内容正文:
苏科版数学2025-2026学年七年级下册
10.2二元一次方程的概念
(分层练习)
【典型例题】
【例1】下列方程组中,表示二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【例2】以为解的方程组是( )
A. B.
C. D.
【例3】写出解为的一个二元一次方程组 .
【例4】若是关于的二元一次方程组,则 .
【例5】哪些是二元一次方程组?为什么?
(1);(2);(3);(4)
【例6】请判断下列各组数是不是二元一次方程组的解:(1)(2)
【举一反三】
【变式1】下列方程组是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【变式2】在下列各组数中,是方程组的解的是( )
A. B. C. D.
【变式3】若方程组 是二元一次方程组,则a 的值为 .
【变式4】下面三组数据:
① ② ③
满足方程的是 ,满足方程的是 ,同时满足这两个方程的是 .故二元一次方程组的解是 .(填序号)
【变式5】判断是否是二元一次方程组的解.
【变式6】已知下面三对数值:;;.
(1)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(2)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(3)二元一次方程组的解是什么?
【巩固练习】
1.下列方程组是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
2.已知是方程组的解,则a+b=( )
A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4
3.关于x,y的方程组的解是 ,其中y的值被盖住了.不过仍能求出m,则m的值是( )
A. B. C. D.
4.《孙子算经》是南北朝时期重要的数学专著,包含“鸡兔同笼”等许多有趣的数学问题.如:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”大意是:用一根绳量一根木,绳多出4.5尺;将绳对折再量木,绳缺少1尺.问木长多少?若设绳长为尺,木长为尺,则下列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
5.关于,的二元一次方程组,①当时,方程组的解是,②当时,;③若该方程组无解,则,以上结论中正确的个数有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.写出一个解为的二元一次方程组为 .
7.小明求得方程组的解为,则■表示的数为 .
8.若关于x,y的二元一次方程组无解,则a的值为 .
9.已知是二元一次方程组的解,则的值是 .
10.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y=4,则m的值为 .
11.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由.
(1)
(2)
12.已知方程组是关于,的二元一次方程组,求的值.
13.甲、乙两人共同解关于x,y的方程组,甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试求的值.
14.已知下面三对数值:;;.
(1)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(2)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(3)二元一次方程组的解是什么?
15.运用整体思想解决数学问题,有时会使我们的解题更加简便快捷.例如:已知,求的值.解:,当时,原式.请你借鉴上面的解题经验,解决下列问题:
(1)若,则 _________;
(2)若关于x,y的方程组的解为现有关于m,n的方程组,求代数式的值.
答案解析
【典型例题】
【例1】下列方程组中,表示二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【例2】以为解的方程组是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【例3】写出解为的一个二元一次方程组 .
【答案】
【例4】若是关于的二元一次方程组,则 .
【答案】
【例5】哪些是二元一次方程组?为什么?
(1);(2);(3);(4)
【答案】(1)、(3)是二元一次方程组,因为他们是共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程
【例6】请判断下列各组数是不是二元一次方程组的解:(1)(2)
【答案】(1)把代入方程组,
发现不满足,
所以不是原方程组的解;
(2)把代入方程组,
发现适合每一方程,
所以是原方程组的解.
【举一反三】
【变式1】下列方程组是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【变式2】在下列各组数中,是方程组的解的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【变式3】若方程组 是二元一次方程组,则a 的值为 .
【答案】0
【变式4】下面三组数据:
① ② ③
满足方程的是 ,满足方程的是 ,同时满足这两个方程的是 .故二元一次方程组的解是 .(填序号)
【答案】①②/②③/②,②
【变式5】判断是否是二元一次方程组的解.
【答案】将分别代入方程①和方程②中,得4x+2y=2成立,x+y=-1不成立,所以不是方程组的解.
【变式6】已知下面三对数值:;;.
(1)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(2)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(3)二元一次方程组的解是什么?
【答案】(1)解:将代入方程左边得:,右边,左边≠右边;
将代入方程左边得:,右边,左边右边;
将代入方程左边得:,右边,左边右边;
(2)解:将代入方程左边得:,右边,左边右边,是方程的解;
将代入方程左边得:,右边,左边右边,是方程的解;
将代入方程左边得:,右边,左边≠右边;
(3)解:两方程的公共解为,
则方程组的解为.
【巩固练习】
1.下列方程组是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
2.已知是方程组的解,则a+b=( )
A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4
【答案】B
3.关于x,y的方程组的解是 ,其中y的值被盖住了.不过仍能求出m,则m的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
4.《孙子算经》是南北朝时期重要的数学专著,包含“鸡兔同笼”等许多有趣的数学问题.如:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”大意是:用一根绳量一根木,绳多出4.5尺;将绳对折再量木,绳缺少1尺.问木长多少?若设绳长为尺,木长为尺,则下列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
5.关于,的二元一次方程组,①当时,方程组的解是,②当时,;③若该方程组无解,则,以上结论中正确的个数有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
6.写出一个解为的二元一次方程组为 .
【答案】(答案不唯一)
7.小明求得方程组的解为,则■表示的数为 .
【答案】-2
8.若关于x,y的二元一次方程组无解,则a的值为 .
【答案】﹣10
9.已知是二元一次方程组的解,则的值是 .
【答案】
10.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y=4,则m的值为 .
【答案】1
11.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由.
(1)
(2)
【答案】(1)解:中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,
∴该方程组符合二元一次方程组的定义,故它是二元一次方程组;
(2)解:中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,
∴该方程组符合二元一次方程组的定义,故它是二元一次方程组.
12.已知方程组是关于,的二元一次方程组,求的值.
【答案】方程组是关于,的二元一次方程组,
且,
由解得或,
又,即.
.
13.甲、乙两人共同解关于x,y的方程组,甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试求的值.
【答案】甲看错了方程①中的
满足题中的方程②,
,
解得.
乙看错了方程②中的
满足题中的方程①,
,
解得.
.
14.已知下面三对数值:;;.
(1)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(2)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(3)二元一次方程组的解是什么?
【答案】(1)解:将代入方程左边得:,右边,左边≠右边;
将代入方程左边得:,右边,左边右边;
将代入方程左边得:,右边,左边右边;
(2)解:将代入方程左边得:,右边,左边右边,是方程的解;
将代入方程左边得:,右边,左边右边,是方程的解;
将代入方程左边得:,右边,左边≠右边;
(3)解:两方程的公共解为,
则方程组的解为.
15.运用整体思想解决数学问题,有时会使我们的解题更加简便快捷.例如:已知,求的值.解:,当时,原式.请你借鉴上面的解题经验,解决下列问题:
(1)若,则 _________;
(2)若关于x,y的方程组的解为现有关于m,n的方程组,求代数式的值.
【答案】(1)解:∵,
∴;
(2)解:设,
∴关于m,n的方程组即为关于s、t的方程组,
∵关于x,y的方程组的解为,
∴关于s,t的方程组的解为,
∴,
∴.
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