第四单元综合练习（基础版）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
（六下）第四单元综合练习（基础版） 班级： 姓名：
寄语： 同学们，本单元我们学习了三首托物言志的古诗，认识了李大钊、张思德、董存瑞等英雄人物。让我们通过这份练习，巩固所学知识，感受理想与信念的力量！
第一部分：基础积累与运用（45分）
1. 看拼音，写词语。（12分）
yān shān fén shāo jūn fá kǒnɡ bù cán bào chè dǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī shēnɡ hónɡ máo mó liàn qiān chuí wàn záo wǔ hú sì hǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
2. 下列每组加点字的读音中，各有一个是错误的，请把它的选项填在括号里。（4分）
(1) A.燕山 (yān) B.坚劲 (jìnɡ) C.夹衣 (jiā) D.侦探 (zhēn) ( )
(2) A.被难 (nàn) B.剥削 (bō) C.追悼 (diào) D.送葬 (zànɡ) ( )
(3) A.迸射 (bìnɡ) B.匍匐 (fú) C.沉着 (zhuó) D.勉强 (qiǎnɡ)( )
(4) A.娱乐 (yú) B.暂时 (zàn) C.峻峭 (jùn) D.削弱 (xiāo) ( )
3. 下列每组词语中，各有一个错别字，请把它圈出来，并在括号里改正。（4分）
(1) 焚烧 军阀 书籍 残爆 ( )
(2) 牺牲 哀思 送葬 清于鸿毛 ( )
(3) 暗堡 震撼 冲锋号 毫迈 ( )
(4) 彻底 寄托 炊事员 精兵减政 ( )
4. 给多音字注音。（2分）
面对敌人的强( )迫，他毫不屈服，用强( )有力的声音说：“我的意志无比强 ( )大！”这种强( )硬的态度让敌人畏惧。
5. 形近字辨析。选择正确的字填在括号里。（3分）
【峻 竣 俊】 (1) 工程 ( ) 工 (2) 严 ( ) (3) ( ) 秀
【泰 奏 秦】 (4) ( ) 山 (5) ( ) 朝 (6) 演 ( )
6. 下列各组加点字意思相同的一组是（ ）。（2分）
A. 何当金络脑 / 何时 B. 任尔东西南北风 / 上任
C. 固然 / 固执 D. 或重于泰山 / 或许
7. 理解加点字的意思。（2分）
(1) 烈火焚烧若等闲。 等闲：________________
(2) 人固有一死。 固：________________
8. 查字典填空。（6分）
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(1) “焚”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。在“焚烧”一词中，“焚”的意思是______。
(2) “彻”字的第二画是______，用部首查字法应先查______部。“彻底”的意思是______。
(3) “靴”字用音序查字法应先查______，用部首查字法应先查______部。
9. 判断下列句子中关联词语的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
(1) 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 ( )
(2) 即使千磨万击，竹石依然坚劲。 ( )
(3) 只要你说得对，我们就改正。 ( )
10. 把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）
千( )万( ) 粉( )碎( ) 死得( )( ) ( )兵( )政
( )湖( )海 ( )山( )海 ( )精( )神 ( )头( )气
(1) 形容死得有意义、有价值，是“死得其所”的近义词，上面词语中是____________。
(2) 形容声音巨大、气势磅礴的词语是____________。
(3) 用“五湖四海”写一句话：_______________________________________________
11. 按要求完成句子练习。（4分）
(1) 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
(2) 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
(3) 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。（仿写一个包含动作和神态的句子）
(4) 修改病句：通过这次学习，使我明白了为人民服务的真正含义。
12. 课文内容判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
(1) 《马诗》借马表达了自己渴望建功立业的志向。 ( )
(2) 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，课文采用了倒叙的写法。 ( )
(3) 《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲。 ( )
(4) 董存瑞舍身炸暗堡的故事发生在抗日战争时期。 ( )
13. 判断下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A. 通过董存瑞的事迹，使我明白了今天的幸福生活来之不易。
B. 我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统。
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C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
D. 我们一定要发扬并学习英雄们的精神。
14. 语段练习。读下面一段话，按要求完成题目。（4分）
董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地葡匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起的尘土打到他的脸上。他不故一切地向前爬着，离暗堡只有几十米了。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。他咬紧牙关，顽强地向前爬。
(1) 文中有两个错别字，请找出并改正：______改为______；______改为______。
(2) 文中画横线的句子运用了______描写和______描写，表现了董存瑞__________的品质。
(3) 请写出一个形容董存瑞精神的成语：____________。
15. 修辞方法。指下列句子运用的修辞手法。（2分）
(1) 大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( )
(2) 他脸上的表情非常安定，非常沉着。 ( )
16. 古诗和日积月累填空。（4分）
(1) 当朋友遇到困难想要放弃时，你可以用《竹石》中的诗句“____________________，____________________”来勉励他。
(2) 爷爷常常教育我们：“有意栽花花不发，____________________。”意思是说，无心插柳的事情反而会有意外收获。
(3) “树欲静而风不止，____________________。”这句话告诫我们要及时孝顺父母，不要等到失去才后悔。
(4) 妈妈经常对我说：“良药苦口利于病，____________________。”让我虚心接受批评。
17. 句子仿写。（2分）
例：竹子，在岩石中扎根，任凭风雨，从不低头，让我懂得了什么是坚韧。
蜡烛，_____________，_____________，____________________，让我懂得了什么是奉献。
第二部分：阅读理解（30分）
18. 课内对比阅读。（10分）
阅读《石灰吟》和《竹石》，完成练习。
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石 郑燮
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