精品解析：山东省聊城市某校2025-2026学年七年级道德与法治上学期第二次学情自测

山东省聊城市某校2025-2026学年七年级 道德与法治上学期第二次学情自测 本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你把所选答案标号填写在答题卡相应位置。20个小题,每小题2分,共40分。） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。同时，中学时代也是人生最美好的年华。对于中学时代的说法，下列正确的选项是（ ） A. 在中学时代，我要做自己喜欢的事情，放任自我 B. 中学时代意味着一段新的生命旅程的开始 C. 中学时代是小学生活的延续，没有什么不同 D. 珍惜中学生活，决不能犯一点错误，否则遗憾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 B：中学时代意味着一段新的生命旅程的开始，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，故B说法正确； A：在中学时代，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，做更好的自己，不能说做自己喜欢的事情，放飞自我，故A说法错误； C：中学时代与小学生活有较大差异，中学时代为我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求，故C说法错误； D：“决不能犯一点错误”说法过于绝对，我们可以尽量减少错误并做到知错就改，做更好的自己，故D说法错误； 故本题选B。 2. 【原创】2024年国庆期间，初中生小梅在武汉市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是她的研学记录。这说明（ ） 时间 地点 学习心得 10月1日 黄鹤楼公园 领略诗词文化，感受古人智慧，中华传统文化真博大精深！ 10月2日 辛亥革命纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 10月3日 武汉大学 参观校史馆，武大人“自强弘毅”的治学精神激励我努力学习！ ①学习不仅限于课堂，生活中的体验和感悟也是学习 ②学习能开阔视野，让我们更加热爱生活和文化 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不仅是被动接受，主动探索和思考也是一种学习 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：小梅通过研学活动在课外获得知识和感悟，说明学习不局限于课堂，生活中的体验也是学习，故①符合题意； ②：小梅在研学中开阔视野，增强对文化和生活的热爱，体现学习的积极意义，故②符合题意； ③：研学活动并非单纯游玩，小梅通过实践学到了知识，故③说法错误； ④：小梅主动参与研学并思考，体现学习的主动性和探索性，故④符合题意。； 故本题选B。 3. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（ ） A. 要重视他人评价 B. 认识自己很重要 C. 要多方面认识自己 D. 认识自己是一个过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题干中的名言强调自我认知的重要性，而非他人评价的作用，故A不符合题意； B：“知人者智，自知者明”等三句话均直接强调认识自己的重要性，故B符合题意； C：题干未涉及从多方面认识自己的内容，故C不符合题意； D：题干未体现认识自己的过程性，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 顺其自然，放弃努力 B. 扬长避短，完善自己 C. 调整目标，勤奋学习 D. 遵纪守法，文明有礼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文，中学生小明因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识可知，小明应该增强打篮球的实力，扬长避短，不断完善自己，从而达到预期目标，B说法符合题意； A：放弃努力的做法是不能完成预期目标的，A说法错误； CD：调整目标，勤奋学习；遵纪守法，文明有礼等行为和参加篮球队的目标的实现没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 5. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、呵护友谊的方法。 ①④：遇到疑惑和困难，同学们互相帮助，体现了友谊是平等的、双向的；好友不肯说原因，不再追问，体现了友谊需要彼此尊重，把握好彼此的界限和分寸，故①④说法正确； ②： 意思是与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心，表明友谊是一种心灵的相遇，故②说法错误； ③：意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，不是要结交更多的朋友，故③说法错误； 故本题选C。 6. 小华热心公益，经常参加志愿服务活动。升入初中后，妈妈要小华以学习为主，不允许他参加公益活动。请你帮助小华说服妈妈（ ） ①只有在学校里的知识学习才是真正的学习 ②生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ③做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的 ④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习、做更好自己的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，初中生小华热心公益，经常参加志愿服务活动，妈妈却说，升入中学了，应该以学习为主，不允许他参加公益活动。假如你是小华，你要说服妈妈同意自己参加社团，合适的理由是做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的；生活中的所看、所听、所做都可以是学习，故②③说法正确； ①：“只有……才”说法太绝对，学习既有学校里知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，故①说法错误； ④：该选项表述的是学习的重要性，与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选C。 7. 下面是中学生小丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 学习改变了我们的思维方式和行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 A：小丽在周末参加了多种活动，包括志愿者讲解、完成作业、复习功课、为父母准备饭菜以及参加合唱团训练。这些活动不仅限于传统的课堂学习，还包括了社会实践、家庭责任和艺术活动。这表明带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故A说法正确； B：课外活动和课堂学习都很重要，故B说法错误； C：合作学习是有效的学习方式之一，故C说法错误； D：说法正确但题干没有体现学习的重要性，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 在中华优秀传统文化中，有很多关于学习的名言警句启迪着后世。下列名言与其蕴含的道理搭配一致的有（ ） ①学不精勤，不如不学——学习要勤奋 ②学而不思则罔，思而不学则殆——劳逸结合 ③活到老学到老——注重终生学习 ④重复是学习之母——明确学习目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，学不精勤，不如不学告诉我们学习要做到勤奋；活到老学到老告诉我们要树立终身学习的理念，故①③说法正确； ②：学而不思则罔，思而不学则殆告诉我们要做到学思结合，故②说法错误； ④：重复是学习之母告诉我们要做到掌握科学的学习方法，故④说法错误； 故本题选B。 9. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识良好的家风的作用。 ②③④：题文中的内容旨在强调良好的家风的作用。根据所学知识可知，这说明父母是教导子女为人处世的第一任老师，父母用自己的言行影响和教育孩子成长，也说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③④说法正确； ①：父母的教导对子女的事业发展起一定的作用，但不是决定性作用，故①说法错误。 故本题选A。 10. 下侧漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到（ ） ①每个家庭的亲情表现不相同②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂④家庭成员的交流方式在变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 ②③：漫画《装满爱的后备箱》中体现出父母对孩子的爱，让我们感受到父母的真切关怀和温暖牵挂，感受到家人间割舍不断的亲情之爱，故②③说法正确； ①④：家庭成员的交流方式在变化、每个家庭的亲情表现不相同说法与漫画主旨无关，故①④不符合题意； 故本题选B。 11. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：根据所学，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。精粹，题文内容说明老师是学生精神成长的引路人，故A说法正确； B：父母是学生生命中的第一个导师，故B说法错误； C：决定，说法绝对化，夸大了老师的作用，故C说法错误； D：学习过程中要听从老师的合理意见，故D说法错误； 故本题选A。 12. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。 B：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故B符合题意； AC：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程，故AC不符合题意； D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故D说法错误； 故本题选B。 13. 我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②④：从高山流水觅知音和管鲍之交这两个故事可以看出：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等、双向的；友谊是一种心灵上的相遇，故①②④说法正确； ③：友谊不能没有原则是对友谊的澄清，不是友谊的特质，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符合题意； ①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误； ③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故③错误； 故本题选D。 15. 在2024年巴黎奥运会上，中国跳水“梦之队”大放异彩，一举包揽全部8枚金牌！ 比赛中，教练精心规划每位队员的动作编排与战术；主力队员坚持高质量完成高难度动作，为团队稳住军心；年轻队员全力拼搏，展现竞技技能。这表明（ ） A. 美好集体是有活力的，既有合作也有竞争 B. 坚持集体主义，个人利益要服从集体利益 C. 建设美好集体，需要我们共同参与和努力 D. 成员能力全面才是集体强大的密钥 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 C：题文中，“教练精心规划每位队员的动作编排与战术；主力队员坚持高质量完成高难度动作，为团队稳住军心；年轻队员全力拼搏，展现竞技技能”，这说明在集体中大家分工协作、各司其职，启示我们建设美好集体，需要我们共同参与和努力，故C符合题意； AB：合作与竞争、个人利益要服从集体利益，在题文中未涉及，故AB不符合题意； D：集体强大的密钥是成员的团结合作，故D说法错误； 故本题选C。 16. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ②③：题干中敏和小慧的分工合作的事迹，充分说明在集体生活中，学会处理与他人的各种关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③说法正确； ①：个人利益与集体利益本质上是一致的，但是题干小敏与小慧之间的关系并未体现这一观点，故①不符合题意； ④：题干中没有体现坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益，故④不符合题意； 故本题选D。 17. 学习上小颖经常帮助好朋友小雯，生活中小雯一直关心、照顾小颖；小雯迷恋网络游戏,小颖则及时制止，这样的“同学情”告诉我们（ ） ①友谊需要坚持原则 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊是一成不变的 ④友谊是平等的、双向的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①：小雯迷恋网络游戏，小颖则及时制止，告诉我们友谊需要坚持原则，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，故①说法正确； ②：说法正确，但题文没有涉及竞争，故②不符合题意； ③：友谊并不是一成不变的，故③说法错误； ④：学习上小颖经常帮助好朋友小雯，生活中小雯一直关心、照顾小颖，这体现了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故④说法正确； 故本题选B。 18. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ） A. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D. 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 D：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。所以在尊重老师的前提下，要选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅，故D说法正确； A：这是违反学校纪律的表现，不利于自身的成长，故A说法错误； B：我们不能有意疏远老师，故B说法错误； C：我们不能对老师怀恨在心，也不能在课堂上故意与老师作对；故C说法错误； 故本题选D。 19. 全市中小学生运动会即将举行，我们小组报名参加的是4X100米接力赛。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了体能和速度训练计划，并严格按照计划训练，班上的其他同学主动帮忙做好后勤工作。这表明共建美好集体，需要我们（ ） ①积极参与、共同商定集体事务 ②只关注个人利益，相互竞争 ③主动作为，各负其责、各尽其能 ④完全服从集体，忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，为了在运动会中取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和各种因素，共同制订了体能和速度训练计划，并严格按照计划训练，其他同学主动帮忙做好后勤工作，这表明共建美好集体，需要我们积极参与、共同商定集体事务；同时做到主动作为，各负其责、各尽其能，故①③说法正确； ②：不只关注个人利益，更应该关注集体利益，故②说法错误； ④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，而非忍气吞声，故④说法错误； 故本题选B。 20. 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 ——节选自《格言联壁》 小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 D. 苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识和把握。 D：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，即使是极高的山宽还是极辽阔的大海，也不能限制他前进强调了努力和梦想的作用；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴， 意思是有志向的人做事情肯定会成功，项羽不留退路，终于打败了秦军，秦朝的关隘最终成为大楚的地盘，也强调了志向和努力的作用，故D符合题意； A：这强调了实践的重要性，故A不符合题意； B：这强调了在学习中思考的重要性，故B不符合题意； C：意思是学业只有努力才能取得成功，办事要多思考，不可做事随便，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4个小题，共60分） 21. 生活在线 某校七年级（1）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一“立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二“互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 困惑墙：进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，无快乐可言。 解惑台一：…… 解惑台二：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑（每个解惑至少两条）。 【活动三“成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 主题：向高处飞翔、做更好自己 方法谈： ①____； ②____； ③____； ④____。 （3）联系所学，请把方法谈的板块补充完整。 【答案】（1）①从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价认识自己；③通过他人评价来认识自己。 （2）解惑台一：①正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，学会取长补短；②我们要学会接纳自己；③我们也要学会欣赏自己。 解惑台二：①学习是辛苦的，也是快乐的；②解决问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习的快乐；③我们要善于发现和体验学习带来的快乐。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短，学会欣赏自己，接纳自己；②做更好的自己，需要不断完善自己，主动改正自己的缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会服务的过程中实现的。   【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“认识自己的途径”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 活泼、开朗，爱好广泛；永远长不大，会撒娇的小女孩；有责任心的班干部；上进心强、乐于助人、友善随和，可联系从生理、心理、社会等方面来认识自己。 自己心中的我，可联系自我评价。 父母心中的我、同学心中的我、老师心中的我，可联系他人评价。 【小问2详解】 设问要求分析“为遇到困惑的同学进行解惑”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 我学习不好，也不会当众讲话，可联系既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；学会接纳自己和欣赏自己。 进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，可联系学习是辛苦的，也是快乐的；善于发现和体验学习带来的快乐。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己，开放性问题，言之有理即可。 22. 学习任务一【建立友谊快乐成长】 友情，是无论你身处何地，都能捎上一句暖心的话语、一声遥远的祝福的那份情意；友情，是当你不如意的时候，给你鼓励的那种关怀；友情，是当你身陷困境，义无反顾向你伸出援手的那份情义；友情，是在茫然无助的黑夜里，为你指路，给你光明的那盏明灯。 （1）结合所学知识和你对这段话的理解，解读其蕴含的力量。 学习任务二【感恩老师引领成长】 （2）你同意上述观点吗？说说你的理由。 【答案】（1）①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。②友谊让我们感受到生活的美好。 （2）同意小明的观点，不同意小芳的观点。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查友谊的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 友情是一句暖心的话语、一声遥远的祝福；友情是给你鼓励的那种关怀；友情是义无反顾向你伸出援手的那份情义；友情是为你指路，给你光明的那盏明灯，可联系友谊的作用。 【小问2详解】 同意小明的观点，不同意小芳的观点。教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 23. 【体味亲情之爱，共建幸福家庭】 材料一“你和父母相隔多远？” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 ◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 （1）请列举一个父母关爱自己的例子。 （2）结合“幸福和睦的家庭”，谈谈你对上述材料的认识。 （3）建设幸福和睦的家庭需要每个家庭成员的共同努力，请你分享你的“金点子”。 【答案】（1）每天早晨上学前做好早餐；在考试成绩不理想时安慰、鼓励自己。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承，血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家的内涵的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 你和父母相隔多远，可联系家是生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承，血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。 【小问3详解】 略。 24. 共建美好集体 某校七年级（1）班正在召开主题班会 班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体?希望大家积极建言献策。” 甲：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；生活在这样的班集体真好。 乙：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。 根据材料并结合实际回答下列问题： （1）请你为本次主题班会确定一个主题。 （2）结合甲同学的发言，谈谈这样的集体生活好在哪里? （3）根据乙同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议?请把倡议书补充完整。 倡议书同学们： 建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议：参与美好集体建设，我们要： ①____。 ②____。 ③____。 ④____。 …… 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2025年10月20日 【答案】（1）班级是我家，共创靠大家。 （2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与他人交往。④集体生活有助于我们发展个性。 （3） ①. 确定共同的愿景 ②. 树立主人翁意识 ③. 营造和谐有序的集体环境 ④. 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 【解析】 【小问1详解】 本题要求为本次主题班会确定一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查集体生活成就我，需要结合材料进行关键词提炼； 小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课，可知集体生活能带给我们温暖； 一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达，可知集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们学会与他人交往； 感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥，可知集体生活有助于我们发展个性。 【小问3详解】 本题要求补充倡议书，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市某校2025-2026学年七年级 道德与法治上学期第二次学情自测 本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你把所选答案标号填写在答题卡相应位置。20个小题,每小题2分,共40分。） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。同时，中学时代也是人生最美好的年华。对于中学时代的说法，下列正确的选项是（ ） A. 在中学时代，我要做自己喜欢的事情，放任自我 B. 中学时代意味着一段新的生命旅程的开始 C. 中学时代是小学生活的延续，没有什么不同 D. 珍惜中学生活，决不能犯一点错误，否则遗憾 2. 【原创】2024年国庆期间，初中生小梅在武汉市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是她的研学记录。这说明（ ） 时间 地点 学习心得 10月1日 黄鹤楼公园 领略诗词文化，感受古人智慧，中华传统文化真博大精深！ 10月2日 辛亥革命纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 10月3日 武汉大学 参观校史馆，武大人“自强弘毅”的治学精神激励我努力学习！ ①学习不仅限于课堂，生活中的体验和感悟也是学习 ②学习能开阔视野，让我们更加热爱生活和文化 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不仅是被动接受，主动探索和思考也是一种学习 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ③ 3. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（ ） A. 要重视他人评价 B. 认识自己很重要 C. 要多方面认识自己 D. 认识自己是一个过程 4. 中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 顺其自然，放弃努力 B. 扬长避短，完善自己 C. 调整目标，勤奋学习 D. 遵纪守法，文明有礼 5. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 小华热心公益，经常参加志愿服务活动。升入初中后，妈妈要小华以学习为主，不允许他参加公益活动。请你帮助小华说服妈妈（ ） ①只有在学校里的知识学习才是真正的学习 ②生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ③做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的 ④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下面是中学生小丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 学习改变了我们的思维方式和行为 8. 在中华优秀传统文化中，有很多关于学习的名言警句启迪着后世。下列名言与其蕴含的道理搭配一致的有（ ） ①学不精勤，不如不学——学习要勤奋 ②学而不思则罔，思而不学则殆——劳逸结合 ③活到老学到老——注重终生学习 ④重复是学习之母——明确学习目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 10. 下侧漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到（ ） ①每个家庭的亲情表现不相同②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂④家庭成员的交流方式在变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 12. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 13. 我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 在2024年巴黎奥运会上，中国跳水“梦之队”大放异彩，一举包揽全部8枚金牌！ 比赛中，教练精心规划每位队员的动作编排与战术；主力队员坚持高质量完成高难度动作，为团队稳住军心；年轻队员全力拼搏，展现竞技技能。这表明（ ） A. 美好集体是有活力的，既有合作也有竞争 B. 坚持集体主义，个人利益要服从集体利益 C. 建设美好集体，需要我们共同参与和努力 D. 成员能力全面才是集体强大的密钥 16. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 学习上小颖经常帮助好朋友小雯，生活中小雯一直关心、照顾小颖；小雯迷恋网络游戏,小颖则及时制止，这样的“同学情”告诉我们（ ） ①友谊需要坚持原则 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊是一成不变的 ④友谊是平等的、双向的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ） A. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D. 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 19. 全市中小学生运动会即将举行，我们小组报名参加的是4X100米接力赛。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了体能和速度训练计划，并严格按照计划训练，班上的其他同学主动帮忙做好后勤工作。这表明共建美好集体，需要我们（ ） ①积极参与、共同商定集体事务 ②只关注个人利益，相互竞争 ③主动作为，各负其责、各尽其能 ④完全服从集体，忍气吞声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 ——节选自《格言联壁》 小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 D. 苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 二、非选择题（4个小题，共60分） 21. 生活在线 某校七年级（1）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一“立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二“互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 困惑墙：进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，无快乐可言。 解惑台一：…… 解惑台二：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑（每个解惑至少两条）。 【活动三“成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 主题：向高处飞翔、做更好自己 方法谈： ①____； ②____； ③____； ④____。 （3）联系所学，请把方法谈的板块补充完整。 22. 学习任务一【建立友谊快乐成长】 友情，是无论你身处何地，都能捎上一句暖心的话语、一声遥远的祝福的那份情意；友情，是当你不如意的时候，给你鼓励的那种关怀；友情，是当你身陷困境，义无反顾向你伸出援手的那份情义；友情，是在茫然无助的黑夜里，为你指路，给你光明的那盏明灯。 （1）结合所学知识和你对这段话的理解，解读其蕴含的力量。 学习任务二【感恩老师引领成长】 （2）你同意上述观点吗？说说你的理由。 23. 【体味亲情之爱，共建幸福家庭】 材料一“你和父母相隔多远？” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 ◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 （1）请列举一个父母关爱自己的例子。 （2）结合“幸福和睦的家庭”，谈谈你对上述材料的认识。 （3）建设幸福和睦的家庭需要每个家庭成员的共同努力，请你分享你的“金点子”。 24. 共建美好集体 某校七年级（1）班正在召开主题班会 班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体?希望大家积极建言献策。” 甲：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；生活在这样的班集体真好。 乙：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。 根据材料并结合实际回答下列问题： （1）请你为本次主题班会确定一个主题。 （2）结合甲同学的发言，谈谈这样的集体生活好在哪里? （3）根据乙同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议?请把倡议书补充完整。 倡议书同学们： 建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议：参与美好集体建设，我们要： ①____。 ②____。 ③____。 ④____。 …… 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2025年10月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $