内容正文:
初三年级化学学科一轮模拟考试试题
满分:100分时间:60分钟
注庶事项:
1,本试卷分第1卷和第Π卷两部分。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考
证号、座号等境写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.第1卷每小题选出答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动,先
用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定的区域内,答在区域外
或试卷上均不得分;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16Na-23C1-35.5Ca-40
第卷(选择题共35分)
一、选择题(本题共15小题,1~10小题,每小题2分;11~15小题,每小题3分;共35分。
每小题只有一个选项符合题目要求)
1.2026年春晚惊艳全场的人形机器人,组件主要成分属于合成材料的是
A.纯棉装怖布
B.塑料制外壳
C.钛合金关节
D.碳纤维支架
2.下列措施不利于人类发展与环境保护的是、)
A.回收废弃塑料促进资源再利用
B.合理施用化肥提高农作物产量
C.大力开采化石燃料满足能源需求
D.乘坐公共交通践行低碳行动
3.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是()
A.镁有银白色光泽,可用于生产烟花
B.氮气是无色无味气体,可用作保护气
C.石墨具有导电性,可用于制作铅笔芯
D.熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤
4.化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是()
不断搅拌
NaOH
浓硫酸
于一水
A.稀释浓硫酸
B.移走蒸发皿
C.称量氢氧化钠
D.加热液体
5.下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是()
A.用生石灰自制米饭发热包—氧化钙与水反应放热
B.用含氢氧化钠的清洁剂擦拭炉具—氢氧化钠在空气中易潮解
C.燃气灶火焰呈黄色时调大进风口—增加氧气量,使燃料充分燃烧
D.自行车的铁链涂油—隔绝水和氧气,防止铁生锈
初三化学模拟试题(一)第1页,共6页
6.在生产、生活与学习中要牢记安全,下列做法或处理方式错误的是()
A.实验室里少量白磷封存在冷水中
B.在厨房里炒莱现场抖动面粉袋导致空气中聚集大量粉尘
C.楼房内发生火灾,用湿毛巾捂住口鼻迅速离开着火区域
D.冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并注意室内通风
7.桃花中含有的槲皮素(CsH1G)对人体有益。关于槲皮素的说法正确的是()
A.属于混合物
B.含有32个原子
C.碳元素质量分数最大
D.氢、氧元素质量比为10:7
8.下列跨学科实践活动涉及的化洗知识错误的是(
选项
实践活动
化学知识
A
给大棚蔬菜施加气体肥料C02
C02是光合作用的原料
B
用自制简易净水器净化雨水
净化后得到纯水
用微型空气质量检测仪测PM2.5
PM2.5属于空气污染物
D
用橡皮泥制作二氧化碳分子的结构模型
分子由原子构成
9.Na2CO3和NaCI的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()
解50
Na.COz
NaCl
30f
10P
0十2040+0→
温度C
A.Na2CO3的溶解度随温度升高而增大
B.Na2CO3的溶解度一定比NaCl的大
C.T℃时,30gNaC1能完全溶解于50g水中
D.TC时,Na2CO3和NaCl两种饱和溶液的溶质质量分数相等
10.在“宏观微观一符号”之间建立联系是化学学科的特点,结合图示分析正确的是()
碳原子
%+00
一定条件
●氧原子
甲
乙
丙
丁
0氢原子
A.从元素价态上看:反应前后没有元素化台价变
B.从宏观组成上看:甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
C.从微观构成上看:甲、乙、丙、丁四种物质是由分子构成的
D.从化学反应的分类角度上看:该化学反应的基本类型是置换反应
而
11.检验与鉴别、分离与提纯是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到实验目的的是(
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别羊毛和涤纶
取样,分别灼烧,问气味
B
检验生石灰中是否含有熟石灰
取样加水溶解,滴加酚酞溶液,观察是否变红
C
除去C0中的二氧化碳气体
依次通过浓氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶
D
分离NaCI和MnO2的固体混合物
加足量水充分溶解,过滤、将滤渣洗涤卡燥,将滤液蒸发结晶
12.一定条件下,二氧化碳经光催化转化为甲烷的反应机理如图1。催化剂的催化效率和甲烷的生成速率随
温度的变化关系如图2。下列说法正确的是(
C0,
CH,
公烷
的
生
催
⊕
+02
效
H,0
率100
200
300
400
温度/℃
图1
图2
A.参加反应的二氧化碳与生成的甲烷的分子个数比为2:1
B.从能耗角度分析,该反应的适宜温度为300℃
C.温度对催化剂的催化效率和对甲烷的生成速率影响一劲
D.该转化有利于缓解温室效应并获得燃料
13.工业上常以CH4为原料生产H2,其部分工艺流程如图。下列说法正确的是()
CH4、HO
水
CO
转
反
洗
化
应
涤
炉
塔
+洗涤液
A.转化炉中发生的是物理变化
B.反应塔中一氧化碳和水反应生成二氧化碳和氢气
C.洗涤塔中水以雾状喷洒是为了降低反应温度
D.该流程中不涉及氧化还原反应
14.常温下,取少量实验室制CQ,的剩余液(稀盐酸和CC2的混合溶液),边搅拌边滴加一定溶质质量分
数的N2CO3溶液,产生无色气体,白色沉淀不断增加。下列说法正确的是()
Na-CO
A.滴加Na2CO3溶液前,锥形瓶内溶液中阳离子仅含Ca+
溶液
B.滴加Na2CO3溶液至沉淀完全时,锥形瓶内溶液的溶质是NaCI和HCl
C.滴加Na2CO3溶液过程中,锥形瓶内溶液的酸性逐渐增强
CaCl,和盐酸
混合溶液
D.滴加Na2CO3溶液过程中,锥形瓶内溶液中含有的C数目保持不变
一搅拌子
15.为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分,兴趣小组的同学进行了如下实验。磁力搅拌器
下列说法不正确的是()
初三化学模拟试题(一)第3页,共6页
气体2.2g
样品8.7g
州入足量的稀盐酸
溶液
加入足量的Na,CO,溶液
沉淀10g
过滤
A.该样品中CaC03的质量为5g
B.该样品有干燥作用
C.该样品中含钙元素的质量为4g
D.该样品中只含有Ca(OH2和CaCO
第Ⅱ卷(非选择题
共65分)
二、非选择题(本题共6小题,共65分)
16.(10分)学习化学要建立粒子观、元素观和变化观。请回答下列问题。
58
铈
140.1
A
B
E
(1)由上图A中可知,铈的相对原子质量是
(2)B、C、D、E四种粒子的结构示意图中,共有
种元素,属于同一周期元素的粒子有
(填字母)。E粒子在化学反应中,易
(填“得到或“失去”)电子,达到相对稳定结构。
(3)B、C、D、E四种粒子中化学性质相似的是
(填字母)。
(4)金属铈和盐酸反应生成CC3和H,出反应的山学功程式:
17.(10分)“这么近,那么美,东夷小镇成为日照文旅新时尚”。请回答下列问题。
(1)美在风景:夜晚的东夷小镇灯光绚丽,霓虹灯中常充入稀有气体,该变化是
(填物理变
化或化学变化):
(2)美在饮食:日照水产丰富,炖杂鱼、小虾糊饼都是当地特色美食。鱼肉富含的营养物质是
虾皮中富含的
元素可预防老年人骨质疏松。
(3)“打铁花”表演中,使用的原料是生铁。生铁的熔点比纯铁
(填“高”或“低”),更适合高温下熔化
表演,打铁花的核心反应是铁与氧气发生刷烈的氧化反应,火星四射,生成黑色固体,写出该反应的方程
式
18.(12分)化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图装置或仪器回答问
(1)写出上图中的仪器X的名称
初三化学模拟试题(一)第4页,共6页
(2)若实验室要用同一装置制取并收集O2和C02,最好选择
装置组合(填字母序号),写出用
该装置制取02的化学方程式
(3)实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积,请从上图中选择最佳的装置进行组合,整套
装置的导管口连接顺序是
(填字母):
A、a-d
B、b-+g
C.be→fh
D.b→fe→h
(4)氨气(NH)极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,则气体发生装
置应选用上图中的(填装置序号)。用氨气做下图实验,可观察到的现象是
氨气
滴有酚酞
溶液的水
19.(10分)铁红(FO)是一种非常重要的工业产品,广泛应用于建材、涂料、造纸等领域。如图所示为小
组同学利用高铁粉煤灰(含Fe2Og、SiO2、Al2O3,其余成分不考虑)制取铁红的实验方案。
NaOH
滤液Ⅱ
步骤②
过滤
Fe,O3
高铁粉煤灰
滤液I
滤渣Fe(OH)】
步骤③
步骤①
高温
H,0
过量稀硫酸
滤渣SiO,
(1)为使高铁粉煤灰充分反应,可采取的措施是
(2)步骤①中反应的化学方程式为
(写一个即可)·
(3)步骤③的基本反应类型是
0
(4)结合反应过程及下面表格中氢氧化物沉淀的pH数据,判断下列说法错误的是
(填字母)。
A步骤②中加入NaOH后,溶液中仅发生Fe3+与OH的复分解,应
B.步骤①中滤渣Si02的存在,说明SiO2不与稀硫酸反应
C.步骤②中,若加入NaOH溶液的量不足,会导致滤液①中Fe3+未完全沉淀
D.步骤②得到的滤液②中,一定含有的阳离子为Na+、A1
(5)一定条件下,溶液的pH对氢氧化铁、氢氧化铝沉淀的影响如表所示。若步骤②中溶液的pH=4,导致
的后果是
Fe(OH)3
Al(OH)3
开始沉淀时的pH
2.3
3.4
完全沉淀时的pH
3.2
4.4
初三化学模拟试题(一)第5页,共6页
20.(13分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是
教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀HSO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有NaS04
猜想二:有Na2S04和H2S04
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2304、H2S04和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是
(填猜想序号):
原因是
【实验探究】①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CSO4溶液,无明显变化,则猜想
(填猜想序号)不成立。
②为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3
溶液,进行如下三个方案的探究。
实验方案
a测溶液pH
b滴加Na2CO3溶液
c滴加BaCh溶液
Na:CO
BaCl2
溶液
实验操作
溶液
pH试纸
实验现象
试纸变色,对比标准比色卡,pH<7
有气泡产生
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2S04
溶液中有H2S04
溶液中有H2S04
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肖定。同时指出:
(1)【实验探究】②中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:指出实验操
作中的一处错误是
(2)【实验探究】②实验方案中
(填字母)是错误的,原因是
21.(10分)氢氧化钠保存不当容易变质,为测定一瓶久置的氢氧化钠的纯度,现取20.0g样品于烧杯中加
水至完全溶解,然后逐滴加入C(OH田2溶液,反应过程中加入Ca(OH2溶液的质量与生成沉淀的质量关系
如图所示(不考虑其他因素的影响)。请根据图示和计算回答:
生成沉淀的质量g
(1)恰好完全反应时加入Ca(OH2溶液的质量为
g。
5.0g
(2)计算该样品中氢氧化钠的质量分数(写计算过程)
50
100
Ca(D2浴夜
的质量/g
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