专题04 古诗鉴赏（期中真题汇编，江苏专用）高一语文下学期

专题04 古诗鉴赏 一、（24-25高一下·江苏南京·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 代马不思越 李白 代马不思越，越禽不恋燕。 情性有所习，土风固其然。 昔别雁门关，今戍龙庭前。 惊沙乱海日，飞雪迷胡天。 虮虱生虎鹖①，心魂逐旌旃。 苦战功不赏，忠诚难可宣。 谁怜李飞将②，白首没三边？ 注：①虎鹖，虎衣鹖冠，指武将衣冠。②李飞将，指汉将李广。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以“代马”“越禽”的习性起兴，暗示戍边将士背井离乡的悲苦命运，为后文写戍边之苦埋下伏笔。 B．“昔别雁门关，今戍龙庭前”通过时间与空间的转换，浓缩将士的漫长戍边生涯，强化漂泊无依之感。 C．“惊沙乱海日”中，“乱”字以动态描写凸显边塞风沙的狂暴，与“迷胡天”共同渲染环境的险恶。 D．“心魂逐旌旃”一句，以“旌旃”代指军队，表现将士们心系战事的忠诚，暗含对战争的颂扬之情。 2．这首诗的六、七两联在抒情上各有特色，请结合相关内容简要赏析。 【答案】1．D 2．①第六联：直抒胸臆（直接抒情），直接倾诉将士战功不被奖赏、忠诚难以宣扬的苦闷。 ②第七联：用典与反问，借李广（难以封侯）的典故，深化对将士的同情和对统治者的控诉。 【导语】李白此诗以边塞戍卒视角，展现将士的悲苦命运。开篇以代马、越禽起兴，暗喻戍卒离乡之痛；中段“惊沙”“飞雪”极写边地苦寒，虮虱生衣的细节更显生存艰难；尾联借李广典故，将个人命运升华为对历代边将功高不赏的控诉。全诗在苍凉意象中渗透着对忠诚反遭冷遇的愤懑，典型体现李白边塞诗的批判精神。 1．本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。 D.“对战争的颂扬”错误，全诗基调悲苦，诗中“苦战功不赏”“忠诚难可宣”等句批判功赏不公，“心魂逐旌旃”仅体现将士身不由己的征战状态，无颂扬之意。全诗主旨是同情将士而非颂扬战争。 故选D。 2．本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。 ①第六联“苦战功不赏，忠诚难可宣”，直抒胸臆，“苦战”与“功不赏”、“忠诚”与“难可宣”形成强烈反差，直接揭露将士苦战却无封赏、忠诚不被认可的残酷现实。 ②第七联“谁怜李飞将，白首没三边”，用典抒情，“李飞将”指李广，战功赫赫却未得封侯。借李广典故，以古喻今，暗指当代将士同样遭遇不公。反问强化，“谁怜”以反问语气，含蓄而深沉地表达对将士命运的悲愤，增强对将士命运的悲悯与对统治者的控诉力度。 二、（24-25高一下·江苏连云港·期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 3．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．“三万顷”以夸张手法写湖面辽阔，“着我扁舟一叶”有力衬托词人渺小却豪迈的气概。 B．“表里俱澄澈”既指水天双清之景，亦暗喻词人光明磊落的人格，达到物我交融的境界。 C．“孤光自照，肝肺皆冰雪”化用苏轼《西江月》“中秋谁与共孤光”，表达相似的旷达。 D．下阕“扣舷独啸”的豪迈与“不知今夕何夕”的忘情，凸显词人挣脱现实束缚的超然心境。 4．当代学者评此词“以洞庭夜宴展现宇宙胸怀”，请结合下阕相关内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】3．C 4．①词人在洞庭湖上想象出一场夜宴，借此展示了自己博大的胸怀。②词人尽取长江水为酒，北斗星为酒杯，天地万物为宾客，意象、场面、气魄宏大；词人化身万物之神，超越时空，天人合一，体现了诗人宇宙一般博大的胸怀。 【导语】这首词以洞庭湖月夜为背景，通过“玉鉴琼田”“素月分辉”等意象，构建出空明澄澈的意境。下阕“尽挹西江”等句展现恢弘气度，将个人情怀升华为宇宙意识。“肝肺皆冰雪”的自我剖白与“万象为宾客”的想象交融，体现了天人合一的哲学境界，在豪放中见高洁，在超脱中显深情。 3．本题考查学生鉴赏诗词内容和艺术手法的能力。 C.“表达相似的旷达”错，“孤光自照，肝肺皆冰雪”虽与苏轼笔下孤月意象形似，但张孝祥更强调高洁自省(“肝胆冰雪”为人格自喻)，非单纯旷达。 故选C。 4．本题考查学生鉴赏诗歌意境、内容和情感的能力。 ①“洞庭夜宴”并非写实，而是词人的想象，场面宏大，意境高远，这是词人博大胸怀的外化。 ②“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”，词人想象自己舀尽西江水作为美酒，用北斗星作为酒杯，邀请天地间的万物作为宾客，来一场盛大的洞庭夜宴。这种想象奇特而大胆，所描绘的意象宏大，场面壮阔，气魄非凡，体现出词人不局限于现实的狭小天地，而是以一种极为开阔的视野和胸怀来观照世界。 词人在这场夜宴中，仿佛化身为主宰万物的神灵，与天地宇宙融为一体，超越了时间和空间的限制。这种天人合一的境界，展现出词人对宇宙万物的包容和接纳，以及自身胸怀的宽广如同宇宙一般，不受世俗的羁绊，挣脱了现实的束缚，达到了一种极为超脱和旷达的精神境界。所以说本词以洞庭夜宴展现了词人的宇宙胸怀。 三、（24-25高一下·江苏南京·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵酬朱昌叔五首（其一） 王安石 点也自殊由与求，既成春服更何忧？ 拙于人合且天合，静与道谋非食谋。 未爱京师传谷口①，但知乡里胜壶头②。 嗟予老矣无一事，复得此君相与游。 【注】①谷口：西汉末年，高士郑朴曾隐居于此，其名震京师。②壶头：东汉名将马援征讨五溪蛮时在壶头山行军受困，最终病逝军中。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联化用《侍坐》文句，诗人赞许曾点之志，流露出对自在知足生活的向往。 B．颈联融化壶头的典故，以马援失利暗喻自己政治改革的挫败，表达愤懑之情。 C．诗人感慨年老，能与友人交游甚感快慰，珍视友情，作为酬和之作抒情得体。 D．全诗化用了多种经史典故，将论史与抒怀、答友与述志融为一炉，精工巧妙。 6．颔联表达诗人的志趣和人生感悟，请结合整首诗对此简要分析。 【答案】5．B 6． ①颔联“拙于人合且天合”，表明不迎合世俗，追求自然超脱，首联化用曾点之志表露自己对这种超脱自在的向往。 ②颔联“非食谋”是摈弃政治名利的追求，“静与道”是对自我精神自由的追求。颈联化用典故，强调安居乡里，表达对于功业失意的消解；尾联书写安于恬淡友爱的平静。 ③颔联感慨不合人世，尾联嗟叹衰老，隐含对自己政治失意的无奈，对人心世道险恶的厌弃。 【导语】诗人以《论语》曾点典故开篇，展现超脱功利的人生境界。颔联彰显其顺应自然、静修大道的哲学追求。颈联通过郑朴隐居与马援征战的对比，暗喻自己远离政治纷争的抉择。尾联在的慨叹中，透露出与知己交游的慰藉。全诗体现王安石晚年返璞归真的精神世界。 5．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“暗喻自己政治改革的挫败，表达愤懑之情”错误。根据原文“未爱京师传谷口，但知乡里胜壶头”，同时结合注释“壶头：东汉名将马援征讨五溪蛮时在壶头山行军受困，最终病逝军中”可知，此联主要是通过“谷口”的隐居声名和“壶头”的征战困境对比，表达诗人更看重家乡、更倾向于归隐乡里的情感，强调对宁静乡居生活的喜爱，而非以马援失利暗喻自己政治改革的挫败以及表达愤懑之情。 故选B。 6．本题考查学生评价作者的情感、观点态度的能力。 ①根据首联“点也自殊由与求，既成春服更何忧？”可知，这里化用《论语·侍坐》中曾点的典故，曾点的志向是一种超脱自在、回归自然的生活状态；颔联“拙于人合”表明诗人不善于与世俗之人迎合，“且天合”体现出追求与自然的融合，进一步强调了其不迎合世俗，追求自然超脱的志趣，这与首联中对超脱自在的向往相呼应。 ②颔联“食谋”可理解为对物质利益、政治名利的追求，“非食谋”明确表示诗人摈弃这种追求；“静与道谋”则体现出诗人追求在宁静中与道相谋，即追求自我精神的自由；颈联“未爱京师传谷口”表明不羡慕像郑朴那样名震京师，“但知乡里胜壶头”强调安居乡里，体现出对功业失意的消解；尾联“嗟予老矣无一事，复得此君相与游”书写了安于恬淡友爱的平静生活；这两联进一步说明了诗人对精神自由的追求和对政治名利的摈弃。 ③颔联“拙于人合”感慨自己不合人世，在世俗中难以立足；根据尾联“嗟予老矣无一事”可知，诗人嗟叹自己年老却一事无成，结合王安石变法失败的背景，隐含着对自己政治失意的无奈，照应“拙于人合”。同时，诗人不迎合世俗，追求自然超脱，也体现出对人心世道险恶的厌弃。 四、（24-25高一下·江苏苏州·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 金陵怀古（其一） 王安石 霸主①孤身取二江②，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府③旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀④从来事，且置兴亡近酒缸。 【注】①霸主：指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②二江：宋代江南东路和江南西路的简称，是建都金陵诸国的主要统辖区域。③东府：指东晋简文帝的丞相，会稽王司马道子的府第。④麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联运用对比手法，揭示建都金陵的诸国兴亡相继，创业艰难但守成难的历史现象，引发怀古之情。 B．颔联冷静分析首联所提的历史现象的原因，所表达之意与欧阳修所说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”极为相似。 C．颈联以虚实结合的手法述说南朝旧事，那金陵城东城府如今只剩下几间佛寺了。如今这十里秦淮，依旧画舫不断，但无人再唱《后庭花》。 D．尾联典故，借“黍离麦秀”表达昔盛今衰的悲叹，但作者也认为这千百年来亡国更替是很常见的现象。 8．王安石此诗与他的词《桂枝香·金陵怀古》虽内容相似，但其中对金陵的感怀略有不同。试分析本诗与《桂枝香·金陵怀古》下阕体现出的观点和情感有何异同。 【答案】7．C 8． 同： ①诗、词都剖析历朝衰亡的主要原因在于贪图安逸享乐。比如诗中感叹“逸乐安知与祸双”指出子孙的奢华逸乐导致断送政权；词中“念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续”感叹统治阶级挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。 ②都借古讽今，警示当朝。诗“后庭余唱落船窗”，词“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”都指出现实依旧画舫不断，余唱未休。批判当权者依旧沉湎酒色，醉生梦死，具有现实意义。 不同： ①诗歌尾联认为千百年来，兴亡更替是常见现象。人们对此既无能为力，那还是置之不论，一切付之酒杯，以免徒然的伤感。暗含对历史循环的无奈与无力。 ②词中“千古凭高对此，谩嗟荣辱”批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，却未从六朝的相继覆灭中吸取历史的教训。表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。 【导语】本诗开篇以霸主创业与子孙败亡的强烈对比切入，颔联直指“逸乐亡国”的历史规律，颈联通过佛刹、后庭等意象呈现繁华幻灭，尾联以“黍离麦秀”的典故将个人感慨升华为历史哲思，展现出政治家特有的历史洞察力与超然态度。 7．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“但无人再唱《后庭花》”错误。“后庭余唱落船窗”引用杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句。杜牧泊秦淮河上，听到商女唱着陈后主谱写的《玉树后庭花》遗曲，便联想到那淫靡之音终于使后主成为亡国之君。反观现实，依旧画舫不断，歌女们依旧唱着亡国之音。照应“逸乐安知与祸双”，表明继承者享国以后，仍不吸取教训，日趋奢靡逸乐；并非“无人再唱《后庭花》”。 故选C。 8．本题考查学生评价诗歌中作者的观点态度和思想情感的能力。 同：   ①诗、词都对剖析历朝衰亡的主要原因在于贪图安逸享乐，包含对历史兴亡的感慨与悲叹。本诗“黍离麦秀从来事”化用亡国典故，感叹“逸乐安知与祸双”，直接点明“逸乐”与“祸”的必然联系；词中“念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续”，表明统治者竞逐豪华，导致相继灭亡，点明贪图享乐的危害；如今“但寒烟衰草凝绿”以萧瑟景物烘托历史沧桑感，表达了历史兴亡的叹惋。 ②都借古讽今，警示当朝。诗“后庭余唱落船窗”，词“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”都指出现实依旧画舫不断，余唱未休。两首作品均以金陵历史为切入点，批判王朝因“逸乐”导致衰亡，批判当权者依旧醉生梦死，意在提醒北宋统治者吸取历史教训，避免重蹈覆辙，具有现实意义。   不同：   ①诗歌尾联“黍离麦秀从来事，且置兴亡近酒缸”，认为千百年来，兴亡更替是常见现象。人们对此既无能为力，那还是置之不论，一切付之酒杯，以免徒然的伤感。偏于对历史规律的冷峻审视，以饮酒暂忘兴亡，暗含无奈与幻灭感，情感更显低沉、避世。 ②词中“千古凭高对此，谩嗟荣辱”，聚焦具体王朝的兴衰，批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹兴亡，却未从六朝的相继覆灭中吸取历史的教训。“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”以遗音不绝讽刺世人麻木，结句以“念往昔、繁华竞逐”的深沉思索收束，表达了他对北宋社会现实的担忧，体现王安石作为改革家的积极入世精神，情感更显激愤与清醒。 一、（24-25高一下·江苏南通·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 西江月·阻风山峰下 张孝祥 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头两句用“满载”和“平铺”将优美的秋色和湖光一并带出，妥帖自然，独具匠心。 B．三四两句用“斜阳”点明时间已是傍晚，以“细浪”说明风势渐起，皆是生花妙笔。 C．下阕转入虚写，写出作者的心理期待，希望明日风向回转，天气晴好，能及时登楼。 D．结句“准拟岳阳楼上”，表明登楼欣赏美景愿望之迫切，点出“今宵露宿”的遗憾。 2．此词读起来有豁达之感，词人是如何表现这一心境的？请结合诗句加以分析。 【答案】1．D 2． ①借景抒情与拟人手法：上阕描绘“一船秋色”“十里湖光”“斜阳”“细浪”等明丽景色，以秋日湖光的开阔澄明烘托豁达心境；将自然现象拟人化，称“波神留我看斜阳”，仿佛风浪阻行是水神有意留客共赏夕阳，赋予自然景物人情味，以幽默态度化解受阻的烦闷。 ②直抒胸臆：下阕“明日风回更好，今宵露宿何妨”直接抒发对未来行程的期待与对当前处境的坦然。“何妨”二字掷地有声，展现出随遇而安的从容，将逆境中的豁达心态直白道出。 ③想象与浪漫笔法：以“水晶宫里奏霓裳”想象风吹浪涌如水晶宫殿中奏响的《霓裳羽衣曲》，将露宿湖畔的情境转化为聆听天籁的浪漫体验，用奇特想象消解现实困境的苦涩；结句“准拟岳阳楼上”以对明日登楼观景的憧憬收束，通过对美好前景的期待，进一步凸显积极向上的心态。 【导语】这首宋词展现张孝祥独特风格。上阕以 “秋色”“湖光” 绘明丽秋景，拟人化 “波神” 添浪漫意趣；下阕 “风回更好”显乐观，“露宿何妨”见豁达，结句虚写想象瑰丽。全词融景、情、趣于一体，于羁旅困境中见豪迈胸襟，笔调轻快，意境开阔，尽显词人洒脱心性与诗意哲思。 1．本题考查学生分析、理解古诗内容的能力。 D.“点出‘今宵露宿’的遗憾”错误。结句“准拟岳阳楼上”紧承“今宵露宿何妨”，进一步体现作者即便露宿也坦然接受，满心期待明日登楼的豁达，并无“遗憾”之意。 故选D。 2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①借景抒情与拟人手法：上阕开篇“满载一船秋色，平铺十里湖光”以独特的感官体验写景：“满载”将抽象秋色具象化，仿佛可承载于船舱，极言秋色之丰盈；“平铺”则以平面化视角展现湖光的开阔辽远，二者共同营造出空明澄澈的意境。这种对自然美景的聚焦，暗示词人将注意力从“阻风”的现实困扰转向对当下景致的欣赏，体现出“即遇而安”的心理调适。随后“波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”，以拟人手法重构因果逻辑：将自然现象（风起浪涌）赋予神话色彩，想象为水神有意留客共赏夕阳。这一叙事策略不仅为“阻风”提供了浪漫化解释，更将被动的“滞留”转化为主动的“受邀”，以戏谑的方式消解了困境的严肃性，展现出面对挫折时的幽默豁达。 ②直抒胸臆：下阕“明日风回更好，今宵露宿何妨”采用对比式结构：“明日”与“今宵”形成时间上的张力，“更好”与“何妨”构成情感上的递进。前句基于对自然规律的认知（秋风多变），暗含“困境终将过去”的理性判断；后句以反问句式（“何妨”即“有什么妨碍”）强化情感，将“露宿”这一通常意义上的窘迫处境，转化为“暂歇赏景”的特殊体验。这种直白的抒情方式，摒弃了传统诗词中常见的愁怨基调，转而以近乎洒脱的口吻宣称对困境的接纳，凸显出词人“不以物喜，不以己悲”的人生态度——外在环境的变化无法左右内心的坦然，唯有主动调整心态方能超越现实束缚。 ③想象与浪漫笔法：“水晶宫里奏霓裳”一句突破现实藩篱，进入奇幻的想象空间：词人将耳畔的风浪声幻化为水府宫殿中的仙乐《霓裳羽衣曲》，使物理层面的“露宿”升华为精神层面的审美体验。这种“以声为乐”的想象，本质上是一种困境中的心理防御机制——通过赋予现实境遇以艺术美感，将“被迫停留”转化为“沉浸式赏乐”，从而消解困境的苦涩。结句“准拟岳阳楼上”则将视角转向未来，以“登楼观景”的明确期待收束全篇。“准拟”二字充满确定性，表明词人的人生规划未因暂时受阻而动摇，其目光始终投向远方的目标。这种“立足当下、展望未来”的思维模式，进一步彰显了其豁达心境的深层内核：困境只是短暂的插曲，而非人生的主旋律。 二、（24-25高一下·江苏扬州·期中）阅读下面的唐词，完成下面小题。 晚次鄂州 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！ 注：鄂州：唐时属江南道，在今湖北鄂州市。本诗写在安史之乱前期诗人避乱途中。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写浓云散开，汉阳城依稀可见，只须一日就抵达，“犹是”写出即将结束漂泊行程的欣慰。 B．颔联联中诗人简笔勾勒船舱中所见所闻，商贾白日酣眠，风平浪静，晚上船夫细语，江潮悄涨。 C．颈联即景生情：时值寒秋，人往三湘走，心却驰回故乡。用一“逢”字，将愁情与秋色联系起来。 D．本诗虽截取旅途中的片断，却反映了广阔的社会背景，诗歌连环承转，意脉相连，饶有韵味。 4．全诗不着一“愁”字，却写尽愁情。请结合全诗简要分析“愁”的原因。 【答案】3．A 4．①因漂泊孤苦、年华已逝而愁。“孤帆一日程”“衰鬓逢秋色”写出为避乱漂泊以及人生之秋的悲叹； ②因思乡而愁：“万里归心”，内心急切的思归之情，只有对着明月默默倾诉； ③因忧国而愁：“征战”“鼙鼓声”写家计事业功名都随着不停息的战乱丧失殆尽，而烽火硝烟未灭，忧心愁思更深一层。 【导语】漂泊途中，卢纶写下《晚次鄂州》。诗中，他远眺汉阳城，却仍有漫长行程。旅途中，白日船静、夜间潮生，触发他对岁月流逝、思乡情切的感慨。而战乱毁尽旧业，江上鼓角声更添愁绪，道尽乱世游子的凄苦与无奈。 3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“写出即将结束漂泊行程的欣慰”错误。起句述说心情的喜悦，次句突转，“犹是”突显诗人感情的骤落，孤舟漂泊还要一日行程，已经透露沉郁的心情。 故选A。 4．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①“犹是孤帆一日程”描绘出诗人独自乘船，且距离目的地还有一日行程的漂泊状态，“衰鬓逢秋色” 则点明诗人已至暮年，在这萧瑟的秋天，更添悲凉。二者结合，体现出诗人为避乱漂泊的孤苦，以及对年华流逝的悲叹，从而产生愁绪。 ②“万里归心对月明”，“万里归心” 直白地表达出诗人对故乡的深切思念，在明月之下，这种思乡之情愈发浓烈，却又难以实现归乡的愿望，因此产生愁情。 ③“旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声”，“征战”表明战争使得诗人的家业都已丧失，“鼓鼙声”则进一步说明战争仍在持续，国家处于动荡之中。诗人不仅为自己的遭遇而愁，更为国家的命运担忧，从而增添了愁绪。 三、（24-25高一下·江苏南通·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”三句以登高望远之势，总摄全词，奠定了苍凉深沉的情感基调。 B．上片将多维意象进行组合，融合远近视角，勾勒出金陵秋日江天的辽阔壮美。 C．下片“门外楼头”化用杜牧诗句，直指陈后主荒淫亡国，增强了历史厚重感。 D．“六朝旧事随流水”一句，以“流水”比喻历史变迁，又寄寓人生易老之叹。 6．这首词与杜牧《泊秦淮》均借“商女唱《后庭花》”抒情，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 【答案】5．D 6．①王安石词借“商女唱《后庭花》”警示北宋统治者以史为鉴，居安思危，避免重蹈六朝覆亡覆辙 。 ②杜牧诗借该意象批判晚唐达官贵人醉生梦死，表达对社会风气不满与国运的忧虑，暗示晚唐统治者正走向灭亡。 ③前者侧重警示统治者，后者侧重批判权贵。 【导语】《桂枝香·金陵怀古》以雄浑笔力绘金陵秋色，上片铺陈壮阔江天图景，“澄江似练”“翠峰如簇”尽显气象；下片转入历史沉思，“门外楼头”暗用杜牧典，直指六朝兴亡。结句“商女唱后庭”之叹，较之杜牧《泊秦淮》的忧时讽喻，更多了王安石作为改革家对历史循环的深沉悲慨，将地理空间与历史时空熔铸为苍茫的兴亡之思。 5．本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 D.“又寄寓人生易老之叹”错误。“六朝旧事随流水”一句，以“流水”比喻历史的流逝，主要是感慨六朝的繁华都已消逝，寄寓了对历史兴亡的感慨，而非“人生易老之叹”。 故选D。 6．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①王安石《桂枝香・金陵怀古》“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，表达了对当时北宋社会现实的忧虑，警示统治者要以史为鉴，不要重蹈六朝覆亡的覆辙。作者看到当时的北宋王朝表面上繁荣昌盛，但实际上隐藏着诸多危机，如同六朝的繁华背后是统治者的荒淫无道和政治的腐败，通过商女唱《后庭花》这一现象，委婉地提醒统治者要居安思危，不要沉迷于享乐而丧失了国家的根本。 ②杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，则是通过商女唱《后庭花》，批判了那些达官贵人在国家面临衰亡之际，依然醉生梦死、寻欢作乐的行为，表达了诗人对晚唐社会风气的不满和对国家命运的忧虑。同时，也借古讽今，暗示了晚唐统治者正步六朝后尘，走向灭亡的道路。 ③二者都借商女唱《后庭花》这一意象，表达了对国家命运的忧虑，但王安石的词更侧重于对统治者的警示，而杜牧的诗更侧重于对社会现实中达官贵人的批判。 四、（24-25高一下·江苏常州·期中）阅读下面这首宋词，完成各小题。 水调歌头·桂林中秋① 张孝祥 今夕复何夕，此地过中秋。赏心亭②上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头③。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。 驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。老子兴不浅，聊复此淹留。 【注】①本首词创作于乾道元年，张孝祥知静江府（今广西桂林）。②赏心亭位于建康（今江苏南京）。③遨头：指地方长官。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．本首词上阕，词人由眼前桂林中秋景象联想起去年在建康时所度过的时光，今昔对比，感慨良多。 B．“千里江山如画，万井笙歌不夜”以中秋节浩大热闹的景象侧面表现出作者心中的喜悦，与“玉鉴琼田三万顷”一句有异曲同工之妙。 C．词人在下阕中登楼赏景，月光如水，万物明净，与《念奴娇·过洞庭》中“表里俱澄澈”的景象类同，都引发了诗人悠远的思绪。 D．本词在创作手法上以虚实结合为主，间用比喻，《念奴娇·过洞庭》整体上也呈现出此种风格。 8．本首词与《念奴娇·过洞庭》都基于中秋佳节产生了“今夕何夕”的感慨，但在具体情感上却有所区别，请结合两首词的内容简要分析。 【答案】7．B 8．同：因明月朗照感良辰之至，赞叹夜色美好，表达佳节来临的喜悦；借月之皎洁喻心之澄澈，体现词人高洁的人格追求、豪放旷达的胸襟。 异：本词于句首言之，引出下文今昔对照，是“岭边”境遇下的自我纾解，苦闷之中仍有凌云壮气。《念奴娇·过洞庭》于结尾收束全词，是“岭边”一年“孤光自照”经历后的情感倾吐，词人与自然同在，忘怀一切宠辱得失而洒脱自适。 【导语】以中秋为背景，通过今昔对比展现词人复杂心绪。上阕追忆去年建康赏心亭的热闹繁华，下阕转写眼前桂林清幽月色，虚实相生。“千里江山”的壮阔与“水明沙静”的澄澈形成鲜明对照，既流露对往昔的怀念，又透露出谪居时的淡泊心境。 7．本题考查学生综合鉴赏这首词的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“与‘玉鉴琼田三万顷’一句有异曲同工之妙”错误。“千里江山如画”二句直接描写建康中秋夜的热闹繁华，以“笙歌不夜”渲染节日的欢腾，表现词人回忆中的愉悦心境。“玉鉴琼田三万顷”则通过比喻（将洞庭湖比作美玉铺就的田地）和夸张手法，突出湖面的宁静辽阔，营造出空灵澄澈的意境，暗含超脱世俗的情怀。 两者虽均写景，但一为实写热闹，一为虚写静谧，情感基调和手法不同，“异曲同工之妙”分析有误。 故选B。 8．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 相同点：此词写到“今夕复何夕，此地过中秋”，词人有感于良辰美景，表达出中秋佳节来临的喜悦之情。《念奴娇·过洞庭》中“玉鉴琼田”形容的是秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。以玉比喻湖水清澈透明之美，“万顷”则极言湖面之广。也是极力刻画良辰美景，表达喜悦之情。“明河共影，表里俱澄澈”写月色。此词“去年明月依旧，还照我登楼”也能体现明月的皎洁。都以月之皎洁喻心之澄澈，体现词人高洁的人格追求、豪放旷达的胸襟。 不同点：这首词这两句出现在词的最开头，引出下文与之形成对比。词中注解说明词人因谗言被罢官，此时虽然不幸，但在此境遇下，心中虽然苦闷，仍然怀有凌云之志。《念奴娇·过洞庭》中这两句出现在全词末端，词人写到“扣舷独啸，不知今夕何夕”，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，忘怀一切宠辱得失，表现出潇洒乐观之情。情感核心为“物我两忘的超脱”与“豪迈高洁的襟怀”，展现与天地共鸣的豪情。全词无今昔对比，而是借景明志，表达超然物外的境界。 一、（24-25高一下·江苏苏州·期中）阅读下面两首宋词，完成下面小题。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休①。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼顒望②，误几回③、天际识归舟。争④知我，倚栏杆处，正恁凝愁！ 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ ［注］①休：衰残。②顒望：抬头远望。③误几回：语意出温庭钧《望江南》：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。”④争：怎。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．柳词开头两句写雨后江天，澄澈如洗。“潇”“洒”二字生动真切，仿佛使人听到雨的声音，看到雨的动态。 B．“渐霜风凄紧”三句写风紧日斜，关塞、山河冷清萧条的景象。“紧”字突出了雨后傍晚江边的寒风渐冷渐急。 C．“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟”从对方视角落笔，从己方愁思联想到对方凝望，深化了相思之苦。 D．柳词中“倚阑干处、正恁凝愁”与张词中“肝肺皆冰雪”均以直白语言直抒胸臆，这也体现了豪放词的洒脱率真。 2．两首词表达的情感有何差异？请结合作品简要分析。 【答案】1．D 2． ①柳词表达了游子思乡怀人的愁绪。上阕通过描写秋景渲染凄凉氛围；下阕“望故乡渺邈，归思难收”直接点明思乡之情，又从对方角度想象佳人盼归，深化相思。 ②张词表达了词人高洁的品格和豪迈的情怀。上阕描绘洞庭湖澄澈的美景，烘托出词人内心的澄澈；下阕“肝肺皆冰雪”表明自己的高洁，“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”展现出豪迈的气概。 【导语】两首词展现了不同的境界。柳词以暮雨江天为背景，通过“霜风凄紧”“红衰翠减”等意象，抒写游子羁旅之愁与思乡之苦，沉郁缠绵；张词则描绘洞庭月夜“表里俱澄澈”的空明之境，“肝肺皆冰雪”彰显超然物外的旷达胸怀，体现豪放词风。 1．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“均以直白语言直抒胸臆”错误。柳词“倚阑干处、正恁凝愁”是委婉抒情，不是直白语言直抒胸腹；“肝肺皆冰雪” 体现了豪放词的洒脱率真，但不能说二者均如此。 故选D。 2．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①柳词上阕选取了暮雨、霜风、残照、红衰翠减等典型的秋日景象，营造出一种冷落、凄凉、萧瑟的氛围，为下文抒发情感做了铺垫。下阕“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，“不忍”二字体现出词人害怕登高望远后，因故乡遥不可及而引发更浓烈的思乡之愁；“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”，转换视角，从佳人在妆楼盼望着自己归来的角度入手，想象佳人多次错把远方来的船只当作自己归家的船，从对方思念自己的情状来反向烘托自己对佳人以及故乡的思念之深沉、浓郁。 ②张词上阕描绘洞庭湖湖面平静、广阔无垠，月光皎洁、水天相映的澄澈美景，实则是词人内心世界的一种映照，暗示着词人内心如同这洞庭湖景一般纯净、高洁、体现出一种超凡脱俗的心境。下阕词人用“肝肺皆冰雪”的比喻表明自己的内心晶莹高洁，尽管经历了诸多事情，但依然坚守清正廉洁、不与世俗同流合污的高尚品格；“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕”，想要邀请天地间的万物作为宾客，自己则在这广阔的洞庭湖上扣舷独啸，沉浸在当下的美妙情境之中，全然忘却了时间，展现出一种豪迈、豁达、潇洒自在的情怀。 二、（24-25高一下·江苏苏州·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵家叔 陈与义 衮衮诸公车马尘，先生孤唱发阳春。 黄花不负秋风意，白发空随世事新。 闭户读书真得计，载肴从学①岂无人。 只应又被支郎②笑，从者依前困在陈③。 [注]①载肴从学：《汉书·扬雄传》中记载，扬雄家贫嗜酒，有求学的人带着酒肴跟随他学习。②支郎：东晋高僧支遁，以清谈闻名。③困在陈：《论语·卫灵公》中记载，孔子在周游列国时，在陈国遭遇困境，粮食断绝，随从弟子饥饿不堪，但孔子仍坚持讲学。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．“车马尘”与“孤唱发阳春”对照，写出了诗人对孤高清雅精神境界的赞许。 B．“闭户读书真得计”运用夸张手法，强调了诗人对静心读书、专注学问的认可。 C．“只应又被支郎笑”使用典故，含蓄蕴藉，流露出未能摆脱世俗纷扰的情绪。 D．全诗多处运用对比手法，语言凝练而内蕴深厚，展现了宋诗以理趣见长的特征。 4．某同学认为“黄花不负秋风意，白发空随世事新”体现了家叔复杂的情感，请结合诗句具体分析。 【答案】3．B 4．①“黄花不负秋风意”，黄花在秋风中绽放，不辜负秋风，家叔借此表达对美好事物的欣赏与追求，也暗示自己虽身处困境，仍坚守内心的美好。 ②“白发空随世事新”，自己的白发随着世事变迁而增多，却一事无成，流露出家叔对时光流逝、年华老去而无所成就的感慨与无奈。 【导语】这首《次韵家叔》以对比手法展现士人精神困境：首联以“车马尘”与“孤唱”形成世俗与高洁的强烈反差；颔联“黄花”与“白发”构成自然永恒与人生易老的意象对仗；后两联用扬雄、支遁、孔子三重典故，层层递进地揭示读书人“在陈”般的精神困局。 3．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“运用夸张手法”错，“闭户读书真得计”没有使用夸张的手法，只是表达对静心读书的认可。 故选B。 4．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①“黄花不负秋风意”，黄花即菊花，在古代诗词中常象征着高洁、坚韧等品质。秋风起时，百花凋零，而菊花却能迎着秋风绽放，展现出顽强的生命力和独特的美丽。家叔以黄花自比，认为自己像黄花一样，即使面临着如秋风般的困境和压力，也能坚守自己的内心，不随波逐流，保持着对美好事物的向往和追求。 ②“白发空随世事新”，世事不断变化更新，而家叔的白发却在悄然增多。“空”字写出了家叔的无奈和感慨，时光匆匆流逝，自己却没有在世事变迁中实现理想或取得成就，有一种岁月虚度、壮志未酬的失落感。这种情感是复杂的，既有对时光易逝的无奈，也有对自己人生境遇的不满和惆怅。 三、（24-25高一下·江苏盐城·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼二首（其一） [宋]陈与义① 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 【注】①北宋靖康二年（1127年）四月，金兵攻破开封，北宋灭亡。被贬在陈留（今河南开封东南）做监酒税的小官陈与义流亡到洞庭湖，几次登上岳阳楼。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“帘旌不动夕阳迟”在写景视角上由远及近，与张孝祥《念奴娇·过洞庭》都描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。 B．颔联可看作是对首联主题的重复，但风格却又迥然不同，加入了厚重的历史感，景中融入了些许怅惘之情。 C．颈联“万里”与“三年”对举，和杜甫《登高》颈联都通过时空结合，道出自己背井离乡、漂泊不定的境遇，充满忧愤之情。 D．此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮，和杜甫《登岳阳楼》诗风一样沉郁顿挫，雄浑壮阔。 6．欧阳修《六一诗话》引梅尧臣语：本诗尾联“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”，结合尾联谈谈你对这句话的理解。 【答案】5．A 6． ①状难写之景，如在目前：尾联以“白头”“风霜”“老木”“沧波”等意象，勾勒出暮色中白发诗人凭吊古迹、独立于枯木寒波间的画面。“白头”与“风霜”双关，既写衰老之态，亦喻时局艰危；“老木沧波”实景苍凉，与诗人悲苦相融，画面如在眼前。 ②含不尽之意，见于言外：“吊古”借历史兴亡暗抒家国之痛，“万里”“三年”的漂泊之苦融入“无限悲”。“老木沧波”象征国运飘摇与人生短暂，以景结情，将个人悲戚升华为对山河破碎、世事无常的慨叹，言有尽而沧桑之思无穷。 【导语】这首《登岳阳楼》以雄浑笔触勾勒洞庭暮色，却暗藏家国悲怆。“帘旌不动”的静景与“老木沧波”的苍凉形成张力，时空交错的“万里”“三年”道尽流离之痛。诗人将个人命运嵌入历史长河，以杜诗沉郁笔法写靖康之变后的飘零，在湖山暮色中完成对时代苦难的诗意凝望。 5．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“写景视角上由远及近”错。“帘旌不动夕阳迟”中“帘旌”（楼阁上的旗帜）为近景，“夕阳”为远景，视角应为由近及远。“都描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象”错。这首诗写帘旌静止、夕阳缓缓下沉的景象，虽有静谧之感，但结合全诗背景（国家危亡、个人流离），此处更多传达孤寂萧瑟之意，而非“祥和安宁”。张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“玉鉴琼田三万顷”等句则描绘开阔澄澈的湖景，意境豪迈宁静，两者情感基调不同。 故选A。 6．本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。 ①陈与义此诗尾联“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，堪称“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”的典范。从写景看，“白头”与“风霜”形成双重隐喻，前者是诗人漂泊三年的衰老具象，后者既是自然气候的萧瑟，亦象征国破家亡的时代寒冬。二者叠加，将一位白发苍苍的老者置于暮色苍茫的湖山之间，其形容憔悴、茕茕孑立之态如在眼前。“老木沧波”则以枯木摇曳于寒波之上的画面，强化了苍凉意境，视觉上的衰败与情感上的悲怆浑然一体，无需铺陈即具冲击力。 ②在情感表达上，诗句含纳多层意蕴：“吊古”表面是凭吊“吴蜀横分地”的历史陈迹，实则借古伤今，将个人流离（“万里来游”“三年多难”）与家国之痛（靖康之变）融入苍茫天地。“老木沧波”既是自然景物，亦象征国运的飘摇与人生的短暂——树木虽老犹存，而诗人的“白头”却在风霜中愈显脆弱，暗含对生命渺小、世事无常的深沉慨叹。这种情感不直抒胸臆，而是通过景物的叠加与象征自然流露：暮色中的枯木寒波亘古如斯，而人的悲戚却因时局陡增，言有尽而意无穷。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 古诗鉴赏 一、（24-25高一下·江苏南京·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 代马不思越 李白 代马不思越，越禽不恋燕。 情性有所习，土风固其然。 昔别雁门关，今戍龙庭前。 惊沙乱海日，飞雪迷胡天。 虮虱生虎鹖①，心魂逐旌旃。 苦战功不赏，忠诚难可宣。 谁怜李飞将②，白首没三边？ 注：①虎鹖，虎衣鹖冠，指武将衣冠。②李飞将，指汉将李广。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以“代马”“越禽”的习性起兴，暗示戍边将士背井离乡的悲苦命运，为后文写戍边之苦埋下伏笔。 B．“昔别雁门关，今戍龙庭前”通过时间与空间的转换，浓缩将士的漫长戍边生涯，强化漂泊无依之感。 C．“惊沙乱海日”中，“乱”字以动态描写凸显边塞风沙的狂暴，与“迷胡天”共同渲染环境的险恶。 D．“心魂逐旌旃”一句，以“旌旃”代指军队，表现将士们心系战事的忠诚，暗含对战争的颂扬之情。 2．这首诗的六、七两联在抒情上各有特色，请结合相关内容简要赏析。 二、（24-25高一下·江苏连云港·期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 3．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．“三万顷”以夸张手法写湖面辽阔，“着我扁舟一叶”有力衬托词人渺小却豪迈的气概。 B．“表里俱澄澈”既指水天双清之景，亦暗喻词人光明磊落的人格，达到物我交融的境界。 C．“孤光自照，肝肺皆冰雪”化用苏轼《西江月》“中秋谁与共孤光”，表达相似的旷达。 D．下阕“扣舷独啸”的豪迈与“不知今夕何夕”的忘情，凸显词人挣脱现实束缚的超然心境。 4．当代学者评此词“以洞庭夜宴展现宇宙胸怀”，请结合下阕相关内容，谈谈你对这句话的理解。 三、（24-25高一下·江苏南京·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵酬朱昌叔五首（其一） 王安石 点也自殊由与求，既成春服更何忧？ 拙于人合且天合，静与道谋非食谋。 未爱京师传谷口①，但知乡里胜壶头②。 嗟予老矣无一事，复得此君相与游。 【注】①谷口：西汉末年，高士郑朴曾隐居于此，其名震京师。②壶头：东汉名将马援征讨五溪蛮时在壶头山行军受困，最终病逝军中。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联化用《侍坐》文句，诗人赞许曾点之志，流露出对自在知足生活的向往。 B．颈联融化壶头的典故，以马援失利暗喻自己政治改革的挫败，表达愤懑之情。 C．诗人感慨年老，能与友人交游甚感快慰，珍视友情，作为酬和之作抒情得体。 D．全诗化用了多种经史典故，将论史与抒怀、答友与述志融为一炉，精工巧妙。 6．颔联表达诗人的志趣和人生感悟，请结合整首诗对此简要分析。 四、（24-25高一下·江苏苏州·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 金陵怀古（其一） 王安石 霸主①孤身取二江②，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府③旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀④从来事，且置兴亡近酒缸。 【注】①霸主：指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②二江：宋代江南东路和江南西路的简称，是建都金陵诸国的主要统辖区域。③东府：指东晋简文帝的丞相，会稽王司马道子的府第。④麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联运用对比手法，揭示建都金陵的诸国兴亡相继，创业艰难但守成难的历史现象，引发怀古之情。 B．颔联冷静分析首联所提的历史现象的原因，所表达之意与欧阳修所说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”极为相似。 C．颈联以虚实结合的手法述说南朝旧事，那金陵城东城府如今只剩下几间佛寺了。如今这十里秦淮，依旧画舫不断，但无人再唱《后庭花》。 D．尾联典故，借“黍离麦秀”表达昔盛今衰的悲叹，但作者也认为这千百年来亡国更替是很常见的现象。 8．王安石此诗与他的词《桂枝香·金陵怀古》虽内容相似，但其中对金陵的感怀略有不同。试分析本诗与《桂枝香·金陵怀古》下阕体现出的观点和情感有何异同。 一、（24-25高一下·江苏南通·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 西江月·阻风山峰下 张孝祥 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头两句用“满载”和“平铺”将优美的秋色和湖光一并带出，妥帖自然，独具匠心。 B．三四两句用“斜阳”点明时间已是傍晚，以“细浪”说明风势渐起，皆是生花妙笔。 C．下阕转入虚写，写出作者的心理期待，希望明日风向回转，天气晴好，能及时登楼。 D．结句“准拟岳阳楼上”，表明登楼欣赏美景愿望之迫切，点出“今宵露宿”的遗憾。 2．此词读起来有豁达之感，词人是如何表现这一心境的？请结合诗句加以分析。 二、（24-25高一下·江苏扬州·期中）阅读下面的唐词，完成下面小题。 晚次鄂州 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！ 注：鄂州：唐时属江南道，在今湖北鄂州市。本诗写在安史之乱前期诗人避乱途中。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写浓云散开，汉阳城依稀可见，只须一日就抵达，“犹是”写出即将结束漂泊行程的欣慰。 B．颔联联中诗人简笔勾勒船舱中所见所闻，商贾白日酣眠，风平浪静，晚上船夫细语，江潮悄涨。 C．颈联即景生情：时值寒秋，人往三湘走，心却驰回故乡。用一“逢”字，将愁情与秋色联系起来。 D．本诗虽截取旅途中的片断，却反映了广阔的社会背景，诗歌连环承转，意脉相连，饶有韵味。 4．全诗不着一“愁”字，却写尽愁情。请结合全诗简要分析“愁”的原因。 三、（24-25高一下·江苏南通·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”三句以登高望远之势，总摄全词，奠定了苍凉深沉的情感基调。 B．上片将多维意象进行组合，融合远近视角，勾勒出金陵秋日江天的辽阔壮美。 C．下片“门外楼头”化用杜牧诗句，直指陈后主荒淫亡国，增强了历史厚重感。 D．“六朝旧事随流水”一句，以“流水”比喻历史变迁，又寄寓人生易老之叹。 6．这首词与杜牧《泊秦淮》均借“商女唱《后庭花》”抒情，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 四、（24-25高一下·江苏常州·期中）阅读下面这首宋词，完成各小题。 水调歌头·桂林中秋① 张孝祥 今夕复何夕，此地过中秋。赏心亭②上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头③。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。 驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。老子兴不浅，聊复此淹留。 【注】①本首词创作于乾道元年，张孝祥知静江府（今广西桂林）。②赏心亭位于建康（今江苏南京）。③遨头：指地方长官。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．本首词上阕，词人由眼前桂林中秋景象联想起去年在建康时所度过的时光，今昔对比，感慨良多。 B．“千里江山如画，万井笙歌不夜”以中秋节浩大热闹的景象侧面表现出作者心中的喜悦，与“玉鉴琼田三万顷”一句有异曲同工之妙。 C．词人在下阕中登楼赏景，月光如水，万物明净，与《念奴娇·过洞庭》中“表里俱澄澈”的景象类同，都引发了诗人悠远的思绪。 D．本词在创作手法上以虚实结合为主，间用比喻，《念奴娇·过洞庭》整体上也呈现出此种风格。 8．本首词与《念奴娇·过洞庭》都基于中秋佳节产生了“今夕何夕”的感慨，但在具体情感上却有所区别，请结合两首词的内容简要分析。 一、（24-25高一下·江苏苏州·期中）阅读下面两首宋词，完成下面小题。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休①。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼顒望②，误几回③、天际识归舟。争④知我，倚栏杆处，正恁凝愁！ 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ ［注］①休：衰残。②顒望：抬头远望。③误几回：语意出温庭钧《望江南》：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。”④争：怎。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．柳词开头两句写雨后江天，澄澈如洗。“潇”“洒”二字生动真切，仿佛使人听到雨的声音，看到雨的动态。 B．“渐霜风凄紧”三句写风紧日斜，关塞、山河冷清萧条的景象。“紧”字突出了雨后傍晚江边的寒风渐冷渐急。 C．“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟”从对方视角落笔，从己方愁思联想到对方凝望，深化了相思之苦。 D．柳词中“倚阑干处、正恁凝愁”与张词中“肝肺皆冰雪”均以直白语言直抒胸臆，这也体现了豪放词的洒脱率真。 2．两首词表达的情感有何差异？请结合作品简要分析。 二、（24-25高一下·江苏苏州·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵家叔 陈与义 衮衮诸公车马尘，先生孤唱发阳春。 黄花不负秋风意，白发空随世事新。 闭户读书真得计，载肴从学①岂无人。 只应又被支郎②笑，从者依前困在陈③。 [注]①载肴从学：《汉书·扬雄传》中记载，扬雄家贫嗜酒，有求学的人带着酒肴跟随他学习。②支郎：东晋高僧支遁，以清谈闻名。③困在陈：《论语·卫灵公》中记载，孔子在周游列国时，在陈国遭遇困境，粮食断绝，随从弟子饥饿不堪，但孔子仍坚持讲学。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．“车马尘”与“孤唱发阳春”对照，写出了诗人对孤高清雅精神境界的赞许。 B．“闭户读书真得计”运用夸张手法，强调了诗人对静心读书、专注学问的认可。 C．“只应又被支郎笑”使用典故，含蓄蕴藉，流露出未能摆脱世俗纷扰的情绪。 D．全诗多处运用对比手法，语言凝练而内蕴深厚，展现了宋诗以理趣见长的特征。 4．某同学认为“黄花不负秋风意，白发空随世事新”体现了家叔复杂的情感，请结合诗句具体分析。 三、（24-25高一下·江苏盐城·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼二首（其一） [宋]陈与义① 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 【注】①北宋靖康二年（1127年）四月，金兵攻破开封，北宋灭亡。被贬在陈留（今河南开封东南）做监酒税的小官陈与义流亡到洞庭湖，几次登上岳阳楼。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“帘旌不动夕阳迟”在写景视角上由远及近，与张孝祥《念奴娇·过洞庭》都描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。 B．颔联可看作是对首联主题的重复，但风格却又迥然不同，加入了厚重的历史感，景中融入了些许怅惘之情。 C．颈联“万里”与“三年”对举，和杜甫《登高》颈联都通过时空结合，道出自己背井离乡、漂泊不定的境遇，充满忧愤之情。 D．此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮，和杜甫《登岳阳楼》诗风一样沉郁顿挫，雄浑壮阔。 6．欧阳修《六一诗话》引梅尧臣语：本诗尾联“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”，结合尾联谈谈你对这句话的理解。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $