陕西咸阳市永寿县逸夫小学2025-2026学年度第二学期综合作业(一) 五年级语文(统编版A)

2025-2026学年度第二学期综合作业（一) 五年级语文（统编版A) ☆☆时间：90分钟☆☆ 卷首语：春雷响，万物长。精打开这本“茵穿手礼”，让智装的种子在依的笔尖破土而出、写下 寒天的第一行诗」 童年的趣事，是我们写进日记里的欢笑：经典的名著，是伴随我们成长的光亮。亲爱的同学 们，今天让我们一起带着童年的趣味与名著的智慧，开启一段奇妙的旅程吧！ 第一部分 基础·运用 第一站：知识大本营 1.请你阅读下面的语段，完成(1)~(2)题。 同学们，翻开语文书，就像打开了一个个神奇的宝盒！在祖父的园子里，húdi伯在澄澈的 水塘边徘徊，yúsù的叶子在阳光下熠熠生辉：外祖父送给我的血梅，寄托着华侨老人眷恋祖 国的赤子心；W心高强的武松面对咆哮的老虎，勇猛地与之搏斗；周瑜dù诸葛亮的才能， 想借造箭这件事来为难他，谁知诸葛亮从容应对，顺利完成了任务。这些故事里，有欢乐，有思 念，有勇气，也有智慧。让我们一起探索，一起收获吧！ (1)根据拼音和语境写词语，注意书写规范、端正、整洁。 hú die yu shù wu y dù 1 (2)用“V"给语段中加点字选择正确的读音。 澄(cheng deng)澈(zhe che) 徘(piei)徊(huan huai) 华侨(giao jiao） 眷恋(iuon juan) 咆(po bao)哮(xido jiào) 2.下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是( A.昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线） B.童孙未解供耕织（提供） C.草满池塘水满陂（池岸） D.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） 3.学校文化札堂有一幅古时长安街科举放榜的画，画中人物栩栩如生，小秦为这幅画编写了一段 解说词，请你阅读语段，选择恰当的词语完成填空。（填序号) ①榜文 ②墨客 ③店家 ④货郎 ⑤客舍 ⑥郎中 正值放榜之际，长安街甚是热闹。以往冷清的告示栏前此刻挤满了人，文人( )翘首 以盼，等待官府张贴()。站在()门口的()对着进出的客人说着客套话，有 （)在街上叫卖东西，还有()正在给病人把脉…好一派热闹繁华的景象。 4.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是( A.《祖父的园子》通过回忆，描写了“我”小时候和祖父在园子里快乐、自由的情景，表达了作者 对童年往事的怀念以及对祖父的思念。 B.《月是故乡明》中，作者以月亮为线索，写离乡后所见之月比不上家乡之月，借月亮来寄托对 家乡的思念。 C.《景阳冈》一文是按照武松“上冈一喝酒一打虎一下冈”的顺序记叙的，表现了武松勇敢而又 机敏的特点。 D、《红楼春趣》中主要写宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事，文中放风筝寓意着放晦气。 [五年级语文-统编版第1页共6页] 5.词句段运用。 (1)大家要注意安全，尽量防止不发生事故。(用修改符号修改病句) (2)读下面的句子，想象句子中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 静 辣忙吵快 (3)根据提示，猜测加点词语的意思。 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复暝目蹲身，跳出水外。 结合观看的影视剧理解词语，我猜测“暝目蹲身”的意思是。 第二站：诗文背写营 经典诗文默写。 【诗中有真情】读孟郊《游子吟》中的“(1)，游子身上衣”，我们感受到了情是 母子间真切的眷恋。 【诗中有童真】读范成大《四时田园杂兴》(其三十一)中的“童孙未解供耕织，(2) (2) ”，我们体会到了儿童的天真有趣；读杨万里《稚子弄冰》中的“(3)， 彩丝穿取当银证”，我们体会到了儿童的顽皮可爱；读雷震《村晚》中的“(4) ，短笛无腔信口吹”，我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。 【诗中有美景】王维在《鸟鸣涧》中用“(5)，(6)”，以鸟 鸣衬托春山的静谧，描绘出山中春夜的清幽之美。 第三站：实践小擂台 最近我们阅读了四大名著，请你来检验一下自己的阅读成果吧! 1.下列句子中所写的人物，依次对应正确的一项是() ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 ②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语 话轩昂，吐千丈凌云之志气。 ③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即 嗔视而有情。 A.孙悟空武松林黛玉 B.孙悟空武松贾宝玉 C.武松孙悟空林黛玉 D.武松诸葛亮贾宝玉 2.小语和小文准备选《景阳冈》排练课本剧，表演中有一段是武松与酒家的对话。请你帮他们为 剧本里的角色加上表演时的动作、神情。 剧本《景阳冈》 【时间】响午时分 【地点】酒店 【人物】武松、酒家 武松：(①)主人家，快把酒拿来吃。 [五年级语文-统编版第2页共6页] 酒家：（摆好三只驼、一双筷子、一噪这菜，符了一院酒）客官，济慢用。 武松：（拿起晚来，一饮而尽）这酒好生有气力！有肉吗？快拿些来吃。 酒家：好物！（迢下，又上来)桑：！热牛肉二斤。（又满满筛了一晚酒，武松咕冬一声喝下，酒 家又筛，武松又喝下，酒家欧走) 武松：（② )怎么不药海了？ 酒家：（指了指门前的招旗）多宫，上面写着“三究不过冈”。 第二部分理解·惑悟 (一)经典故事智蠢团 草船信箭（亨选）》 ①这时候大雾漫天，江上的人连面时面都看不清。五更时分，稻已经靠近曲军的水塞。诸高 亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆齐、又船上的军士一边插数，一边呐贼。鲁肃吃惊地说： “如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着汔：“寡这么大，曾操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取 乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，說下令范：江上寡很大，敌人息然来文，必有埋伏，我们看不清虚 实，不要轻易出动。拨水军弓考手朝之们射衡使是。”然后，他又派人去早塞调来六千名弓夸手， 到江边支接水军。一万多名弓考手一齐朝江中放箭，符好像下雨一样。诺葛亮又下令把船掉过 来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂效呐喊，逼近曹军水塞受箭。 1.仔细阅读选文，根据提示补充情节。 船靠近曹军水塞 军士擂鼓呐喊 ③ ② 曾操下令 2.当船靠近曹军水寨、军士擂鼓呐喊时，鲁肃的表现是 诸葛亮的表现是 。 从中可以看出诸葛亮 的特点。 3、从选文第②自然段可以看出，曹操不敢派兵出战的根本原因是( A江上雾大。 B.诸葛亮带的士兵多。 C.曹操谨慎多疑。 D.曹操的水军战斗力弱。 (二)童年故事千百味、 有故事的月光 ①一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜，于是便带我去村外 的湖边夜钓。 ②月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微做 下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲见机迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来一鱼 上钩了！ ③我们有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶雄，就者湖水洗净，然后支在火堆上他要 [五年级语文-统编版第3页共6页] 煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流 淌下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧热碎的月光，皎洁地盛在雄子里。没有 碗，父亲便让我对着雄子先喝，喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何佐料，远比不上莱馆里大厨 们束任的佳肴，但这鱼汤竞将天然的鲜类展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥」 ④父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤而是一城月光汤，只不过是里面游进了几条 白白净净的鱼。”那一刘，眼前脸庞助黑、整日忙碌的农民父亲，伊然一位白面书生。只是他把精 力全给了日复一日的田间劳作。 ⑤为了家人，父亲不得不埋身田问地头。每遇早季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水 往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻，只有等晚上月光下，父亲、我和妹妹，一人负贵拉动一台 水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑥暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨使要担货出发。夜行山路，我替他打手电简照路。倘 若有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴儿，他的明灯，他的保护神。 ⑦一维月光汤，一车月光泉，一弯月光路。因为心中始终有月光，父亲在岁月的千沟万婆中 岿然不动，且从不发出一句怨言。在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不 顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有布望和奔头」 1.本文围绕“月光”叙述了父亲的四件事，照样子，请用简洁的语言概括另外三件事。 月光下，父亲带 “我”夜钓 ③ 2.文章中画横线的句子在表达上有什么特点？这样写有什么好处？ 3.下列对文中画波浪线的句子理解正确的一项是( A.这罐鱼汤在制作过程中加人了特殊的月光元素，让它味道独特。 B.因为父亲喜欢月光，所以给鱼汤取了这个名字。 C.鱼汤在月光下制作，月光的美好意境融人其中，饱含着父亲对“我”的爱，使其超越普通鱼汤。 D.月光酒在鱼汤上，使鱼汤看起来像月光的颜色，所以叫“月光汤”。 4.阅读第⑦自然段，结合文中父亲的言行，你看到了一个怎样的父亲？请写出理由。 我看到了一个 的父亲，理由： [五年级语文-统编版第4页共6页] 第三部分表达·交流 回忆一下自己成长的经历，有没布某一厨回，某一件水让你突然觉得自已长大了？请选郑一 件成长过程中印象最深的亦杪，以“那一刻，我长大了“为愿写一商作文。 要求：①把亦州的经过写褙弛，把自己感到长大了的那个顶何写具体，写出自己的真情实这： ②文中不要出现其实的校名及人名等相关倍息：③不少于400字。 〔五年圾语文-烷编版第5页共6页] 400字 [五年级语文-统编版第6页共6页]