03 2025年山东省淄博市张店区学业水平第一次模拟试题（改编卷）-【中考321】2026年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东专版）

32025年淄博市张店区学业水平第一次模拟试题 (时间：120分钟总分：120分) 一、积累与运用。(25分) 学校开展了“我爱这土地”主题系列活动，小语和小文参加了此次活动。 【任务一土地文化与科技传统的创新交融】 今年的春晚让人印象深刻，小文看到下面一段描述春晚的文字。 2025年央视春晚以“已已如意，生生不息”为主题，为观众带来一场 的视听盛宴。歌舞 《喜上枝头》以宋画意境为灵感，融入古筝、二胡等传统元素，舞者身姿翻然，整个场景都晕染着东方美 学的静谧诗意；武汉分会场的节目也是高潮（叠迭）起，编钟的古老旋律与现代音乐 ,生动演 绎了荆楚大地千年的历史（沧苍）桑与文化底蕴；《秧B0T》节目中机器人 地扭着东北大秧歌， 它们的动作虽机械却整齐，这种传统文化和科技制造的碰撞让人 …零点钟声敲响，春晚也 落下帷幕，有网友点评这次的节目最温情最文化最创新。可见，春晚是展现民族文化的舞台和观察社 会现象的重要窗口。 1.上文横线处依次填写成语，完全正确的一项是 ()(2分) A.叹为观止 相辅相成 惟妙惟肖 振聋发聩 B.眼花缭乱 相得益彰 栩栩如生 振聋发聩 C.叹为观止 相得益彰 惟妙惟肖 耳目一新 D.眼花缭乱 相辅相成 栩栩如生 耳目一新 2.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是 )(2分) A.pian yùn迭苍 B.pian yun叠苍 C.pian yun叠沧 D.pian yùn迭沧 3.春晚的主题词是“已已如意，生生不息”，你能告诉小文这个主题词有何妙处吗？(3分) 【任务二土地根脉与春节非遗的世界认同】 小语从学校板报上看到了下面一则消息。 “百节年为首，四季春为先。”12月4日，中华民族传统佳节一春节申遗成功。至此，我国共有44 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 春节体现了中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值追求。如今，世界有近20个国家将农历 新年定为法定节假日，全球大约五分之一左右的人口以不同形式庆祝农历新年。春节不仅成为全球文 化盛事，更成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 ①在全球化深入发展的今天，春节文化的世界性传播，让越来越多的人感受到中华优秀传统文化 的深厚底蕴与时代价值。②习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的 17 思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人的思想精神内核，对于解决人类问题也具有重要价值。③ 春节所承载的孝老爱亲、睦邻友善等传统美德，以及对团圆、和谐的永恒追求，不仅滋养着华夏儿女的精 神世界，更为当今世界应对冲突与矛盾、促进文明对话提供了宝贵的中国方案。④春节申遗成功，正是对 这一论述的生动注脚。⑤激励着我们以更坚定的文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展，让这棵文化根脉在新时代绽放出更加绚丽的花朵。 4.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。(2分) 5.小语发现第三段语序混乱。下列排序正确的一项是 )(2分) A.②④③①⑤ B.②①③④⑤ C.①②④3⑤ D.①③②④⑤ 【任务三个体奋斗与理想信仰的勇敢共鸣】 6.文学亦是一片辽阔的土地，它滋养我们的心灵，引发我们的思考。下面是小语和小文阅读名著后的一 段对话，请你根据名著补全对话内容。(8分) 小语：我读过《儒林外史》后，认为王冕一个勇敢的人。小文，你能结合故事情节，说说王冕的“勇敢”给 我们怎样的精神引领吗？ 小文：① 小文：你说到了“勇敢”，让我想起了读过的《骆驼祥子》中的“祥子”，他也曾“勇敢”过，你看他② 小语：要说“勇敢”，《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔”是真正的“勇敢者”，你看他③ 小文：同样是“勇敢”，却有不同。祥子的“勇敢”是为了④ ,而保尔的“勇敢”是为了 ⑤ 【任务四山河意象与家国深情的土地回响】 7.小语在参加活动后，写了一段动情的感言，请你帮他把其中的诗歌内容补充完整。（6分) 我深爱着足下的这片土地！ 我陶醉于这片土地的美。它是西北边塞“忽如一夜春风来，① ”的奇 丽风景，它是夏夜乡村“② ,听取蛙声一片”的田园风光。 我愿化作王维笔下“③ ,④ ”中的一缕炊 烟，永远守望着这片土地；更愿如陆游“僵卧孤村不自哀，⑤ ”,将一片赤子 之心深深埋进这方热土。 正如诗人艾青在《我爱这土地》中所言：“⑥ ？因为我对这 土地爱得深沉。” -18 二、阅读与鉴赏。（45分) (一)阅读下面的古诗，完成8~9题。(6分) 正月三日闲行① 白居易 黄鹂②巷口莺欲语，乌鹊③河头冰欲销。 绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。 鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。 借问春风来早晚，只从前日到今朝。 【注释】①白居易此前因不满朝政腐败多次上疏未被采纳，主动请求外调，于宝历元年(825年)调任苏州 刺史。这首诗就是白居易调任苏州刺史期间写的。②黄鹂：苏州街道的巷子名称。③乌鹊：河名和桥名。 8.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 ()(2分) A.标题中的“闲”字，既是诗人行为上的悠然游赏，亦是心境上的超脱自足。 B.首联中两个“欲”字并用，匠心独运，传递出早春万物初醒的生机。 C.颔联通过方位词“东西南北”与具体数字“三百九十”，凸显苏州水网纵横、桥梁密布的城市风貌。 D.尾联以自问自答收束全诗，直抒胸臆，表达诗人对春天到来的惊喜之情。 9.请赏析颈联“鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条”中加点词的表达效果。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成10~14题。（14分) 岘亭记 [清]姚鼐 金陵四方皆有山，而其最高而近郭者，钟山也。诸官舍悉在钟山西南隅，而率蔽于墙室，虽如布政 司署瞻园最有盛名，而亦不能见钟山焉。 巡道署东北隅有废地，昔弃土者，聚之成小阜①，杂树生焉。方公观察历城，一日试登阜，则钟山翼 然当其前。乃大喜，稍易治②其巅作小亭，服则坐其上。寒暑阴霁山林云物其状万变皆为兹亭所有。钟 山之胜于兹郭，若独为是亭设也。公乃取见山字合之，名曰岘亭。 今方公在金陵数年，勤治有声，为吏民敬爱。力不劳，用不费，而可以寄燕赏③之情，据地极小而冠 一郭官舍之胜，兹足以贻后人矣。 【注释】①阜：土山。②易治：修整、整治。③燕赏：玩赏。 10.下列对文中加点词语和句子的理解，有误的一项是 ()(2分) A.“而其最高而近郭者，钟山也”，与《醉翁亭记》中“环滁皆山也”句式相同。 B.“诸官舍悉在钟山西南隅”与《桃花源记》“悉如外人”的“悉”，均译为“都”。 C.“为吏民敬爱”与“茅屋为秋风所破歌”中的“为”，其意义和用法不同。 D.“兹足以贻后人矣”与成语“贻笑大方”中的“贻”，都是“遗留”的意思。 -19 11.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （)(2分) A.金陵官舍多位于钟山西南，但因围墙遮挡，难以观赏钟山景色。 B.金陵官舍中的布政司署瞻园却因不能看见钟山而最负盛名。 C.方公在巡道署东北废地建亭，是因登阜后意外发现钟山全景。 D.岘亭得名源于方公巧妙组合“见山”二字，暗含登高远跳之意。 12.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应字母依次写出。每答对一处给1分，作答超 过三处不给分。(3分) 寒暑A阴霁B山林C云物D其状E万变F皆为G兹亭所有 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 钟山之胜于兹郭，若独为是亭设也。 【文言知识资料卡】 兹：本义指草木生长茂盛。引申义主要有：①指示代词，作“此、这”解；②时间指代，表示“现在、此时”。 14.小语和小文一起研讨上面的文章。(4分) 小语：我发现作者用了对比手法来写岘亭的优胜之处。一处是将岘亭和“诸官舍”的位置进行对比，其 他官舍都不能见钟山之胜，岘亭却恰到好处地一览钟山胜景。突出岘亭位置的恰到好处。还有 一处对比，你发现了吗？说说你的理解。 小文：① 小文：看了这篇文章后，我也有个发现：我们学过的《醉翁亭记》跟这一篇《岘亭记》，在塑造人物形象 上都用了侧面烘托的写法。《醉翁亭记》通过描写滁人游、众宾欢的场景，从侧面烘托出太守治 理有方，能与民同乐。你能说说《岘亭记》中的侧面烘托吗？ 小语：② (三)阅读下面的文章，完成15~18题。(12分)》 二十载嫦娥揽月 ①千百年来，人类从未停止过对月球的渴望与探索。而今，探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不 懈追求的航天梦。 ②自2004年1月正式立项，探月工程已走过20个春秋。 —20— ③21世纪伊始，我国作出实施探月工程的重大战略决策，确定“绕、落、回”三步走总体规划，“嫦 娥”奔月之旅由此开启。 ④2007年10月24日，嫦娥一号在西昌卫星发射中心腾空，迈出了“绕月”的第一步，解决了如何绕 月的问题。 ⑤作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号为月面软着陆积累经验，创造我国航天乃至国际航天的多个 “第一”。 ⑥“落月”，是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆。科研人员 采用变推力推进系统，设计出7500牛变推力发动机，破解了着陆减速的难题。应对月面环境不确定， 科研人员创新研制出着陆缓冲系统，保障嫦娥三号顺利踏上月球。 ⑦如何实现月背和地面通信，是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗 名为“鹊桥号”的中继卫星，为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带。 ⑧嫦娥五号探测器拥有“往返票”：在完成样品采集后，还需将月球样品带回地球。科研人员迎难 而上，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项“中国首次”。 ⑨嫦娥六号完成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术，是我国建设航天强国、科 技强国取得的又一标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。这些中国航天工程所取得的辉煌成 就，彰显了中华民族探索宇宙的自信与豪迈。 (选自《人民日报》，有删改) 【链接材料】 材料一 月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵，中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多 样：古人想象月亮上有一座广寒宫，里面住着嫦娥仙子、玉兔和吴刚；农历七月初七是七夕节，又称为乞 巧节，传说喜鹊在银河上搭起鹊桥，让牛郎和织女在桥上相会，女孩会在月下穿针引线，乞求拥有聪慧 的心灵和灵巧的双手…对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结。 (选自潘文彬《嫦娥探月工程》，有删改) 材料二 未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站。嫦娥七 号计划2026年前后实施发射，主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据；嫦娥八号拟于2028年 前后发射，主要任务是勘查月球上的资源。令人期待的载人登月，已于2023年正式立项，计划先期开 展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球。 (选自《人民日报》，有删改) 材料三 随着载人月球探测工程登月阶段任务全面启动实施，新飞行器命名已经基本确定。新飞行器的名 称同样具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国优秀传统文化满满的自信。新一代载人飞船命名为“梦 21 舟”，月面着陆器命名为“揽月”。当中华文化遇到现代科技，更多了几许浪漫。这些富有特色又浪漫的 名称，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱，每个名字都是隔了满满岁月而来，寄托了中国人对载人 登月的美好期待。 (来源于《人民日报》，有删改) 15.图片是对我国“探月”历程的梳理，结合选文及链接材料判断，正确的一项是 （)(2分) A B D 绕 落 回 登 绕月探测 着落月球 采样返回 载人登月 探寻月球存在水利用气动减速 采样返回地球 建立月球科研站 的证据 着陆 封装 16.每个探月卫星的命名都极具匠心。结合选文内容和链接材料，简要解释中继卫星为什么命名为“鹊桥 号”。(2分) 17.如果将链接材料中的材料一、材料二分别作为选文的开头和结尾，并根据内容重拟选文标题，你会怎 样拟取？请将标题写出。（字数在15字以内)(2分) 18.小语同学在阅读完选文和链接材料后，准备以“人生如探月”为题参加演讲比赛。请根据选文和链接 材料完成下列提纲。(6分) 提纲 开头 直接提出中心论点：人生如探月 分论点1：人生要有远大的目标 论据：探月工程的最终目的 正文 分论点2：① 论据：探月从绕月到登月的整体安排 分论点3：② 论据：③ 结尾向听众表达对人生的美好祝愿 (四)阅读下面的文章，完成19~22题。（13分) 故乡的冬 张金凤 ①冬天是被一场场北风送来的。北风随意一点，天就蓝了，天底下的事物纷纷变化。叶子变得五彩 斑斓后，四处投递消息。土地变得坚硬而冷峻，收获了庄稼之后，它们开的襟怀犹如无边的莽原。空气 变得干燥，人们念着“开北风了”，纷纷去晒地瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上，在北风和日头的双 22 重照料下，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越来越少，麦苗嫩嫩的小腰身接过时令 衔接的大旗。 ②冬天是被白菜和萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜、萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。 “立冬收萝卜，小雪收白菜。”立冬了，不能再把萝卜放在露天撒野。而从霜降到小雪，正是白菜越长越 壮实的时候。立冬后，早晚会有些霜冻，但是白菜的筋骨结实，越冷，越长得瓷实，越冷，越生得鲜美。 ③“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上 一层厚厚的泥。后窗变成了墙的日子，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶 不似往常勤劳，而是天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也 常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 ④北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地上一丝风也没有。大好的天气里最适 合和一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。 ⑤天气逐渐寒冷，雪在那个北风不紧的日子只是遥遥地打了个招呼，人们就热闹地接待。小雪节 气的雪，还能多热烈呢？但是小雪的仪式感非常足。人们在大锅灶上炒一锅大白菜、豆腐，加上粗粉 条。这是齐鲁大地胶州地界标准的雪天大锅菜，用刚刚收回家的大白菜炖猪肉粉条，仿佛是给白菜过 节，也是为小雪过节，更为接下来要休养生息的冬天过节。 ⑥有风的冬日，村庄很安静，连狗儿也不叫，天地间只有风声。柴门被扭得吱吱呀呀，玉米秸垛寒 窸容容，槐树豆叮叮咚咚，白杨树笔直而向上的枝丫就像竖琴，被风刮奏着。 ⑦冬天的田园鸟雀盘旋，不到下雪的日子，它们不去啄那些高树上的柿子。秋天采柿子的时候，竹 竿足够长，母亲却不让采最高枝上的那十几个柿子，每棵树上都留一些。那些柿子长得饱满而丰腴，看 起来很好吃。母亲说，留几个柿子“看冬”。光秃秃的枝丫上，那几个柿子看守着冬天，越来越红。后 来，大雪覆盖了原野，柿子树梢成了鸟雀聚会的地方，它们啄着柿子，享受雪天里的盛宴。 ⑧大雪来的时候，乡村是沸腾的、喧闹的。孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着，庆祝着。小手 冻得好似小胡萝卜，捧起一把雪，就那么扬向对方，或将雪攥成团，“嗖”地打在对方肥大的棉袄棉裤上。 ⑨雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的木橛子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀。我很小的时候就知 道我们家有冬天“斋鸟”的传统。木橛子上那些高粱穗子不几日就变得轻了，天气严寒之时，若雪还没 有化，母亲会另选一把穗子挂出去。 ①故乡的冬天是浪漫的、温暖的。那些冬夜，乡村寂静得只听见风吹草叶的轻叹。透过窗户，或是 温暖的灯光伴着夜读的身影，或是一位默默剪窗花的母亲，守着一炕香甜的酣梦。 (选自《人民日报》，有删改) 19.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 ()(2分) A.文中多次提到了故乡的雪，并围绕“雪”写出了人们在雪中的活动，表达了故乡人们对冬日雪景 的喜爱之情。 B.文章第⑦段中母亲要求留几个柿子“看冬”和第⑨段中母亲用高粱穗子“斋鸟”，都体现出母亲的 —23 温暖善良。 C.文章第⑩段中的“故乡的冬天是浪漫的、温暖的”是主旨句，后文“风吹草叶的轻叹”则表现出作者 冬日里的遗憾和怅惘，丰富了内容，升华了主旨。 D.文章写的景、事、物看似杂乱繁多，其实都贯串着同一条情感线索一作者对故乡冬天的喜爱与思念。 20.本文充满美感和诗意，读完此文，同学们拟写了几首小诗。请根据提示，在表格空缺处写出对应的内 容或画面，并补写标题。(4分) 诗歌标题 冬日的暖阳 ① ③ 冬天的太阳 故乡的身体装满了风 我们去玩雪 被分成了两半 风把村庄隐藏 脸面模糊 诗歌内容 一半晒身体的病痛 吹动了柴门 在人群中，难以寻觅 一半晒晚年的孤寂 吹响了枝丫 在欢笑里，难以分离 文中相关 大好的天气里一帮老伙计聚在一 ② ④ 内容和画面 起，排在南墙根下晒太阳。 21.结合语境，自选角度赏析文中画线句子。（2分) 奶奶不似往常勤劳，而是天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌 的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 22.在《昆明的雨》中，作者汪曾祺选择了泛着绿意和湿气的“仙人掌”和美味的“菌子”入画，表达对昆明 的思念之情。本文描绘了故乡冬季的多种景物和场景，如果请你选择其中一样或几样入画，你会选择 什么？请结合本文内容和表达的情感说明理由。(5分) 三、写作。(50分) 23.阅读下面的文字，按要求作文。 学校“繁花文学社”以“我爱这土地”为主题进行征文活动。征文海报上这样写道：在这片广袤的 土地上，总有一段旅程牵动你的心弦：是故乡阡陌间飘散的乡愁，还是童年小路上珍藏的欢笑？是青 石古道上斑驳的历史印记，还是都市街巷中跃动的时代脉搏？…让我们拿起手中的笔，记录这段行 走的足迹，记住这段行走的时光。 请以《与同行的日子》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自定文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得 泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 -24-32025年淄博市张店区学业水平第一次模拟试题 1.C【解析】本题考查成语运用。 词语及其大意 分析 叹为观止：指赞美所见事物完美 这里形容春晚视听盛 第 到极点，表达极度的赞叹与欣赏。 宴非常精彩，让人赞 眼花缭乱：指眼睛看见复杂纷繁 叹，所以用“叹为观 的东西而感到迷乱。 止”更恰当。 相辅相成：强调两者互相配合、互 本句形容编钟的古老 相辅助，缺一不可。 旋律与现代音乐相互 配合，得到更好的效 空 相得益彰：指两个人或两件事物 互相配合，使双方的能力、作用和 果，因此用“相得益 好处能得到充分展示。 彰”更恰当。 栩栩如生：形容艺术形象非常生 根据“机器人”“扭着 动逼真，像活的一样，多用来形容 东北大秧歌”可知，此 第三 画作、雕塑等艺术作品。 处是说机器人扭秧歌， 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非 模仿得逼真，所以用 常逼真、传神。 “惟妙惟肖”更恰当。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳 聋的人也能听见，比喻用语言文 本句指机器人扭秧歌 第 字唤醒麻木的人。 这一节目令观众感觉 空 耳目一新：听到的、看到的跟以前 很新鲜，因此用“耳 完全不同，令人感觉到很新鲜。形 目一新”更恰当。 容事物的面貌有了显著的变化。 德善总结----一 要点归纳1 词语辨析7看 〡1.看逻辑表达。有些词语用在句中会导致重复或矛 盾，例如“胜利的捷报”“无声的潜台词”“偶然邂！ 逅”等。 2.看感情色彩。例如“侃侃而谈”和“夸夸其谈”，它 们都可以用来形容说话，但二者的感情色彩不同：· 前者形容说话理直气壮，从容不迫，含褒义；而后 者指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义。 ！3.看适用对象。例如“鱼龙混杂”和“鱼目混珠”，它们都1 含有“两种东西混在一走，难以分辨”的意思。不同点{ 是前者适用的对象是人，比喻坏人和好人混在一起；后1 者适用的对象是物，比喻拿假的东西冒充真的东西。 4.看词义范围。例如“汗牛充栋”和“数不胜数”，二 者都可以形容事物多，不同点是前者只能形容书1 籍极多，而后者可以指任何事物的数量多。 !5,看意义轻重。例：我的同桌上学好迟到，上课爱说 话，考试喜欢抄袭，又经常恶作剧…总之，是个1 罄竹难书的坏孩子。“罄竹难书”指把竹子用完了！ 都写不完，形容事实（多指罪恶）很多，难以说完。 这里使用“罄竹难书”轻重失当。 一--------------------二-> 16.看谦敬色彩。例如“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗1 浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意！ 见，如果用在别人身上就不合适；“高抬贵手”则是 敬辞，多用于请求对方饶恕或通融，如果用来说自！ 己就不合适。 〡7.看搭配习惯。例：她想得天花乱坠，仿佛已经征服1 了砖塔胡同和四牌楼一带。“天花乱坠”形容说话！ 有声有色，非常动听（多指夸大的或不切实际的），· 与“想”搭配，使用不恰当。 2.D【解析】本题考查字音字形。翩然(pian);晕染 (yùn);迭起；沧桑。 3.“已”读音是“$”，与“事”谐音，是“事事如意”的意思； “已”在十二地支中对应的生肖是“蛇”，寓意今年是“蛇 年”；同时，“已”字的本义是子嗣的绵延，代表着生生不息。 【解析】本题考查赏析主题词。可从“已”的读音、字义 等方面分析它的含义，赏析“已已如意，生生不息”的妙 处。“已”，是十二地支之一，对应生肖“蛇”，代表农历 蛇年，因此主题词表明了蛇年的主题。“巳”读“S”,与 “事”谐音，“已已如意”是“事事如意”之意，祝愿人们 吉祥如意。“已已如意，生生不息”，“已”的本义是子 嗣的绵延，“生生不息”体现了生命的延续、繁荣昌盛之 意，表明中华民族的文化能够代代相传、永不停歇，激 励着中华儿女在传承中华优秀传统文化的基础上，不 断创新发展，创造更加美好的未来。 4.全球大约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。 (或：全球五分之一左右的人口以不同形式庆祝农历新年。) 【解析】本题考查病句修改。原句语义重复，应删掉“大 约”或者“左右”。 5.A【解析】本题考查句子排序。首先，②句通过引用习 近平总书记的话，阐述中华优秀传统文化的重要价值， 为整个论述奠定理论基础，应放在首句。④句中“这一 论述”承接②句，表明春节申遗成功是对上述理论的生 动体现，紧跟②句之后。③句具体阐述春节所承载的传 统美德及价值意义，是对春节申遗成功意义的进一步说 明，排在④句后。①句从全球化角度，说明春节文化的 世界性传播，是对春节价值意义在范围上的拓展，排在 ③句后。⑤句以激励我们推动中华优秀传统文化发展 收尾，升华主题。据此排序：②④③①⑤。 6.①《儒林外史》中的王冕不畏皇权，勇敢地拒绝皇帝的 征召，隐居山林，自得其乐。他引领我为了自己的追 求，不怕权势，做最好的自己 ②示例：初到北平，为了能买上自己的车，不怕吃苦，拼 命拉车，不管是烈日还是暴雨，都坚持在街头揽活，这 种为了梦想努力打拼的劲头体现了他的勇敢 ③示例：在战场上冲锋陷阵，不顾枪林弹雨，多次与敌 人英勇搏斗，甚至在身负重伤的情况下依然坚持战斗， 体现了作为革命战士的勇敢 ④实现个人的小目标，为了能在城市中拥有自己的立 足之地和一辆属于自己的车，更多的是出于个人生存 和物质追求的本能勇敢 ⑤伟大的革命事业，为了实现共产主义理想，为了让广 大受压迫的人民获得解放，是一种具有崇高信仰和坚定 意志的勇敢，是为了集体、为了国家和民族的无私勇敢 【解析】本题考查名著情节中的人物和个性化阅读。①王 冕是《儒林外史》中懂事孝顺、勤奋好学之人，他胸怀天 下，曾指点朱元璋得天下，却淡泊名利，拒绝皇帝征召， 选择隐居终老。②祥子从农村到北平，一心想买车过 上安稳日子，刚到北平时，他立志摆脱车行剥削，为买 车历经磨难仍不放弃，尽显勇敢。③保尔在《钢铁是怎 样炼成的》中，不顾病痛投身革命与建设，失明瘫痪后 仍坚持创作，激励人们为祖国和人民排除万难、勇敢奋 斗。④祥子渴望美好生活，目标明确、吃苦耐劳，但性 格狭隘、老实软弱。他的“勇敢”源于实现买车的个人 小目标，出于生存与物质追求。⑤作者笔下的雁荡山 拥有“不驯顺”的鲜明个性。而名著中的人物也具有鲜 明的个性。任选一例，结合人物事迹以及“勇敢”“坚强 不屈”“不安于现状”等品质进行阐述即可。 7.①千树万树梨花开②稻花香里说丰年 ③大漠孤烟直 ④长河落日圆 ⑤尚思为国戍轮台⑥为什么我的眼里常含泪水 【解析】本题考查名句默写。本题中的“孤”“戍”等字 容易写错。 8.D【解析】本题考查对诗歌内容的理解。D.有误，尾 联以问句收束，含蓄委婉，而非直抒胸臆。 9.“双双”和“万万”运用叠词，描绘出了鸳鸯双双戏水， 杨柳万条交织的初春画面；表达了作者看到春天到来 时的欣喜之情，同时也为诗歌增添了音韵美。 【解析】本题考查诗句中词语的赏析。颈联的意思是 “鸳鸯在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳交 错”。鸳鸯成对嬉戏，杨柳低垂，却分明已是春天。才 说春天欲到，谁知已经到了。诗人惊喜之下，不禁自 问：春天是什么时候来的，猛一想，原来就是这两天到 的。正月初一，一年之始，正是一春之始。想到来得这 么快，不知不觉。“双双翅”“万万条”，写得风情毕现， 春意尽出，而末二句自问，惊喜之意，更是溢于言表。 诗歌助读 诗歌 大意 黄鹂巷口莺欲语， 黄鹂巷口的黄莺叽叽喳喳叫个不停，鸟 乌鹊河头冰欲销。 鹊河河面的冰将要融化。 正 绿浪东西南北水， 河中带着新绿的浪花翻滚着，苏州的各 红栏三百九十桥。 个桥梁上都有红色的围栏。 ⊙ 鸳鸯荡漾双双翅， 鸳鸯在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低 行 杨柳交加万万条。 垂的杨柳交错。 借问春风来早晚， 试问春天是什么时候来的？原来就是这 只从前日到今朝。两天来到的。 10.C【解析】本题考查对词语和句子的理解。C.有误， “为吏民敬爱”与“茅屋为秋风所破歌”中的“为”，其 意义和用法相同，都解释为“被”。 11.B【解析】本题考查对文章内容的理解。 错误选项 原文 分析 第一段“虽如布政司 可知，金陵官舍中最负盛 B 署瞻园最有盛名，而 名的布政司署瞻园也不能 亦不能见钟山焉” 看见钟山。 12.BDF【解析】本题考查文言文断句。句意：冬、夏、阴 天、有雾的时候，山上的树木以及云雾，它们的形状瞬 息万变，都成为这个亭子所能看到的景观。故断句 为：寒暑阴霁/山林云物/其状万变/皆为兹亭所有。 13.钟山在此城的美景，仿佛专为这座亭子而存在（设置）。 【解析】本题考查句子翻译。重点词：胜，美景；兹，这； 郭，外城；若，好像；是，这个。 14.①还有一处是将作者建造岘亭时“据地极小”“力不 劳，用不费”，却能“冠一郭官舍之胜”进行对比；既赞 美了岘亭的优胜，也表达了作者对方公的行事、人品 等极力首肯、赞美之情。 ②《岘亭记》通过写方公在金陵几年，勤治有声，为吏 民敬爱，侧面表现方公的清廉正直、勤勉治理。 【解析】本题考查内容理解和概括。①文中的“据地 极小”“力不劳，用不费”写亭子占地少，“冠一郭官 舍之胜”却能尽览胜景，占地少，看到的美景多形成 对比，既赞美了岘亭的优美景色，也表达了作者对方 公行事、人品等极力首肯、赞美之情。②文中描写巡 道署东北角的废地原是弃土堆积的“小阜”，杂树丛 生，荒废无奇。但方公登临后，发现此处可一览钟山 “翼然当其前”的壮丽景致，遂将废地整治为观景 亭。这种环境的前后反差，侧面烘托出方公清廉正 直，以及善于发现自然之美的审美意趣和化腐朽为 神奇的治理能力。今“方公在金陵数年…而冠一 郭官舍之胜”暗示方公的政绩与品格同样值得后世 铭记。 【参考译文】 金陵的四方都有山，这些当中最高且靠近城墙的，就 是钟山。所有的官家住宅都在钟山的西南边，并且都建 有围墙遮挡，所以即使布政司署瞻园是最有名的，也看不 到钟山。 巡道署东北城那边有块荒地，当年废弃这块土地的 人，将这里堆成小山，杂树丛生。方公在观察历城的时 候，一天尝试登上小山，这时发现钟山就赫然出现在眼 前。他就很高兴，然后稍稍整治了一下小山顶作为凉亭， 空闲的时候就坐在上面。冬、夏、阴天、有雾的时候，山上 的树木以及云雾，它们的形状瞬息万变，都成为了这个亭 子所能看到的景观。钟山在此城的美景，仿佛专为这座 亭子而存在（设置）。方公于是就取了“见”和“山”两个 字合在一起，取名叫岘亭。 现在方公在金陵很多年，身体力行地治理政事，被官 吏和老百姓所爱戴，不用耗费体力，也不用花费钱财，就 可以来寄托玩赏的情感，占据很少的地方却能在一城房 屋建筑中位居第一，这足够用来留给后人了。 15.D【解析】本题考查对材料内容的理解。 选项 原文 分析 第④段“迈出了‘绕月’的本项“绕月探测，探寻 A 第一步，解决了如何绕月 月球存在水的证据”这 的问题”。 一说法无中生有。 第⑥段“‘落月’，是… 本项“利用气动减速着 B 无大气，无法利用气动减 陆”说法错误。 速的方法着陆”。 第⑧段“在完成样品采集样品采样后封装是在月 后，还需将…采样与封球上完成的，并非返回 装等5项‘中国首次”。地球封装。 综上所述，选择D项。 16.“鹊桥号”为月背的着陆器、巡视器与地球之间搭建了 通信纽带，就像传说中的喜鹊搭建的“鹊桥”，让牛郎 和织女在桥上相会；这个名字具有鲜明的中国文化特 色，演绎了中国优秀传统文化满满的自信，寄托了中 国人对载人登月的美好期待。 【解析】本题考查材料内容概括。结合第⑦段“如何 实现月背和地面通信…与地球之间搭建了通信纽 带”可知，“鹊桥号”的功能是为月背的着陆器、巡视 器与地球之间搭建通信纽带。“鹊桥号”这一命名 来源于神话传说。传说牛郎织女被银河阻隔，只能 通过喜鹊在银河上搭成的桥才能相会。中继卫星设 置在地月引力平衡点，为月背着陆器、巡视器与地球 之间搭起通信桥梁，功能正如传说中的“鹊桥”，故 名“鹊桥号”。命名“鹊桥号”不仅体现了中国优秀 传统文化在现代科技中的应用，也彰显了中国航天 工程的文化自信和浪漫情怀，寄托了中国人对载人 登月的美好期待。 17.示例：中华文化助力探月工程发展 【解析】本题考查拟写标题。材料一主要介绍了月亮 在中国优秀传统文化中的丰富内涵和中国人对月亮 的遐想与崇拜；材料二主要介绍了中国未来探月工 程的规划和展望。如果将材料一作为选文的开头， 可以引出探月工程与中国文化的紧密联系；如果将 材料二作为选文的结尾，可以展望探月工程的未来 发展。因此，重拟的选文标题需要体现中国文化对 探月工程的助力或影响，如“中华文化助力探月工程 发展”等。 18.①人生要有合理的整体规划 11 ②示例：人生贵在持之以恒（人生要勇于突破） ③示例：探月工程走过了20年的艰难历程（嫦娥一号 到六号突破多项关键技术) 【解析】本题考查阅读运用。 根据“探月从绕月到登 可知探月工程是分阶 月的整体安排”，结合 段完成的，这表明人生 分论 第③段提到探月工程 目标需要分阶段实现。 点2 分为“绕、落、回”三步 可概括为：人生要有合 走，第④至⑧段关于三 理的整体规划。 步走的具体描述。 结合第②段“自 归纳出论点“人生贵在持 之以恒”。 2004年1月正式立 项，探月工程已走 概括论据为“探月工程走 过20个春秋” 过了20年的艰难历程”。 分论 点3 归纳出论，点“人生要勇于 结合第⑨段“嫦娥 六号完成了人类历 突破”。 史上…宇宙的自 信与豪迈”。 概括论据为“嫦娥一号到 六号突破多项关键技术”。 19.C 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。 C项，…后文“风吹草叶的轻叹”则…升华 错误选项 了主旨。 第⑩段“故乡的冬天是浪漫的、温暖的”是主旨 原文 句，后文“那些冬夜，乡村寂静得…或是温暖 的灯…守着一炕香甜的酣梦”。 原文描绘的是乡村冬夜的宁静美好，体现的是故 分析 乡冬天的浪漫、温暖，并没有表现出作者冬日里 的遗憾和怅惘，选项理解不正确。 20.①故乡的风 ②有风的冬日，风扭动柴门，吹得玉米秸垛窸窣作响， 刮奏着白杨树的枝丫。 ③雪中的欢笑 ④孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着，庆祝着。 【解析】本题考查对文章内容的拓展。 ①诗歌内容主要描述了 着重体现风在冬日故乡 风与故乡村庄的关系， 的动态以及对村庄的影 风“吹动了柴门，吹响了 响，所以标题应围绕 “风”和“村庄”来拟定。 标 枝丫”，“把村庄隐藏”。 题 ③诗歌内容“我们去玩 描绘了孩子们在雪中玩 雪/脸面模糊/在人群 耍的欢乐场景，重点突出 中，难以寻觅/在欢笑 “雪”和“欢乐”两个元素， 里，难以分离”。 所以标题可据此拟定。 ②根据诗歌“故乡的身体 装满了风…吹响了枝 详细描写了冬日有风 丫”，可在文中找到对应 时村庄里的各种声音 的描述为“有风的冬日， 和景象，与诗歌内容相 村庄很…枝丫…风 呼应。 备 刮奏着”。 位 ④结合诗歌中玩雪的内 公 容，在文中找到相关场景 为“大雪来的时候，乡村 生动形象地展现了孩子 是沸腾的、喧闹的… 们在雪中嬉戏的画面。 ‘嗖’地打在对方肥大的 棉袄棉裤上”。 21.示例：运用对比的写作手法，具体说明了奶奶和母亲 在冬天里的状态；表现了故乡冬天温馨、闲适的特点， 流露出作者对故乡冬天的喜爱之情。 【解析】本题考查句子赏析。结合第③段“奶奶不似往 常勤劳，…也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫”可 知，文中将奶奶平日的“勤劳”与冬天“偎在炕头观天 看地”做对比，将母亲平日的“忙碌”与冬天“摆弄窗 花鞋垫”做对比，突出了两人冬日状态的转变。由此 可知，通过这种对比，生动形象地展现了故乡冬天人 们生活节奏放缓，凸显出冬日里温馨、闲适的氛围，字 里行间流露出作者对故乡冬天这种生活状态的喜爱 与怀念之情。 22.示例：我选择雪入画，因为文章第⑤段和第⑧段具体 描绘了雪天的景象，表现了雪带给人们的热闹、欢乐 和温馨，表达了作者对故乡冬天的喜爱之情，“雪”还 是全文情感的爆发点，是文章的关键。 【解析】本题考查拓展探究。文中描写母亲在秋收时 特意保留枝头柿子“看冬”，这些饱满的柿子历经秋冬 愈发红艳，成为雪天光秃秃的枝丫上的独特景致，吸 引鸟雀啄食。这一细节既展现了故乡人与自然共生 的温情一母亲以善意留果为生灵提供冬日生机，也 赋予柿子超越果实本身的意义：它们是故乡人朴素品 德的象征，承载着对生命的尊重与和谐共处的智慧。 通过“挂在枝头的柿子”，画面不仅能还原冬日萧瑟中 跃动的生命色彩，更暗含对故乡精神与人文情怀的深 沉眷恋，使图文交融更具感染力。 23.【写作指导】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。结合题干“以‘我爱这土地’为 主题进行征文活动”可知，作文主题为“我爱这土地”， 要强调对土地（可理解为故乡、祖国、自然等）的情感 与思考。标题“与同行的日子”，需补充一个 与“土地”相关的对象，体现共同“行走”的历程。可 选择具体事物：如“与故乡的炊烟同行的日子”“与门 前的老槐树同行的日子”为例，也可以补充抽象情感 12 或文化符号，如“与乡愁同行的日子”，也可以补充自 然或历史意象，如“与长江同行的日子”“与敦煌壁画 同行的日子”。通过土地上的某物/景，表达成长中的 感悟，呈现传统建筑承载的历史记忆，彰显乡村和城 市的变化等等。 第二，选材构思。选材上，自然景物类，如“与长 江同行的日子”，可以记录沿江考察时的见闻，表达对 长江的赞美、依恋和感激。“与银杏同行的日子”，描 写家乡银杏四季变化，表达对美丽故乡的热爱。“与 白鹭同行的日子”，通过写白鹭来展现家乡湿地保护 区的生态；人文景观类，如“与古城墙同行的日子”，通 过探访城市古迹，来表达对历史的感悟。“与油纸伞 同行的日子”，通过记录非遗传承过程，表达对故乡传 统文化的热爱。“与早市同行的日子”，通过描绘市井 烟火气息，来表达对家乡生活的热爱。构思上，以“与 古桥同行的日子”为例，可以从空间维度先写桥上看 流水，桥下洗衣妇，桥头小卖部等景象；再 从时间维度回忆儿时钓鱼，离家告别，返 乡重逢等片段；再从文化维度，联系七夕 走桥习俗等，最后表达对故乡的怀恋。 ④2025年济宁市学业水平第一次模拟试题 1.D【解析】本题考查字音字形。重塑(sù)；沉沦；蜕 变；粗糙(cao)。 2.B【解析】本题考查成语运用。 选项 释义 分析 意思是文章精彩，值得 用于形容《哪吒2》在人物 A.可圈 加以圈点，形容表现好， 塑造方面表现出色，使用 可点 值得肯定或赞扬。 正确。 形容姿容美好，动人心 不能用来形容哪吒的形象 B.楚楚 神，一般用来形容人的 特点，此处属于使用对象 动人 容貌或姿态。 错误，使用错误。 形容文章、谈话等详尽 文中用来形容哪吒内心的 C.淋漓 透彻，发挥充分，也形容 矛盾与挣扎展现得很充 尽致 暴露得很彻底。 分，使用正确。 比喻缺，点掩盖不了优 用于说明《哪吒2》虽然有 D.瑕不 点，优点是主要的，缺点 细节上的瑕疵，但整体仍 掩瑜 是次要的。 是优秀的电影，使用正确。 3.影片中，哪吒与敖丙的关系进一步深化，他们在共同对 抗邪恶势力的过程中，展现出了深厚的友谊和强大的 团队力量。 【解析】本题考查修改病句。原句成分残缺，后一分句缺 少主语“他们”；搭配不当，“团队力量强大”与前半句结 构不协调；语序混乱，正确的语序应是“展现出了…团 队力量”。