广东深圳市福田区2025-2026学年四年级下学期语文第一、二单元学科素养巩固

2025一2026学年第二学期学科素养巩固 四年级语文第一、二单元 温馨提示：建议90分钟内完成。 一，请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1.根据录音内容填空。 “立春”是二十四节气中的第 个节气。它不仗是一个节气，更是一 种 2.根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)自唐代开始，官方会在每年立春日举行“迎春大典”。 (2)人们“咬春”时会吃春饼、春卷或萝卜，寓意迎接新春、祈福纳祥。( (3)“戴春鸡”这一习俗蕴含着长辈们对孩子的美好祝愿。 3.下列关于立春的内容，录音中没有提到的一项是() A.立春的日期 B.立春的习俗 C.立春的诗词 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 shudi ling tang ruo 每天清晨，邻居家的母鸡都会 着小鸡去寻找食物， shū cai zhào shang wu 找到了些 母鸡会 让小鸡先吃。到了 re la la wu yan 的太阳照射着大地，母鸡便带着小鸡们躲到 下休息。 CUT mian gǔ měi can 远处的蝉鸣声仿佛是一首 享用完 的小鸡们不一会儿 就进入了甜甜的梦乡。 、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（) A.占卜(bǔ) 附和() 扎针（zā) B.不懈(xiè) 执着(zhu6) 效率（ù） C.繁衍(yn) 开辟（pi) 澎湃(Sài) 四年级语文第一、二单元第1页（共6页) 2.下列词语中，书写完全正确的一项是() A.慰籍 描绘 末期 B.迟钝 拂式 奇幻 C.隧道 健康 疾病 3.依次在下面语段横线处填入词语，最恰当的一项是() 科技的发展为学习带来了新的体验。在线课堂上，老师通过 将课件 存储在云端，同学们利用 在家就能学习，课堂采用了 形式，有 视频、音频和动画。 A.云技术 互联网 多媒体 B.互联网 多媒体 云技术 C.多媒体 云技术 互联网 4.下列括号中对加点字词解释不正确的一项是() A.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气) B.日长篱落无人过（太阳很长） C.飞入菜花无处寻（寻找） 5.下列句子所使用的说明方法和其他两项不同的一项是（) A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小 B.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。 C大象的耳朵很大，比我们的课本还要大得多。 四、运用所学知识完成练习。 班级发起了“探索世界，分享足迹”的活动，邀请大家用文字记录和分享自己的 旅行故事，请你一起参与吧。 1.【选好词】先将下列词语补充完整，再给小文的旅行感受选择合适的词语。（填序号） ①车()马() ②(）（)辉煌 ③高( )林( 假期，我游览了一座繁华的城市。这里 一栋栋写字楼直插云霄。到了晚上，城市里 霓虹灯与街灯交织辉映，宛如白昼，街道上 一片繁忙的景象。 四年级语文第一、二单元第2硕（共6页) 2.【读日记】读小语的旅行日记，在横线上依次填入词语，最恰当的一项是() 这是一个 的小山村，屋后的青山披 着翠绿的衣裳，门前的小河唱着叮咚的歌谣。傍 晚时分，家家户户 ,空气中弥漫着饭菜 的香味。到了晚上，忙碌了一天的人们也都休息了， 整个小山村显得格外 A.依山傍水 鸡犬相闻 璀璨 B.依山傍水 炊烟袅袅 静谧 C.炊烟袅袅 依山傍水 静谧 3.【用诗歌】帮乐乐记录旅行见闻。 我去过很多地方，饱览了范成大笔下“ 麦花雪白 菜花稀”这样恬静的田园风光；体验了杨万里笔下“ 飞入菜花无处寻”这样活泼的春日童趣；邂逅了“最喜小儿亡赖，， ”这样天真俏皮的稚子。 五、“科普读物交流会”综合性练习。 1.【做转述】周三下午，老师在班级里通知：“本周五下午2点，我们班要举行‘科 普读物交流会’，请大家带一本自己喜欢的科普书来进行分享。”福福今天请假 没有来学校，请你将这则通知转述给他。 2.【识作品1交流会上，同学们纷纷推荐了自己喜欢的作品，一起来认识一下吧！ (1)请将下列作者与对应的作品用线连起来。 高士其 《}万个为什么》 贾兰坡 《人类起源的演化过程》 米·伊林 《看看我们的地球》 李四光 代灰尘的旅行》 (2)田田在会上朗读了以下内容，这段话是出自上述作品中的《 》 (填书名)。 你们知道水为什么能灭火吗？我的一个朋友这么回答：“水能灭火，是因 为它是湿冷的。”要知道煤油也是湿冷的，可你们用煤油灭火试试！不，不， 你们最好可别做这种尝试！一试就起大火了」 四年级语文第一、二单元第3页（共6页) 六、阅读下列短文，按要求作答。 （一)课内阅读。 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好她躺着。我们可以看见它们身上的每 一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出 好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形， 并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.这块琥珀的科学价值主要体现在哪里？请用“ ”在文中画出来。 2。作者之所以能想象出苍蝇和蜘蛛“怎样挣扎”，是因为() A.松脂很黏稠。 B.作者看到了苍蝇和蜘蛛的化石。 C.在琥珀中，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 3.小福阅读文段后提出了一个问题：“为什么过了那么长时间，琥珀里的东西还能 保存得那么完好？”要想解决这个问题，小福可以采用什么方法来解决？请你至 少写出两种方法。 4.文中的加点词语“推测”能否换成“知道”？说说你的看法和理由。 (二)课外阅读。 青青庭院（节选） 记忆中的庭院到处都( )满了绿，除了北边屋前，四壁有三面被绿簇推着， 中间被父亲的花草和母亲的莱畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，在我 的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，总在你不经意的时 候（)到你的心里。 每到暑假或寒假，女儿总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的 庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋墙面上像瀑布一样泼洒下来，窗儿在上面像眼睛 一般眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的 北瓜从藤上()下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开。西墙 则挂满了葡萄。各色深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。 四年级语文第一、二单元第4页（共6页) 母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜雌一谘并放。吝榴树斑斑装较地褪 皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满枝头，叶间还偶尔井放着一柴两来火红火红的存 榴花。但故乡的庭院究竞还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬（ū）在手里，；到心里， 醉到梦里。 1.选择恰当的动词填入文中括号内。（填序号） ①染 ②垂 ③探 2.第二段按照什么顺序写了哪些景物？将下面的思维导图补充完整。 按照 南屋墙面 花墙 东墙 西墙 顺序 爬墙虎 3.短文画“ ”句子把“南屋墙面的爬墙虎”比作“ ”,表现 了爬墙虎 的特点。 4.短文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？ 七、习作。 题目： 是我的乐园 每个人都有一个能让自己放松、沉浸其中的小乐园。它可能是摆满模型的书桌， 是堆满漫画的角落，或是能自由奔跑的草地…在这个“乐园”里，你做过哪些有趣 的事？它又给你带来了怎样的快乐与力量？把它介绍给大家吧！ 说明：①先把题目补充完整；②语句通顺，书写工整，350字左右。 四年级语文第一、二单元第5页（共6页）