第四单元自测练习卷-2025-2026学年六年级语文下册统编版

**基本信息** 六年级语文下册第四单元分层测试卷，以红色文化为核心，分层设计基础巩固、能力提升与拓展应用，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗默写+文学常识|1/8|《石灰吟》默写及托物言志手法|结合红色精神，强化文化自信| |综合性学习简答|1/9|活动形式设计与收获感悟|联系生活实际，提升思维能力| |课内阅读|1/8|《为人民服务》中心句及理解|结合革命理论，深化语言运用|

六年级语文下册第四单元分层测试卷 第一部分 基础层（45分） 一、语境看拼音写词语（10分） 本单元课文记录革命先烈fèn dòu（ ）的足迹，传承红色精神。 1.局势越来越yán jùn（ ），父亲的工作越来越紧张。 2.面对bō xuē（ ）与压迫，无数先烈xī shēng（ ）自己，守护人民。 3.我们要chè dǐ（ ）为人民服务，不怕pī píng（ ），勇于改正错误。 4.战士们háo bù yóu yù（ ），奋勇冲锋，冲破敌人的fěi tú（ ）据点。 5.革命事业wán qiáng（ ）向前，历经磨难，终得光明。 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 暂时（zàn zhàn）　宪兵（xiàn xiān） 焚烧（fén féng）　锤炼（liàn niàn） 压迫（pò pài）　 兴旺（xīng xìng） 三、形近字组词（6分） 峻（ ）　僻（ ）　彻（ ） 竣（ ）　辟（ ）　沏（ ） 四、补充词语，再选词填空（8分） （ ）（ ）不息　（ ）（ ）不拔　千（ ）万（ ） （ ）（ ）碎骨　艰（ ）卓（ ）　赴（ ）蹈（ ） 1.竹子在风雨中坚韧挺拔、，拥有顽强的生命力。 2.革命先烈为人民幸福，，无怨无悔。 3.中华民族________，一代代人拼搏奋进，生生不息。 4.革命道路________，先辈从未放弃理想与信念。 五、重点字词释义（7分） 1.重于泰山：________________ 2.轻于鸿毛：________________ 3.固（人固有一死）：________ 4.人固有一死：________________ 5.浑（粉骨碎身浑不怕）：________ 6.任（任尔东西南北风）：________　尔：________ 六、古诗默写+文学常识填空（8分） 1.默写《石灰吟》 ________________，________________。 ________________，________________。 2.填空 （1）《马诗》《石灰吟》《竹石》都是________手法的古诗，借物抒怀。 （2）《马诗》作者________，借骏马抒发________的报国心愿。 （3）《竹石》作者郑燮，赞美竹子________、________的品格。 第二部分 提升层（35分） 七、诗句填空+写法考点（8分） 1.《石灰吟》托物言志，表现坚守清白的名句：________________，________________。 2.《竹石》写竹子历经磨难、坚韧不屈：________________，________________。 3.《马诗》渴望建功立业：________________，________________。 4.三首古诗共同写法：，借三种事物象征、________、________的品格。 八、课文内容填空（10分） 1.《十六年前的回忆》作者________，采用________顺序，追忆父亲________遇难，抒发________、的思想感情。 2.《为人民服务》是________在________追悼会上的演讲稿，中心论点：________________。 3.人固有一死，或，或________。 4.一切革命队伍的人都要________，，。 5.《董存瑞舍身炸暗堡》赞扬董存瑞________、________的英雄品质。 九、句子练习（8分） 1.我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句） ________________________________________________________ 2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ________________________________________________________ 3.通过学习革命先烈的故事，使我懂得了奋斗的意义。（修改病句） ________________________________________________________ 4.仿照句式写排比：革命的道路充满坎坷，充满牺牲，充满奋斗。 ________________________________________________________ 十、综合性学习《奋斗的历程》简答（9分） 1.本次主题活动可以设计哪三种活动形式？ ________________________________________________________ 2.参加本次综合性学习，你收获了什么？ ________________________________________________________ 3.假如你是活动主持人，撰写一段活动开场白。 ________________________________________________________ 第三部分 拓展层（20分） 十一、课内阅读《为人民服务》节选（8分） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.本段中心句：_________________（2分） 2.解释：（3分） 重于泰山____________________________________ 轻于鸿毛____________________________________ 3.结合生活谈一谈，小学生怎样做到“为人民服务”？（3分） _________________________________________________________________ 十二、非连续性文本阅读（6分） 材料一：百年征程，无数先烈不畏牺牲、艰苦奋斗，换来如今国泰民安，奋斗是民族底色。 材料二：新时代少年要铭记红色历史，刻苦勤学，拼搏进取，接续传承奋斗精神。 1.两则材料共同主旨：______________（3分） 2.作为小学生，你如何传承奋斗精神？（3分） _____________________________________________________________ 十三、课外短文阅读（3分） 永不熄灭的火种 岁月长河，英雄不息。从革命战争年代的舍生取义，到和平年代的默默奉献，一代代中国人用奋斗点亮民族前行的道路。奋斗，是不畏艰难的勇气，是坚守初心的执着，是为国为民的担当。少年当不负时代，以奋斗为笔，以汗水为墨，书写属于我们的崭新篇章。 问题：新时代少年应当拥有哪些品质？ ______________________________________________________________ 十四、习作《心愿》简答（3分） 写出习作三个写作要点： 1._____________________________ 2.____________________________ 3.____________________________ 【参考答案】 第一部分 基础层（45分） 一、语境看拼音写词语 奋斗、严峻、剥削、牺牲、彻底、批评、毫不犹豫、匪徒、顽强 二、字音 zàn√、xiàn√、fén√、liàn√、pò√、xīng√ 三、形近字组词（参考） 严峻｜竣工；偏僻｜开辟；彻底｜沏茶 四、补全词语+选词填空 生生不息、坚韧不拔、千锤万凿、粉骨碎身、艰难卓绝、赴汤蹈火 1.坚韧不拔 2.赴汤蹈火 3.生生不息 4.艰难卓绝 五、字词释义 1. 形容死得有价值，意义重大 2. 形容死得毫无价值 3. 本来 4. 人本来都是要死的 5. 全，全然 6. 任凭；你 六、古诗默写+填空 1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 2.(1)托物言志 (2)李贺；渴望建功立业、报效国家 (3)坚韧顽强、不屈不挠 第二部分 提升层（35分） 七、诗句填空 1.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 3.何当金络脑，快走踏清秋 4.托物言志；高洁清白、坚韧不屈、胸怀报国 八、课文填空 1.李星华；倒叙；李大钊；怀念父亲、痛恨反动派 2.毛泽东；张思德；全心全意为人民服务 3.重于泰山；轻于鸿毛 4.互相关心、互相爱护、互相帮助 5.舍生忘死、英勇献身 九、句子练习 1.我们为人民而死，难道不是死得其所吗？ 2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 3.删去“通过”或删去“使”：学习革命先烈的故事，使我懂得了奋斗的意义。 4.示例：奋斗是跌倒重来的执着，是迎难而上的勇气，是心系家国的担当。 十、综合性学习（参考示例） 1.红色故事演讲比赛、红色经典诗歌朗诵、革命影片观影分享、红色手抄报展览（任选其三） 2.示例：了解革命先辈艰苦卓绝的奋斗历史，懂得如今幸福生活来之不易，树立珍惜时光、努力学习、传承红色精神的理想。 3.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，岁月峥嵘，薪火相传。一代代革命先辈用热血与奋斗铺就祖国前路。今天，让我们一同走进“奋斗的历程”主题活动，追忆峥嵘岁月，传承奋斗精神！ 第三部分 拓展层（20分） 十一、课内阅读 1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 2.重于泰山：为人民利益牺牲，价值极高；轻于鸿毛：为剥削者、坏人卖命死去，毫无价值。 3.示例：乐于助人、热心帮同学、爱护集体、从小事做起，踏实学习，力所能及服务身边人。 十二、非连续性文本 1.铭记革命历史，传承红色奋斗精神，新时代少年砥砺前行。 2.认真学好各科知识，遇到困难不退缩，勤俭节约，心怀家国，从小立志报效祖国。 十三、课外阅读 要热爱祖国、不畏困难、坚守初心、勇于担当、坚持不懈、努力奋斗。 十四、习作《心愿》写作要点 1.心愿选材真实，立意积极（家国、亲人、成长、公益均可） 2.结合具体事例，加入细节、神态、心理描写，情感真挚 3.结尾升华主旨，联系自身成长，体现奋斗与担当 学科网（北京）股份有限公司 $