鼎铭提出 对人民有好处的建议被采用办法对 人民有好处，就照此办 考点4阅读理解 八、1.示例：面对死亡很坦然视死如归 理旗袍上的折痕擦皮鞋上的泥污 在镜子前看了一下 2.C 解析C选项理解错误。其他人的哭是 出于对即将面临死亡的革命者的不舍 和对革命事业的悲痛，而不是出于害 怕受连累。故选C。 3.（1)父亲瞅了瞅我们，没有说一 句话。他的神情非常安定， 非常沉着。 （2)示例：视死如归 (3)对于革命事业的信心 (4)运用神态描写，表现了父亲 从容不迫，视死如归的精神 (5)运用语言描写，表现了江姐 对革命事业的信心 4.示例： 烈士姓名：邱少云 精神品质：英勇顽强 主要事迹：在抗美援朝战争中， 他为了队友们的安全， 即使被烈火烧身，也 纹丝不动，直至最后 牺牲。 考点5语言表达 九、略 第四单元 过关验收测试卷 一、1.局势严峻目标退避匪徒 2.易益 3.B C 4.B 5.示例：粉骨碎身浑不怕，要留清 白在人间。 二、C 解析严格：在遵守制度或掌握标准时 认真不放松。严厉：严肃而厉害。严 肃：（作风、态度）等严格认真。严明： 严肃而公正（多指法纪)。形容态度 郑重，一般用“严肃”；形容说话语气 威严，一般用“严厉”。故选C。 三、A 四、C 解析A选项出自李贺的《马诗》，这首 诗借马来抒情，抒发了诗人怀才不遇， 不被统治者赏识，但又热切期望自己的 抱负得以施展，可以为国建功立业的感 情。B选项出自于谦的《石灰吟》，此 诗以石灰作比，表现了诗人不避千难万 险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品 格的可贵精神。C选项出自杜甫的《江 畔独步寻花》，此诗抒发了诗人对春天 的喜爱和赞美之情。D选项出自龚自珍 的《己亥杂诗》，这首诗抒发了诗人辞 官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏 挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的 坚强性格和献身精神。故选C。 五、精凿阔匍夜忙摇歌 1.使简单，简化f 2.精兵简政不慌不忙 3.示例：老师傅不慌不忙地摆弄着 工具，没过多久就修好了出故障 的机器。 革命先烈们为了民族解放抛头颅 洒热血，他们的事迹可歌可泣。 六、1.B 2.C 3.A 4.示例：野火烧不尽春风吹又生 七、1.示例：你的办法好，我们非采纳 不可。 11