1.1物质的变化和性质（第一课时物质的变化）课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

课题1 物质的变化和性质 （第一课时） 第一单元 走进化学世界 人教版九年级化学上册 1 学习目标 1、能分清物理变化和化学变化 2、知道伴随的现象可以帮助判断是否属于化学变化 3、掌握物理变化和化学变化的区别和联系 西瓜 臭西瓜汁 西瓜片 西瓜汁 西瓜变形记 无新物质生成 有新物质生成 学习任务一：物质的变化 没有新物质生成 有新物质生成 物理变化 化学变化 实验1-1 学习任务一：物质的变化 （1）把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片(或盛有冷水的小烧杯)移近试管口(如图1-1)，观察并记录实验现象。 水沸腾，玻璃片上出现水雾 液态 物理变化 现象 分析 结论 气态（状态改变） 实验1-1 学习任务一：物质的变化 （2）将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中（如图1-2），观察并记录实验现象。 石蜡熔化 固态 物理变化 现象 分析 结论 液态（状态改变） 实验1-1 学习任务一：物质的变化 （3）在一支试管中加入1~2 mL氢氧化钠溶液，向其中滴加硫酸铜溶液(如图1-3)，观察并记录实验现象。 有蓝色絮状沉淀生成 化学变化 现象 分析 结论 有新物质生成 实验1-1 学习任务一：物质的变化 （4）在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸（如图1-4），观察并记录实验现象 大理石表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 化学变化 现象 分析 结论 有新物质生成 1、2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ） A．点火起航 B．箭器分离 C．月背着陆 D．采集月壤 A 随堂练习 2、枣庄文化传承历史悠久，下列四个省级非遗项目所涉及的物质，据其主要化学成分不能与其他三种归为一类的是（ ） A．手工蚕丝制作技艺 B．青花布印染技艺 C. 砂陶烧制技艺 D．毛笔制作技艺 随堂练习 A. B. C. D. C 3、（2023•山西）煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生的主要变化是______________。 化学变化 随堂练习 产生沉淀 产生气泡 学习任务二：化学变化中伴随的现象 发光、放热 颜色改变 学习任务二：化学变化中伴随的现象 Chem是一个化学迷。在参加同学的生日聚会时，发现了两个问题： 化学变化和物理变化 物理变化 联系： （1）化学变化中一定伴随物理变化。 （2）物理变化中不一定伴随化学变化。 注意： 有发光放热，颜色改变、有气体、沉淀生成的不一定是化学变化 情景体验 4、硫在氧气中燃烧发生的是化学变化，判断的依据是（　　） A．产生蓝紫色的火焰 B．产生大量的热 C．块状的硫逐渐消失 D．有刺激性气味的气体产生 D 随堂练习 5、判断正误： 加热某固体时，发现有气体产生，该变化一定属于化学变化（ ） × 课堂总结 $