专题03 空气的“力量” 流体压强与流速的关系（期中复习专项训练）八年级物理下学期新教材沪科版

专题03 空气的“力量” 流体压强与流速的关系 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型1 大气压强的实例（常考点） 题型4 大气压强的计算 题型2 托里拆利实验（重点） 题型5 大气压强的测量（难点） 题型3 自制压强计 题型6 流体压强与流速的关系（常考点） 题型1 大气压强的实例（共6小题） 1．《关尹子•九药篇》中记载：“瓶存二窍，以水实之，倒泻，闭一则水不下”，意思是瓶子有进水和出水两个口，用手堵住进水口，水就不能从出水口流出。“闭一则水不下”这是因为水受到（　　） A．水压的作用 B．重力的作用 C．浮力的作用 D．大气压的作用 【答案】D 【解析】解：当上端被堵住后，水上方没有空气，大气压为0，水下方受到外界大气压的作用，大气压对水的压力大于水的重力，水不会流出，这是大气压作用的结果。 2．（25-26八年级下•宁夏银川•期中）学习了大气压强的知识后，子涵同学上网查阅了生活中利用大气压强工作的实例，以下信息中错误的是（　　） A．拔火罐 B．注射器吸取药液 C．高压锅 D．用吸管喝饮料 【答案】C 【解析】解：A.拔火罐时，罐内空气冷却后气压减小，是利用大气压将罐压在皮肤上，故A正确； B.注射器吸取药液时，向外拉动活塞，使注射器内气压减小，大气压将药液压入注射器，故B正确； C.高压锅是利用液体沸点随气压增大而升高来提高水的沸点，不是直接利用大气压来工作，故C错误； D.用吸管喝饮料，将吸管内空气吸走，使管内气压小于大气压，大气压将饮料压入口中，故D正确。 3．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气，硬纸片质量可以忽略），然后用手托住纸片，将杯子倒置，放手后水不流出，纸片也不掉下，如图甲所示。如果把杯子水平放置，如图乙，则（　　） A．纸片不会掉下，因为大气压强大于水对纸片的压强 B．纸片不会掉下，因为大气压强等于水对纸片的压强 C．纸片掉下，水流出，因为失去大气的压力 D．纸片掉下，水流出，因为水对纸片的压强大于大气压强 【答案】A 【解析】解：小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片，当杯子倒置时，由于杯内不留空气，硬纸片质量可以忽略，杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强，因而纸片不掉下来。当杯子水平放置时，由于大气向各个方向都存在大气压强，此时大气对纸片向右的压强依然大于杯内的水对纸片向左的压强，因此纸片不会掉下，故BCD不符合题意，A符合题意。 4．如图甲为国家一级文物，战国时期的“黑科技”——青铜汲酒器，高约半米，下端为一荷蕾形器，上端为中空竹节形长柄，顶端为封闭的龙首衔环，上端和底部各开一孔。图乙①和②为汲酒器取酒过程示意图。下列说法不正确的是（　　） A．图乙①中酒进入汲酒器是利用连通器原理 B．取酒过程中汲酒器中酒不流出是受到大气压作用 C．要让酒进入汲酒器，在图乙①中应摁住方孔 D．要让酒转移到碗中，在图乙②中应松开方孔 【答案】C 【解析】解：AC、图乙①中酒进入汲酒器，在图乙①中应松开方孔，使得上端是开口的，底部连通，属于连通器，故A正确，C错误； BD、取酒过程中汲酒器中酒不流出，必须在图乙①中应摁住方孔，使得上方与大气不通，下方的大气压大于液体压强能够保持不流出，因而是受到大气压作用，在碗的上方必须松开小孔，使得大气进入而流出，故B正确，D正确。 5．图甲是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时若捂住甲孔，则倒出的是　 　 液体，这是由于　 　 的作用。 【答案】乙；大气压 【解析】解：一定质量的气体，压强随体积的增大而减小，若壶盖上没有小孔，壶中水倒掉一部分后，空间增大，气体压强减小，当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候，壶中的水将倒不出来，因而在壶盖上打一小孔，与空气相通，使壶内外的气体压强始终相同，水在重力作用下就可流出来。因此若捂住甲孔，则倒出的是乙液体。 6．如图所示，在集气瓶内做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，瓶内氧气被消耗一部分后，瓶内气体压强会变小，此时打开止水夹，烧杯中一部分水在　 的作用下进入集气瓶。 【答案】大气压。 【解析】解：氧气被消耗后，集气瓶内气体的压强变小，内部压强小于大气压，打开止水夹，水在大气压的作用下进入集气瓶。 题型2 托里拆利实验（共3小题） 7．（25-26八年级下•天津•期中）图甲是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　） A．第一次利用上述装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 B．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，如图乙所示，所测的大气压值p0＝p水银 C．甲装置玻璃管倾斜，管内水银柱长度变长 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小 【答案】C 【解析】解：A．第一次利用上述装置测出大气压强的科学家是托里拆利，故A错误，不符合题意； B．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，大气压的大小等于管内水银的压强与管内的空气的气压之和，则所测的大气压值p0＞p水银，故B错误，不符合题意； C．甲装置玻璃管倾斜，管外大气压不变，大气压支撑的水银的高度不变，则管内水银柱长度变长，故C正确，符合题意； D．若换用密度比水银小的液体做实验，大气压不变，则液体对槽内液面产生的压强等于水银产生的压强，由p＝ρgh得，大气压能支持液柱的高度会增大，故D错误，不符合题意。 8．（25-26八年级下•福建厦门•期中）如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．标准大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强 B．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C．在管的顶部开一个口，汞柱会喷出 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 【答案】A 【解析】解：A、图中水银柱的高度为760mm，故大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强，故A正确； B、玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故B错误； C、在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故C错误； D、气压与玻璃管上提下按无关，故将管继续向上，水银柱高度不变，顶部真空段变长，故D错误。 9．物理小组同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将　 　 ；外界大气压降低，水银柱高度将　 　 。（选填“升高”、“降低”或“不变”） 【答案】不变；降低。 【解析】解：托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的竖直高度由外界大气压大小决定。将玻璃管倾斜时，外界大气压大小不变，因此大气压能支撑的水银柱竖直高度不变，仅水银柱的长度会增加。水银柱的高度由外界大气压决定，由p大气压＝ρ水银gh可知，当外界大气压降低时，对应的水银柱竖直高度也会降低。 题型3 自制压强计（共4小题） 10． 如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，内装有红墨水，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。关于该“天气预报瓶”的说法不正确的是（　　） A．天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的 B．B球和A管液面相平时，显示内外气压一致 C．A管液面明显下降时，说明外界大气压减小 D．瓶中加注的红墨水有利于更方便的观察 【答案】C 【解析】解： A、天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，A管液面明显上升时。因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报。故A正确； B、A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压。故B正确； C、A管液面明显下降时，内外气体压强不等，显示外界大气压增大。故C错误； D、瓶中加注的红墨水颜色鲜艳，有利于更方便的观察，故D正确。 11．小艳自制的简易气压计，如图所示。右管的上方混有少量空气，被汞柱密封。不考虑气温变化、管壁对汞柱的阻力，下列说法中正确的是（　　） A．此时大气压强相当25cm高的汞柱产生的压强 B．此时大气压强等于管内甲处的气压 C．当乙处有水平方向的气流吹过，汞柱会下降 D．此装置从白云山脚到山顶，汞柱会上升 【答案】C 【解析】解：AB、此时大气压强等于管内的气压与25cm高的汞柱产生的压强之和，故AB错误； C、当乙处有水平方向的气流吹过，管口处的空气流速变大，压强变小，汞柱会下降，故C正确； D、此装置从白云山脚到山顶，外界大气压强减小，汞柱会下降，故D错误。 12．为了验证“绿色植物在夜晚主要是呼吸作用”，小明进行了如下操作：如图所示，①在一只大容器内放了一盆底部封闭的绿色植物；②向容器内注内一定量的氢氧化钠溶液；③把容器瓶口的导出玻璃管连接到U形压强计上；④将大容器封闭，并用黑色塑料袋包好；⑤将此装置静置24小时。可以观察到压强计中液体的液面（　　） A．左侧上升 B．右侧上升 C．保持不变 D．无法判断 【答案】A 【解析】解：将此装置放在黑暗中24后，U形管中两侧水面将出现高度差，在黑暗处光合作用几乎不进行。起初瓶中溶液上方充满了空气，植物进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，使瓶内压强减小，外界气压将U形管中右侧水面下压，使左侧水面上升。 13．如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是　 　 装置。将此装置从很高的山顶拿到山脚，发现玻璃管中的液柱　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】甲；降低。 【解析】解：自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故甲装置可以用来测量大气压；此装置由山顶拿到山脚，由于高度降低，外部大气压增大，玻璃管中的液体柱降低，说明大气压随高度的降低而增大。 题型4 大气压强的计算（共4小题） 14．（25-26八年级下•河南驻马店•期末）在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有70cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压 　 　 ，计算其值大约为 　 Pa（，g＝10N/kg）。 【答案】低；9.52×104 【解析】解：（1）一标准大气压支撑起的水银柱高度约为76cm，此时管内外水银柱的高度差只有70cm高，说明当地的大气压比一个标准大气压低。 （2）当地的大气压等于70cm水银柱产生的压强，则大气压p＝ρgh＝13.6×103kg/m3×10N/kg×0.7m＝9.52×104Pa。 15．（25-26八年级下•福建福州•期末）房顶的面积是50m2，大气作用在房顶上的压力为 　 N（大气压，这么大的压力也不会把房顶压塌，因为房内的空气也给房顶施加了压力，内外两个压力的大小 　 　 。（选填“相等”或“不相等”） 【答案】5×106；相等 【解析】解：已知p＝105Pa，S＝50m2，由p可得，大气对屋顶的压力：F＝pS＝105Pa×50m2＝5×106N，因为屋顶上下表面都受到大气压力，内外两个压力的大小相等，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌。 16．生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在 　 　 （选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为2×10⁻3m2，外界大气压为 1×105Pa，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 　 　 N。 【答案】平整；200。 【解析】解：（1）使用时排尽吸盘内的空气，吸附在平整的墙面上，以防止气体进入吸盘里；（2）排尽空气后的吸盘受到的外界大气压力为：F＝PS＝1×105Pa×2×10﹣3m2＝200N。 17．将自制水银气压计带到某地，两侧液面高度差如图，则此地的大气压强为 　 Pa。（，g取10N/kg） 【答案】6.8×104。 【解析】解：由图可知：管内外水银面的高度差为50cm，所以此地的大气压强为： 。 题型5 大气压强的测量（共3小题） 18．如图甲所示，小明等同学用2mL的注射器（自重不计，活塞在筒内不能灵活拉动）、刻度尺和弹簧测力计（量程0～5N）等器材粗略测量学校所在地的大气压的数值。 （1）该实验中以　 　 （针筒/活塞/弹簧测力计）为研究对象，根据　 　 的原理来测出大气对它的压力，依据压强公式计算大气压强。 （2）小明将活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞　 　 滑动时，记录弹簧测力计的示数F为4.6N；考虑到活塞和筒壁之间有摩擦，小明打开橡皮帽，又匀速拉动活塞，此时弹簧测力计的示数F′为1N。 （3）小明又找来刻度尺测量注射器全部刻度的长度，如图乙所示，则该注射器活塞的横截面积是　 　 cm2。 （4）综合以上数据可知当地的大气压强的测量值为　 Pa。小明发现这个值与气压计测得的大气压值仍有较大的差距，可能的原因是　 　 。 【答案】（1）活塞；二力平衡；（2）开始；（3）0.4；（4）9×104；筒内空气没有排尽。 【解析】解：（1）当注射器中的活塞开始滑动时，由二力平衡知，可通过弹簧测力计示数知大气压力，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等，由此可知，该实验研究对象是活塞； （2）当注射器中的活塞开始滑动后，记录弹簧测力计的示数F； （3）由图乙可知，当注射器内体积为V＝2.0mL＝2.0cm3时，对应的长度为L＝5.00cm，则该注射器活塞的横截面积是： S0.4cm2＝4×10﹣5m2； （4）外界大气对活塞的压力为F大气，活塞与筒壁之间的摩擦为f， 用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，活塞被拉动时，活塞受力情况为：F1＝F大气+f， 打开橡皮帽，又匀速拉动活塞，此时弹簧测力计的示数F′为1N，则摩擦力f＝1N， 则外界大气对活塞的压力为F大气＝F1﹣f＝4.6N﹣1N＝3.6N， 故当地的大气压强的测量值为：P9×104Pa； 若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，所测大气压值就偏小。 19．（25-26八年级下•江苏南通•期中）在估测大气压的活动中。 （1）将注射器的活塞推到注射器的 　 　 ，用橡皮帽封住注射器的小孔，这是为了防止空气进入注射器中； （2）在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里增加细沙，直至活塞 　 　 ，测得小桶和沙子的总重为G，大气对活塞的压力等于 　 　 ； （3）注射器的容积为V，注射器上有刻度部分的长度为L，所测大气压强的大小p＝ 　 　 （用已测得的物理量表示）； （4）若测得大气压约为1×105Pa，注射器活塞的横截面积约为3cm2，小桶和沙子的总重G约为 　 　 N。 【答案】（1）底部；（2）刚好被拉动；G；（3）；（4）30。 【解析】解：（1）实验时，为了排出注射器中的空气，把活塞推至注射器筒底端，并封闭注射器，防止空气进入筒内； （2）向桶内逐渐增加细沙，直到活塞刚好被拉动，则根据二力平衡知识可知，此时大气对活塞的压力：F＝G； （3）由图可知注射器的容积为V，注射器有刻度部分的长度为L，则注射器活塞的底面积S，则活塞所受的大气压强p； （4）根据p可得大气压对活塞的压力：F＝PS＝1×105Pa×3×10﹣4m2＝30N； 则小桶和沙子的总重G＝F＝30N。 20．小丽借助注射器（容积为5mL）、铁架台、托盘天平、刻度尺、小筒、细绳等器材估测大气压的值，其实验步骤如下： ①将部分器材按图示装配好，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测得其总质量为71.2g； ②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒（水未倒出）重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，取下小筒，并用天平测得其总质量为646.2g； ③取下注射器，并用刻度尺测得其壁上全部刻度部分的长度为8cm； 请回答以下问题： （1）本次测量大气压值的实验原理是　 ，实验中主要应以　 　 （选填“针筒”“活塞”或“小筒”）为研究对象来分析其所受大气压力的； （2）步骤②中，将活塞重新推至顶端，其目的是　 　 ，但实际上并未能达到此目的，此因素将导致所测大气压的值会偏　 　 （选填“大”或“小”）。 （3）该注射器活塞的横截面积为　 　 cm2； （4）上述实验中，在不考虑活塞的重力情况下，可计算出大气压强的值约为　 Pa。 【答案】 （1）；活塞；（2）排尽注射器中的空气；小；（3）0.625；（4）9.2×104。 【解析】解：（1）本实验中测量大气压需要测量压力和受力面积，由得到大气压值；该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压力。 （2）实验时，把活塞推至注射器筒顶端是为了排尽注射器中的空气，比较筒内气压的干扰；当筒内空气没有排尽时，筒内空气会对活塞产生一个压力，抵消一部分大气压，因此测得的大气压值将偏小。 （3）该注射器活塞的横截面积为； （4）不考虑活塞的重力，根据二力平衡条件，活塞受到的摩擦力等于第一次小桶和水的总重力，即活塞受到的摩擦力为f＝F1＝G1＝m1g＝0.0712kg×10N/kg＝0.712N； 活塞受到的大气压力为F＝F2﹣F1＝G2﹣G1＝m2g﹣m1g＝0.6462kg×10N/kg﹣0.0712kg×10N/kg＝5.75N； 则大气压强的值约为。 题型6 流体压强与流速的关系（共8小题） 21．如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．图甲，往B管中吹气，可以看到吸管A中的水会被“吸”上来 B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”在一起 C．图丙，等候列车的乘客不要越过安全线，否则可能会被“吸”向列车 D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 【答案】D 【解析】解：A、图甲，往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速变大、压强变小，A管中水受到向上的压强差，所以A管水上升或有水喷出，故A不符合题意； B、图乙，向两张纸之间吹气，两张纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流速小、压强大，产生向中间的压强差，所以纸会相互“吸”起来，故B不符合题意； C、图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，因为列车行驶时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧空气流速小、压强大，产生向列车一侧的压强差，人如果离列车太近，有可能会被“吸”向列车，故C不符合题意； D、图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上，这是利用了大气压的作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故D符合题意。 22．（25-26八年级下•北京•期末）如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善了洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（　　） A．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 【答案】B 【解析】解：等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于A出口平直，B出口向上隆起，所以空气通过A出口上表面的流速小，压强大； 通过B出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，故洞内空气从气压较大的A口流入，从气压较小的B口流出，故ACD错误，B正确。 23．小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】解：由题意可知，本设计利用的是流体压强与流速的关系，为了将肥吸上来，需要增大竖管上方的流速，竖管上方的水流速越大，压强越小，越容易将肥吸上来，所以竖管上方的横管的横截面积应小于左端管口的横截面积，而且是越小越好，所以A的设计最优。 24．如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管沿泡沫块上表面吹气。不计空气阻力，则吹气过程中泡沫块可能（　　） A．继续向下滑 B．静止不动 C．加速向上滑 D．匀速向上滑 【答案】A 【解析】解：用吸管沿泡沫块上表面吹气，泡沫块上表面空气流速增大，压强减小，而泡沫块下面受到的大气压强不变，会形成一个向上的压力差，导致泡沫受到的摩擦力减小，所以它将继续下滑。故A正确，BCD错误。 25．韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横。”这句诗描绘了一个自然现象：当小船平行于河道系在岸边时，由于河流中央的水流　 　 （选填“流速大、压强小”、“流速小、压强大”），小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船自动横在水面。 【答案】流速大、压强小。 【解析】解：河道中央的水流流速大，压强小；岸边的水流流速小，压强大（在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大）。因此小船会受到一个指向河流中央的横向力，自动横在水面。 26．如图甲所示是传统的“H”形地下通道，A通道与B通道的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近A通道处的空气流速小于靠近B通道处的空气流速，使A通道处气压 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）B通道处气压，过道中的空气向 　 　 （选填“左”“右”）侧流动。 【答案】大于；右； 【解析】解：过道右端的通风道有凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近通道A处的空气流速小于靠近通道B处的空气流速，使通道A处气压大于通道B处气压，过道中的空气向右侧流动。 27．打开水龙头，使水流过如图所示的玻璃管，右侧的细管水流速度最大，但支撑的液柱最短，说明在流体中，流速越大的位置压强越 　 　 。 【答案】小。 【解析】解：由图可知，右侧管的横截面积要小于左侧管的横截面积，水的流量不变，右侧管的水的流速要大于左侧管的水的流速；右侧竖管内的水柱低一些，说明流体压强与流速有关，流速越大的位置，压强越小。 28．无动力水翼板是一种水上运动器材，由一块冲浪板和水翼（未画出）组成，如图1所示，一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行。 （1）请在图1中画出冲浪板对运动员的支持力F的示意图。 （2）为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，图2中虚框内水翼形状应设计成　 　 。 【答案】（1）；（2）B。 【解析】解：（1）运动员站在冲浪板上，冲浪板发生形变，其恢复形变时对运动员产生竖直向上的弹力，即为支持力F，此时运动员静止，所受的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，所以其所受的支持力为750N，作用点在人体上，如图所示。 （2）为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，应使水翼的形状上凸下平，水翼上方空气流速快，产生压强小，下方流速慢，产生的压强大，进而产生一个向上的力，故B正确，故选：B。 $ 专题03 空气的“力量” 流体压强与流速的关系 题型1 大气压强的实例（共6小题） 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】乙；大气压 6．【答案】大气压。 题型2 托里拆利实验（共3小题） 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】不变；降低。 题型3 自制压强计（共4小题） 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】甲；降低。 题型4 大气压强的计算（共4小题） 14．【答案】低；9.52×104 15．【答案】5×106；相等 16．【答案】平整；200。 17．【答案】6.8×104。 题型5 大气压强的测量（共3小题） 18．【答案】（1）活塞；二力平衡；（2）开始；（3）0.4；（4）9×104；筒内空气没有排尽。 19．【答案】（1）底部；（2）刚好被拉动；G；（3）；（4）30。 20．【答案】 （1）；活塞；（2）排尽注射器中的空气；小；（3）0.625；（4）9.2×104。 题型6 流体压强与流速的关系（共8小题） 21．【答案】D 22．【答案】B 23．【答案】A 24．【答案】A 25．【答案】流速大、压强小。 26．【答案】大于；右； 27．【答案】小。 28．【答案】（1）；（2）B。 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $专题03 空气的“力量” 流体压强与流速的关系 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型1 大气压强的实例（常考点） 题型4 大气压强的计算 题型2 托里拆利实验（重点） 题型5 大气压强的测量（难点） 题型3 自制压强计 题型6 流体压强与流速的关系（常考点） 题型1 大气压强的实例（共6小题） 1．《关尹子•九药篇》中记载：“瓶存二窍，以水实之，倒泻，闭一则水不下”，意思是瓶子有进水和出水两个口，用手堵住进水口，水就不能从出水口流出。“闭一则水不下”这是因为水受到（　　） A．水压的作用 B．重力的作用 C．浮力的作用 D．大气压的作用 2．（25-26八年级下•宁夏银川•期中）学习了大气压强的知识后，子涵同学上网查阅了生活中利用大气压强工作的实例，以下信息中错误的是（　　） A．拔火罐 B．注射器吸取药液 C．高压锅 D．用吸管喝饮料 3．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气，硬纸片质量可以忽略），然后用手托住纸片，将杯子倒置，放手后水不流出，纸片也不掉下，如图甲所示。如果把杯子水平放置，如图乙，则（　　） A．纸片不会掉下，因为大气压强大于水对纸片的压强 B．纸片不会掉下，因为大气压强等于水对纸片的压强 C．纸片掉下，水流出，因为失去大气的压力 D．纸片掉下，水流出，因为水对纸片的压强大于大气压强 4．如图甲为国家一级文物，战国时期的“黑科技”——青铜汲酒器，高约半米，下端为一荷蕾形器，上端为中空竹节形长柄，顶端为封闭的龙首衔环，上端和底部各开一孔。图乙①和②为汲酒器取酒过程示意图。下列说法不正确的是（　　） A．图乙①中酒进入汲酒器是利用连通器原理 B．取酒过程中汲酒器中酒不流出是受到大气压作用 C．要让酒进入汲酒器，在图乙①中应摁住方孔 D．要让酒转移到碗中，在图乙②中应松开方孔 5．图甲是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时若捂住甲孔，则倒出的是　 　 液体，这是由于　 　 的作用。 6．如图所示，在集气瓶内做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，瓶内氧气被消耗一部分后，瓶内气体压强会变小，此时打开止水夹，烧杯中一部分水在　 的作用下进入集气瓶。 题型2 托里拆利实验（共3小题） 7．（25-26八年级下•天津•期中）图甲是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　） A．第一次利用上述装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 B．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，如图乙所示，所测的大气压值p0＝p水银 C．甲装置玻璃管倾斜，管内水银柱长度变长 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小 8．（25-26八年级下•福建厦门•期中）如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A．标准大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强 B．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C．在管的顶部开一个口，汞柱会喷出 D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 9．物理小组同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将　 　 ；外界大气压降低，水银柱高度将　 　 。（选填“升高”、“降低”或“不变”） 题型3 自制压强计（共4小题） 10． 如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，内装有红墨水，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。关于该“天气预报瓶”的说法不正确的是（　　） A．天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的 B．B球和A管液面相平时，显示内外气压一致 C．A管液面明显下降时，说明外界大气压减小 D．瓶中加注的红墨水有利于更方便的观察 11．小艳自制的简易气压计，如图所示。右管的上方混有少量空气，被汞柱密封。不考虑气温变化、管壁对汞柱的阻力，下列说法中正确的是（　　） A．此时大气压强相当25cm高的汞柱产生的压强 B．此时大气压强等于管内甲处的气压 C．当乙处有水平方向的气流吹过，汞柱会下降 D．此装置从白云山脚到山顶，汞柱会上升 12．为了验证“绿色植物在夜晚主要是呼吸作用”，小明进行了如下操作：如图所示，①在一只大容器内放了一盆底部封闭的绿色植物；②向容器内注内一定量的氢氧化钠溶液；③把容器瓶口的导出玻璃管连接到U形压强计上；④将大容器封闭，并用黑色塑料袋包好；⑤将此装置静置24小时。可以观察到压强计中液体的液面（　　） A．左侧上升 B．右侧上升 C．保持不变 D．无法判断 13．如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是　 　 装置。将此装置从很高的山顶拿到山脚，发现玻璃管中的液柱　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 题型4 大气压强的计算（共4小题） 14．（25-26八年级下•河南驻马店•期末）在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有70cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压 　 　 ，计算其值大约为 　 Pa（，g＝10N/kg）。 15．（25-26八年级下•福建福州•期末）房顶的面积是50m2，大气作用在房顶上的压力为 　 N（大气压，这么大的压力也不会把房顶压塌，因为房内的空气也给房顶施加了压力，内外两个压力的大小 　 　 。（选填“相等”或“不相等”） 16．生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在 　 　 （选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为2×10⁻3m2，外界大气压为 1×105Pa，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 　 　 N。 17．将自制水银气压计带到某地，两侧液面高度差如图，则此地的大气压强为 　 Pa。（，g取10N/kg） 题型5 大气压强的测量（共3小题） 18．如图甲所示，小明等同学用2mL的注射器（自重不计，活塞在筒内不能灵活拉动）、刻度尺和弹簧测力计（量程0～5N）等器材粗略测量学校所在地的大气压的数值。 （1）该实验中以　 　 （针筒/活塞/弹簧测力计）为研究对象，根据　 　 的原理来测出大气对它的压力，依据压强公式计算大气压强。 （2）小明将活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞　 　 滑动时，记录弹簧测力计的示数F为4.6N；考虑到活塞和筒壁之间有摩擦，小明打开橡皮帽，又匀速拉动活塞，此时弹簧测力计的示数F′为1N。 （3）小明又找来刻度尺测量注射器全部刻度的长度，如图乙所示，则该注射器活塞的横截面积是　 　 cm2。 （4）综合以上数据可知当地的大气压强的测量值为　 Pa。小明发现这个值与气压计测得的大气压值仍有较大的差距，可能的原因是　 　 。 19．（25-26八年级下•江苏南通•期中）在估测大气压的活动中。 （1）将注射器的活塞推到注射器的 　 　 ，用橡皮帽封住注射器的小孔，这是为了防止空气进入注射器中； （2）在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里增加细沙，直至活塞 　 　 ，测得小桶和沙子的总重为G，大气对活塞的压力等于 　 　 ； （3）注射器的容积为V，注射器上有刻度部分的长度为L，所测大气压强的大小p＝ 　 　 （用已测得的物理量表示）； （4）若测得大气压约为1×105Pa，注射器活塞的横截面积约为3cm2，小桶和沙子的总重G约为 　 　 N。 20．小丽借助注射器（容积为5mL）、铁架台、托盘天平、刻度尺、小筒、细绳等器材估测大气压的值，其实验步骤如下： ①将部分器材按图示装配好，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测得其总质量为71.2g； ②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒（水未倒出）重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，取下小筒，并用天平测得其总质量为646.2g； ③取下注射器，并用刻度尺测得其壁上全部刻度部分的长度为8cm； 请回答以下问题： （1）本次测量大气压值的实验原理是　 ，实验中主要应以　 　 （选填“针筒”“活塞”或“小筒”）为研究对象来分析其所受大气压力的； （2）步骤②中，将活塞重新推至顶端，其目的是　 　 ，但实际上并未能达到此目的，此因素将导致所测大气压的值会偏　 　 （选填“大”或“小”）。 （3）该注射器活塞的横截面积为　 　 cm2； （4）上述实验中，在不考虑活塞的重力情况下，可计算出大气压强的值约为　 Pa。 题型6 流体压强与流速的关系（共8小题） 21．如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．图甲，往B管中吹气，可以看到吸管A中的水会被“吸”上来 B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”在一起 C．图丙，等候列车的乘客不要越过安全线，否则可能会被“吸”向列车 D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 22．（25-26八年级下•北京•期末）如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善了洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（　　） A．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 23．小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A． B． C． D． 24．如图所示，泡沫块正在沿粗糙斜面缓慢下滑，现用吸管沿泡沫块上表面吹气。不计空气阻力，则吹气过程中泡沫块可能（　　） A．继续向下滑 B．静止不动 C．加速向上滑 D．匀速向上滑 25．韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横。”这句诗描绘了一个自然现象：当小船平行于河道系在岸边时，由于河流中央的水流　 　 （选填“流速大、压强小”、“流速小、压强大”），小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船自动横在水面。 26．如图甲所示是传统的“H”形地下通道，A通道与B通道的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近A通道处的空气流速小于靠近B通道处的空气流速，使A通道处气压 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）B通道处气压，过道中的空气向 　 　 （选填“左”“右”）侧流动。 27．打开水龙头，使水流过如图所示的玻璃管，右侧的细管水流速度最大，但支撑的液柱最短，说明在流体中，流速越大的位置压强越 　 　 。 28．无动力水翼板是一种水上运动器材，由一块冲浪板和水翼（未画出）组成，如图1所示，一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行。 （1）请在图1中画出冲浪板对运动员的支持力F的示意图。 （2）为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，图2中虚框内水翼形状应设计成　 　 。 $