精品解析：2025-2026学年山东省烟台市福山区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期期末考试 小学五年级语文试卷 一、认真书写 二、将正确答案的序号涂在答题卡上。 1. 下列加点字的读音，正确的一组是（ ） A. 谨（jǐn）慎 缴（jiāo）费 嫦娥（é） 呕心沥（lì）血 B. 筛（shāi）土 梭（suō）子 咂（zā）嘴 读万卷（juǎn）书 C. 赤（chì）道 节俭（jiǎn） 击缶（fǒu） 搅（jiǎo）了几下 D. 侵略（luè） 石榴（liu） 过瘾（yǐn） 蓬岛瑶（yáo）台 2. 小凯在习作中想写这样一句话：“医生看着面前的患者，见他面色lí黑……”但是，他不会写其中的“lí”字，通过查字典，他找到了四个“lí”字。根据字义，在这句话中应该选（ ）。 A. 藜：一年生草本植物，嫩叶可食 B. 骊：纯黑色的马 C. 狸：哺乳动物，毛棕黄色，有黑色斑纹 D. 黧：黑里带黄的颜色 3. 下列成语或俗语使用不恰当的一项是（ ） A. 你做事不能前怕狼后怕虎，这样会错失很多好机会。 B. 哥哥之所以成绩优异，是因为他对待问题一知半解。 C. 我们今天能过上好日子，要饮水思源，铭记前辈们的奋斗。 D. 好朋友之间应该打开天窗说亮话，要彼此坦诚相待。 4. 关于民间故事，表述错误的一项是（ ） A. 《田螺姑娘》《八仙过海》《猎人海力布》《牛郎织女》都是民间故事。 B. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望，一般有固定的类型和重复的段落。 C. 对比较长的民间故事进行缩写，可以改变故事的原意。 D. 创造性地复述民间故事时，可以大胆想象，但不能天马行空，增加的情节要合理。 5. 学校餐厅要悬挂一幅标语，倡导同学们勤俭节约。下列句子中最恰当的一项是（ ） A. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 C. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 D. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 在诗句“月落乌啼霜满天”中“霜满天”既写出了秋夜的凄冷，又表达了作者内心的孤独和凄凉。 B. 《题临安邸》和《己亥杂诗》两首诗虽然作者不同，创作的朝代也不同，但都表达了诗人强烈的爱国之情。 C. 在“敏而好学，不耻下问”和“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”两句话中“敏”都是“聪敏”的意思。 D. 《长相思》的上阕，应读得缓慢而深情，下阙应读得低沉而悲伤。 三、读拼音，把字规范地写在方格里。 7. 读拼音，把字规范地写在方格里。 中国之美在于山河的xiù丽。高耸的山峦，辽阔的草原……zhì身应接不xiá的美景中，顿觉诗意chán身，心旷神怡。中国之美在于久远的历史。金碧辉huáng的diàn堂，华丽的彩jǐn、丝chóu，经diǎn的táng诗宋词……中华文明如guī丽的长河，奔腾不息。中国之美在于日新月异的发展。高速列车让日行千里成为了yōu然的旅程，火jiàn发射助力探月工程让梦想有了可以抵达的远方……中国之美更在于伟大的民族精神。热爱祖国、勇于xī shēng、勤勤kěn kěn、同心xié力……都是我们不可gū量的精神财富，如闪耀的明灯指引着我们前行的方向。 四、根据积累完成下面各题。 8. 根据积累完成下面各题。 （1）郭沫若沉醉于白鹭的诗意，曾夸赞：“________________，黛之一忽则嫌黑。”王维欣喜于秋日风光，便写下：“________________，王孙自可留。”刘章被走搭石的声音吸引：“嗒嗒的声音，像________________；________________，________________，给人画一般的美感。” （2）孔子语录，点亮心灵之光。默而识之，学而不厌，________________；吾尝终日不食，________________，以思，无益，________________。 9. 连一连。 苔花如米小 罗生北堂下 《苔》 灿灿萱草花 莲动下渔舟 《蝉》 垂緌饮清露 也学牡丹开 《山居秋暝》 竹喧归浣女 流响出疏桐 《墨萱图》 五、按要求完成下面各题。 10. 选择一个词语，把词语的意思用具体的情景表现出来。 津津有味　恋恋不舍　失魂落魄　恍恍惚惚　兴高采烈 （ ）：_______________________________ 11. 写出下面句子的主要意思。 松鼠是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 ____________________ 12. 书，还可以比喻成什么呢？读一读例句，写一写自己的理解。（2点） （1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （2）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” （3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 __________________________ 六、阅读下面短文，按要求完成文后各题。 阅读下面短文，按要求完成文后各题。 胡杨的自述 ①如果你有幸去塔里木河畔，就会看到一片浩瀚的绿海。成百上千棵三十多米高的大树盘根错节，扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈。那就是我——胡杨。一亿三千五百万年前，我就扎根在这片荒凉的土地上。 ②人们都说，在干旱、高盐碱的沙漠地带，我这树中巨人能活得如此潇洒，简直是个奇迹。我虽然比其他沙漠植物更耗水，可我也有一套“开源节流”的好办法。每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会“裁”掉一部分树干叶片。不过，度过“危险期”，我又会（ ）了。 ③一般树木，只有体内盐分高于土壤时才会吸水，可我不是这样。因为在盐碱地上，如果体内盐分多于土壤盐分就会“高盐”而死，所以当我体内盐分过高时就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱便是“胡杨泪”。多少年来，无数文人骚客把“胡杨热泪汩汩流”描绘得感天动地，引来无数多愁善感者滴滴同情之泪。其实，那泪是沙漠征服者的自豪之泪。 ④多少年来，我们耐干旱、耐盐碱，为沙漠守护了一片绿色，书写着“千年不死、千年不倒、千年不朽”的神话。 13. 结合短文内容，第②自然段括号内可填入的恰当词语是：（ ） A. 枝折花落 B. 枝繁叶茂 C. 枯枝败叶 14. 第②自然段中写胡杨有“开源节流”的好办法。“开源节流”的字面意思是开发水源，节制水流。请用“________”画出写胡杨“开源”的句子，用“ ”画出写胡杨“节流”的句子。 15. 填空。 （1）第①自然段中写大树“扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈”这句话，表达了胡杨__________________的品格。 （2）第②自然段中，“那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源”这句话运用了__________________、__________________的说明方法。“密如蛛网”写出了树根_________的特点，“几十平方米内”写出了树根_________的特点，“二至五米深”写出了树根_________的特点。 16. 判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）胡杨比其他沙漠植物更耗水，所以在沙漠里很难生存。（ ） （2）“胡杨泪”是胡杨排出的多余盐碱，是它适应沙漠环境的证明。（ ） （3）胡杨扎根塔里木河畔的时间非常久远，已有一亿三千五百万年。（ ） （4）“千年不死、千年不倒、千年不朽”体现了胡杨的生长周期很长。（ ） 奶奶的作业 ①“儿子，你在忙吗？我的手机又出问题了……”奶奶拿着手机，急匆匆地过来找爸爸，只见爸爸笑着说：“又不记得啦？您看……”接着，爸爸会把已经重复了很多回的手机使用方法，耐心地给奶奶再讲一遍。 ②一个周末的晚上，我们一家人吃过晚饭坐在沙发上看电视。奶奶在卧室用手机和自己的好朋友“煲（bāo）电话粥”，直到快九点，长达40分钟的通话终于结束了。只见奶奶笑眯眯地来到客厅，走到爸爸身边说：“儿子，你教我使用高德导航吧！”话音刚落，我、弟弟和妈妈齐刷刷地看向他们，眼神中充满了惊讶爸爸听了，连忙放下手里的电视遥控器，说：“妈，您想去哪儿？我开车送您去．”谁知，奶奶听了，一下子提高了声调儿，说：“你刘阿姨都能自己按照导航出门儿，我也能，你教我吧，我能学会。”爸爸一听这话，连忙说：“好好好，我教您，不过有言在先，您要是外出，一定还是让我送您，这样最安全。”奶奶一听爸爸肯教，满口答应下来：“行行行，你就放心吧。” ③接下来的两天里，只要一吃完晚饭，我们就会看到奶奶和爸爸坐在客厅的沙发上，奶奶带着老花镜认真地听着，一边听还一边在本子上记着什么，爸爸一会儿拿着自己的手机做示范，一会儿又拿起奶奶的手机比划着，还不住地问：“妈，我讲清楚了吗？”有时我们叫他们吃水果，他们都听不见。最后，就听见奶奶说了一句“学会这个，就是我这几天的作业了！”说完，奶奶和爸爸都笑了。 ④周三下午放学后，我像往常一样，回到家就习惯性地大喊：“奶奶，今天晚上吃什么饭呀？我都饿了……”奇怪的是，屋子里没有任何声音，我又叫了几声“奶奶”，直到确认奶奶没有在家，我赶紧拨通了奶奶的电话。电话那头儿响了很久，才听见奶奶气喘吁吁地说：“小雨，奶奶在路上呢，一会儿就到家了，这个导航呀还是不太会用……”电话那头儿的声音断断续续，好像是信号的问题，不一会儿通话就中断了。我着急地打通了爸爸的电话，把事情的来龙去脉说了一遍，爸爸说了句“知道了，我去找奶奶”就匆匆挂断了电话…… ⑤时间一分一秒地过去了，两个小时之后，爸爸和奶奶一起回来了，手里还拎着一袋子枇杷。一进家门，奶奶就不好意思地对我们说：“本来去的时候导航的挺好的，谁知回来的路线重新规划，我就……还是自己老了，作业完成的不好呀！说完，一把搂住我和弟弟，我们都笑了。 ⑥原来，奶奶看到爸爸每天那么忙，还总惦记自己，就不想给爸爸再添麻烦。而且，她知道我和弟弟最喜欢吃枇杷，听人说东五环的五彩市场每天都有最新鲜的枇杷，所以才特意去那里买回来给我们吃。 ⑦日子一天天过去了，如今的奶奶，不仅学会了手机导航，还经常用手机在网上购物，给我们买好吃的。她语重心长地对我们说：“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业。” 17. 短文主要写了关于奶奶的哪两件事？请用比较简洁的语言写在相应的位置。 18. 联系上下文，第②自然段中“煲电话粥”的意思是 ___________________________ 19. 读一读第③自然段划线的句子，从这句话中的细节描写，你体会到了什么？ ______________________________________________ 20. 奶奶的“作业”是贯穿全文的线索，文中一共出现了三次，前面两个“作业”指的是 _________________________ ；结尾段中奶奶说“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业”，这里的“作业”指的是 __________________ 。 21. 你觉得短文中的奶奶是一个怎样的人？结合短文内容写一写，并写清理由。 ___________________ 七、习作练笔。 22. 假期，学校将推出“最美烟台人”主题展览：老师同学、亲朋好友、邻居家的叔叔、小区的保安、超市的工作人员、随机遇到的路人……他们或勤劳、敬业、尽责、友善；或节俭、诚实、宽容、热心……一言一行中传递出城市的温度。请选择身边你认为最美的一位，想想他（她）的哪一个品质给你留下的印象最深刻，通过一两件事将那些难忘的细节写清楚。 要求：（1）题目自拟；（2）说真话，讲真事，抒真情；（3）通过场景和细节描写将事情写清楚；（4）用上平时积累的词句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末考试 小学五年级语文试卷 一、认真书写 二、将正确答案的序号涂在答题卡上。 1. 下列加点字的读音，正确的一组是（ ） A. 谨（jǐn）慎 缴（jiāo）费 嫦娥（é） 呕心沥（lì）血 B. 筛（shāi）土 梭（suō）子 咂（zā）嘴 读万卷（juǎn）书 C. 赤（chì）道 节俭（jiǎn） 击缶（fǒu） 搅（jiǎo）了几下 D. 侵略（luè） 石榴（liu） 过瘾（yǐn） 蓬岛瑶（yáo）台 【答案】C 【解析】 【详解】A．缴费（jiǎo）； B．读万卷书（juàn）； D．侵略（lüè）。 2. 小凯在习作中想写这样一句话：“医生看着面前的患者，见他面色lí黑……”但是，他不会写其中的“lí”字，通过查字典，他找到了四个“lí”字。根据字义，在这句话中应该选（ ）。 A. 藜：一年生草本植物，嫩叶可食 B. 骊：纯黑色的马 C. 狸：哺乳动物，毛棕黄色，有黑色斑纹 D. 黧：黑里带黄的颜色 【答案】D 【解析】 【详解】黧黑，拼音：lí hēi，是指形容人的脸色黑，面目黧黑。黧：黑里带黄的颜色。 3. 下列成语或俗语使用不恰当的一项是（ ） A. 你做事不能前怕狼后怕虎，这样会错失很多好机会。 B. 哥哥之所以成绩优异，是因为他对待问题一知半解。 C. 我们今天能过上好日子，要饮水思源，铭记前辈们的奋斗。 D. 好朋友之间应该打开天窗说亮话，要彼此坦诚相待。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重、畏首畏尾。句子指做事不能犹豫不决，该成语使用恰当； B．“一知半解”指知道得不全面，理解得也不透彻。与“成绩优异”的原因矛盾，该成语使用不恰当； C．“饮水思源”指喝水时想到水的源头，比喻不忘本。句子指不忘前辈奋斗的成果，该成语使用恰当； D．“打开天窗说亮话”指直率地把话说明白。句子指朋友间坦诚相待，该俗语使用恰当。 4. 关于民间故事，表述错误的一项是（ ） A. 《田螺姑娘》《八仙过海》《猎人海力布》《牛郎织女》都是民间故事。 B. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望，一般有固定的类型和重复的段落。 C. 对比较长的民间故事进行缩写，可以改变故事的原意。 D. 创造性地复述民间故事时，可以大胆想象，但不能天马行空，增加的情节要合理。 【答案】C 【解析】 【详解】C．缩写长民间故事需保留原意，不能改变故事本意，该项表述错误。 5. 学校餐厅要悬挂一幅标语，倡导同学们勤俭节约。下列句子中最恰当的一项是（ ） A. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 C. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 D. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 【答案】A 【解析】 【详解】A．告诫人们要勤俭节约，珍惜粮食与物品，符合餐厅场景。 B．劝人珍惜时间，立志报国，与节约无关。 C．劝人珍惜时光，努力学习，与节约无关。 D．劝人不要虚度光阴，要勤奋努力，与节约无关。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 在诗句“月落乌啼霜满天”中“霜满天”既写出了秋夜的凄冷，又表达了作者内心的孤独和凄凉。 B. 《题临安邸》和《己亥杂诗》两首诗虽然作者不同，创作的朝代也不同，但都表达了诗人强烈的爱国之情。 C. 在“敏而好学，不耻下问”和“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”两句话中“敏”都是“聪敏”的意思。 D. 《长相思》的上阕，应读得缓慢而深情，下阙应读得低沉而悲伤。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“敏而好学，不耻下问”中“敏”是聪敏的意思；“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中“敏”是勤勉的意思，并非都是“聪敏”的意思，该说法错误。 三、读拼音，把字规范地写在方格里。 7. 读拼音，把字规范地写在方格里。 中国之美在于山河的xiù丽。高耸的山峦，辽阔的草原……zhì身应接不xiá的美景中，顿觉诗意chán身，心旷神怡。中国之美在于久远的历史。金碧辉huáng的diàn堂，华丽的彩jǐn、丝chóu，经diǎn的táng诗宋词……中华文明如guī丽的长河，奔腾不息。中国之美在于日新月异的发展。高速列车让日行千里成为了yōu然的旅程，火jiàn发射助力探月工程让梦想有了可以抵达的远方……中国之美更在于伟大的民族精神。热爱祖国、勇于xī shēng、勤勤kěn kěn、同心xié力……都是我们不可gū量的精神财富，如闪耀的明灯指引着我们前行的方向。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“置”“暇”“缠”“殿”“绸”“瑰”“箭”“恳”的正确写法。 四、根据积累完成下面各题。 8. 根据积累完成下面各题。 （1）郭沫若沉醉于白鹭的诗意，曾夸赞：“________________，黛之一忽则嫌黑。”王维欣喜于秋日风光，便写下：“________________，王孙自可留。”刘章被走搭石的声音吸引：“嗒嗒的声音，像________________；________________，________________，给人画一般的美感。” （2）孔子语录，点亮心灵之光。默而识之，学而不厌，________________；吾尝终日不食，________________，以思，无益，________________。 【答案】 ①. 素之一忽则嫌白 ②. 随意春芳歇 ③. 轻快的音乐 ④. 清波漾漾 ⑤. 人影绰绰 ⑥. 诲人不倦 ⑦. 终夜不寝 ⑧. 不如学也 【解析】 【详解】（1）书写时注意“嫌”“歇”“轻”“漾”“绰”的正确写法。 （2）书写时注意“诲”“倦”“寝”的正确写法。 9. 连一连。 苔花如米小 罗生北堂下 《苔》 灿灿萱草花 莲动下渔舟 《蝉》 垂緌饮清露 也学牡丹开 《山居秋暝》 竹喧归浣女 流响出疏桐 《墨萱图》 【答案】 【解析】 【详解】“苔花如米小，也学牡丹开。”出自清代袁枚的《苔》。 “灿灿萱草花，罗生北堂下。”出自元代王冕的《墨萱图》。 “垂緌饮清露，流响出疏桐。”出自唐代虞世南的《蝉》。 “竹喧归浣女，莲动下渔舟。”出自唐代王维的《山居秋暝》。 根据正确对应关系连线即可。 五、按要求完成下面各题。 10. 选择一个词语，把词语的意思用具体的情景表现出来。 津津有味　恋恋不舍　失魂落魄　恍恍惚惚　兴高采烈 （ ）：_______________________________ 【答案】 ①. 津津有味 ②. 我捧着刚拿到的童话书，一坐下就看得舍不得挪开，连妈妈叫我吃晚饭都没听见，看到有趣的情节还忍不住笑出声，整个人都沉浸在故事里了。 【解析】 【详解】题目要求从“津津有味、恋恋不舍、失魂落魄、恍恍惚惚、兴高采烈”中任选一个词语，写一段具体的场景描写，通过人物的动作、神态、语言等细节，让读者直观感受到这个词语的含义，而不是直接解释词义。 示例1：津津有味：晚饭时，小明捧着碗，眼睛紧紧盯着碗里的糖醋排骨，一边小口咬着肉，一边眯起眼睛咂嘴，连粘在嘴角的酱汁都要舔干净，连妈妈喊他都没听见，一副吃得特别投入的模样。 示例2：恋恋不舍：夕阳把海边的沙滩染成了暖金色，小宇攥着妈妈的衣角，一步三回头地望着海浪，手里还捏着刚捡的贝壳，嘴里小声念叨着：“大海，我明天还要来……”直到妈妈拉着他走出好远，他还忍不住回头张望。 示例3：失魂落魄：看着试卷上刺眼的分数，他低着头慢慢走在回家的路上，手里的试卷被揉得皱巴巴的，连平时最爱吃的烤肠摊都没注意到，眼神空洞，脚步沉重，仿佛整个世界都失去了颜色。 示例4：恍恍惚惚：熬夜赶完作业的他，第二天上课趴在桌上，眼睛半睁半闭，老师讲的话像风一样从耳边飘走，眼前的字都变成了模糊的影子，连同桌叫他都反应了好一会儿才回过神。 示例5：兴高采烈：刚听到春游的消息，教室里瞬间炸开了锅，乐乐一下子从座位上蹦起来，举着书包转了个圈，脸上笑出两个小酒窝，拉着同桌的手叽叽喳喳地计划着要带的零食和风筝，连走路都蹦蹦跳跳的。 11. 写出下面句子的主要意思。 松鼠是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 ____________________ 【答案】松鼠非常警觉。 【解析】 【详解】此句主体是“松鼠”，“十分警觉”是松鼠的特点，“后面只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去”是通过具体事例对松鼠“十分警觉”这一特点进行说明。 故概括为：松鼠十分警觉。 12. 书，还可以比喻成什么呢？读一读例句，写一写自己的理解。（2点） （1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （2）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” （3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 __________________________ 【答案】一本好书就是一位良师，也是一扇眺望世界的窗户。 【解析】 【详解】例句共同规律：用具体、生活化的事物作喻体，精准贴合书的某一核心功能，语言生动易懂。 仿写方法：首先，提炼书的核心作用（如启迪智慧、指引方向、传递知识等）。然后，选取功能相似的事物作为喻体（如钥匙、明灯、阶梯、扁舟等）。最后，模仿例句句式（“书，被人们称为……的……”或“书是……”“书就是……也是……”）组织语言，让比喻既贴合书的作用，又形象生动。 示例：书是一艘艘等待出发的小船，停在书架上。书是一张张请柬，邀请我去美丽的游乐园。 六、阅读下面短文，按要求完成文后各题。 阅读下面短文，按要求完成文后各题。 胡杨的自述 ①如果你有幸去塔里木河畔，就会看到一片浩瀚的绿海。成百上千棵三十多米高的大树盘根错节，扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈。那就是我——胡杨。一亿三千五百万年前，我就扎根在这片荒凉的土地上。 ②人们都说，在干旱、高盐碱的沙漠地带，我这树中巨人能活得如此潇洒，简直是个奇迹。我虽然比其他沙漠植物更耗水，可我也有一套“开源节流”的好办法。每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会“裁”掉一部分树干叶片。不过，度过“危险期”，我又会（ ）了。 ③一般树木，只有体内盐分高于土壤时才会吸水，可我不是这样。因为在盐碱地上，如果体内盐分多于土壤盐分就会“高盐”而死，所以当我体内盐分过高时就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱便是“胡杨泪”。多少年来，无数文人骚客把“胡杨热泪汩汩流”描绘得感天动地，引来无数多愁善感者滴滴同情之泪。其实，那泪是沙漠征服者的自豪之泪。 ④多少年来，我们耐干旱、耐盐碱，为沙漠守护了一片绿色，书写着“千年不死、千年不倒、千年不朽”的神话。 13. 结合短文内容，第②自然段括号内可填入的恰当词语是：（ ） A. 枝折花落 B. 枝繁叶茂 C. 枯枝败叶 14. 第②自然段中写胡杨有“开源节流”的好办法。“开源节流”的字面意思是开发水源，节制水流。请用“________”画出写胡杨“开源”的句子，用“ ”画出写胡杨“节流”的句子。 15. 填空。 （1）第①自然段中写大树“扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈”这句话，表达了胡杨__________________的品格。 （2）第②自然段中，“那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源”这句话运用了__________________、__________________的说明方法。“密如蛛网”写出了树根_________的特点，“几十平方米内”写出了树根_________的特点，“二至五米深”写出了树根_________的特点。 16. 判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）胡杨比其他沙漠植物更耗水，所以在沙漠里很难生存。（ ） （2）“胡杨泪”是胡杨排出的多余盐碱，是它适应沙漠环境的证明。（ ） （3）胡杨扎根塔里木河畔的时间非常久远，已有一亿三千五百万年。（ ） （4）“千年不死、千年不倒、千年不朽”体现了胡杨的生长周期很长。（ ） 【答案】13. B 14. 每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。 我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会“裁”掉一部分树干叶片。 15. ①. 顽强不屈 ②. 打比方 ③. 列数字 ④. 细密、繁多 ⑤. 分布范围广 ⑥. 扎根深 16. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 【解析】 【导语】这篇《胡杨的自述》采用第一人称拟人化写法，把胡杨的生长特性、生存智慧讲得生动鲜活，摆脱了科普文的生硬感。文章短小精悍、脉络清晰，从外形引入，介绍胡杨适应沙漠的独有本领，最终落点于胡杨坚韧不屈的精神品格，托物言志，很适合作为中小学阅读考察文本。 【13题详解】 A．“枝折花落”形容衰败的景象，不符合胡杨度过危险期后的状态。 B．“枝繁叶茂”指树木的枝叶繁密茂盛，符合胡杨恢复生机的样子。 C．“枯枝败叶”指干枯的树枝，衰败的花叶，形容荒凉、破坏的样子，也不符合语境。 【14题详解】 “开源”指开发水源，对应胡杨根系搜寻并储存水源的行为，即第②段中“每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干”；“节流” 指节制水流，对应胡杨通过变细叶片、裁掉部分叶片来减少水分蒸发的行为，即第②段“我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会‘裁’掉一部分树干叶片”。 【15题详解】 （1）“扭曲却向上的身躯”体现了胡杨在恶劣环境中依然努力生长的姿态，“凝重的不屈”直接点明其顽强不屈的品格，即胡杨具有坚韧不拔、顽强不屈的品格。 （2）“密如蛛网”将根部比作蛛网，是打比方；“几十平方米”“二至五米”是具体数字，是列数字。“密如蛛网”形象写出树根细密、交错繁多的特点，即“细密、繁多”；“几十平方米内”说明树根分布的面积广，即“分布范围广”；“二至五米深”说明树根向下扎根的深度大，即“扎根深”。 【16题详解】 （1）文中提到胡杨“比其他沙漠植物更耗水”，但它有“开源节流”的办法，能在沙漠中生存，并非“很难生存”。该判断错误。 （2）文中明确说明“当我体内盐分过高时就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱便是‘胡杨泪’”，这是它适应盐碱环境的生存机制。该判断正确。 （3）第①自然段提到“一亿三千五百万年前，我就扎根在这片荒凉的土地上”。该判断正确。 （4）“千年不死、千年不倒、千年不朽”是形容胡杨生命力顽强、意志坚韧，并非指它的实际生长周期真的有一千年。该判断错误。 奶奶的作业 ①“儿子，你在忙吗？我的手机又出问题了……”奶奶拿着手机，急匆匆地过来找爸爸，只见爸爸笑着说：“又不记得啦？您看……”接着，爸爸会把已经重复了很多回的手机使用方法，耐心地给奶奶再讲一遍。 ②一个周末的晚上，我们一家人吃过晚饭坐在沙发上看电视。奶奶在卧室用手机和自己的好朋友“煲（bāo）电话粥”，直到快九点，长达40分钟的通话终于结束了。只见奶奶笑眯眯地来到客厅，走到爸爸身边说：“儿子，你教我使用高德导航吧！”话音刚落，我、弟弟和妈妈齐刷刷地看向他们，眼神中充满了惊讶爸爸听了，连忙放下手里的电视遥控器，说：“妈，您想去哪儿？我开车送您去．”谁知，奶奶听了，一下子提高了声调儿，说：“你刘阿姨都能自己按照导航出门儿，我也能，你教我吧，我能学会。”爸爸一听这话，连忙说：“好好好，我教您，不过有言在先，您要是外出，一定还是让我送您，这样最安全。”奶奶一听爸爸肯教，满口答应下来：“行行行，你就放心吧。” ③接下来的两天里，只要一吃完晚饭，我们就会看到奶奶和爸爸坐在客厅的沙发上，奶奶带着老花镜认真地听着，一边听还一边在本子上记着什么，爸爸一会儿拿着自己的手机做示范，一会儿又拿起奶奶的手机比划着，还不住地问：“妈，我讲清楚了吗？”有时我们叫他们吃水果，他们都听不见。最后，就听见奶奶说了一句“学会这个，就是我这几天的作业了！”说完，奶奶和爸爸都笑了。 ④周三下午放学后，我像往常一样，回到家就习惯性地大喊：“奶奶，今天晚上吃什么饭呀？我都饿了……”奇怪的是，屋子里没有任何声音，我又叫了几声“奶奶”，直到确认奶奶没有在家，我赶紧拨通了奶奶的电话。电话那头儿响了很久，才听见奶奶气喘吁吁地说：“小雨，奶奶在路上呢，一会儿就到家了，这个导航呀还是不太会用……”电话那头儿的声音断断续续，好像是信号的问题，不一会儿通话就中断了。我着急地打通了爸爸的电话，把事情的来龙去脉说了一遍，爸爸说了句“知道了，我去找奶奶”就匆匆挂断了电话…… ⑤时间一分一秒地过去了，两个小时之后，爸爸和奶奶一起回来了，手里还拎着一袋子枇杷。一进家门，奶奶就不好意思地对我们说：“本来去的时候导航的挺好的，谁知回来的路线重新规划，我就……还是自己老了，作业完成的不好呀！说完，一把搂住我和弟弟，我们都笑了。 ⑥原来，奶奶看到爸爸每天那么忙，还总惦记自己，就不想给爸爸再添麻烦。而且，她知道我和弟弟最喜欢吃枇杷，听人说东五环的五彩市场每天都有最新鲜的枇杷，所以才特意去那里买回来给我们吃。 ⑦日子一天天过去了，如今的奶奶，不仅学会了手机导航，还经常用手机在网上购物，给我们买好吃的。她语重心长地对我们说：“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业。” 17. 短文主要写了关于奶奶的哪两件事？请用比较简洁的语言写在相应的位置。 18. 联系上下文，第②自然段中“煲电话粥”的意思是 ___________________________ 19. 读一读第③自然段划线的句子，从这句话中的细节描写，你体会到了什么？ ______________________________________________ 20. 奶奶的“作业”是贯穿全文的线索，文中一共出现了三次，前面两个“作业”指的是 _________________________ ；结尾段中奶奶说“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业”，这里的“作业”指的是 __________________ 。 21. 你觉得短文中的奶奶是一个怎样的人？结合短文内容写一写，并写清理由。 ___________________ 【答案】17. 奶奶学习使用手机导航 奶奶使用导航买枇杷 18. 长时间电话聊天 19. 体会到了爸爸教奶奶使用手机导航时认真细致、耐心负责的态度，以及奶奶在学习时的认真态度。 20. ①. 奶奶学习使用手机导航技能 ②. 每天面对并克服新挑战 21. 奶奶是一个勤奋好学、关心家人的人。短文中的奶奶年纪虽大，却主动向爸爸学习使用导航，学习时认真专注，展现出对知识的渴望和积极进取的态度。当奶奶得知五环五彩市场有新鲜枇杷知道“我们”爱吃便不顾导航使用不熟练，坚持前往，体现出对“我们”的爱。 【解析】 【导语】文章讲述了奶奶学习使用智能手机的经历。起初奶奶请儿子教她导航，集中表现出她追求自主、自立的愿望。随后她独自前往市场买枇杷给孙子，突显出她的爱心与责任感。最后她不仅学会了导航，还进行了网购，展示了老年人不畏艰难、勇于学习的精神。故事围绕“作业”这个线索展开，表现出奶奶的积极进取和对生活的热爱。 【17题详解】 本题考查文章内容的概括。 通读文章第②—③自然段：讲述了周末晚上奶奶向爸爸提出学习高德导航，爸爸表示愿交，但要求奶奶外出仍由他送。之后两天，奶奶就和爸爸学导航，奶奶认真听，爸爸耐心示范讲解，奶奶将学会导航视为自己的作业。可以概括为：奶奶学习使用手机导航技能； 通读文章第④—⑥自然段：周三下午奶奶外出买枇杷，返程因导航线重新规划出状况，孙女得知后告知爸爸，两个小时后爸爸接回奶奶。可以概括为：奶奶用导航给“我们”买最喜欢吃的枇杷。 【18题详解】 本题考查分析词语含义。 结合第②自然段的句子“奶奶在卧室用手机和自己的好朋友‘煲（bāo）电话粥’，直到快九点，长达40分钟的通话终于结束了。”可知，这句话写出了奶奶与好朋友通话时间很长。“煲电话粥”意思是长时间的通过电话聊天，形象的将长时间打电话比作像熬粥一样耗时久。 【19题详解】 本题考查分析句子含义。 结合第③自然段的句子“爸爸一会儿拿着自己的手机做示范，一会儿又拿起奶奶的手机比划着，还不住地问：‘妈，我讲清楚了吗？’”可知，这句话写出了爸爸教奶奶学习导航知识的细节描写。从中体会到了爸爸在教奶奶使用导航时，耐心细致，也反映出他对奶奶的关爱与尊重。同时，从爸爸如此细致的教学可以推断出，奶奶在学习时也是非常认真和专注的，否则爸爸也不会如此耐心地反复讲解。 【20题详解】 本题考查分析词语含义。 前面两个“作业”出现在文章的第③段。在这段中，奶奶在学习使用手机导航时，将学会这项技能视为自己的“作业”。第③段中奶奶说道：“学会这个，就是我这几天的作业了！”这里的“作业”显然是指奶奶为了掌握新技能而设定的学习任务。因此，前面两个“作业”指的是奶奶学习使用手机导航这项新技能的任务。 结合结尾处第⑦自然段的句子“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业。”可知，奶奶指的“作业”是在不断变化的生活中，每个人都需要不断的学习新事物，适应新环境，承担新责任。 【21题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第③自然段的句子“奶奶带着老花镜认真地听着，一边听还一边在本子上记着什么”可知，奶奶虽然年纪大，却积极学习新事物，她认真听讲记录像完成作业般努力。 结合第⑥自然段的句子“她知道我和弟弟最喜欢吃枇杷，听人说东五环的五彩市场每天都有最新鲜的枇杷，所以才特意去那里买回来给我们吃”可知，奶奶深知孙子孙女爱吃枇杷，即使导航使用不熟练，仍坚持去买，体现奶奶对晚辈深深的爱。 结合第⑥自然段的句子“原来，奶奶看到爸爸每天那么忙，还总惦记自己，就不想给爸爸再添麻烦”可知，奶奶看到爸爸忙碌，不想添麻烦，便决定自己学会导航去买枇杷，展现了她善解人意，为家人考虑的品质。 综上所述，短文中的奶奶是一个好学、疼爱晚辈且为他人着想的人。 七、习作练笔。 22. 假期，学校将推出“最美烟台人”主题展览：老师同学、亲朋好友、邻居家的叔叔、小区的保安、超市的工作人员、随机遇到的路人……他们或勤劳、敬业、尽责、友善；或节俭、诚实、宽容、热心……一言一行中传递出城市的温度。请选择身边你认为最美的一位，想想他（她）的哪一个品质给你留下的印象最深刻，通过一两件事将那些难忘的细节写清楚。 要求：（1）题目自拟；（2）说真话，讲真事，抒真情；（3）通过场景和细节描写将事情写清楚；（4）用上平时积累的词句。 【答案】例文： 平凡的微光，最美的烟台人 在我们身边，有许多平凡的人，他们没有惊天动地的壮举，却用一言一行传递着温暖，成为烟台最动人的风景。其中，最让我敬佩的，就是小区里的张爷爷，他用热心与坚守，让我读懂了“最美烟台人”的含义。 张爷爷是小区的保洁员，每天天不亮，我总能听到楼下传来“唰唰”的扫地声。他穿着洗得发白的工作服，戴着旧手套，拿着扫帚，仔细地清扫着小区的每一个角落。无论是刮风下雨，还是寒冬酷暑，他从未间断过。有一次，我早起上学，看到他正弯腰清理路边的垃圾，手指冻得通红，却依旧认真地把落叶和杂物一一扫进簸箕，不放过任何一个细小的垃圾。 张爷爷不仅勤劳，还特别热心。邻居们有困难，他总是主动帮忙；看到小朋友不小心摔倒，他会急忙扶起来，细心地拍掉身上的灰尘；就连小区里的流浪猫，他也常常偷偷喂食。有一次，我忘记带家门钥匙，爸爸妈妈还没下班，是张爷爷把我领到他的休息室，给我倒了热水，一直陪着我，直到爸爸妈妈回来。 张爷爷没有耀眼的光环，却用勤劳和热心温暖着身边的每一个人。他就像一束平凡的微光，照亮了小区的每一个角落，也传递着烟台这座城市的温度。这样平凡又善良的人，就是我心中最美的烟台人，值得我们所有人学习。 【解析】 【详解】一、审题。 明确习作主题为“最美烟台人”，需选择身边的人，聚焦其某一突出品质，通过一两件事，借助场景和细节描写把事情写清楚；要求题目自拟，说真话、讲真事、抒真情，合理运用平时积累的词句，完成一篇贴合主题的习作。 二、立意。 通过具体事件展现其言行中传递的温暖与善意，赞美平凡人身上的闪光点，凸显烟台人的美好风貌，传递城市温度，表达对身边“最美烟台人”的敬佩与赞美之情。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出身边的“最美烟台人”，点明其给人留下深刻印象的核心品质，用简洁的语言奠定真挚的情感基调，自然切入主题。 中间：选取能体现其核心品质的一两件事，注重场景还原和细节描写，捕捉人物的动作、语言、神态等细节，融入真实感受，让人物品质通过具体事例得以凸显，做到内容具体、条理清晰。 结尾：呼应开头，总结人物品质带来的影响，升华情感，赞美身边的“最美烟台人”，传递对平凡美好、城市温暖的感悟，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $