第四单元 过关验收测试卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

2026-04-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.19 MB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 小学同步
审核时间 2026-04-10
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 过关验收测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、荣恒原创五(2)班举行“责任伴我行”活动,下面是恒恒对于责任的感悟(片段), 请阅读并完成练习。 戡 翻阅历史的书卷,一个个故事牵动人心:毛岸英接受t⊙sū()使命,没有丝 毫踌躇,义无反顾地benfù()朝鲜战场,受人zun jing()。刘伯承为了日后 让自己保持gIng xing()的头脑,未shi xing( )麻醉就接受手术,手术中, 他 ,让人 ;方志敏矜持不苟,将筹集而来的钱款全都用于gmng() 事业,即使面对敌人的威吓,他依然毫不退缩…读着他们的故事,我 地感叹 这就是英雄! 柄 如今的我们虽力量微小,但责任的种子已然种下。让我们带着使命努力学习,坚持 duan lian( ),以zhan xin( )的面貌迎接每一天。长大后,为实现中国梦贡献力量。 爵 1.根据语境,看拼音,写字词。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 矜持不苟(jin jing) 筹集(chou shou) 威吓(xiàhè) 3.选择恰当的词语填入语段中的横线处。 肃然起敬 情不自禁 一声不吭 4.恒恒不认识“踌躇”这两个字,就去查字典,他先查“踌”字的部首 再查 画,知道了这两个字读“chou chuú”,有三种意思:①犹豫;②停留,徘徊不前; ③得意的样子。这句话中“踌躇”的意思是 (填序号) 二、易错题·易错字下列词语书写正确的一项是( )。 豁 A.珍所 颤抖 拟定 B.年龄 损失 由衷 C.参谋 审视慈详 D.标签 容幸 苍白 总 三、按要求完成下列句子练习。 1.下面的句子写出了人物与平时不同的表现,先体会表达效果,再照样子写句子。(3分) 例:赛场上,一向自信沉着的龙一鸣,这次却双腿颤抖,手心不住地出汗,他连忙通过 深呼吸来平复心情。 荣恒·梳理诊断卷·语文 看着“落汤鸡”一样的这两个学生,一向温和的班主任老师, 2.读下面的句子,体会人物内心,再选择一种情景,照样子写一写。 例:(内心悲痛)江姐热泪盈眶,胸口梗塞,禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩, 使她无力站稳脚跟… 买到心爱的书 读到感人段落 排队 等图书馆开馆 ) 四、2025郑州期末古诗对比阅读。 从军行 凉州词 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 一片孤城万仞山。 不破楼兰终不还。 羌简何须怨杨柳,春风不度玉门关。 1.把诗句补充完整。 2.这两首诗都是 代诗人所写,《从军行》的作者是 3.判断下列说法正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)“春风/不度玉门/关”一句朗读节奏划分正确。 () (2)这两首诗都是边塞诗,描写了边塞苍凉壮阔的情景。 (3)这两首诗中都出现了地名玉门关以及山、孤城、云等景物,从中我们可以体会到 边塞生活环境的艰苦。 4.读这两首诗中画波浪线的句子,分析所表达感情的不同。 诗名 《从军行》 《凉州词》 感情 五、2025杭州期末阅读短文,完成练习。 用生命点亮大山的希望 ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹,头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病,她的手指关节 上贴满了膏药,身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅,云南大山里的一位女教师。 ②1996年,张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里,她发现许多女学生因家 境贫寒相继辍学。因此,张桂梅决定办一所免费的女子高中,让大山里的女孩都能上学。 张桂梅开始到处筹钱,在各级党委政府的关心支持下,2008年全国第一所公办免费女子高 中一“丽江华坪女子高级中学”终于正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多,校园一片沉寂, 只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡,张桂梅却已经来到教学楼,她慢慢挪着 步子,从一楼到四楼,楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天,张桂梅拿着一个小喇叭在 五年级下册·RJ版 题13 校园里巡视,监督学生们读书、吃饭、做操…一旦发现有学生磨蹭,她的小喇叭便派上 了用场。只见她举起小喇叭,放在嘴边,吃力地喊着:“姑娘们,快点!快点!”学生们 的脚步更急了,劲头更足了。一天的学习结束了,伴随着浓浓的夜色,教室里已空无一人, 学生们都回到宿舍休息了,校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息,她拿着一个手电筒, 拖着疲惫的身子在校园里逐一检查,只有把校园都亲自检查一遍,她才放心。 ④除了日常的教学管理,张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来,张桂梅家 访近2000户,行程达到十几万千米。 ⑤如今,张桂梅的身体愈发不堪重负,她先后被确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病, 身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高,她只能靠一把把止疼药强撑着。但是 她从未离开自己的岗位,从未停止工作的步伐。 ⑥张桂梅坚信“以一灯传诸灯,终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯,用实际行动帮助 贫困山区的女孩们走出大山,用智慧之光点亮她们的人生梦想。 (有删改) 阅读链接:张桂梅的学生中,周云丽在大学毕业后,选择回到华坪女高任教;陈法羽 成为丽江市永胜县一名民警;苏敏,现为华坪县人民医院的一名医生;丁玉英,是西 藏军区新兵旅女兵组比武竞赛的三冠王… 1.短文写了张桂梅的四件事,请你用简洁的语言补充并概括事例。 创办高中 2.在故事交流环节,同学们展开热烈讨论,请结合你的阅读体验补充内容。 是的,我从第①段对张桂梅的 描 抓住人物的外貌、 写中可以感受到她 第③段 语言、动作、神态等 画横线的句子属于 描写,我从中读出 细节描写,有助于体 张桂梅 的品质;第⑤段画横 会人物的精神品质。 线的句子属于 描写,从“坚毅”这个 词可以看出,尽管张桂梅的身体倒下了,但她 始终坚定 的理想信念。 3.“只见她举起小喇叭,放在嘴边,吃力地喊着: ‘姑娘们,快点!快点!’”此处两个“快 点”重复使用,张桂梅可能在想: 4.第⑥段中“以一灯传诸灯,终至万灯皆明”一句中的“一灯”指的是 “诸灯” 指的是 ;结合“阅读链接”和生活实际,谈谈对这句话的理解: 0 六、新材料·人工智能从5G技术到人工智能技术,神州大地的科技之光正在照亮未来。现在, 让我们一起感受这些令人自豪的瞬间!阅读下列材料,完成练习。 【材料一】人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它被研究、开发用于模拟、 14 荣恒·梳理诊断卷·语文 延伸和扩展人的智能,是集理论、方法、技术及应用于一体的新技术学科。人工智能是计 算机科学的一个分支,该领域的研究包括机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和 专家系统等。 【材料二】 人工智能(AI)是把双刃剑 前不久,在深圳市南山区南头古城,两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备,跟 随民警上街巡逻,这吸引了大量市民围观拍摄并被上传至互联网,受到网友热切关注。 “目前,我们已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人,参与基础信息采集、 巡逻防范、接警服务等警务活动,累计服务群众超万人次。”深圳市公安局视频警察支队 副支队长温妙洋介绍,巡逻机器人不仅能识别可疑物品、提供报警指引,还能用多国语言 服务外籍游客。 人工智能提高了人们的生活质量、工作效率,对人们的多个领域都产生了深远的影响。 随着A虹技术的广泛应用,其带来的机遇与挑战也日益凸显。人工智能对人类社会的改变 恒 和影响引发了不小的社会争议与忧虑。全国人大代表、小米集团创始人雷军,全国政协委员、 中国煤矿文工团团长靳东,都曾是“AI换脸拟声”侵权案的受害者。他们提出的相关建议, 梳 反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关注。正如霍金所言,人工智能也可能 是人类文明的终结者。如何“善用”A,让它成为人类文明史上的好事,是我们必须面对 理 的重要课题。 (有删改) 牛 1.以下关于人工智能说法正确的一项是() 诊 A.人工智能只研究机器人。 B.人工智能的英文缩写为AI。 C.人工智能不是一门新的技术科学。D.人工智能是生物科学的一个分支。 断 2.对深圳市南山区南头古城巡逻机器人功能的概括,下列选项正确的一项是( )。 ①参与基础信息采集 ②巡逻防范 ③接警服务 卷 ④AI换脸拟声 ⑤用多国语言服务外籍游客 A.①②③ B.②③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 3.人工智能是全球当前最热门的话题之一,五年级的小东认为:“人工智能使犯罪分子有 了可乘之机,应限制人工智能的发展。”你同意这种观点吗?请结合上述材料说说你的 理由。 七、习作。 生活中,总有一些人是你成长路上的“引路人”。或许是寒风中坚守岗位的交警,使 你感动于他的职责;又或是主动分享文具的同桌,让你体会到友爱…他们用平凡的行动, 使你变得勇敢、乐观、宽容。请回忆一件事,写下他(她)是如何影响你的。 要求:1.题目自拟。2.把事情经过写清楚、写具体,特别要把影响你的人当时的表现 写具体。3.字迹工整,正确使用标点符号,不写错别字,不少于450字。 五年级下册·RJ版解析结合前文可知,卫星升空过程中,蓄 变式根据拼音写词语。 电池的温度在不断升高,通过调整角度可以 zhěnsuǒ nian ling you zhong 减小蓄电池升温速度,但调整角度已经达到 ) ( ) ( 预定最大值,并且蓄电池的温度依旧在上升。 ci xiang can mou 在是否继续调整角度这一紧急又艰难的抉择 ) ( ) 下,孙家栋决定再调5度,并签下了自己的 料 名字,他深知签字背后是国家卫星发射的巨 栽粱革甲部书 址乐品星韩醒 大投入与不让国家蒙受巨大损失的责任,所 以更要力挽即将失控的卫星。所以选B。 三、1.示例:这次紧紧皱起眉头。她眼神中满 4.((1)A.神态、动作描写专注、负责 是心疼与责备,嘴里不停地叮嘱着 2.示例:买到心爱的书我迫不及待地撕 B.动作描写勇于担当、冷静果断 开包装纸,双手微微颤抖着翻开那本心 (2)示例:必须尽快查明故障原因,不 仪已久的书。眼睛瞬间亮了起来,脸上 能让卫星再出任何问题。 洋溢着抑制不住的喜悦之情。 5.示例:不同意。这不是运气好,而是基 四、1.黄沙百战穿金甲黄河远上白云间 于他丰富的经验、扎实的专业知识、果 2.唐王昌龄 断的判断力和长期从事航天事业的敏感 3.(1)×(2)V(3)V 4.将士们誓死杀敌、保卫祖国的决心 度,是科学思考的结果。 戍边者久久不得还乡的哀怨之情 考点5语言表达 五、1.①管理学生②带病家访 ③坚守岗位 十、略 2.外貌坚强、不屈不挠的精神动作 爱岗敬业、甘于奉献和关爱学生 第四单元 过关验收测试卷 神态带着女孩们走出大山 3.示例1:我得让她们抓紧时间学习,充 一、1.特殊奔赴尊敬清醒施行 分利用好每一分钟,这样她们才能考上 革命锻炼崭新 好大学,才能改变命运 2.jin chou hè 示例2:这些孩子来自贫困家庭,她们 需要更多的关心和督促,我必须尽我所 3.一声不吭 肃然起敬 情不自禁 能,确保她们勤奋刻苦地学习,能够取 4.足7① 得学业上的成功 二、B 4.张桂梅华坪女高的学生们张桂梅化 解析A项,“珍”应为“诊”;C项, “详” 身“点灯”者,帮助一位位大山女孩走 应为“祥”;D项,“容”应为“荣” 出大山,就如同点亮一盏盏灯,照亮她 6 们的求学之路,点亮她们的人生理想。 考点3 积累与运用 女孩们学有所成后也会帮助更多人,在 六、C 社会各个领域中作出贡献 解析 C选项有误,楷书的特点是字形方正 六、1.B2.C 笔画规整平直。故选C。 3.示例1:不同意。人工智能增强了人们 七、1.萧红呼兰河传纯真童年的深切怀念 生活的便利性,提高了工作效率,我们 抗美援朝悲痛儿子遗体是否归国安 要“善用”人工智能。 葬常人的心情和伟人的胸怀 示例2:同意。人工智能会使犯罪分子 2.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 有机可乘,让人们的利益受到损害,我 们要关注人工智能带来的伦理和法律问 稚子金盆脱晓冰 题,增强个人信息保护意识。 3.人闲桂花落 五千仞岳上摩天 七、略 八、1.(1)②(2)① (3)① 解析第(1)题,“福了几福”指刘姥姥向 期中 基础过关诊断卷 贾母行“万福”礼,是一种传统的礼仪动作, 用以表示敬意和祝福。因此,这里的“福” 考点1字词 是指旧时妇女行“万福”礼的意思。故选②。 一、1.耘截寨收割搞锻炼 第(2)题,“造福”指给人带来幸福。其中“福” 崭衷 的意思是“幸福,福气(跟‘祸’相对)”。 2.A 故选①。 第(3)题,“岂因祸福避趋之”的意思是“难 3.敬映禁伦相映成趣 道能因为有祸就躲避,有福就上前迎受吗”, 美妙绝伦情不自禁 其中“福”的意思是“幸福,福气(跟‘祸 二、C 相对)”。故选①。 三、M主9③② ① 2.A C B 考点2 句子 四、A 3.示例:马年大吉,教学成果丰硕 五、1.语言描写2.神态描写 马年好运连连,学习更上一层楼 3.心理描写4.动作描写 考点4阅读理解 变式判断下列说法是否正确,正确的画 九、1.部队进入草地后,粮食极度匮乏。有一 “V”,错误的画“X” 次政委让警卫员送牦牛肉给贺龙,却被 “你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我 贺龙给了伤病员。贺龙拿着钓鱼竿去溪 当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这 边钓鱼,把钓到的鱼分给了战士们。 样从容镇定!”运用了语言描写。 人入磊星韩醒 2.D 3.示例:运用了动作、语言描写。从加点 7

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