第4单元 第21课 气象灾害-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（粤教粤科版·新教材 广东专用）

该小学科学课件围绕气象灾害主题，系统介绍常见气象灾害的种类、危害及防御措施。通过“问题与想法”环节的问题链导入，如“常见气象灾害有哪些”“地震是气候灾害吗”，引导学生从天气观测过渡到灾害认知，搭建知识学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过“探索与实践”让学生调查地区灾害、记录防御措施，用表格归纳灾害危害培养模型建构能力，结合台风预警信号学习强化推理论证。注重态度责任培养，如制定家庭/学校防灾预案，助力学生提升自主探究和防灾能力，为教师提供结构化探究式教学资源。

第四单元 观测天气 21. 气象灾害 我国地域辽阔，自然环境复杂，气象灾害多发。气象灾害常常给人们造成生命财产损失。每个人都应该提高气象灾害防范意识和自救互救能力。 常见的气象灾害有哪些？ 我的想法：___________________________________________________ 问题与想法 ① 想一想： 地震是气候灾害吗？ 广东省没有发生过什么气候灾害？ 内地比较少发生什么灾害？ 常见的气象灾害有暴雨、洪涝、干旱、台风、寒潮、高温、冰雹、沙尘暴等，它们会影响农业生产、交通出行，还可能威胁生命财产安全。 咨询长辈或查找资料，了解常见的气象灾害有哪些，并总结它们有哪些危害。 探索与实践 ① 观察并记录：将了解到的信息记录在下面的表格中。 气象灾害 危害 台风 干旱 。 冰雹 大雾 台风会带来大风、暴雨。大风会损坏甚至推毁房屋、电力设施等，暴雨会引发山洪、泥石流等灾害 干旱导致土壤缺水、农作物减产，水资源短缺影响人畜饮水，还易诱发森林火灾与沙化 砸坏庄稼、房屋、车辆,甚至威胁人畜安全 降低能见度、影响健康、阻碍交通，还可能危害农作物 气象灾害会对我们的生产生活产生哪些影响? 我发现：___________________________________________________ 讨论与发现 ① 气象灾害会破坏农作物生长导致减产，阻碍交通、影响电力通信，威胁人畜安全，还会造成水资源失衡、生态破坏，扰乱生产生活秩序。 如何防御气象灾害，保护自己？ 我的想法：____________________________________________________ 问题与想法 ② 想一想： 每一种气象灾害做的防御都一样吗？ 广东天气容易发生什么气象灾害？ 有没有没办法预备的气象灾害？ 密切关注天气预报与预警信息，暴雨、台风等天气减少外出，备好应急物资；干旱时节约用水，高温防晒、寒潮保暖，遭遇灾害及时转移至安全区域。 查找资料，了解自己所在的地区容易发生哪些气象灾害，以及应该如何防御？ 方法学习 了解气象灾害预警信息及对应的防御行为指南，有助于采取正确的防御措施。 技能训练 以台风预警信号图标为例，了解可以采取的防御措施有哪些？ 探索与实践 ② 预警信号图标 防御措施 关好门窗，不宜室外活动等 尽量避免外出 停课 避免外出 切勿外出 调查并记录：根据调查，记录结果。 我了解的气象灾害：_____________________。 与小学生相关的防御措施： __________预警：________________________________________________ __________预警：________________________________________________ __________预警：________________________________________________ __________预警：________________________________________________ 面对气象灾害，我们应该怎么做？ 我发现：_________________________________________________________ 讨论与发现 ② 关注气象预警，备好应急物资，灾害天气不外出，遇险及时转移至安全区域。 总结与提升 台风 寒潮 冰雹 ...... 常见气象灾害 气象灾害 防范措施 提高防范意识 提升自救互救能力 ...... 思考与练习 答案 1结合居住地多雨、夏季有台风的特点，在老师指导下明确预警响应流程，备好应急物资，规划避险路线，定期演练，确保灾害时快速避险。 2我国台风主要影响东南沿海地区，包括广东、福建、浙江、台湾、海南等省份及周边海域。 1.针对本校或自己居住地的环境，在老师的指导下制订学校或家庭应对气象灾害的预案？ 2.台风主要影响我国哪些地区？ $