内容正文:
专项素养巩固训练卷(一)
二元一次方程组的五种解法
初中同步培优卷
类型一
代入消元法
1. 解下列方程组:
(1)(2025山东烟台芝罘期中,★☆☆)
(2)(2025山东烟台蓬莱期中,★☆☆)
初中同步培优卷
解析 (1) 由②得y=-2-3x③,
把③代入①,得2x+7(-2-3x)=5,
整理得-19x=19,解得x=-1,
把x=-1代入③,得y=-2-3×(-1)=1,
所以原方程组的解为
(2) 整理,得
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由②,得x=9y-2③,
把③代入①,得5(9y-2)+y=6,
整理,得45y-10+y=6,解得y= ,
把y= 代入③,得x= ,
所以原方程组的解为
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类型二
加减消元法
2. (2025甘肃兰州东方学校期末,★☆☆)解下列方程组:
(1) (2)
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解析 (1) ①×2+②,得9x=18,解得x=2,
将x=2代入①,得4-y=5,解得y=-1.
所以原方程组的解为
(2)将方程组整理得
②×2+①,得5x=35,解得x=7,
把x=7代入②得2×7+y=16,
解得y=2,
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∴原方程组的解是
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类型三
换元法
3. (2025湖南株洲天元期末,★★☆)数学方法:
解方程组 若设2x+y=m,x-2y=n,则原方
程组可化为 解该方程组得 所以
解该方程组得 我们把某个式子看成一个整
体,用一个字母去替代它,这种解方程组的方法叫作换元法.
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(1)直接填空:已知关于x,y的二元一次方程组 的解
为 那么关于m,n的二元一次方程组
的解为_______.
(2)知识迁移:请用这种方法解方程组
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(3)拓展应用:已知关于x,y的二元一次方程组 的解
为 求关于x,y的方程组 的解.
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解析 (1)
详解:设m+n=x,m-n=y,则原方程组可化为
因为 的解为 所以 解得
(2)设 =m, =n,则原方程组可化为
解得 所以 解得
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所以原方程组的解为
(3)设 =m, =n,则原方程组可化为 化简得
因为关于x,y的二元一次方程组 的解为 所
以 所以 解得
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所以原方程组的解为
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类型四
构造法
4. (2025山东烟台蓬莱期中,★★☆)解方程组:
(1) (2)
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解析 (1) ②-①,得4x+2y=26,即2x+y=13③,
③-①,得x=5,把x=5代入①,得5+y=8,解得y=3,
所以原方程组的解为
(2) 整理,得
①+②,得5x+5y=40,所以x+y=8③,①-③×2,得x=-4,
把x=-4代入③,得-4+y=8,解得y=12,
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所以原方程组的解为
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类型五
整体法
5. 【新课标·应用意识】(2025山东青岛大学附中期末,★★★)阅读下列解题过程,将空格补充完整,并借鉴其中一种方法解答后面给出的问题.
提出问题:某人买13支卡通铅笔、5支原木铅笔、9块橡皮共用去9.25元;买2支卡通铅笔、4支原木铅笔、3块橡皮共用去3.20元.则买一支卡通铅笔、一支原木铅笔、一块橡皮共需多少元?
设买一支卡通铅笔、一支原木铅笔、一块橡皮分别需x元,y
元,z元,则需要求x+y+z的值.由题意得
初中同步培优卷
解法1:视x为常数,依题意得
解这个关于y,z的二元一次方程组得
于是x+y+z=_______.
解法2:视x+y+z为整体,由①恒等变形得5(x+y+z)+4(2x+z)=9.25
③,由②恒等变形得4(x+y+z)-(2x+z)=3.20④.
设x+y+z=a,2x+z=b,将x+y+z=a,2x+z=b分别代入③④可以得到
关于a,b的二元一次方程组__________,解得_______.于
是x+y+z=________.
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拓展提升:请你运用以上介绍的任意一种方法解答如下数学
试题:
购买五种教学用具A1,A2,A3,A4,A5的件数和用钱总数如下表:
A1 A2 A3 A4 A5 总钱数/元
第一次购买件数 1 3 4 5 6 1 992
第二次购买件数 1 5 7 9 11 2 984
那么,购买每种教学用具各一件共需多少元?
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解析 解法1:1.05.
解法2: 1.05.
拓展提升:设购买每种教学用具各一件分别需要a,b,c,d,e元,由
题意得
整理,得
若设(a+b+c+d+e)=x,2b+3c+4d+5e=y,
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则原方程组变形为 解得
答:购买每种教学用具各一件共需1 000元.
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