内容正文:
第七章 素养提优测试卷
时间:90分钟 满分:120分
初中同步培优卷
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1. (2025上海浦东新区期末,★☆☆)我们在解二元一次方程组
时,可将x=2y代入2x+y=10中消去x,从而求解,这种
解法体现的数学思想是 ( )
A. 分类讨论 B. 转化
C. 数形结合 D. 公理化
B
初中同步培优卷
2. (2025浙江金华永康初中联盟期中,★☆☆)如果3 +5
=0是关于x,y的二元一次方程,那么 ( )
A. B. C. D.
C
解析 因为3xm+1+5yn-2=0是关于x,y的二元一次方程,
所以 解得 故选C.
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3. (2025重庆万州中学教育集团期中,★☆☆)用加减消元法解方程组 时,若要消去y,则下列做法正确的为 ( )
A. ①×2-② B. ①×3+②×2
C. ①×2+② D. ①×3-②×2
C
解析 由①×2+②可消去y,故选C.
初中同步培优卷
4. (2025山东淄博临淄期中,★☆☆)已知方程组
的解为 则函数y=3x-3与y=- x+3的图象的交点坐标是
( )
A. B. (3,1) C. (1,2) D. (2,3)
A
初中同步培优卷
解析 方程-3x+y+3=0可变形为y=3x-3,
方程3x+2y-6=0可变形为y=- x+3,
因为方程组 的解是
所以函数y=3x-3与y=- x+3的图象的交点坐标是 ,故选A.
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5. (2025山东烟台招远期中,★☆☆)若 是方程组
的解,则3a-5b的值为 ( )
A. -1 B. 3 C. 7 D. 10
C
解析 将 代入 得
解得 则3a-5b=3×4-5×1=12-5=7,故选C.
初中同步培优卷
6. 【学科特色·教材变式】(2025江苏南京秦淮期末,★★☆)
下列二元一次方程:①x-y=-1;②2x+y=0;③x+2y=-3;④3x+2y=1.
选择其中两个组成二元一次方程组,若 是该方程组的
解,则选择的两个方程是 ( )
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
B
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解析 把 代入①,左边=-3,右边=-1,
因为左边≠右边,所以 不是方程①的解;
把 代入②,左边=0,右边=0,
因为左边=右边,所以 是方程②的解;
把 代入③,左边=3,右边=-3,
初中同步培优卷
因为左边≠右边,所以 不是方程③的解;
把 代入④,左边=1,右边=1,
因为左边=右边,所以 是方程④的解.
所以选择的两个方程是②④,故选B.
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7. 【新考向·新定义题】(★★☆)规定:关于x,y的方程x+ky=b
与kx+y=b叫作共轭二元一次方程,其中k≠1;由这两个方程组
成的方程组 叫作共轭方程组.若关于x,y的方程组
为共轭方程组,则 ( )
A. B. C. D.
A
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解析 由题意可得 解得 故选A.
初中同步培优卷
8. (2025山东菏泽曹县期末,★★☆)如图,依次输入数x,y,经过
“数值转换机:(x-2y)2-(2y+1)(2y-1)-x(x-4y+2)+y”后会输出新
数.若依次输入数a,b,则输出的新数是0;若依次输入数b,a,则输
出的新数是-3.则a,b的值分别为 ( )
依次输入数x,y 输出新数
A. 2,1 B. 1,2 C. 2,3 D. 3,
C
初中同步培优卷
解析 (x-2y)2-(2y+1)(2y-1)-x(x-4y+2)+y
=x2-4xy+4y2-4y2+1-x2+4xy-2x+y=-2x+y+1,
由题意可得 解得 故选C.
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9. (2025山东东营广饶期末,★★☆)甲、乙两人沿同一公路从
A地出发到B地,甲乘汽车,乙骑摩托车,从A地到B地的路程为
120千米.若图中CD,OE分别为表示甲、乙离开A地的路程s(千
米)和时间t(小时)的函数关系的图象,则下列结论中,错误的是
( )
A
初中同步培优卷
A. 甲的速度为60千米/小时
B. 乙从A地到B地用了3小时
C. 甲比乙晚出发0.5小时
D. 甲到达B地时,乙离A地的距离为80千米
初中同步培优卷
解析 设甲离开A地的路程s(千米)和时间t(小时)的函数解析
式为s=kt+b(k≠0),由题意可得 解得
所以s=80t-40,
把s=0代入解析式中,可得0=80t-40,解得t=0.5,
所以甲的速度为120÷(2-0.5)=80(千米/小时),故A结论错误;由
图象可得乙的速度为40÷1=40(千米/小时),所以乙从A地到B
地所用的时间为120÷40=3(小时),故B结论正确;甲比乙晚出发
初中同步培优卷
0.5小时,故C结论正确;甲到达B地时,乙离A地的距离为2×40=
80(千米),故D结论正确.
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10. 【新考向·新定义题】(2025山东淄博张店期中,★★★)对
x,y定义一种新运算T,规定:T(x,y)=axy+bx-4(其中a,b均为非零
常数),这个等式的右边是通常的四则运算.例如:T(0,1)=a×0×1
+b×0-4=-4,若T(3,1)=11,T(-1,3)=-13,则下列结论正确的有
( )
①a=2,b=3;②若T(m,n)=0 ,则m= ;③若无论k取何
值时,T(kx,y)的值均不变,则y= ;④若T(kx,y)=T(ky,x)对任意有
理数x,y都成立,则k=0.
B
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A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
初中同步培优卷
解析 由题意可得 解得 故①正确;
因为a=2,b=3,所以T(x,y)=2xy+3x-4,
因为T(m,n)=0,所以2mn+3m-4=0,所以(2n+3)m=4,
因为n≠- ,所以m= ,故②正确;
T(kx,y)=2kxy+3kx-4=kx(2y+3)-4,
因为无论k取何值时,T(kx,y)的值均不变,所以x=0或2y+3=0,即x
=0或y=- ,故③错误;
初中同步培优卷
当T(kx,y)=T(ky,x)时,2kxy+3kx-4=2kxy+3ky-4,
所以2kxy+3kx-2kxy-3ky=0,所以3kx-3ky=0,即3k(x-y)=0,
因为T(kx,y)=T(ky,x)对任意有理数x,y都成立,
所以k=0,故④正确.
综上,正确的有3个.
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二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11. 【新考向·开放性试题】(★☆☆)请写出一个关于x,y的二
元一次方程,使其满足x的系数是大于2的整数,y的系数是小于
-1的整数,且 是这个二元一次方程的解.这个方程可以是
_______________________.
3x-2y=-3(答案不唯一)
初中同步培优卷
解析 根据x的系数是大于2的整数,y的系数是小于-1的整数,
先分别给x,y的系数一个符合条件的值,再用x的系数乘1,y的系
数乘3,求出其和,和放在等号右边即可得到一个符合题意的二
元一次方程.
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12. (2025山东枣庄十五中月考,★★☆)若方程组
的解是 则关于x,y的二元一次方程组
的解是_________.
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解析 因为方程组 的解是
所以方程组 的解是 解得
初中同步培优卷
13. 【学科特色·多解法】(2025山东青岛李沧期末,★★☆)若
关于x,y的二元一次方程组 无解,则a的值是_____.
2
初中同步培优卷
解析 【解法一】因为关于x,y的二元一次方程组
无解,所以直线y=2x-1与直线y=ax+2平行,所以a=2.
【解法二】 ①-②,得(2-a)x-3=0,所以(2-a)x=3,因
为关于x,y的二元一次方程组 无解,所以2-a=0,所以a
=2.
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14. (★★☆)有若干张如图①所示的拼图卡,用3张这样的拼图
卡按如图②所示的方式无缝隙地拼接在一起,拼成的图案总
长为10 cm;如图③,用8张这样的拼图卡按同样的方式拼接,拼
成的图案总长为25 cm.若用x张这样的拼图卡按同样的方式
拼接,拼成的图案总长为y cm,则y与x(x为正整数)之间的函数
关系式为______________.
y=3x+1
初中同步培优卷
解析 设一张拼图卡的长度为m cm,右侧凸出部分的长度为n
cm,则 解得
∴y与x之间的函数关系式为y=mx-n(x-1)=4x-(x-1)=3x+1,即y=
3x+1.
初中同步培优卷
15. (2025山东烟台栖霞期中,★★☆)用几个大小、形状完全
相同的长方形纸片在平面直角坐标系中摆成如图所示的图
案.如果点A的坐标为(-2,5),那么点B的坐标为______________.
(-6,4)
初中同步培优卷
解析 设每个长方形纸片的宽为x,长为y,
由题意得 解得
所以点B的横坐标为-2y=-2×3=-6,纵坐标为x+y=1+3=4,即点B
的坐标为(-6,4).
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三、解答题(共7小题,共75分)
16. (2025上海宝山实验学校期末,★☆☆)(8分)解方程组:
(1) (2)
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解析 (1) ①×2,得4x+6y=6③,
③-②,得7y=-21,解得y=-3,
把y=-3代入②,得4x+3=27,解得x=6,
所以原方程组的解为
(2) ①+②,得2z=0,解得z=0,
③-②,得-2y=6,解得y=-3,
初中同步培优卷
把z=0,y=-3代入①,得x+3+0=2,解得x=-1,
所以原方程组的解为
初中同步培优卷
17. (2025贵州铜仁碧江期末,★★☆)(10分)甲、乙两人同解
方程组 时,甲看错了方程①中的a,解得 乙
看错了方程②中的b,解得
(1)求正确的a,b的值.
(2)求原方程组的正确解.
初中同步培优卷
解析 (1)因为甲看错了方程①中的a,解得
所以 是方程5x=by+10的解,
所以15=b+10,解得b=5,
因为乙看错了方程②中的b,解得
所以 是方程ax-4y=-6的解,
所以-a-8=-6,解得a=-2,所以a=-2,b=5.
初中同步培优卷
(2)将a=-2,b=5代入原方程组,得
整理得 ③-④,得3y=1,解得y= ,
将y= 代入④,得x- =2,解得x= ,
所以原方程组的正确解为
初中同步培优卷
18. (★★☆)(10分)某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采
取按月用水量分段收费的办法,某户居民应缴水费y(元)与用
水量x(吨)的函数关系如图所示.
(1)分别写出当0≤x≤15和x>15时,y与x的函数关系式.
(2)若该户居民5月应缴水费42元,则5月用水多少吨?
初中同步培优卷
解析 (1)当0≤x≤15时,函数图象过点(0,0),(15,27),设y与x的
函数解析式为y=kx(k≠0),
∴27=15k,∴k= ,∴y= x(0≤x≤15).
当x>15时,函数图象过点B(20,39.5),
设y与x的函数解析式为y=k1x+b,
易知(15,27)也满足此函数关系式,
则 解得
初中同步培优卷
∴y=2.5x-10.5(x>15).
(2)∵42>27,∴x>15,则42=2.5x-10.5,解得x=21,
故5月用水21吨.
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19. (2025重庆渝北松树桥中学期中,★★☆)(10分)若关于x,y
的方程组 与方程组 的解相同.
(1)求这两个方程组的相同解.
(2)求(3a-b)2 025的值.
初中同步培优卷
解析 (1)由题意得 解得
故两个方程组的相同解为
(2)把 代入 得 解得
所以(3a-b)2 025=[3×(-2)-(-5)]2 025=(-6+5)2 025=-1.
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20. 【新课标·应用意识】(2025山东烟台蓬莱期中,★★☆)(10
分)某超市为了满足广大航天爱好者的需求,计划购进甲、乙
两种载人航天飞船模型进行销售.据了解,2件甲种载人航天飞
船模型和5件乙种载人航天飞船模型的进价共190元;6件甲种
载人航天飞船模型和7件乙种载人航天飞船模型的进价共330
元,甲、乙两种载人航天飞船模型每件的售价分别为40元、
45元.
初中同步培优卷
(1)求甲、乙两种载人航天飞船模型每件的进价.
(2)该超市老板准备购进甲、乙两种载人航天飞船模型共100
件,进货时,发现甲种载人航天飞船模型只有40件,乙种载人航
天飞船模型满足供应,请你帮老板设计进货方案使模型全部
售完后获取的利润最大,最大利润是多少?
初中同步培优卷
解析 (1)设每件甲种载人航天飞船模型的进价是x元,每件乙
种载人航天飞船模型的进价是y元,
根据题意得 解得
答:每件甲种载人航天飞船模型的进价是20元,每件乙种载人
航天飞船模型的进价是30元.
(2)设购进m件甲种载人航天飞船模型,则购进(100-m)件乙种
载人航天飞船模型,设全部售完后获得的总利润为w元,
根据题意得w=(40-20)m+(45-30)(100-m),
初中同步培优卷
即w=5m+1 500,
因为5>0,所以w随m的增大而增大,
又因为m≤40,
所以当m=40时,w取得最大值,最大值为5×40+1 500=1 700,此
时100-m=100-40=60.
答:当购进40件甲种载人航天飞船模型,60件乙种载人航天飞
船模型时,全部售完后,获取的利润最大,最大利润是1 700元.
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21. (2025山东泰安宁阳期中,★★☆)(12分)如图,直线l1:y=2x+1与
直线l2:y=mx+4相交于点P(1,b),且l1,l2与x轴分别交于点A,B.
(1)求直线l2的表达式,并结合图象直接写出关于x,y的方程组
的解.
(2)求△ABP的面积.
(3)若垂直于x轴的直线x=a(a>1)与直线l1,l2分别交于点C,D,线
段CD的长为2,求a的值.
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解析 (1)把P(1,b)代入y=2x+1,得b=2+1=3,
所以P(1,3),所以方程组 的解为
把点P的坐标代入y=mx+4,得m+4=3,所以m=-1,
所以直线l2的表达式为y=-x+4.
(2)当y=2x+1=0时,x=- ,所以A ,
当y=-x+4=0时,x=4,所以B(4,0),
所以AB=4- = ,
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所以S△ABP= × ×3= .
(3)根据题意得直线x=a(a>1)与直线l1的交点C的坐标为(a,2a+
1),与直线l2的交点D的坐标为(a,-a+4).
因为CD=2,所以2a+1-(-a+4)=2,
所以3a-3=2,所以a= .
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22. 【新考向·项目探究题】(2025山东德州乐陵期末,★★★)
(15分)根据以下素材,完成任务.
购买方案的设计
素材1 某校30位同学计划利用周末时间去观看某比赛,门票分为A,B,C三个档次,购买1张A档门票和3张B档门票需要820元;购买2张A档门票和1张B档门票需要740元;购买一张C档门票需要80元
素材2 购票平台有优惠活动,每购买1张A档门票就赠送1张C档门票
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问题解决
任务1 求A档和B档门票的价格
任务2 初步统计,有8人购买A档门票,12人购买B档门票,其余同学购买C档门票,请计算总票价为多少元
任务3 最终购买门票一共花了3 600元,且C档门票数多于A档门票数.请你求出所有符合条件的购买方案,并写出解答过程
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解析 任务1:设一张A档门票x元,一张B档门票y元.
由题意得 解得
答:一张A档门票280元,一张B档门票180元.
任务2:8×280+12×180+(30-8-12-8)×80=4 560(元).
答:总票价为4 560元.
任务3:设购买A档门票的有a人,购买B档门票的有b人,则购买
C档门票的有(30-2a-b)人,
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由题意得280a+180b+80(30-2a-b)=3 600,
化简得6a+5b=60,所以a=10- b,
因为a,b均为非负整数,
所以该方程的整数解为
所以购买C档门票的人数为10或14或18,
均满足C档门票数多于A档门票数,
所以有如下三种购买方案:
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方案1:购买A档门票10张,B档门票0张,C档门票10张;
方案2:购买A档门票5张,B档门票6张,C档门票14张;
方案3:购买A档门票0张,B档门票12张,C档门票18张.
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