第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

世界 现代史 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 14课 第一次世界大战与战后国际秩序 中外历史纲要下 课程标准： 结合19世纪末20世纪初的国际形势，了解第一次世界大战爆发的背景和战争爆发的相关史实，结合凡尔赛—华盛顿体系的主要内容，理解一战后国际秩序的变动。 材料2 如今，大多数历史学家已能分清曾在数十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日弗兰兹·斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开始起作用的直接原因。 最重要的背景因素有五个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系、势不两立的民族主义愿望和不可逆转的军事时间表。 —— [美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考：第一次世界大战爆发的原因有哪些呢？ 一、帝国主义与世界大战的酝酿——-第一次世界大战爆发的背景 材料1原本可说完全是意外的星星之火，因希腊悲剧式的命运而燃烧为燎原之火。由于大公的夫人非贵族出身，欧洲各王国没有一位国君参加丧礼。假使各国国王曾聚集一堂，有机会交换意见，或许就不至于在数天后轻言宣战，毕竟引起战端的仅是一桩恐怖分子的阴谋。—[美]亨利基辛格《大外交》 思考：假使各国国王曾聚集一堂，交换意见，第一次世界还会爆发吗？ 材料3 一个大国的皇储的地位固然显要，但怎么会由于一个人的死亡就引发了人类历史上第一场世界性的大战呢?这说明大战的发生不是偶然的它具有深刻的经济政治根源和长远的历史渊源。 -吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编(上册)》 1、时代背景：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。 进入帝国主义阶段 急需进行资本输出 加紧抢夺殖民地， 矛盾不断激化。 一、帝国主义与世界大战的酝酿——-第一次世界大战爆发的背景 材料一：工业发展和殖民地占有情况 材料二 1913年占有殖民地等情况 材料三：19世纪末20世纪初政治民主化概况 第一类 民主制度较为健全 英法美 第二类 专制军国主义浓厚 俄德日 材料四：我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。 ——德国外长皮洛夫1899年末的一次演说 2、根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，要求重新瓜分世界，矛盾冲突不断。 一、帝国主义与世界大战的酝酿——-第一次世界大战爆发的背景 项　目 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1870－1913年工业增速 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 4 德国 奥匈帝国 意大利 英国 俄国 法国 领土争端与殖民地的争夺 巴尔干半岛问题 突尼斯问题 争夺世界和欧洲霸权 贸易摩擦 同 盟国 协约国 3、主要原因：20世纪初形成两大敌对的军事集团，扩军备战，国际局势日益紧张。 一、帝国主义与世界大战的酝酿——-第一次世界大战爆发的背景 材料：巴尔干地区长期以来是奥匈帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国势力交汇之处，但随着民族解放运动蓬勃兴起，塞尔维亚、希腊、罗马尼亚、保加利亚已先后独立。由于这里民族众多，分属东正教、天主教和伊斯兰教，又交错居住，导致领土纠纷复杂，再加上大国的争夺，成了欧洲的“火药桶”。 ——摘编自王斯德《世界通史》 5 ▲ 刺杀奥匈帝国皇储斐迪南 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到波斯尼亚检阅军事演习。演习以塞尔维亚为假想敌，引起塞尔维亚人愤怒，塞尔维亚青年普林西普刺杀了大公夫妇。 7月25日 塞尔维亚动员，除最后一条外同意其余条款。 7月28日 德国支持奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 7月30日 沙皇签署俄国全面动员令。 8月1日 德国向俄国宣战。 6月28日 萨拉热窝事件 8月4日 英国向德国宣战。 8月3日 德国对法国宣战 一、帝国主义与世界大战的酝酿——-第一次世界大战爆发的背景 4、导火线（直接原因）：1914年6月28日，萨拉热窝事件，使国际局势迅速恶化。 战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……哲学家罗素评论说，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰·福尼尔指出：“战争是美好的、正义的和伟大的。” 当欧洲国家政府正式宣战后，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，人们向士兵投以鲜花，希望他们很快凯旋归来。——里·本特利《新全球史》 各国的极端民族主义者都坚信本国文化具有无可比拟的优越性，而战争则是执行文化传播的“天意”和“使命”。法国人指责德国文化“粗鲁野蛮”，德国人污蔑法国文化“腐朽堕落”。民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，“除非与他们自己有同样的名称，讲同样的语言”“民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立” “除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”。 ——摘编自汉森·W.鲍德温《第一次世界大战史纲》 5、思想舆论：欧洲极端民族主义和军国主义的思想泛滥及对战争短期取胜的侥幸心理，推动了战争的爆发。 一、帝国主义与世界大战的酝酿——-第一次世界大战爆发的背景 极端民族主义：对民族主义偏激情绪和极端表现的一种约定俗成的概括。它往往以强烈的民族优越感和排他意识为特征，鼓吹民族歧视，煽动民族仇恨，其实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上，以各种方式侵犯其他民族的利益。 6、条件： （1）客观性：20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面； （2）可能性：生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。 （3）现实性：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。 民族主义：是近代以来民族在其生存与发展过程中产生的，基于对本民族历史和文化的强烈认同、归属、忠诚的情感与意识，旨在维护本民族权益、实现本民族和民族国家的发展要求的意识形态和社会实践运动。 19世纪在欧洲扩散并取得胜利；20世纪在世界范围内全方位多元化发展。 军国主义：是指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本，把国家完全置于军事控制之下，使政治、经济、文教等国家生活的各个方面均服务于扩军备战和对外战争的思想和政治制度。二战前夕的德国和日本都是典型的军国主义。法西斯主义就是在军国主义的极端表现。 极端民族主义：支持国家对外扩张，鼓吹国民对国家绝对效忠；宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在，称本民族利益受到对手损害，煽动民众的仇恨情绪，鼓噪用武力“自卫”，动员民众支持战争。 名词解释：民族主义、极端民族主义、军国主义 结合史实，说明为什么一战是帝国主义矛盾发展的必然结果？ 材料1：德国外长皮洛夫在议会宣称：“让别的民族分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。” 英国首相认为：“德国的扩张威胁到英国的海上霸权与全球利益，英国必须遏制德国。” —— 摘自《世界通史资料选辑》 材料2：各国疯狂扩充军备，1900—1913 年，欧洲列强军费开支平均增长近50%，英德展开激烈的海军军备竞赛。 —— 统编版《中外历史纲要（下）》 ①第二次工业革命后进入垄断阶段，争夺市场、原料、殖民地空前激烈。 ②实力与殖民地占有倒挂，德国等要求重新瓜分世界。 ③结盟体系把局部冲突拖入全面战争，极端民族主义推波助澜。 ④萨拉热窝事件只是点燃火药桶的火星，根源在帝国主义制度本身。 史料阅读 1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说：德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？ —周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》 根据史料一并结合所学知识，概括英德矛盾尖锐化的原因，指出英德哪一方为侵略的一方，并说明理由。 原因： 商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。 侵略方： 英德双方都是侵略方。 帝国主义的本质目的是瓜分世界： 交战双方都是为了重新瓜分世界、争夺世界霸权。 从定义上看 从起因上看 从进程来看 从结果来看 思考：为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？ 帝国主义战争是指帝国主义国家间为瓜分世界争夺霸权而进行的战争。 一战是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的，是帝国主义国家政治经济发展不平衡的结果。 帝国主义各国为实现自己的战争目标而进行了长期且残酷的争夺，显示出一战的侵略性质。 战胜国对战败国进行瓜分和掠夺，巴黎和会便是战胜国之间的分赃会议。 1、大战爆发： 二、第一次世界大战（1914年7月28日-1918年11月11日） 7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 8月1日德国对俄宣战； 8月3日德国向法国宣战； 8月4日英、法向德国宣战； 8天后对奥匈帝国宣战； 8月6日奥匈帝国对俄宣战； 8月10日法国对奥匈帝国宣战。 日本、美国、中国等33国先后参战。 地区战争 欧洲战争 世界大战 结合课本和视频，归纳一战的进程。 三条战线：西线、东线、南线 三个阶段 视频节选自苏辙糖老师的教学视频：https://www.bilibili.com/video/BV1Jm421u7pr/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=74b947c84971de5d6d3bcfbdd5588b57 这里因为文件上传大小的限制，所以比较模糊。可自行下载裁剪。 12 东线：俄←→德奥匈 西线：英法←→德（决定） 南线：塞尔维亚、俄←→奥匈 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。 二、第一次世界大战（1914年7月28日-1918年11月11日） 西线:英法——德 东线：俄——德奥 萨拉热窝 南线：奥——俄塞 马恩河战役 凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战 战争阶段 时间 战线 主要事件 第一阶段 第二阶段 第三阶段 马恩河战役 西线 意大利倒戈； 德奥取得胜利，但未能摆脱两线作战的困境 其它 1914年 （德国“速决战”破产） 对德宣战的日本占领中国山东；1915年提出“二十一条” 1915年 东线 南线 1916年 西 线 （破坏性最大“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气） 凡尔登战役 （德国未能突破英国的海上封锁） 日德兰海战 索姆河战役 （规模最大、首现机枪和坦克） 1917年 美国和中国（北洋政府）参战 1918年 俄国（十月革命后）退出战争； 1918同盟国投降 三个阶段 （4）结束：1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。 15 结合材料与图片思考一战具有怎样的特点？ 一战的结束（1918.11.11） 第一次世界大战清单 战争历时 4年零3个多月（1914.7－1918.11） 参战国家 31个（同盟国4国，协约国27国） 战争范围 14个国家，400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿，占当时世界人口的3/4 参战人员 7350多万人 伤亡人员 3000多万人（1000万人死于饥饿和瘟疫） 经济损失 3400多亿美元 特点：时间长、范围广、规模大、破坏强、高新科技广泛应用。 【课堂探究】 材料一 欧洲战争刚开始时，美国仍然采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥报纸说：“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。”美国总统威尔逊1914年9月呼吁美国人民“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。 材料二 美国总统威尔逊在美国参加一战的演说中说：“我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这种权利已经得到了保障，而各国的信义和自由可以保障这些权利时，我们就如愿足矣。” 原因： （1）经济利益：德国与美国在拉美的矛盾不断加剧；第一次世界大战爆发后，美国同协约国的贸易激增，战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国的利益已经紧密地连在一起。 （2）政治要求：美国参战前的“中立”，是为了捞取战利品，等待参战的最佳时机。 （3）战争准备：大战开始时，美国尚未作好战争准备，国内人民反战情绪浓厚。 （4）寻找借口：德国的“无限制潜艇战”给美国参战提供了借口。 （5）国际形势：俄国二月革命对协约国不利；双方精疲力竭，难以为继。 （6）政治目的：攫取战后世界霸权。 协约国阵营有哪些变化？美国一战中的态度转变？美国、中国的参战有何影响？ 对于战争，美国实现了从中立到参战的转变。 影响：美国的参战改变了双方力量对比，改善了协约国集团的经济实力，胜利的天平倒向了协约国一方；在美国影响下，中国、巴西等对德宣战，协约国阵营进一步壮大，第一次世界大战真正进入全球规模阶段。 知识扩展：中国参加一战 1916年，袁世凯病逝。北洋宿勋段祺瑞代表北洋势力出任国务院总理兼陆军总长，与代表南方势力的黎元洪总统对抗。1917，双方对政权的争夺进入了白热化阶段。段祺瑞一方积极和协约国联络，把参战视作壮大己方削弱政敌的契机。 段祺瑞以国务院总理的身份，向诸协约国驻华公使提出有关中国参战的三点要求： 1、废除《辛丑条约》中禁止中国在军事方面反对德国的条款；2、延长庚子赔款支付的时限，不加利息；3、将中国关税率提高至7.5%。 在这个基础上，中国将会以输出劳工和原料的形式参战。1917年8月14日，民国正式对德宣战。整个战争期间，中国总共输出了17万劳工和大量原料，有2万名劳工为此牺牲。 “一战华工以血肉之躯架起从战争通往和平的‘桥梁’，他们为欧洲的自由和重建作出了重要贡献，他们的历史功绩值得永远铭记。” ——比利时波普林格市长克里斯托弗·德雅盖 形式：以工代战 意义：华工以血肉之躯在欧洲战场从事艰苦工作，一定程度上解决了英、法等国人力不足的问题； 为协约国的胜利作出了贡献; 有利于中国国际地位的提高； 为中国赢得了巴黎和会的席位； 为最终解决山东问题做了铺垫（华盛顿会议）。 结合材料和教材，说说第一次世界大战的影响？ 材料1：实际上，从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱……这一削弱至少表现在三个方面，经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益削弱。……欧洲与美国的经济关系因第一次世界大战而完全改变。欧洲已不再象在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 材料2：第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。战争期间，帝国主义宗主国忙于互相撕杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大起来，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。帝国主义国家还从殖民地大量征兵，这就促使殖民地的人民熟悉了军事技术装备和革新的机械，他们返转过来又利用学到的本领去反对殖民统治者。 ——吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编（上册）》 材料3：战后的美国，挟其世界第一经济强国的优势和政治上的威望，不仅要与欧洲分享战后世界秩序规划者的角色，而且要领导世界。俄国则通过十月革命使一个崭新的社会主义制度登上了历史舞台，以美、苏为两大力量中心的两极格局初漏端倪。——徐蓝《世界近现代史1500-2007》 材料4：大战导致的政治经济危机，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨。大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。 ——人教版《20世纪的战争与和平》 俄罗斯帝国、德意志帝国、奥匈帝国灭亡 出现社会主义国家以及 一系列资产阶级共和国 影响 对全人类：第一次世界战争给人类造成了巨大的灾难。 对世界格局：一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位；美国参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 对殖民地、半殖民地国家：促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的发展。 对战后思想：战争改变人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 对国际秩序：构建新的国际秩序，凡尔赛—华盛顿体系。 三、一战后的国际秩序 1.凡尔赛体系（欧洲、西亚、非洲秩序）（1919.1—1919.6） 时间 1919.1.18-1919.6.28 巴黎和会 地点 法国巴黎凡尔赛宫 代表 27个参会国：美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里蒙梭（巴黎会和三巨头） 条约 内容 影响 《凡尔赛条约》 《洛桑条约》 等战胜国对战 败国签订的一 系列条约 德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 激起了整个德意志民族的强烈复仇心理。 承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 引发新的民族矛盾。 将德国在中国山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本。 成为五四运动的导火线。 制定《国际联盟盟约》，作为各项和约的第一部分，成立国际联盟。 没有从根本上起到保卫和平的作用。 2.华盛顿体系（亚太地区秩序）（1921.11—1922.2） 会议 华盛顿会议 时间 1921.11.12-1922.2.6 地点 美国华盛顿 代表 美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表 条约 内容 影响 美、英、 日、法《四国条约》 规定四国彼此协商解决它们在该地区的争端并废止英日同盟。 使太平洋地区形成列强共管的局面。 美、英、法、 日、意《五国海军条约》 限制美国、英国、 日本等国的海军军备 世界现代史上第一个裁军协议 实际上加强了日本在远东的潜在军事战略优势。 中日《解决山东悬案条约》及《附约》 规定日本在保留诸多特权的情况下将德国旧租借地归还中国。 中国收回山东主权，但是日本仍然保留诸多特权。 《九国公约》 列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 列强在华特权继续存在；打破了日本独霸中国的企图。 ⑤列强 列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 ①德国及其盟国 承担战争罪责，向战胜国割地赔款，裁军，海外殖民地被战胜国瓜分。 承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ②波兰、捷克斯洛伐、南斯拉夫 ③美、英等 限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国 中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。 顾维钧 巴黎和会 中国代表 一定程度上体现了民族自决的原则 凡尔赛体系 华盛顿体系 英法为主导的战胜国对战败国缔结和约而确定的战后在欧洲、非洲和中东地区的国际关系新秩序。 在宰割中国、抑制英日的基础上，确立了美国主导的在亚太地区的国际关系新秩序。 3.国际联盟的建立（1920年1月10日） 性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨 是促进国际合作和实现世界和平与安全 原则 全体一致原则 实质 是英法操纵的维护凡尔赛体系的工具 作用 ①开创国际合作新形式，为后来的国际组织提供经验教训。 ②国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法阻止战争发生。（九一八事变） ③英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。 ④美苏未加入，严重削弱了国联的权威性。 评价 积极性：开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展的趋势，为后来的国际组织提供了经验教训。 局限性：长期是英法操纵下的维护凡尔赛体系的工具，缺乏普遍性和权威性，不能真正维护世界和平。 效率低下；行动受限 三国对待德国和中国的态度为什么不同？根源是什么？ 美、英、法同意把德国在山东的全部权益转交给日本。 反对肢解德国，阻止法国称霸欧洲，联合美国否决建立莱茵共和国的提议。 反对肢解德国,但主张给法国确实的安全保障； 反对向德国索取巨额赔款。 严厉制裁德国和肢解德国。 国家利益 实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。 ——战胜国与战败国的矛盾 ——战胜国之间的矛盾 ——帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾 ——帝国主义与苏联的矛盾 宰割战败国 分赃不均 奴役弱小民族 敌视社会主义 材料一 “靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口的” ——列宁 材料二 “这不是和平，这是二十年的休战！” ——法军元帅福煦 知识拓展：如何评价凡尔赛—华盛顿体系？ 积极：①确立了战后国际新秩序，世界进入相对稳定时期；国际局势缓和，经济得到恢复和发展。②改变了欧亚政治格局，促使相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。 消极：①它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性。②未能根除矛盾，无法长久地维持世界和平，反而为新的国际冲突埋下祸根（二战）。 ——体现了巴黎和会分赃的实质。 ④英法操纵国际联盟 ①将世界战争的责任推给德国及其盟国 ②对战败国过度惩处和掠夺 ③无视弱小民族利益 思考点：凡尔赛-华盛顿体系（包括国家联盟）怎样体现强权政治的特征？ 战胜国与战败国之间的矛盾： 引起德国的强烈复仇情绪 新独立国家的民族矛盾: “民族自决”原则实际是战胜国按自身利益处理领土问题 极端民族主义 民族解放运动高涨 德国挑起新国际争端的温床 帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾: “委任统治”实质是维护殖民统治 分赃不均引发战胜国之间的矛盾: 英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾 思考：为什么说凡尔赛体系是“建立在火山上的”？ 凡尔赛体系的不稳定性 即学即练—知识输出 《国际联盟盟约》（1919年6月28日） 第二十二条 （一）凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则，即此等人民之福利及发展成为文明之神圣任务，此项任务之履行应载入本盟约。 （二）实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。 （三）委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之。 —王铁崖、田如萱编《国际法资料选编》 你如何认识国联的委任统治制度？ 国联的委任统治制度，表面上是为了促进殖民地人民的福利和发展，将其视为"文明的神圣任务"。但实际上，这是帝国主义列强对殖民地进行重新瓜分和控制的一种手段。列强以"委任统治"为借口，把战败国的殖民地和势力范围分配给自己，继续对这些地区进行殖民统治和剥削，根本没有真正考虑殖民地人民的自主和发展需求，是帝国主义强权政治在殖民地问题上的体现，并没有改变殖民统治的本质。 靠凡尔赛体系来维系的国际秩序是建立在火山上的……华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。——列宁 《凡尔赛和约》签订后，法国巴黎的人民手挽手走在大街上游行庆祝。 德国复仇主义者喊出了“打倒《凡尔赛条约》”的口号 孕育更大的冲突 对于普通人来说， 战争只有幸存者和牺牲者 学习战争历史，是为了更好地珍惜和平 问题探究—深化认知 问题探究 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的…… —［苏］列宁《在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席会议上的讲话》，《列宁全集》第三十九卷 丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。 谈谈你对上述观点的认识。 (1)列宁的论述重点说明凡尔赛体系内部隐藏了许多矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾，战胜国之间的矛盾，资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾，资本主义国家与被压迫民族和国家之间的矛盾，故说凡尔赛体系"建立在火山上". (2)丘吉尔的话重点说明战胜国对战败国的严惩，会激起战败国的仇恨，战胜国是搬起石头砸自己的脚，极其愚蠢。 学习拓展 1918年1月8日，美国总统伍德罗·威尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点原则”。其要点为：公开的和平条约，必须公开缔结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。—摘编自齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》 查找资料，了解威尔逊提出“十四点原则”的动机及 “十四点原则”的影响。 (1)美国参加第一次世界大战前，已是世界上最大的经济强国，希望打开全球门户，以利于美国经济的发展。 (2)美国参加第一次世界大战后，提出战后和平计划，从所给材料可以看出，该计划包括几个重要内容：①战后的世界应该是一个开放的世界，包括贸易的开放和海洋的开放；②裁减军备；③建立国际联盟，以保证各国安全。 (3)要认识到美国的计划首先是为了美国的利益，但是它所涉及的战后国际秩序，也有其历史进步性。 (4)第一次世界大战后美国的设想并没有完全成功。 第一次世界大战与战后国际秩序 一战的背景 一战的进程 一战的影响： 1、原因（根本原因、主要原因） 2、导火线： 3、性质： 帝国主义瓜分殖民地争夺世界霸权的非正义战争 1、爆发： 2、时间： 3、过程： 1914年7月28日，奥匈帝国向萨尔维亚宣战。 1914--1918 三条战线、三个阶段 构建战后国际秩序 国际会议： 重要条约： 国际组织： 巴黎和会、华盛顿会议 《凡尔赛和约》《九国公约》 没有带来真正和平，反而孕育另一场大战 萨拉热窝事件 国际联盟 本课小结 本课小结 30 1882 1907 1914 1916 1917 1918 1919 1920 1921 1922 三国同盟 三国协约形成 一战爆发；马恩河战役爆发 凡尔登战役；索姆河战役；日德兰海战 美国、中国参加协约国作战 俄国退出一战；一战结束 巴黎和会召开 萨拉热窝事件 一个导火线： 一个根源：帝国主义政治经济发展不平衡 列强重新瓜分世界，争夺世界霸权 战争过程与交战双方力量对比变化 一个战后体系： 凡尔赛—华盛顿体系 三条战线： 西线、东线和南线 英德矛盾 法德矛盾 俄德矛盾 国联成立 华盛顿会议召开 战胜国建立的国际新秩序；英法美主导的凡尔赛—华盛顿体系 两个集团、两大会议： 三国同盟、三国协约，巴黎和会、华盛顿会议 四对矛盾： 俄奥矛盾 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 1.（2025·贵州高考·15）关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时（  ） A．英德两国矛盾日益尖锐 B．贸易保护主义政策盛行 C．欧洲各国竞相扩军备战 D．和平呼声未受国际重视 A 2.（2025·甘肃高考·16）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（ ） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 真题演练—把握考向 A 解析：1907年处于一战前英德海军军备竞赛的关键时期，材料中英国提及军舰相关既得利益集团阻挠裁军，德国强调为国家利益和威望需维持强大海军，两国围绕海军军备的态度交锋，本质是当时英德在殖民地、海上霸权等领域的利益冲突不断激化的体现，故选A项；贸易保护主义侧重通过关税等限制外国商品进口，材料核心是海军军备相关的利益博弈，与贸易保护政策无直接关联，排除B项；材料仅提及英德两国代表的态度，无法推及欧洲各国普遍竞相扩军备战的状态，且当时部分国家仍有和平裁军的诉求，排除C项；海牙国际和平会议本身就是和平呼声的体现，会议上讨论裁军提案说明和平诉求已经进入国际议事日程，并非未受重视，排除D项。 B B 官解：据题干，第一次世界大战后维也纳、新的国界等信息，结合第一次世界大战后国际新秩序的形成、维也纳所处的地理位置，教材中的“第一次世界大战后欧洲和中东领土变迁示意图”等内容可知，捷克斯洛伐克独立后，其领土为从东到西的长条状，形成将奥地利与北方煤矿丰富产区隔离开来的自然疆界，故正确答案为选项C，选项A、C、D均不正确，故排除。 32 3.(2025·四川高考·15) 1913年，一名德国军官殴打了阿尔塞斯地区的一个平民，但将其告上军事法庭后，该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章，皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他“再接再厉”。这反映了当时的德国（ ） A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐 C．社会秩序混乱 D．君主专制强化 A A官解：两次工业革命极大地改变了世界的面貌，主要资本主义国家凭借强大的经济和军事实力，向世界各地大肆扩张。1871年统一后的德国军国主义盛行。1913年在已被德国吞并的阿尔萨斯地区，当平民与德国军人发生冲突时，皇室势力偏袒军方人士，纵容军队势力，成为德国军国主义盛行的典型案例，故答案为A项。19世纪末，德国建立了福利保障体系，一定程度上缓和了社会矛盾，社会秩序相对稳定，故B项和C项错误。1871年德国通过宪法，确立了君主立宪制，而非君主专制，故D项错误。 4．在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是 A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 B B 官解：20世纪的两次世界大战中，殖民宗主国动员殖民地参与大战的策略发生了明显变化：从一战单纯依赖武力，到二战更倾向宣传、鼓励邀请。这种转变的主要原因在于一战客观上将自由民主和民族独立的思想进一步传播，推动了战后非洲民族独立意识的觉醒。到二战期间，非洲人民提出明确的政治诉求，故B项正确。虽然动员策略有变化，并不能说明宗主国放松对殖民地控制，故A项错误。电影、无线电等现代技术在一战之前就有，即使在二战爆发前又获得发展，但也只是宗主国转换手段的条件而并非主要原因，故C项错误。相对于第一次世界大战，第二次世界大战在性质上的确有重大变化，但这一外部因素并未改变宗主国动员殖民地人民参战的想法，也并非因为外部的变化而转变动员策略，更多的是基于非洲自身的变化发展，故D项错误。 33 6.(2024·山东高考·13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（ ） A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 C 5.(2024·湖北高考·14) 1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（  ） A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 C 34 6.(2025·山东高考·19)阅读材料，回答问题 (1)概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。 (2)你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。 【答案】(1)史实依据：一战后美国试图凭借实力主导国际秩序，但遭遇阻力，漫画中美国涉足“欧洲政治”等场景，体现其参与欧洲事务却陷入复杂局势；美国在一战后虽经济实力增长，但在国际政治博弈中，其对欧洲政治的介入未达预期，“应该待在家里”反映国内部分人对其过度卷入海外事务的质疑，契合当时美国在国际外交中遭遇争议的史实。 (2)形象：20世纪50年代美国会以“冷战推行者”“全球霸权维护者”“资本主义阵营领导者”等形象出现在漫画中。 理由：“冷战推行者”：冷战背景下，美国对苏联等社会主义国家推行遏制政策，在漫画中可能呈现为对峙、威慑姿态； “全球霸权维护者”：美国主导资本主义阵营，在全球扩张势力范围，会塑造其积极干预国际事务、维护霸权的形象； “资本主义阵营领导者”：经济上美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，漫画中可能体现为凭借经济实力操控、影响世界的角色。 35 $