集训2 词语、病句、标点与语法、句子衔接与排序-【中考321】2026年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东专版）

集训二词语、病句、标点与语法、句子衔接与排序 类型1词语e 1.(2025武汉中考)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是 在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度融合。采用数字技术制作的《清明上河图》，动态还 原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR(虚拟现实技术)眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城 里，街道纵横，店铺 ,一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋…应有尽有，目不暇接；汴河两岸， 人流如织，热闹非凡，挤进 的人群，看船只往来、舳妒相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说 地，融入宋人的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的盛景。 这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。 A.繁多繁密繁闹繁华 B.繁密繁多繁闹繁华 C.繁密繁多繁华繁闹 D.繁多繁密繁华繁闹 2.(2025辽宁中考)依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地质变迁造就了这里 的地貌。既有高山巍峨，也有平原辽 阔，海岸线蜿蜒漫长，森林湿地 ,草原沙漠」 其间，一域尽览万象颜。这些资源与景观，不只为 辽宁发展打下了雄厚的物质基础， 为人们提供了视觉盛宴。 A.丰饶星罗棋布连缀更 B.丰富鳞次栉比连缀甚至 C.丰富星罗棋布点缀更 D.丰饶鳞次栉比点缀甚至 3.(2025天津中考)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 () 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到 “国服” 风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 ,传承中华优秀传统文化基因愈加自觉，民 族自豪感显著 。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不 骄、败不馁的从容。 A.引发赞同增强B.引领认同增强 C.引发认同增加 D.引领赞同增加 4.(2025遂宁中考)依次填入下列横线上最恰当的一项词语是 ①毛笔 了中国人独特的文化记忆，定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强，冲破困境， 生命的光彩。 ③ 一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 ④芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地 在芦叶的清香里。 A.承载绽放无论掺和 B.承担 焕发如果 掺杂 C.承载 焕发无论掺杂 D.承担绽放 如果掺和 5.(2025遂宁中考)下列加点成语使用不正确的一项是 ( A.语文老师神采奕奕地走进教室，向同学们讲述神舟十九号载人飞船成功着陆的精彩过程。 B.经典是中华民族文化的精髓，阅读经典需要目不窥园，锲而不舍，才能从中汲取精神营养。 C.中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国优秀传统文化的瑰宝。 D.这篇小说的情节曲折生动，紧紧扣住读者的心弦，却在精彩处戛然而止，让人不断回味。 -4 6.(2025泸州中考)下列句子中加点成语使用错误的一项是 A.这个问题令他百思不得其解，在对老师的话仔细琢磨之后，他不禁恍然大悟。 B.领导干部要以身作则，要求别人做到的自己先要做到，才能得到群众的拥护。 C.要重视积累语言，否则，说话和写作会出现用词言不及义、表意不准的现象。 D.春暖花开时，和家人去乡野漫步，那广阔的原野和清新的空气令人心旷神怡。 7.(2025齐齐哈尔中考)下列各句中加点成语使用有误的一项是 ( A.在考场上自信与平和总是携手并进，相辅相成。 B.我们不要妄自菲薄，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确对待自己。 C.春节期间上映的《哪吒之魔童闹海》火爆全球，谈起影片中的情节同学们信手拈来。 D.今年“五一”期间，前往各地景区观光的游客络绎不绝。 8.(2025贵州中考)下面文段中加点词语使用不恰当的一项是 1935年1月，中央红军前仆后继，历经千难万阻到达遵义。中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。这次 会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，遵义因此成为了名副其实的“红色之城”。 为纪念遵义会议召开90周年，2025年4月，红色文化数字化项目《转折·从头越》在遵义会议纪念馆开放 体验。观众只需戴上头戴式显示器，便可以通过现代科技跨越时空，身临其境地见证伟大的历史时刻。当年参 会代表们激烈争论的场面，长征路上迎风招展的红旗如在眼前；娄山关炮火的轰鸣，赤水河滔滔的水声如在 耳畔。 时间无声，史册留痕，遵义会议铸就的精神永垂不朽。质朴的贵州儿女以昂扬的姿态和喧腾的精神不断探 索，开启新的征程。 A.名副其实 B.身临其境 C.质朴 D.喧腾 0类型2病句e 9.(2025齐齐哈尔中考改编)下列句子中没有语病的一项是 () A.随着人工智能技术的不断进步，再加上政策上的利好，促进了我国新能源汽车进入快速发展时期，使得各种 创新产品陆续发售。 B.“哪吒”脚踏风火轮冲出国门，“悟空”挥动千钧棒走向世界，他们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代 的旺盛生命力，更是一个角色的命运转折。 C.端午佳节独特的民俗活动，传承着千百年来中国人别有情趣的生活。 D.新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代，重新定义了学生素养的构成要素。 10.(2025遂宁中考)下列句子中没有语病的一项是 A.“刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该提高安全意识，增强安全措施。 B.“得饶人处且饶人，该放手时便放手”，前半句说的是我们对外交往时的态度，后半句说的是我们内心选择时 的原则。 C.学校校门一边设立一处护学岗，值勤人员按时到岗，维护上学、放学秩序，保障校园周边安全。 D.端午节又称端阳节、龙舟节，民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线，不仅丰富了节日的文化内涵，还表 达了对美好生活的向往。 5— 11.（2025广元中考)下列句子中，没有语病的一项是 A.《论语》对后世影响深远的原因，是因为它大道至简，要言不烦。 B.孔子所求的“仁”，是一种矢志不渝的信念。 C.孔子卓越的思想，被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。 D.当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时，成为中华民族的精神丰碑。 12.(2025天津中考)下面一段文字中有语病的一项是 ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。 ③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数 字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④问 13.(2025江西中考)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此应和，草 原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应。这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族 构筑起各民族共有共享的精神家园 14.(2025安徽中考)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。 一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们 冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生 活来之不易。这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部“红色史书”，值得我们永远研读。 DERERES0EREE30E类型3标点ESESERE30E3E20E 15.（2025天津中考)依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 () 农历，让中国人在寒来暑往☐斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏☐清明时节雨 纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国优秀传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪 漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景口农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的 意韵。 A.、:“; B.,:“ C.,,“ D.、,“ 16.(2025重庆中考)文段画波浪线句子“☐”中的标点符号使用最恰当的一项是 多姿多彩的重庆，吸引了无数游客前来打卡。他们回望烽火三国的历史烟云☐聆听李白杜甫的千古绝 AAAA 唱体悟红岩英烈的浩然正气当人头攒动的景象屡上热搜，身为重庆人，我们感到无比骄傲和自豪 A.、、;o B.,,。 C.,,… D.;;。 17.(2025乐山中考)下列标点符号依次填入文段“”里全部正确的一项是 在四川成都，古蜀☐VR大空间探索节目让游客瞬间穿越时空回到古蜀时期身临市井街道聆听商 —6 贩叫卖声☐与古蜀先民互动对话☐在江苏南京，“大梦红楼”主题展上游客快速“入戏入梦”，与“曹雪芹”对 月吟诗，与“贾宝玉”飞花传令；在陕西西安，文化创新打造其特有的城市P,塑造其“国风国潮”的古都形 象…这些城市不断创新数字智能服务新模式，解锁更多“科技+文旅”发展形式。 A.《》,,; B.“”,、, C.“” 、； D.《》,,。 18.（2025武汉中考)依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是 () 数字技术带来的美育新形式，打破时间[A]空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人[B]教育部指导建 设的国家智慧教育公共服务平台，在各学校设立美育专题[C]以美联通城乡[D]跨越山海；各地汇集学生艺术 展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随时随地感受艺术魅力。 A.、 B., C., D.、 ee类型语法 19.(2025齐齐哈尔中考)下列表述正确的一项是 () 五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。诗 词歌赋，吟咏传唱，我们了解到古人的浪漫洒脱和忧郁愤懑；笔墨纸砚，尽情挥洒，我们感受到不同类型汉字的 变体；琴棋书画，切磋打磨，我们体会到古典艺术的登峰造极；望闻问切，妙手回春，我们领悟到传统医术的奥 妙无穷…中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们 的心灵。 A.“底蕴”是名词，“民族瑰宝”是主谓短语，“妙手回春”是偏正短语。 B.文中画线句子的标点符号使用不正确。 C.“源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中的“经久不衰”作状语。 D.“中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。” 这是转折关系复句。 20.（2025辽宁中考)下列各项中分析正确的一项是 ()》 ①在漫长的岁月中，稻米如（一条）（坚韧的）纽带，联结着每个中国人的心，承载着厚重的历史文化。②性 格温润的稻米有海纳百川的包容性。③与蔬菜相遇时，汲取自然的清新与活力；和肉类、海鲜相拥时，承载醇 厚肉香和鲜美甜香；投身羹汤之中时，又氤氲出温暖人心的柔情。④甜的、咸的、辣的、酸的、鲜的、苦的，无论 何种味道，稻米都能欣然接受，与之和谐共生。 A.语段中加点的三个短语结构相同。 B.句①中括号内的修饰语顺序不当。 C.句②的主干是“稻米有包容性”。 D.句③的各个分句之间有主次之分。 21.(2025绥化中考)下列有关语法知识表述不正确的一项是 A.“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。 B.“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄”是假设复句。 C.“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。 D.“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翻翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏”是名词。 一7 22.（2025威海中考)下列括号中内容表述正确的一项是 () A.各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符 号运用不正确)》 B.这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。(“开放包容”“与时俱进” “生机勃勃”的短语类型各不相同) C.文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分 是宾语) D.中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病） 类型5句子衔接与排序 0重 23.（2025凉山中考)在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是 () 彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净月光，正焕发出前所未有的光彩。它是 的结晶，更是 里的一颗璀璨明珠。未来， ,将彝族文化的独特魅力传递给更多人，让这轮月光 ①彝族银饰必将继续闪耀②中华民族多元文化宝库③彝族人民智慧④照亮更遥远的地方 A.③②①④ B.③①②④ C.②③④① D.①③②④ 24.(2025江西中考)阅读下面的文字，完成问题。 如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在 你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。 下列填入文中横线处的三个句子，排序恰当的一项是 ( ①只有那样的书能帮助你的思想增长。 ②除非你能增长心智，否则你学不到东西。 ③你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 25.(2025云南中考)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 ( 八段锦等传统健身项目逐渐成为青年“新宠”， 恰 似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A.①③④⑤② B.④②③⑤① C.④①②③⑤ D.①⑤④②③ 26.(2025遂宁中考)下列句子排序最恰当的一项是 ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。 ②培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功。 ③学习语文要练基本功。 ④写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到家才算好。 ⑤这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲。 A.④①3②⑤ B.④①③⑤② C.③②④①⑤ D.③④①⑤② -8参考答案及解析 (部分答案不唯一) 集训一字音、字形 (2)B【解析】A.“俯仰生恣”应为“俯仰生姿”；C.“峭 1.D【解析】A.“祈祷”的“祈”应读“q”;B.“装模作样” 壁林立”应为“峭壁林立”；D.“怡然自得”应为“怡然 的“模”应读“mú”；C.“装订”的“订”应读“ding”。 自得”。 2.C【解析】A.“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；B.“憔 16.(1)C【解析】C.“澎湃”的“湃”应读“pài”。 悴”的“憔”应读“qio”;C.“蜷伏”的“蜷”应读 (2)B【解析】A.“邃道”应为“隧道”；C.“枢扭”应 “qun”。 为“枢纽”；D.“灌概”应为“灌溉”。 3.B【解析】A.“记载”的“载”应读“zi”;C.“侍弄”的17.颠撰倡gu0n “待”应读“sh”;D.“大相径庭”的“径”应读“jing”。 集训二词语、病句、标点与语法、句子衔接与排序 4.B【解析】A.“酝酿”的“酿”应读“niàng”;C.“气冲斗1.A【解析】第一空“店铺 ”,“繁多”强调种类 牛”的“斗”应读“dǒu”;D.“荣膺”的“膺”应读“ying”。 多，符合店铺类型丰富的语境；第二空“ 的人 5.B【解析】A.“栖居”的“栖”应读“q”;C.“贮蓄力量” 群”，“繁密”侧重密度高，形容人群拥挤；第三空“宋人 的“贮”应读“zhù”；D.“青睐”的“睐”应读“Iài”。 的市并”，“繁闹”突出热闹氛围；第四空 6.A【解析】B.“形消骨立”应写作“形销骨立”；C.“抑扬 盛景”，“繁华”形容繁荣景象，与盛景搭配。 顿措”应写作“抑扬顿挫”；D.“竹蔑”应写作“竹篾”。 2.C【解析】第一空，丰饶：富饶。丰富：（物质财富、学 7.C【解析】A.“震聋发聩”的“震”应为“振”；B.“默守 识经验等)种类多或数量大。在此指的是辽宁的地貌 成规”的“默”应为“墨”；D.“追朔”的“朔”应为“溯”。 种类多样，应选“丰富”。第二空，星罗棋布：像星星似 8.B【解析】A.“尉蓝”应为“蔚蓝”，“惟妙惟肖”的 的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。鳞次栉 “肖”应读“xiào”;C.“星辰”的“辰”应读“chén”,“瞭 比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着， 亮”应为“嘹亮”；D.“掂记”应为“惦记”，“倔强”的 多形容房屋等密集。在此指的是森林湿地分布范围 “倔”应读“jué”。 广，应选“星罗棋布”。第三空，连缀：联结。点缀：加以 9.①崖②轰 衬托或装饰，使原有事物更加美好。在此形容草原沙 10.贯段故 漠分布在辽宁大地上，起到装饰的作用，应选“点缀”。 11.(1)BA 第四空，更：更加，用于强调后一项比前一项更进一步 (2)蓬喧 的关系。甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思） 12.(1)mang rao 通常用于列举极端例子，或表达“程度加深到某种地 (2)沧苍隽镌 步”。在此“雄厚的物质基础”和“视觉盛宴”是属于普 13.zhuan布 通的递进关系，应选“更”。 14.溢qiàn撼cudn 3.B【解析】第一空，引发：引起；触发。引领：引导；带 15.(1)D【解析】A.“一碧万顷”的“顷”应读“qing”; 领。根据语境，应该是“引领”风尚。第二空，赞同：赞 B.“伫立”的“伫”应读“zhù”；C.“粗犷”的“犷”应读 许，认同。认同：认可；承认。根据语境，“年轻一代对 “guang”。 中华民族灿烂文明愈加”应该是“认同”。第三空，增 强：增进；加强。增加：在原有的基础上加多。根据语 不当，应把“传承”改为“丰富”。 境，应该是“民族自豪感显著”“增强”。 10.B【解析】A.“增强安全措施”搭配不当，“增强”与 4.C【解析】①“承载”强调承受、装载抽象事物（如文化 “意识”可搭配，“措施”应与“完善”搭配，可改为“完 记忆)，“承担”侧重主动担负具体责任。毛笔作为文 善安全措施”；C.“校门一边设立一处护学岗”存在歧 化载体，用“承载”更贴切。②“焕发”指光彩重新显 义，“一边”可理解为“校门的某一侧”或“校门两侧各 现，符合青苔在困境中顽强生长的语境；“绽放”多用于 一处”，表意不明确；D.“举办赛龙舟、包粽子、打马 具体事物（如花朵）开放，与光彩搭配不当。③“无论” 球、穿彩线”后缺少宾语中心语，应改为“举办…活 表示条件关系，与后文“请依然相信”构成让步关系； 动”，否则句子成分残缺。 “如果”表假设，无法呼应“多少”的范围描述。④“掺 11.B【解析】A.句式杂糅，可删去“的原因”；C.成分残 杂”强调不同物质混合（如香草与芦叶的气味），“掺 缺，应在“孔子”后面加上“具有”；D.缺主语，应删去 和”多指无关事物搅乱，语境中香气混合用“掺杂”更 “当…时”。 准确。 12.C【解析】C.有误，第③句“随着计算机图形学技术 5.B【解析】B.有误，“目不窥园”原指汉代董仲舒专心 的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到 治学，三年不看园圃，后形容埋头钻研，专心致志。句 了极大增长”，“增长”与“逼真程度和智能水平”搭配 中强调“阅读经典”需专注，看似合理，但“目不窥园” 不当。“增长”通常用于形容数量、长度等方面的增 侧重“不接触外界事物”，而阅读经典本身是与文本互 加，而“逼真程度和智能水平”应该用“提高”来搭配。 动的过程，用“潜心研读”“专心致志”更贴切。 13.把“艺术反哺于劳作”和“劳作升华为艺术”互换 6.C【解析】C.有误，“言不及义”形容说话内容无聊或 位置。 说不到问题的关键所在，不能用来形容写作。 14.行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮 7.C【解析】A.相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅 烈画面，听到震天动地的呐喊声。 助，缺一不可。句中形容“自信”与“平和”在考场上相15.A【解析】第一空，“寒来暑往”和“斗转星移”是并 互促进，使用正确。B.妄自菲薄：意为过分看轻自己， 列关系的词语，在句子中作状语，描述时间的变化。 形容自卑心理。句中与“不要轻易满足”形成对比，强 并列词语之间通常用顿号来分隔，所以“寒来暑往”与 调正确看待自己，不自卑也不自满，使用正确。C.信手 “斗转星移”之间应填顿号(、)。第二空，“清明时节 拈来：指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富， 雨纷纷，路上行人欲断魂”是直接引用唐代诗人杜牧 不费思索就能用。句中用于“谈论影片情节”，搭配对 的诗句，当引用的是完整的话时，前面需要冒号，且诗 象不当（该成语适用场景为“写作”而非“口头谈论”）， 句要用引号引起来，所以“杜牧就曾吟咏”后面应填冒 使用错误。D,络绎不绝：形容行人、车马、船只等往来 号和前引号(：“)。第三空，“农历，承载着生活的浪 不断。句中用于形容假日景区游客众多，使用正确。 漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景”和“农 8.D【解析】D.“喧腾”指喧闹沸腾，与“精神”搭配不 历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出 当，应改为“昂扬”或“奋进”。 悠长的意韵”这两个句子结构相似，语义相关，是并列 9.D【解析】A.“随着…促进了…使得”同时使用， 关系的分句，并列分句之间通常用分号来分隔，所以 导致句子没有主语，应删去“随着”或“促进”；B.该句 这两个句子之间应填分号(；)。 语序不当，应把“一个古老文明在数字时代的旺盛生命 16.C【解析】第一、二空，句子“回望烽火三国的历史烟 力”和“一个角色的命运转折”位置对调；C.该句搭配 云，聆听李白杜甫的千古绝唱，体悟红岩英烈的浩然 58 正气”中，“回望”“聆听”“体悟”是主语“他们”发出 同。B.句①中“一条”是数量词，“坚韧”是形容词。 的并列动作，属于同一主语下的并列谓语结构。在汉 在现代汉语中，一般数量词在前，形容词在后，句①修 语中，并列的分句若节奏较紧凑，应用逗号分隔（而非 饰语顺序恰当。D.句③这几个分句是并列关系，分别 顿号)，以体现动作的连贯性和语言的流畅感，故前两 阐述了稻米与“蔬菜”“肉类”“海鲜”“羹汤”等不同食 个空应该用逗号。第三空，文中列举的“回望历史烟 材相遇时的表现，其中不存在主次之分。 云”“聆听千古绝唱”“体悟浩然正气”是重庆文化体验 21.B【解析】B.有误，原句“只有锲而不舍，方能让梦想 的部分例子，而非全部。第三个空用省略号(…)，在 冲破云霄”是条件复句(“只有”表必要条件)，而非假 此处表示“还有更多类似的文化体验未被列举”，符合 设关系。 语境中“多姿多彩的重庆”所隐含的“丰富性”。故第 22.B【解析】A.根据原句“各地旅游专列相继开通，‘大 三个空用省略号。第四空，结尾句“身为重庆人，我们 河之南’号、‘齐鲁之星’号、‘赣闽风华’号等旅游列 感到无比骄傲和自豪”表达强烈的情感共鸣，“无比” 车一票难求”可知，标有引号的并列成分之间，通常用 一词强化了情绪的程度。叹号(！)能直观体现这种自 顿号分隔。比如：提到多个带引号的专属名称（如书 豪感，更符合文段抒情的语境。故第四个空用感 名、特定称谓)，并列时用顿号衔接，符合标点规范。 叹号。 B.“开放包容”是并列短语，“与时俱进”是偏正短语， 17.C【解析】第一、二空，“古蜀”是对VR大空间探索 “生机勃勃”是主谓短语，短语类型各不相同，正确。 节目内容的特定表述，用引号。第三空，“回到古蜀时 C.根据原句“文化强国之‘强’最终要体现在人民的 期”后语义未完整，用逗号。第四空，“聆听商贩叫卖 思想境界、精神状态、文化修养上”可知句子主干是 声”与“与古蜀先民互动对话”是并列的动作，用顿 “‘强’体现在…上”，“在…上”是补语标志，所以 号。第五空，四川成都、江苏南京、陕西西安的内容是 “人民的思想境界、精神状态、文化修养上”是补语，并 并列的举例，用分号分隔。 非宾语。D.根据原句“中小学科学教育是培养未来 18.B【解析】B.结合“让优质数字美育资源惠及人人” 创新人才、应对全球科技竞争的战略基石”可知句子 可知，这句话表达了一个相对完整的意思，它和后面 主干“科学教育是基石”，“培养未来创新人才、应对 “教育部指导建设…平台”等内容是不同的层次和 全球科技竞争”作定语修饰“基石”，语义清晰、结构 语义。这里用逗号的话，会使句子的层次不清晰，应 完整，无语病。 该用句号来表示一个完整的语义结束，此处标，点使用 23.A【解析】按照逻辑，先讲彝族银饰是智慧结晶，再 不正确。 讲是文化宝库中的明珠，然后说其继续闪耀、照亮远 19.D【解析】A.“民族瑰宝”中“民族”修饰“瑰宝”，是 方。因此，恰当的排序是：③②①④。 偏正短语，并非主谓短语；“妙手回春”中“妙手”和 24.C【解析】③句“你必须阅读并学习超越你能力的 “回春”是主谓关系，是主谓短语，不是偏正短语。 书，阅读超越你头脑的书”，直接承接前文“如果你所 B.“望闻问切，妙手回春，我们领悟到传统医术的奥妙 读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的 无穷…”标，点符号使用正确。C.“源远流长的传统 阅读能力”，针对前文问题提出具体做法，即要读超越 文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中“经久不 能力的书，所以③句应排在首位。①句“只有那样的 衰”用来修饰“民族瑰宝”，作定语，不是状语。 书能帮助你的思想增长”，“那样的书”指代前文提到 20.C【解析】A.“温暖人心”是动宾短语，“欣然接受” 的超越能力的书，进一步强调读这类书的作用，应该 与“和谐共生”均为偏正短语，三个短语的结构不相 在③句后面。②句“除非你能增长心智，否则你学不 59 到东西”，“除非…否则…”这一关联词表明，该 杂糅，可删去“的原因”；D.“基本”和“差不多”语义重 句是在阐述读超越能力的书所带来的结果，即能增长 复，可删去其中一个。 心智、学到东西，所以②句应排在最后。故排序为：③ 2.示例：①我是黔城中学学生会第一小组组长小黔 ①②。 ②时间定在2025年6月27日（星期五）下午 25.B【解析】横线前说“八段锦等传统健身项目逐渐成 ③不知您能否莅临指导 为青年‘新宠’”，④句“这是传统运动与现代生活的3.(1)示例：“孝”是尊重，要维护父母的尊严，倾听他们 相逢”中“这”指代前面传统健身项目成青年“新宠” 的想法而不随意否定。“孝”是传承，要继承父母的 这件事，可作为首句，引出对传统运动与现代关系及 优良品德，延续家族的精神血脉。 意义的阐述；②句“也是一场身体与心灵的对话”， (2)“小语，李老师让我转告你，明天上午九点在学校 “也是”与④句“是”构成并列，进一步说明传统健身 集合，统一去‘夕阳红’养老院参加敬老活动，记得准时 的意义；然后③句“一张一弛中，体悟动静结合的养 到哦！” 身智慧”、⑤句“一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思4.①示例：是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境 辨”，从动作体验角度，分别阐述在传统健身中获得的 下坚持战斗呢 养身智慧和哲学思辨，且“一张一弛”“一吐一纳”句 ②示例：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗 式对称；最后①句“传统健身在年轻群体中流行，折射 5.示例一：宛如一幅绚丽的油画增添了生活的色彩 了中华优秀传统文化的当代价值”总结前文，呼应“恰 示例二：宛如一首动人的诗篇浸润了纯洁的心灵 似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律”。所以顺序是：6.示例：①为何用“神舟”命名载人飞船②“神舟”谐音 ④②③⑤①. “神州”③彰显中国航天事业的民族特色④古有飞 26.D【解析】③句是一个总起句，直接，点明了文段论 天梦想 述的核心话题是学习语文与练基本功的关系，适合 7.(1)这家伙怎么不按套路来呢？（意思对即可） 作为首句。④句是对学习语文基本功具体内容的举 (2)看来这老方法可以改改了。（意思对即可） 例阐述，是在③句提出“学习语文要练基本功”之后 8.①示例：荷花可分为花莲、子莲和藕莲 展开的内容，所以③句应在④句之前。④句列举了 ②是重要的药用植物资源 写文章等方面作为语文基本功的具体内容，①句“这 9.示例：清白似雪五味宜/鲜嫩似水百味香 些方面都得下功夫，都得养成好的习惯”中的“这些 10.B【解析】“韵”是四声，下联的末字应是一声或二 方面”就是指代④句中提到的写文章、用词、写句子 声，首先排除AC两项；B.“横平竖直”与“字正腔圆” 等方面，所以①句应紧跟在④句之后。⑤句是前面 结构相同，同为并列短语，“写人生”与“读经典”同为 论述学习语文基本功（在各个方面下功夫养成好习 动宾短语，“笔笔通神”与“声声入耳”同为主谓短语。 惯)带来的结果，应放在①句之后。②句是对前面内 “神”是二声，符合平仄要求，本项恰当；D.“点横撇 容的总结性阐述，放在最后合适。所以，正确的排序 捺”与“字正腔圆”结构上不对仗，不恰当。 是：③④①⑤②。 11.示例：激动、喜悦 集训三语言运用 12.C【解析】C.有误，应该是给人以秀美圆润之感。草 1.A【解析】B.“不吝赐教”是请人指教的客气话，不能 书给人以狂放之感。 用于希望旅行社工作人员做某事，此处用“提供建议” 13.(1)遂宁市河东新区大力发展涪江水上项目，全力建 等更合适，属于谦敬误用；C.“由于…的原因”句式 设遂宁宜居环境。 60