第六单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

第六单元 查漏补缺诊断卷 目考点1 字词 城 一、易错题·易错字读句子，看拼音，写字词。(5分) 1.-sou )环游世界的轮船正往回航行。 2.船长用枪miao zhiǔn( )儿子。 3.他为人心胸开阔，从来不追求个人的ming yù( )和地位。 毁 二、易错题·易错读音给加点字选择正确的读音，用“V”标出。（4分)使用《考点梳理册》 P21进行针对复习 1.其人弗（f6)能应也。 2.田忌向齐威王推荐(cun jian)了孙膑。 3.他摔了一跤，疼得直龇（cizi)牙咧嘴。 布 4.小猴子爬到了桅（wéiguY)杆的顶端。 三、荣恒原创写出下列句子中加点词语的反义词。(8分) 爵 1.它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 2.田忌很信任孙膑，决定全听他的。 3.田忌满意地笑了。 4.猴子还不时回过头来逗孩子生气。 四、2025洛阳模拟把下面的词语和其对应的意思用线连起来。（8分) 赏识 推荐（人）。 摇 对阵 认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 好奇 指双方摆开交战的阵势，比喻在竞赛、竞争中交锋。 引荐 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 满分：25分得分： ☆☆☆20~25分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第21页“考☆☆14~19分 点1”和第22页“考点2”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。☆13分及以下 荣恒·梳理诊断卷·话 目考点2句子 五、按要求写句子。(8分) 1.水手们把孩子救上了甲板。（改为“被”字句） 2.猴子不理。 猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合为一句) 3.以子之矛陷子之盾，何如？（翻译句子) 4.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。（用加点的关联词写一句话) 满分：8分得分： ☆☆☆6~8分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考，点梳理册》第22页☆☆4~5分 “考点3”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆3分及以下 目考点3积累与运用 六、根据所学内容判断正误，正确的画“V”,错误的画“×”。(4分) 1.《田忌赛马》一文中田忌听取孙膑的建议，赢了齐威王。 2.《跳水》的作者是法国的列夫·托尔斯泰。 () 3.《跳水》的叙述顺序是“水手逗猴子→猴子逗孩子→孩子追猴子→孩子遇险→跳水脱险”。 4.《自相矛盾》这则寓言故事告诉我们说话做事要前后呼应，不能自相矛盾。 ( 七、新情境·参观人物画廊参观了人物画廊后，恒恒观察到上面的人物年龄各不相同。请你 帮他选择正确的词语填空。(8分)使用《考点梳理册》P24进行针对复习 弱冠古稀及笄 而立 1.未过 之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 2.诗人陆游在写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗时六十八岁，接近 之年。 3.1947年，年仅十五岁的刘胡兰刚刚 ，但她在敌人的铡刀面前毫不退缩，用生命 和鲜血诠释了“生的伟大，死的光荣”。 4.老舍笔下的祥子二十来岁，恰逢之年，已经长得很大很高了。 满分：12分得分： ☆☆☆10~12分 断 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第23页☆☆7~9分 馈 “考，点4”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆6分及以下 文·五年级下册·RJ版 题23 目考点4阅读理解 八、2025广州期末课内阅读。（10分) 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃 地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 1.选文主要以 描写为主，孙膑什么办法都没有说，田忌却决定全听他的，其原因是 。（4分) 2.从“ ”等词中可以看出，孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有信心。 第8自然段中“就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他”，孙膑可能 会这样说： （4分)》 3.用一句话概括选文的主要内容。（2分) 九、2025郑州模拟课外阅读。（15分) 悬崖上的留言 一支地质勘探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭，已经走了几天了。山里的路特 别难走，悬崖陡峭，河流湍急。一开始，他们是用马匹驮着设备和食品，但后来的路马已 经无法通过了，队员们只好把马留下，把所有的行李都背到自己的肩上。 路越来越窄，越来越陡。最后，他们来到了一处悬崖下，举目四望，四周峭壁林立， 已经无路可走。 队员们筋疲力尽，他们默默地坐在石头上，不知如何是好。 队伍中有一个年轻的勘探员，叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后，说：“我 觉得这儿可以走过去。” ( )大家都觉得眼前这座山根本无法翻越，所以萨沙决定自己先试一试，队 长勉强同意了。萨沙一个人艰难地往山上爬。过了一会儿，上面传来了他兴奋的喊声：“你 们都上来吧！上面的石头上有留言，有人曾从这里经过。” 所有的人都振作了起来。（ )有人经过，那就是说，他们也能从这里走出去。 大家开始努力地往山上爬，等众人都上来了，萨沙指着一块大石头说：“你们看，石 头上有留言。” 大家一看，有一块大石头上果然写着短短的一句话：“8月15日到此。” 这是五天前的事。可到底是谁到过这儿呢？他为什么要到这儿来呢？不得而知。但不 管怎么样，队员们看到石头上的留言，都很高兴，信心倍增。 24 荣恒·梳理诊断卷·语】 之后的路（ )险象环生，( )最后大家都胜利地登上了山顶。 在山中长途跋涉，困难常常难以想象。所以，每当看到前人留下的痕迹，人们立刻就 会感到轻松很多。由此可见，第一个登峰者需要克服怎样的困难和恐惧。 几个小时后，勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭，休息了一会儿，然后 开始回忆这一天艰苦的行程。 “悬崖上的留言到底是谁写的呢？”大家又讨论起了这个问题。 这时萨沙不好意思地坦白说：“留言是我写的。我是想让大家都能轻松地翻过那 座山。” （有删改) 1.在文中括号里填上恰当的关联词。（4分) 2.“他们默默地坐在石头上，不知如何是好。”联系上下文，我知道此时队员们心中可能 在想： （3分) 荣 3.关于萨沙，下列说法中不正确的一项是（ )(3分) A.为了让大家能轻松翻过山，他制造了一个“善意的谎言”。 恒 B.他是一位胆量过人、敢为人先的年轻人。 C.他在山上发现了有人来过的痕迹，就武断地鼓动队员们上山。 梳 D.萨沙很了解勘探队员们当时的情绪，也仔细观察过周围的情况，才作出了继续往山上 爬的判断。 理 4.读了这篇文章，你受到了什么启发？（5分) 牛 诊 诊断反馈 满分：25分得分： ☆☆☆21~25分 断 拍照批改后，将错题加入错题本，考，点4主要考查对文本的阅读、☆☆17~20分 分析、归纳、总结能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。☆16分及以下 卷 考点5语言表达 十、2025安阳期末习作。(30分) 假如一觉醒来，你发现自己正身处一片陌生的原始森林，身边只有一个背包和一只装 了翻译器且能与你对话的狗。猜想一下，接下来你将会有什么样的神奇经历。请你发挥想 象，编一个惊险刺激的探险故事，注意设置有起伏的情节，让故事更有吸引力。题目自拟， 不少于450字。 诊断反馈 满分：30分得分： ☆☆☆24~30分 拍照批改后，将错题加入错题本，考点5主要考查语言表达能力，☆☆16~23分 针对丢分，点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆15分及以下 文·五年级下册·RJ版4.示例：装束体格品性 八、1.挑坏栗炒香栗助学子 2.“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名， 表现老汪的善良和爱心。 3.动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词， 生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程， 表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。 4.突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐 于助人的美好品质作铺垫。 解析本题考查对重，点句子的理解。解答时， 结合上下文从内容和结构两方面作答。从内 容上，这一细节描写突出了打栗人的辛苦； 结构上，由下文“既然这样，为啥不帮帮他 们？”可知，对打野栗子的描写为下文老汪 帮助他们作铺垫。 5.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富 有爱心的人。本文通过记叙卖炒栗子 的老汪晚开店、挑出坏栗子、炒香甜 的栗子、收野栗子和资助贫困的学子， 表现了老汪善良、富有爱心和乐于助 人的美好品质。 解析本题考查对人物形象的分析与概括。解 答此题的关键是了解文章内容，找出描写人 物的语句与相关事件。注意语句的通顺流畅。 九、略 第六单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、1.艘2.瞄准3.名誉 二、1.fi2.jian3.zi4.wei 三、示例：1.拘谨2.怀疑3.失望4.开心 四、赏识一认识到别人的才能或作品的价值而 予以重视或赞扬。 对阵一指双方摆开交战的阵势，比喻在竞 赛、竞争中交锋。 好奇一对自己所不了解的事物觉得新奇而 感兴趣。 引荐一推荐（人） 考点2句子 五、示例：1.孩子被水手们救上了甲板。 2.猴子不但不理，还撕得更凶了。 3.用你的矛去刺你的盾，（它们）将怎 么样？ 4.即使求学之路十分艰辛，我也要坚持 下去。 考点3积累与运用 六、1.V2.×3.V34. 变式《自相矛盾》这则寓言故事告诉我们 的道理是： 衅目裴业 “型知奥蕃垂靴头斑：阁出荸品星醒 七、1.而立2.古稀3.及笄4.弱冠 解析弱冠：指男子二十岁左右的年纪。古 稀：指人七十岁。及笄：指女子年满十五岁。 而立：指人三十岁。 11 变式依次填入横线上的词语正确的一项是 考点5 语言表达 )。 十、略 (1)未过 之年的毛岸英英勇牺牲， 生命永远定格在二十八岁。 (2)诗人陆游在写《秋夜将晓出篱门 第六单元 过关验收测试卷 迎凉有感》这首诗时六十八岁，接 姿 之年。 （3)1947年，年仅十五岁的刘胡兰刚刚 一、1.擦2.赏识3.船舱4.鸥 但她在敌人的铡刀面前毫不 二、上中下Y月13② 退缩，用生命和鲜血诠释了“生的伟大 死的光荣”。 三、1.C （4)老舍笔下的祥子二十来岁，恰逢 之年，他已经长得很高很大了。 解析①“豆蔻梢头二月初”：“豆蔻” :A.而立 古稀 及笄 弱冠 指女子十三四岁，是对少女的年龄称谓。 B.古稀 弱冠 而立 及笄 ②“见其人默然诚笃，年仅而立”：“而立” C.弱冠 古稀 及笄 而立 出自《论语》“三十而立”，指人三十岁。 D.及笄 弱冠 而立 古稀 ③“足下之年，甫在不惑”：“不惑”出自《论语》 V影品星韩醒 “四十而不惑”，指人四十岁。④“娉婷及笄 女公子”：“及笄”指女子年满十五岁。综上 考点4 阅读理解 所述，四十岁（③）>三十岁（②）>十五岁（④） 八、1.语言示例：田忌很信任孙膑 >十三四岁（①)，对应顺序为③②④①。 2.示例：保证胸有成竹 将军，咱们先 2.C3.D 用下等马对他的上等马，输掉第一场； 四、摩擦谋策 浪静胸竹 然后用上等马对他的中等马，赢回第二 牙咧惊战 场；最后用中等马对他的下等马，再赢 1.心惊胆战 胸有成竹 第三场，这样三局两胜就能赢了 2.（1)摩拳擦掌 （2)出谋划策 (3)风平浪静 3.孙膑向田忌献策，表示自己有办法能确 五、1.C2.D3.B4.A 保田忌获胜，田忌便约了齐威王及贵族 六、示例：1.一天，孙膑对田忌说，他有个办法， 们赛马。 保证能让田忌在赛马时获胜。 九、1.示例：因为既然虽然但是 2.沙沙沙，枯叶像一只只折翼的蝴蝶一样 2.示例：前面已经无路可走，往回走，食 飘落到地面。 物装备也可能不够，我们也许回不去了 3.她掀开锅盖，盛出米饭，端起碗筷，快 3.C 步走到餐桌旁准备吃饭。 4示例：有明确的目标，再加上适时的鼓励 4.快要迟到了，小明看着红灯显示屏： 与暗示，往往能给人无穷的信心和勇气。 30秒，29秒…虽然只有短短的30秒， 12