近3年真题第6单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年五年级语文下册全程测试卷（统编版)

五年级·统编·下 近3年真题第六单元质量评估测试卷 以起N烂 测试时间：90分钟 测试总分：100分 得分 扫码批政 然灼的 WK 童心绘梦，岁月如歌，多少感慨，多少收获，都融化在我们健 以煜 康快乐的学习和成长过程中。让我们沉心静气，用心作答，为自 h益日 己本单元的学习再添一道亮丽的风景！ 白 中 一、字词天地。（31分) 1.读下面的文字，按要求完成练习。(14分) 出 暑假，我们一家【A 】地来到海南旅游。亚 数 龙湾一片【B 】,几只舰艇在远处①hang xing, 州 朵 ②iou在水面上下翻飞，时不时激起朵朵浪花。海滩上， 警 】的大螃蟹③xia hu幼小的妹 弟弟拿着一只【C 妹，这个调皮的哥哥真是让人【D 】。妹妹却拿 茶 出哥哥最爱的零食津津有味地吃起来，哥哥在一旁④y 秀 baba地看着，口水都流出来了。沙滩上有⑤tul jian拍照 的商家，有拿着水枪⑥miao zhǔn小鱼喷水的淘气小 朵 牌 ☒ 孩…真是热闹极了！ 然 ⊙ 电 (1)根据拼音写汉字。(6分) 空 例 ① ② ③ 荆 厘十 H製 ④ ⑤ ⑥ 酱只 (2)先补全下面的词语，再选择合适的词语填在ABCD处。 烂蚁跑 (8分) 哭笑( )( 风( )浪( 龇( )咧( 兴致( )( 2.【新角度】汉字“夫”本义“成年男子”，一般读第一声；文言文 中，“夫”常放在句首，引出下文，要读第二声。请根据意思用 图 “√”选出文中两处“夫”字的正确读音。（2分) 爷 帅 (1)夫（ú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 (2)至圣先师孔夫（ú和）子，望水深思有所得：“逝者如斯 夫，不舍昼夜。” 3.下列词语中加点字的意思不同的一项是( )(2分) A.冀复得兔重复 B.守株待兔守候 终 C.吾盾之坚坚固 D.依然如故缘故 毁 4.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是( )(2分) A.即使失败了，我们也不要垂头丧气，再接再厉就好。 B.李明准备充分，在演讲比赛中显得胸有成竹。 C.他刚才说的话自相矛盾，肯定在说谎。 D.洪水过后，农民们看着庄稼地颗粒无收，哭笑不得。 5.“年龄”有着丰富多彩的称谓。下列句子中“年龄”的不同称 谓，正确的一项是( )(2分) (1)张爷爷精神矍铄，还热衷于参加社区的志愿服务活动。他 乐呵呵地说：“我六十多岁了，年逾 ,但每天坚持晨跑。” (2)神舟二十号载人飞船的三位航天员平均年龄约为35岁，都 是刚过 之年，却都已成为经验丰富的航天精英，成为许 多心怀航天梦的青少年的偶像。 (3)2009年，刘胡兰烈士当选“100位为新中国成立作出突出 贡献的英雄模范人物”。然而，刘胡兰牺牲时，未满15周岁，不 到 之年。毛主席曾为她题词：“生的伟大，死的光荣。” A.古稀 而立 及笄 B.花甲 而立 及笄 C.古稀 不惑 而立D.花甲不惑 而立 6.对下列句子的朗读语气判断正确的一项是()(2分) ①孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意 办，一定能让您赢。” ②船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” ③“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。 ④“咦，这是我吗？”小红瞪大了眼睛。 A.信心十足 沉着冷静 生气 怀疑 B.信心十足 生气 沉着冷静 怀疑 C.沉着冷静 信心十足 生气 怀疑 D.沉着冷静 怀疑 信心十足 生气 7.把下列词语与对应的意思连一连，再选择合适的词语填空。 (7分) 鸡 强颜欢笑 尴尬的笑 哭笑不得 勉强的笑 嬉皮笑脸 不严肃的笑 喜笑颜开 高兴的笑 的猴子，让孩子 孩 子恼了，去追猴子，却因此陷入危险的境地。所幸，船长当机立 断，才有了令人 的结果。 二、句子工厂。(9分) 8.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 (改为第一人称直述句)(2分) 9.十年，二十年，三十年，时间眨眼间就过去了。这里一点儿也看 不出当年的样子了。（注意加点的部分，照样子写一写)(2分) 10.孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的。 (用相同的描写方法写一句话)(2分)》 11.用修改符号修改病句。(3分) 在各门功课中，语文对我最敢兴趣，数学、英语、历史… 等，学得就差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓励我要 认真学好各门功课。我明确了学习目标和态度，学习有了很 大改善。 三、根据所学内容填空。(9分) 12.《跳水》一课的作者是 (国籍)的 回忆课文内容，完成思维导图。（7分) 笑得很开心 爬上桅杆 追猴子 孩子 走上横木 猴子 爬到顶端 坐在横木上 撕咬帽子 13.《田忌赛马》中孙膑调整马的出场顺序的原因是 我 想用“ ”这个四字词语来形容孙膑。(2分) 四、美文阅读。（21分) 14.文言文阅读。（10分) 智断羊皮案 人有负盐负薪①者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊 皮，各言为已藉背②之物。久未果，遂讼③于官。时雍州刺史 李惠谓群下曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下④咸⑤无答者。 惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。” 使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】①薪：柴。②藉背：垫后背。③讼：打官司。④群下： 部下，手下。⑤咸：都。⑥其实：事情的真相。 五年级语文·下册17 (1)猜测字义。联系上下文，猜测加点字的意思。(2分) ①以杖击之： ②伏而就罪： (2)理解句意。联系上下文，把文中画横线的句子翻译成现 代汉语。（1分) (3)了解原因。李惠为什么要“以杖击之”？下列分析最正确 的一项是()(2分) A.大家都不知道怎样断案。 B.李惠也没什么办法，只能这样试试。 C.李惠是通过这样的方法找到羊皮的主人。 (4)分析思维过程。你认为李惠“智”在哪里？根据提示，分 析他的思维过程。(5分) 二人一人背着① 一人背着② 二人都说羊皮是用来垫后背的。 可以击打羊皮，看看羊皮上③ 发现羊皮上有④ 从而判断羊皮的主人是⑤ 15.现代文阅读。（11分) 海上英魂（节选）》 1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆 发。 9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿江的大东沟 (今辽宁东沟)。第二天上午，舰队士兵操练完毕，正准备吃 午饭。突然，西南海面出现一团烟雾。烟雾越来越大，只见一 支舰队正疾驶而来。我军估计是日军舰队，霎时警笛齐鸣，士 兵们迅速进入临战状态。中午11时左右，舰队指挥、海军提 督丁汝昌发出命令：“各舰立即起锚出海！”12时50分，北洋 舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈的战斗。 日本舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势， 妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各 舰官兵同仇敌忾(kà)，奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊 熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。 战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着 18)五年级语文·下册 密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发 现以主力舰“吉野”为首的四艘日军快速战舰逼近“定远”舰。 “定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。 邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之 前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷 于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰 上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。 经过近一个小时的激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将 沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉 野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉 野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布： “我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰船伤 弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉 野’同归于尽！”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！撞沉‘吉 野’！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野” 舰猛冲过去。 敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火 力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有 停止前进，而是像一条乘风破浪的火龙，继续冲向“吉野”舰。 “吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌 军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被 敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐 渐沉入水中。 (1)带着问题阅读是阅读提速的好办法，请根据题目提出对 阅读有帮助的问题。（2分) 读了题目，我有个问题： 我还有提速小妙招：① ②】 (2)在激战过程中，“致远”舰遇到了哪两次困难？我军是怎 样做的？填一填。(2分) 困难 做法 第一次： 用步枪射击 第二次：舰身倾斜，即将沉没 (3)给第5自然段的画线句子写批注。（2分) 批注： 游父吲 洲斗沙跳刘 (4)以下是小明搜集到的有关这次战争的资料，请你结合资 料和文章，谈谈对课题《海上英魂》理解有误的一项是( (2分) 中日甲午战争指的是19世纪末日本侵略中国和朝鲜 满 的战争。按中国千支纪年，战争爆发的1894年为甲午年， 故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没 告终。清朝政府迫于日本的军事压力，签订了丧权辱国的 不平等条约—《马关条约》。 邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的 爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人。 有个随从还把一个救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。 邓世昌决心践行自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹 涌的波涛之中，壮烈牺牲了。“致远”舰全舰二百多名将士， 除七人获救，其余全部壮烈牺牲。 A.邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝。 B.战斗中北洋舰队官兵们同仇敌忾，奋勇杀敌，充分体现了中 华民族在面对强敌时的团结无畏精神。 C.先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我们只需要 好好享受就行。 D.邓世昌和“致远”舰全舰二百多名将士与军舰共存亡的英 雄壮举必将流芳千古。 (5)短文通过记叙中日甲午战争这一重大历史事件，表现了 深 我国近代爱国将士 （填两 子 个四字词语)的精神。表达了作者对他们的 情。(3分) 熙 五、沟通交流。(30分) 16.无限畅想。（(30分) 宇宙是无限的，同学们是否做过太空梦呢？假如你可以 去太空探险，想象一下，你会在太空遇见什么新奇的事物呢？ 你会不会遇到危险呢？遇到危险后你会怎么做呢？请同学们 插上想象的翅膀，开始你的太空探险之旅吧！ 要求：展开合理的想象，把遇到的险情及求生的方法写具体， 不少于400字。示例：在美丽的杭州西湖边，在纯朴的农家小院里，在江南 的小镇中，在我生活过的地方，我都吃过饺子，这些饺子各 不相同，我都喜欢，但是吃着它们，我立刻会想起家乡的灶 台边母亲包的饺子 12 (1)观众评价中国动画的发展历程 (2)①动画广告片《舒振东华文打字机》②将传统技艺引 金新电美的散制役 和中华优秀传统文化为双翼创作动画电影 (3)①× ②V③ (4)示例：我认为传统文化的传承需要大胆创新。从材料 中可以看出，《哪吒之魔童闹海》将传统故事讲出了新意 在剧情、角色塑造等方面进行创新，得到了观众的认可，取 得了优异的票房成绩。在日常生活中，比如故宫推出的各 种文创产品，将故宫的传统文化元素与现代设计相结合： 深受消费者喜爱。所以，传统文化的传承需要结合时代特 点进行大胆创新，才能让传统文化焕发出新的活力。 四、13 .写作提示：本次习作为自命题的叙事作文，要求 以“成长”为话题写一篇叙事作文 成长是 个漫长的过程，多彩的活动丰富我们的生活；丰 富的情感、各种生活体验，让我们感受到生活的 美好：还有许许多多的故事，让我们的成长更精 ·回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻 有意义、最想分享的去写，要写清楚它对你的影响，要注意 进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 下学期期中学业水平测试卷（二 一、1.(1)布置 。情不自禁特殊由衷尊重随意 (2)gong yan (3)示例：B图中剪纸不仅体现了汉字艺术，“福”字更是 种吉祥的祝福，同时中国剪纸艺术也是世界级非物质文 化遗产 。选择剪纸可以多角度展现出中国传统文化。同时 剪纸还具有便于携带，利于储存等优势。 2.A【解析】A.蚌壳(bang) 3.C【解析】A.疑惑：B.锻炼：D.慈祥 4.C【解析】C.墨客：指诗人、作家等风雅的文人，也指有文 化的人。官府：行政机关。 5.C 6.B【解析】根据对联对仗工整、字数相等、内容相关的特点 与“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”对仗最工整的下联是“志远 天高，春风杨柳麓山青”。故选B。 7.A 8.B 【解析】结合“越是生长在艰苦的环境下，越能显示它的 顽强”“越是经历了磨难和煎熬，越能突显它的光彩”“越是 无人能够发现，当它闪闪发光地出现在眼前时，越能突显它 的价值”可知，应分别填入嫩芽、凤凰、金子 故选B 9.姑妈住在外地很久才回来一次，奶奶一见到她从车上下来 便快步走上前，紧紧地拉着她的手不放，还不停地问长问短 10.冷得小朋友直打哆嗦，冷得小鸟不见踪影，冷得河水结上 薄冰 二、11.童孙未解供耕织敲成玉磬穿林响短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还初闻涕泪满衣裳 唯见长江天际流 昏暗的油灯下，母亲坐在桌子边，就着微弱的灯光，眯着眼 一针一线地为即将远行的儿子缝补衣裳。她的手指在 布料间来回穿梭，眉头微蹙，眼神中满是担忧与不舍。 着缝着，母亲停下手中的动作，拾起头，望着儿子说道：“儿 啊，在外要照顾好自己。，要是忙完了，就早点儿回家，别让 娘担心。”说完，又低下头继续缝，不时用牙齿咬断丝线，仿 佛要把所有的牵挂都缝进这衣衫里。 三、12.进店坐下，把梢棒靠在一边拿起碗来一饮而尽 四、13.(1)担心惊呆侧面 (2)从侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志。 (3)刘伯承在手术时的痛苦及他忍受刷痛的坚强意志 语言 惊讶敬佩 (4)指挥过的重要战役查阅历史资料或观看纪录片 14.(1)CB (2)成为沈阳飞机设计室首批核心成员 上天解决问题 当选为“感动中国2021年度人物 (3)顾诵芬对于中国航空事业的发展抱有强烈的愿望和 决心 (4)这样写侧面烘托了顾诵芬对航空事业的认真执着：引 用当时人物对顾诵芬的评论，使得文章真实可信；增强文 章的活泼度，使文章更具可读性。 (⑤)顾诵芬具有严谨、执着、不慕名利、心无旁骛等高尚 品质 (6)似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步 个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。 (7)示例：作为总设计师参与、主持歼-8、歼-8Ⅱ飞机的设 计 2020年度国家最高科学技术奖 30 )五年级语文·下册 【方法点拨】现代文阅读解题步骤 通读文章 了解主要内容，揣摩中心思想。 ②认真通读所有题目，明确题目的要求 ③要带着问题仔细阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 ④检查答案是否切题，内容是否完整，语句是否通顺。 五、15.写作提示：本题为半命题作文，要求以“ 最重要”为题写一篇习作。根据自已的生活实际 选择材料，确定好写作内容后，补充题日，开始构 思。写作时要注意抓住自己所补充的内容展开 如填“自信”，就要通过典型的事例，表现自己的 自信。叙事要完整、具体、详略得当。注意通过人物的语言 动作、心理活动等描写刻画人物。要用上学过的修辞手法！ 积累的好词佳句，将文章写得生动、具体，让人印象深刻。 近3年真题第五单元质量评估侧试卷 任务一 1.肢体格局绝活粉刷师傅鼓点轰然侵犯 2.B【解析】揩眼泪(kāi)。 3.J iian jian jian①③4.B 5.疾 膀信仰派缝模 (1)膀大腰粗眉清目秀浓眉大眼 （2)天衣无缝(3)一模一样（4)精神抖擞 6.D 【解析】“杀”在这里是“勒紧，束紧”的意思，故选D。 7 【解析】A、B、D三项都是对人物的动作描写，C项是对人物 的心理描写，故选C。 之一的】 8.（1)四大名著.《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。 (2)示例：我屏往呼吸，两手弯成弧形，慢慢地走近它，然后向前 猛扑，两手迅速一抓。 )示例：她的脸如白玉一般晶莹剔透，光滑无暇。 任务 9.祥子外貌身强体壮、生命力旺盛 刷子李 佩服失望 崇敬 刷墙技艺高超 严监生灯盏里点着两茎灯草，他嫌浪费灯油极其吝啬（爱 财如命) 任务三 10.(1)C(2)C(3)DBAC 4)比喻 机灵、聪明摔跤时转圈揪在一起 他在跑道上如离弦的箭一般冲了出去，双腿快速交替，双臂有 力地摆动着，一下子就把其他选手甩在了身后。 (5)A小兵张嘎嘎子在面对敌人时，具体哪些行为体现出 了他的勇敢和机智 长辈、老师或者研究抗战文学的专家 11.(1)A (2)A (3)C【解析】由画线的句子“胳膊笔直不弯”“好赛举着一大 把花儿”可知，该句将张大力举起石锁夸张化了，运用了夸张 的修辞手法 故选C。 (4)张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使 过一次劲二欢再举不起来了 (5)④①③②【解析】从“力大”“泥塑”“医术”“喝 酒”可知，这四位奇人分别是张大力、泥人张、苏七块、酒婆。 任务四 12.写作提示：本题为自命题的写人作文，要求选择生 活中具有鲜明特点、给你留下深刻印象的人去写 通过一两件具体的事情来表现他（她）的特点。重 点部分要详写，给读者以深刻的印象 在这 过程 中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等 写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好 地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。注意语句 通顺，条理清晰。 近3年真题第六单元质量评估侧武卷 一、1.(1)①航行②海鸡③吓唬④眼巴巴⑤推荐⑥瞄准 (2)不得 平静 牙嘴勃勃 A.兴致勃勃B.风平浪静C.龇牙咧嘴D.哭笑不得 2.(1)9(2)9 3.D 【解析】A.都是“又，再”的意思；B.都是“等待”的意思； C.都是“牢固”的意思；D.“依然如故”中的“故”是“原来 的，从前的”的意思；“缘故”中的“故”是“原因”的意思。故 选D 4.D【解析】D.“哭笑不得”意思是哭也不好，笑也不好。形 容很尴尬。根据语境，庄稼颗粒无收应该用“痛哭流涕” 故选D。 5.B 【知识拓展】不同年龄的称谓 豆蔻年华：女子十三四岁；及笄：女子十五岁；弱冠：男子二 十岁左右；不惑：四十岁；花甲：六十岁；期颐：一百岁。 6.A 7.强颜欢笑 尴尬的笑 【参考译文】从前齐国有一个想要金子的人 ,(有一天)清晨 哭笑不得 勉强的笑 他穿好衣服戴好帽子就到市场上去 他去卖金子的地方 嬉皮笑脸 不严肃的笑 机枪了店主的金子离开。衙役把他逮住了，审问他：“人都在 哭笑不的 那里，你抢别人的金子，这是为什么？”齐人回答他说：“我抢 喜笑颜开 金子的时候，没有看见人，只看见了金子。” 二、8.孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 15.(1)①派出两个无名将领去强攻魏国的襄陵 ②惊慌失措，日 9.示例： 一分钟.一小时 一下午，时间弹指间就过去了。我也 夜兼程赶回救援③在桂陵布下天罗地网 该和朋友道别，回家吃晚饭了。 (2)D(3)C 10.示例：听到自己夺冠的消息，她心花怒放，然后紧紧地抱住 4)从“十分得意”到“大惊失色”，再到“面如土色”，能看出庞 了队友。 涓在围魏救赵这个过程中从得意到恐慌的内心变化 感 (5)不同意，虽然孙膑是两个故事的主角，但田忌和庞涓的反 11. 在各门功课中，语文网我最陬兴趣，数学、英语、历史 应从侧面上更能突出孙膑的足智多谋，同时也更能丰富故事 严厉 情节。 …等，学得就差劲了。老师对我进行了严榴的批评，并鼓 任务四 写作提示：本题为半命题作文，要求以“一个 ,端正了学习 的人”为题，写一个具有鲜明特点的人。想一想你对身 励我要认真学好各门功课。我明确了学习目标和态度，学习 边哪个人印象深刻，他有什么特点？首先根据所写人 进步 物的特点将题目补充完整，然后完成习作。写作时要 有了很大做鸛 注意把内容写具体、写生动，通过典型的事例表现人物 三、12.俄国列夫·托尔斯泰哭笑不得 的特点。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到 朝猴子大喊大叫模仿人的动作 积累的好词佳句。 不但不理，撕得更凶抓着桅杆往上爬 近3年真题第七单元质量评估测试卷 13.孙膑通过观察发现大家的马脚力差不多，可以通过合理安 第一站 排马的出场顺序来取得三局两胜的结果足智多谋 1.(1)仪态端庄簇拥沉睡远跳停泊 四、14.(1)①用②承认 (2)乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 (2)用这张羊皮可以找出它的主人是谁吗？ 第二站 3) 2.C【解析】黄澄澄(dēng) (4)①盐②柴③是否有痕迹④盐粒⑤背盐 【参考译文】有两个人 一个背着盐，另一个背着柴，他们一 起 3.C【解析】漆黑的夜晚。 重担在树荫下休息 准备离开时，他们却为了 一张羊 4.绵1 棉 绵骏俊竣艄梢稍 都声称这张羊皮是自己用来垫后背的 他们争 5.悠然体壮无垠忙乱自如纵交 了很长时间也没有结果 于是决定将此事告到官府 时 (1)示例：点头哈腰摇头晃脑 的雍州刺史李惠对他的下属说：“我们能用这张羊皮来 找出 (2)纵横交错(3)悠然自得6.B 它的主人是谁吗？”下属们都没有回答 李惠让人把羊皮放 7.①这是一座拥有2500多年历史的古老的城市 在席子上，然后用棍子敲打它，结果发现羊皮上有 些盐粒。 ②这是一座古老的城市，比美国的历史还要悠久 惠说：“现在我们知道事情的真相了 ”他让争 执的两人来 8.老牛无比威严的样子，难道不像牛群的家长吗？ 看羊皮上的盐粒，背柴的那个人就趴在地上承认 罪过 9.示例：火车进站之后随着一声汽笛声，火车进站了，站台上顿 时挤满了人，人们拉着行李箱往前走，出站的人群快速地向站 15.(1)“海上英魂”指的是谁 外移动着，安静的火车站瞬间热闹起来。 ①集中注意力，不回读②抓住关键词句，快速把握主要 内容 第三站 (2)炮弹打完了开足马力向“吉野”舰猛冲过去 10.时间白天傍晚 (3)运用比喻的修辞手法，将起火的“致远”舰比作乘风破 11.胡夫金字塔 尼罗河36512 浪的火龙，生动形象地展现出“致远” 舰在甲板起火后，依 12.①操纵自如②轻快灵活③既快又稳 然勇往直前、冲向敌舰的英勇无畏姿态，体现了北洋舰队 13.(1)B 官兵视死如归的精神。 (2)造型别致轻盈纤细天边的新月田沟里的水蛇 (4)c 3A (5)英勇无畏视死如归崇敬与赞美 (4)①小艇与整个城市的活动紧密相连。小艇行动了，威尼斯 五、16.写作提示：这是一篇想象作文，让我们围绕“太 就变得喧闹；小艇停泊了，威尼斯就变得静寂。②在威尼斯， 空探险之旅”这一话题进行写作，想象要丰富但 最有情趣的事情，是坐小艇在水巷穿行。③小艇历史悠久，不 不能胡思乱想。开头可以设置悬念，吸引读者 仅造型别致而且轻盈纤细。 注意 中间部分可以分二到三自然段介绍事 14.（1)水芦花稻田数量多芦花质朴无华 件，写清楚自己在太空会遇到怎样的困难，而自 (2)示例：稻田和蓝天白云静态秋日稻田的广阔、金 己又是怎么样解决困难的，要把事件叙述清楚。最后结尾 黄以及与蓝天白云相映的宁静优美景象 可以写这次经历给自己带来的收获或者体会 (3)我更喜欢画曲线的句子。因为画曲线的句子更生动，原文 第二次月考学业水平侧武卷 用了拟人的修辞，生动形象地写出了水草的悠闲，池塘的清 任务 澈，换了之后的句子没有这样的表达效果。 1.肢体格局喉咙赏识引荐出谋划策 (4)西湖西湖景色迷人，像苏堤春晓，春日漫步苏堤，桃红柳 2.她3.祥子外貌 绿，美不胜收；断桥残雪，冬日雪后，桥似断非断，充满诗意。 4.卖 称赞刺破有个卖矛和盾的楚国人，夸耀他的盾说：“我 众多历史名人都在这里留下过故事，苏轼疏浚西湖留下苏堤， 的盾很坚固，没有什么东西能刺破。 白居易任职杭州时也为西湖写下诸多诗篇。还有西湖边的传 5.A6.C7.塌合 鼓 挠揪 说故事，如白娘子与许仙的爱情传说，更为西湖增添浪漫 8.(1)让孩子跳入海中让水手们把孩子救上来用枪逼迫他跳 色彩。 水沉着冷静充满智慧 第四站 (2)③快下课了，他想着和好朋友一起下课玩闯关游戏，可是 15.写作提示：本题为自命题的写景作文。要求写一写 最后几分钟好像一个世纪那么长，下课铃就是不响。 家乡一处美丽的地方及那里人们丰富的生活画面： 9. 看到这个要求，你首先会想到家乡哪处美丽的地方 任务二 呢？在记忆中把它搜寻出来，明确写作内容。先确 10.儒林外史严监生临终时极其吝啬 定题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接 11.老舍 骆驼祥子祥子 高大健壮充满活力 入题，再从不同的角度，通过具体的描写表现主题，突出其特 12.粉刷刷浆时必穿一身黑 干完活，身上绝没有一个白点 色以及给你留下的美好印象，最后可总结，升华主题。注意详 13.无不陷之矛 不可同世而立 略，恰当运用修辞手法。 任务三 近3年真题第八单元质量评估测试卷 14.(1)②卖官吏(2)C 第一部分 (3)A【解析】A.之：去，到；B.之：的；C.之：的。 1.渺小团结纽扣相貌接触享乐附庸 (4)C (5)利令智昏、不顾，切我要得到这些金子，没有人能发现 2.gn拉y9go沙hnR 你这样做是违法的，不能因为贪图钱财就丧失理智，做出违 3.D【解析】情不自禁：抑制不住自己的感情。强调完全被某种 法的事情 感情所支配。这里用“油然而生”更合适。故选D。