6.2 第2课时 复式统计图及统计图的选择(基本通关)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课（湘教版）

该初中数学课件聚焦“复式统计图及统计图的选择”，通过复习单式统计图导入，引导学生发现多组数据比较的需求，进而学习复式统计图的概念，再系统梳理条形、折线、扇形统计图的优缺点，构建从单式到复式、从具体到选择的知识支架。 其亮点在于“要点归纳”以表格形式清晰呈现三种统计图的优缺点，“当堂检测”结合孵化期、生活垃圾处理等生活实例，培养学生数据意识与应用意识。学生能学会用数学语言分析数据，教师可通过实例教学提升课堂效率。

2026春季学期 《学练优》·七年级数学下·XJ 第6章　收集、整理与描述数据 6.2　统计图 第2课时　复式统计图及统计图的选择 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 1. 复式统计图 　　把多组统计数据表示在条形(或折线)统计图 上，就得到复式条形(或折线)统计图.复式统计图能 清楚地对 的数据作出比较. 多组同性质　 2. 统计图的选择 名称 优缺点 条形 统 计图 优 点 能清楚地表示出每个项目的 ⁠ ⁠. 缺 点 不能表示项目的 ⁠和部分 在总体中所占的 ⁠. 具体数 目　 变化趋势　 百分比　 折线 统 计图 优点 能清楚地反映事物的 ⁠. 缺 点 不能清楚地表示部分在总体中所占 的 ⁠. 扇形 统 计图 优 点 能清楚地表示出各部分在总体中所占 的 ⁠，易于显示每组数据相 对于总数的大小. 缺 点 不能清楚地表示出每个项目的 ⁠ ⁠. 变化趋势　 百分比　 百分比　 具体 数目　 1. 相关数据显示：“鸡、鸭、鹅、鸽子的孵化期分 别为21天、30天、30天、16天”，表示这条信息最 适合选用的统计图为(　B　) A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 扇形统计图 D. 不确定 B 2 3 4 1 2. 下表是对生活垃圾处理情况的分析比较表，所选 统计图比较合理的是(　C　) 处理方式 回收利用 填埋 焚烧 所占百分比 4％ 23％ 73％ A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 都可以 C 2 3 4 1 3. 利用统计图来表示一天24小时中气温的变化情 况，选择 统计图最恰当，最不宜选择 ⁠ 统计图. 折线　 扇 形　 2 3 4 1 4. “国际无烟日”来临之际，小敏同学就一批公众 对在餐厅吸烟所持的三种态度(彻底禁烟、建立吸烟 室、其他)进行了调查.并把调查结果绘制成如图① ②的统计图，根据下面图中的信息回答下列问题： 2 3 4 1 (1)被调查者中，不吸烟者中赞成在餐厅彻底禁烟的 人数有多少人？ 解：(1)不吸烟者中赞成在餐厅彻底禁烟的人数是 82人. (2)本次抽样调查的样本容量为多少？ 解：(2)本次抽样调查的样本容量为(82＋24)÷53％ ＝200. 解：(1)不吸烟者中赞成在餐厅彻底禁烟的人数是 82人. 解：(2)本次抽样调查的样本 容量为(82＋24)÷53％＝200. 2 3 4 1 (3)被调查者中，希望建立吸烟室的人数有多少？ 解：(3)200×28％＝56(人). 答：希望建立吸烟室的人数有56人. 解：(3)200×28％＝56(人). 答：希望建立吸烟室的人数有56人. 2 3 4 1 $