近3年真题第5单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年五年级语文下册全程测试卷（统编版)

五年级·统编·下 近3年真题第五单元质量评估测试卷 以N烂 测试时间：90分钟 测试总分：100分 扫码批政 得分 的 端 “探索语文世界，感受别样风采”系列活动开始了，快来看 中装 看吧！ 中判 慢 警 任务一：语言文字，探索规律。(32分) 茶 在书中我们能认识很多朋友：肥胖却zhitⅱ 灵活的 司 小胖墩、心中有大géjú 的毛主席、身怀jue hu6 茶 的fěn shua shi fu “刷子李”。 在书中我们还能知道很多文化遗产：安塞腰鼓，那雄壮的 gǔdian ,声如奔腾的黄河；打铁花那一簇微小的火花 烂 水 在空中hong ran 绽放，令人赞叹… 在书中我们还能明白许多道理：不学奸诈的曹操，不qimfàn 他人的权利，不在困难时揩眼泪，不被父母【监】督，催 时 促着写作业… ☒ 与书为伴，困难绊不住我们的双脚；与书为伴，文字可以 铸就我们不屈不挠的铁骨。 让我们一路有书，向阳花开。 [朵 料 0 圆紫 1.根据拼音，在横线上写出正确的汉字。(8分) 冠始州 2.文中加点字的读音不正确的一项是( )(2分) 只 刘 长 A.奸诈(zhà) B.揩眼泪(jie) C.绊不住(ban) D.俦就(zhù) 起N烂 3.“监”用音序查字法先查首字母 ,再查音节 “监”是个多音字，“监督”的“监”应读 “严监生”的 “监”应读 “监”的解释有：①督查；②牢，狱；③古代的 官名或官府名；④姓。“监督”的“监”意思是 ,“严监生” 的“监”意思是 (填序号)。(3分)》 4.将下列动词插入文段中，最合适的一项是( )(2分) 带 抑 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一 脚一 猛地 了起来。左脚尖 住起跑线，膝盖 稳稳地 着。他的双手就像两根木柱插在地上， 整个身体微微前 那架势，就像一只即将起飞的雄鷹。 A.撑跳顶弯踮蹲冲 荞 殺 B.撑踮爬顶弯蹲倾 C.踮撑爬踩弯蹲倾 D.撑踮跳踩蹲弯冲 5.补全下列四字词语，并选词填空。（7分) 手( )眼快 精神抖( ◆ ( )大腰粗 半( )半疑 )面朝天 )头十足 天衣无( ) 一( )一样 (1)上面的词语中，描写人物外貌的是 我能再 写两个这样的词语： (2)他这个计划真是 谁也找不出问题。 (3)小猫长的跟猫妈妈真像，几乎 (4)即使经过长时间的旅行，他还是 ,仿佛永远 不会疲惫。 6.下列对句中加点字理解不正确的一项是( )(2分) A.众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 (立刻) B.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 （强劲，结实) C.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。 (挂念) D.杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。 (使失去生命) 7.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不同的是( (2分) A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。 B.严监生把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 C.他忐忑不安，生怕自己做过的事被别人知道了。 D.他的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地扭过去。 8.按要求完成句子练习。(6分) (1)用修改符号修改病句。 四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。 (2)小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 （运用连续的动词，仿写句子)》 (3)他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 (描写人物的外貌，用上比喻的修辞手法) 任务二：经典名著，文化传承。（11分) 9.观察图片，根据所学知识把下面的对话补充完整。（11分) 图 图二 图三 周老师：经过本单元的学习，我们认识了各有特点、性格迥异的 人物，借助上面的图片，大家来讨论一下吧！ 刘森宇：图一中的人物是 。 课文中主要运用了 描写，表现了他 的 特点。 王佳琪：图二与课文《 》有关，文中通过描写曹小 三观察师傅刷墙时，从半信半疑 到 再到 的心理变化，侧面反映出刷子李 的特点。 李萌月：图三中的人物是 ,他临死前伸着两个指 头是因为 ,从中可以看出他是一个 的人。 任务三：阅读鉴赏，理解感悟。(27分)》 10.非连续性文本阅读。（16分) 【材料一】 影片介绍 片名：小兵张嘎 豆瓣评分：8.8分 导演：崔嵬欧阳红樱 地区：中国大陆 类型：战争/少儿 上映时间：1963年 剧情简介：抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的张嘎和奶 奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶 奶被日寇杀害了。而钟亮也被敌人抓走。为了替奶奶报仇和 救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了侦察员。 小嘎子因为太想得到枪，他不但在和小胖墩儿打赌摔跤时耍 赖，还违反纪律将某次战斗收缴到的真枪偷偷藏在树上的鸟 窝里，更闹出笑话。他配合侦察排长罗金宝，里应外合救出了 老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，他把枪拿出交公，队 长则正式发给他使用。嘎子便把心爱的木制手枪给了好朋友 小胖墩儿。 五年级语文·下册(15 【材料二】 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着 ,从不单凭力 气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿 上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子 ,欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A围着他猴儿似的 蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小 胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露 一点儿破绽。B两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠， 揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿 一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有 些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住 了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个 0 (1)嘎子的奶奶是怎么牺牲的？（)(2分) A.为了保护嘎子 B.掉进了白洋淀里 C.为了掩护侦察连长钟亮 D.为了掩护侦察排长罗金宝 (2)阅读“剧情简介”，你认为下列对小嘎子的评价错误的一 项是( )(2分) A.机智勇敢 B.坚强不屈 C.倔强耍无赖 D.富有正义感 (3)选择下列词语的序号填入材料二的横线上。(4分) A.膀大腰粗 B.精神抖擞 C.仰面朝天 D.手疾眼快 (4)材料二A、B处都是运用 的修辞对动作进行描 写，A处生动地表现了小嘎子 的性格特点；B 处形象地写出了两人 的情景。请你 运用这样的修辞手法，写一个人物动作的句子： (4分) (5)请你根据搜集资料的方法，与同学们一起探究嘎子的秘 密吧！（4分)》 搜集有关小兵张嘎的资料 查找图书 网络搜索 请教别人 可以查阅参考的 上网搜集资料时， 我的问题： 书有」 可以检索的关键 A.《小兵张嘎》 词是 B.《平原烈火》 我可以向 C.《白洋淀纪事》 请教。 16五年级语文·下册 11.课外阅读。（11分) 张大力 张大力原名叫张金壁，是津门一员赳赳武夫，身强力蛮， 力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他， 但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时 无人不晓，现在没人知道，因此写在下边 侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死 沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的，锁上刻着一行字：凡举 起此石锁者赏银百两。 聚合成设这石锁，无非是为了证明它的石料都是坚实耐 用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能 叫它稍稍动一动。您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非 把地面也举到头上去。 一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的 字，便俯下身子，使手轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个 竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺 劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满 面，好赛举着一大把花儿！ 众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等 着聚合成的伙计、老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。 老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝 杯茶！” 张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁 上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙 着呢！” 谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说 完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见了石锁上边的字， 可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？” 张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见石锁下边还有 字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想 别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起 来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。仔细一看，石 锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。 把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此石锁者 赏银百两，唯张大力举起来不算。 众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这 家伙。而这上面的字也是人家佩服自己、夸赞自己一张大 力当然明白。 他放下石锁，哈哈大笑，扬长而去。 (1)这篇文章选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与 其相同的一项是( )(2分) A.《刷子李》 B.《景阳冈》 游少咧 C.《月是故乡明》 D.《军神》 洲斗沙鳞刘 (2)关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”， 下列说法不正确的一项是( )(2分) A.用来试试人的力气大小。 B.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。 C.在张大力之前没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动。 (3)文中画线的句子写张大力举起石锁的轻松，主要运用的 修辞手法是()(2分) A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 (4)张大力不仅仅是一个力气很大的人，而且他还很有头脑， 遇事善于思考。请用“”画出一句符合张大力这一特点 的话。（1分) (5)下面的人物都出自《俗世奇人》这本书，仔细阅读人物介 绍，猜想每一位人物是谁，在横线上填写相应的序号。（4分) ①泥人张 ②酒婆 ③苏七块 ④张大力 奇人一 奇人二 性别：男 性别：男 特长：力大 特长：泥塑 行业：杂工 行业：手艺人 ,力无边，高举石 ,捏泥人，栩栩如 锁无人比，再举也无敌。 生排第一，世人手中立。 奇人三 奇人四 性别：男 性别：女 特长：医术 特长：喝酒 行业：大夫 行业：无业 苏大夫，起死回 酒来疯，醉里摇 生需七块，干净麻利快。 摆上路醒，酒里有真经。 任务四：创意表达，妙笔生活(30分)》 12.习作芳草地。（30分) 一个特点鲜明的人，总是能给人留下深刻的印象。超市 里卖东西的阿姨，马路上维持秩序的警察叔叔，学校里的老 师、同学，关心我们的爸爸妈妈…在你的成长过程中，谁给 你留下了深刻的印象？请你运用学到的描写人物的方法，通 过最典型的事例，写出他（她）某一方面的特点。题目自拟， 不少于400字。示例：在美丽的杭州西湖边，在纯朴的农家小院里，在江南 的小镇中，在我生活过的地方，我都吃过饺子，这些饺子各 不相同，我都喜欢，但是吃着它们，我立刻会想起家乡的灶 台边母亲包的饺子 12 (1)观众评价中国动画的发展历程 (2)①动画广告片《舒振东华文打字机》②将传统技艺引 金新电美的散制役 和中华优秀传统文化为双翼创作动画电影 (3)①× ②V③ (4)示例：我认为传统文化的传承需要大胆创新。从材料 中可以看出，《哪吒之魔童闹海》将传统故事讲出了新意 在剧情、角色塑造等方面进行创新，得到了观众的认可，取 得了优异的票房成绩。在日常生活中，比如故宫推出的各 种文创产品，将故宫的传统文化元素与现代设计相结合： 深受消费者喜爱。所以，传统文化的传承需要结合时代特 点进行大胆创新，才能让传统文化焕发出新的活力。 四、13 .写作提示：本次习作为自命题的叙事作文，要求 以“成长”为话题写一篇叙事作文 成长是 个漫长的过程，多彩的活动丰富我们的生活；丰 富的情感、各种生活体验，让我们感受到生活的 美好：还有许许多多的故事，让我们的成长更精 ·回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻 有意义、最想分享的去写，要写清楚它对你的影响，要注意 进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 下学期期中学业水平测试卷（二 一、1.(1)布置 。情不自禁特殊由衷尊重随意 (2)gong yan (3)示例：B图中剪纸不仅体现了汉字艺术，“福”字更是 种吉祥的祝福，同时中国剪纸艺术也是世界级非物质文 化遗产 。选择剪纸可以多角度展现出中国传统文化。同时 剪纸还具有便于携带，利于储存等优势。 2.A【解析】A.蚌壳(bang) 3.C【解析】A.疑惑：B.锻炼：D.慈祥 4.C【解析】C.墨客：指诗人、作家等风雅的文人，也指有文 化的人。官府：行政机关。 5.C 6.B【解析】根据对联对仗工整、字数相等、内容相关的特点 与“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”对仗最工整的下联是“志远 天高，春风杨柳麓山青”。故选B。 7.A 8.B 【解析】结合“越是生长在艰苦的环境下，越能显示它的 顽强”“越是经历了磨难和煎熬，越能突显它的光彩”“越是 无人能够发现，当它闪闪发光地出现在眼前时，越能突显它 的价值”可知，应分别填入嫩芽、凤凰、金子 故选B 9.姑妈住在外地很久才回来一次，奶奶一见到她从车上下来 便快步走上前，紧紧地拉着她的手不放，还不停地问长问短 10.冷得小朋友直打哆嗦，冷得小鸟不见踪影，冷得河水结上 薄冰 二、11.童孙未解供耕织敲成玉磬穿林响短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还初闻涕泪满衣裳 唯见长江天际流 昏暗的油灯下，母亲坐在桌子边，就着微弱的灯光，眯着眼 一针一线地为即将远行的儿子缝补衣裳。她的手指在 布料间来回穿梭，眉头微蹙，眼神中满是担忧与不舍。 着缝着，母亲停下手中的动作，拾起头，望着儿子说道：“儿 啊，在外要照顾好自己。，要是忙完了，就早点儿回家，别让 娘担心。”说完，又低下头继续缝，不时用牙齿咬断丝线，仿 佛要把所有的牵挂都缝进这衣衫里。 三、12.进店坐下，把梢棒靠在一边拿起碗来一饮而尽 四、13.(1)担心惊呆侧面 (2)从侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志。 (3)刘伯承在手术时的痛苦及他忍受刷痛的坚强意志 语言 惊讶敬佩 (4)指挥过的重要战役查阅历史资料或观看纪录片 14.(1)CB (2)成为沈阳飞机设计室首批核心成员 上天解决问题 当选为“感动中国2021年度人物 (3)顾诵芬对于中国航空事业的发展抱有强烈的愿望和 决心 (4)这样写侧面烘托了顾诵芬对航空事业的认真执着：引 用当时人物对顾诵芬的评论，使得文章真实可信；增强文 章的活泼度，使文章更具可读性。 (⑤)顾诵芬具有严谨、执着、不慕名利、心无旁骛等高尚 品质 (6)似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步 个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。 (7)示例：作为总设计师参与、主持歼-8、歼-8Ⅱ飞机的设 计 2020年度国家最高科学技术奖 30 )五年级语文·下册 【方法点拨】现代文阅读解题步骤 通读文章 了解主要内容，揣摩中心思想。 ②认真通读所有题目，明确题目的要求 ③要带着问题仔细阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 ④检查答案是否切题，内容是否完整，语句是否通顺。 五、15.写作提示：本题为半命题作文，要求以“ 最重要”为题写一篇习作。根据自已的生活实际 选择材料，确定好写作内容后，补充题日，开始构 思。写作时要注意抓住自己所补充的内容展开 如填“自信”，就要通过典型的事例，表现自己的 自信。叙事要完整、具体、详略得当。注意通过人物的语言 动作、心理活动等描写刻画人物。要用上学过的修辞手法！ 积累的好词佳句，将文章写得生动、具体，让人印象深刻。 近3年真题第五单元质量评估侧试卷 任务一 1.肢体格局绝活粉刷师傅鼓点轰然侵犯 2.B【解析】揩眼泪(kāi)。 3.J iian jian jian①③4.B 5.疾 膀信仰派缝模 (1)膀大腰粗眉清目秀浓眉大眼 （2)天衣无缝(3)一模一样（4)精神抖擞 6.D 【解析】“杀”在这里是“勒紧，束紧”的意思，故选D。 7 【解析】A、B、D三项都是对人物的动作描写，C项是对人物 的心理描写，故选C。 之一的】 8.（1)四大名著.《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。 (2)示例：我屏往呼吸，两手弯成弧形，慢慢地走近它，然后向前 猛扑，两手迅速一抓。 )示例：她的脸如白玉一般晶莹剔透，光滑无暇。 任务 9.祥子外貌身强体壮、生命力旺盛 刷子李 佩服失望 崇敬 刷墙技艺高超 严监生灯盏里点着两茎灯草，他嫌浪费灯油极其吝啬（爱 财如命) 任务三 10.(1)C(2)C(3)DBAC 4)比喻 机灵、聪明摔跤时转圈揪在一起 他在跑道上如离弦的箭一般冲了出去，双腿快速交替，双臂有 力地摆动着，一下子就把其他选手甩在了身后。 (5)A小兵张嘎嘎子在面对敌人时，具体哪些行为体现出 了他的勇敢和机智 长辈、老师或者研究抗战文学的专家 11.(1)A (2)A (3)C【解析】由画线的句子“胳膊笔直不弯”“好赛举着一大 把花儿”可知，该句将张大力举起石锁夸张化了，运用了夸张 的修辞手法 故选C。 (4)张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使 过一次劲二欢再举不起来了 (5)④①③②【解析】从“力大”“泥塑”“医术”“喝 酒”可知，这四位奇人分别是张大力、泥人张、苏七块、酒婆。 任务四 12.写作提示：本题为自命题的写人作文，要求选择生 活中具有鲜明特点、给你留下深刻印象的人去写 通过一两件具体的事情来表现他（她）的特点。重 点部分要详写，给读者以深刻的印象 在这 过程 中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等 写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好 地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。注意语句 通顺，条理清晰。 近3年真题第六单元质量评估侧武卷 一、1.(1)①航行②海鸡③吓唬④眼巴巴⑤推荐⑥瞄准 (2)不得 平静 牙嘴勃勃 A.兴致勃勃B.风平浪静C.龇牙咧嘴D.哭笑不得 2.(1)9(2)9 3.D 【解析】A.都是“又，再”的意思；B.都是“等待”的意思； C.都是“牢固”的意思；D.“依然如故”中的“故”是“原来 的，从前的”的意思；“缘故”中的“故”是“原因”的意思。故 选D 4.D【解析】D.“哭笑不得”意思是哭也不好，笑也不好。形 容很尴尬。根据语境，庄稼颗粒无收应该用“痛哭流涕” 故选D。 5.B 【知识拓展】不同年龄的称谓 豆蔻年华：女子十三四岁；及笄：女子十五岁；弱冠：男子二 十岁左右；不惑：四十岁；花甲：六十岁；期颐：一百岁。 6.A 7.强颜欢笑 尴尬的笑 【参考译文】从前齐国有一个想要金子的人 ,(有一天)清晨 哭笑不得 勉强的笑 他穿好衣服戴好帽子就到市场上去 他去卖金子的地方 嬉皮笑脸 不严肃的笑 机枪了店主的金子离开。衙役把他逮住了，审问他：“人都在 哭笑不的 那里，你抢别人的金子，这是为什么？”齐人回答他说：“我抢 喜笑颜开 金子的时候，没有看见人，只看见了金子。” 二、8.孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 15.(1)①派出两个无名将领去强攻魏国的襄陵 ②惊慌失措，日 9.示例： 一分钟.一小时 一下午，时间弹指间就过去了。我也 夜兼程赶回救援③在桂陵布下天罗地网 该和朋友道别，回家吃晚饭了。 (2)D(3)C 10.示例：听到自己夺冠的消息，她心花怒放，然后紧紧地抱住 4)从“十分得意”到“大惊失色”，再到“面如土色”，能看出庞 了队友。 涓在围魏救赵这个过程中从得意到恐慌的内心变化 感 (5)不同意，虽然孙膑是两个故事的主角，但田忌和庞涓的反 11. 在各门功课中，语文网我最陬兴趣，数学、英语、历史 应从侧面上更能突出孙膑的足智多谋，同时也更能丰富故事 严厉 情节。 …等，学得就差劲了。老师对我进行了严榴的批评，并鼓 任务四 写作提示：本题为半命题作文，要求以“一个 ,端正了学习 的人”为题，写一个具有鲜明特点的人。想一想你对身 励我要认真学好各门功课。我明确了学习目标和态度，学习 边哪个人印象深刻，他有什么特点？首先根据所写人 进步 物的特点将题目补充完整，然后完成习作。写作时要 有了很大做鸛 注意把内容写具体、写生动，通过典型的事例表现人物 三、12.俄国列夫·托尔斯泰哭笑不得 的特点。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到 朝猴子大喊大叫模仿人的动作 积累的好词佳句。 不但不理，撕得更凶抓着桅杆往上爬 近3年真题第七单元质量评估测试卷 13.孙膑通过观察发现大家的马脚力差不多，可以通过合理安 第一站 排马的出场顺序来取得三局两胜的结果足智多谋 1.(1)仪态端庄簇拥沉睡远跳停泊 四、14.(1)①用②承认 (2)乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 (2)用这张羊皮可以找出它的主人是谁吗？ 第二站 3) 2.C【解析】黄澄澄(dēng) (4)①盐②柴③是否有痕迹④盐粒⑤背盐 【参考译文】有两个人 一个背着盐，另一个背着柴，他们一 起 3.C【解析】漆黑的夜晚。 重担在树荫下休息 准备离开时，他们却为了 一张羊 4.绵1 棉 绵骏俊竣艄梢稍 都声称这张羊皮是自己用来垫后背的 他们争 5.悠然体壮无垠忙乱自如纵交 了很长时间也没有结果 于是决定将此事告到官府 时 (1)示例：点头哈腰摇头晃脑 的雍州刺史李惠对他的下属说：“我们能用这张羊皮来 找出 (2)纵横交错(3)悠然自得6.B 它的主人是谁吗？”下属们都没有回答 李惠让人把羊皮放 7.①这是一座拥有2500多年历史的古老的城市 在席子上，然后用棍子敲打它，结果发现羊皮上有 些盐粒。 ②这是一座古老的城市，比美国的历史还要悠久 惠说：“现在我们知道事情的真相了 ”他让争 执的两人来 8.老牛无比威严的样子，难道不像牛群的家长吗？ 看羊皮上的盐粒，背柴的那个人就趴在地上承认 罪过 9.示例：火车进站之后随着一声汽笛声，火车进站了，站台上顿 时挤满了人，人们拉着行李箱往前走，出站的人群快速地向站 15.(1)“海上英魂”指的是谁 外移动着，安静的火车站瞬间热闹起来。 ①集中注意力，不回读②抓住关键词句，快速把握主要 内容 第三站 (2)炮弹打完了开足马力向“吉野”舰猛冲过去 10.时间白天傍晚 (3)运用比喻的修辞手法，将起火的“致远”舰比作乘风破 11.胡夫金字塔 尼罗河36512 浪的火龙，生动形象地展现出“致远” 舰在甲板起火后，依 12.①操纵自如②轻快灵活③既快又稳 然勇往直前、冲向敌舰的英勇无畏姿态，体现了北洋舰队 13.(1)B 官兵视死如归的精神。 (2)造型别致轻盈纤细天边的新月田沟里的水蛇 (4)c 3A (5)英勇无畏视死如归崇敬与赞美 (4)①小艇与整个城市的活动紧密相连。小艇行动了，威尼斯 五、16.写作提示：这是一篇想象作文，让我们围绕“太 就变得喧闹；小艇停泊了，威尼斯就变得静寂。②在威尼斯， 空探险之旅”这一话题进行写作，想象要丰富但 最有情趣的事情，是坐小艇在水巷穿行。③小艇历史悠久，不 不能胡思乱想。开头可以设置悬念，吸引读者 仅造型别致而且轻盈纤细。 注意 中间部分可以分二到三自然段介绍事 14.（1)水芦花稻田数量多芦花质朴无华 件，写清楚自己在太空会遇到怎样的困难，而自 (2)示例：稻田和蓝天白云静态秋日稻田的广阔、金 己又是怎么样解决困难的，要把事件叙述清楚。最后结尾 黄以及与蓝天白云相映的宁静优美景象 可以写这次经历给自己带来的收获或者体会 (3)我更喜欢画曲线的句子。因为画曲线的句子更生动，原文 第二次月考学业水平侧武卷 用了拟人的修辞，生动形象地写出了水草的悠闲，池塘的清 任务 澈，换了之后的句子没有这样的表达效果。 1.肢体格局喉咙赏识引荐出谋划策 (4)西湖西湖景色迷人，像苏堤春晓，春日漫步苏堤，桃红柳 2.她3.祥子外貌 绿，美不胜收；断桥残雪，冬日雪后，桥似断非断，充满诗意。 4.卖 称赞刺破有个卖矛和盾的楚国人，夸耀他的盾说：“我 众多历史名人都在这里留下过故事，苏轼疏浚西湖留下苏堤， 的盾很坚固，没有什么东西能刺破。 白居易任职杭州时也为西湖写下诸多诗篇。还有西湖边的传 5.A6.C7.塌合 鼓 挠揪 说故事，如白娘子与许仙的爱情传说，更为西湖增添浪漫 8.(1)让孩子跳入海中让水手们把孩子救上来用枪逼迫他跳 色彩。 水沉着冷静充满智慧 第四站 (2)③快下课了，他想着和好朋友一起下课玩闯关游戏，可是 15.写作提示：本题为自命题的写景作文。要求写一写 最后几分钟好像一个世纪那么长，下课铃就是不响。 家乡一处美丽的地方及那里人们丰富的生活画面： 9. 看到这个要求，你首先会想到家乡哪处美丽的地方 任务二 呢？在记忆中把它搜寻出来，明确写作内容。先确 10.儒林外史严监生临终时极其吝啬 定题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接 11.老舍 骆驼祥子祥子 高大健壮充满活力 入题，再从不同的角度，通过具体的描写表现主题，突出其特 12.粉刷刷浆时必穿一身黑 干完活，身上绝没有一个白点 色以及给你留下的美好印象，最后可总结，升华主题。注意详 13.无不陷之矛 不可同世而立 略，恰当运用修辞手法。 任务三 近3年真题第八单元质量评估测试卷 14.(1)②卖官吏(2)C 第一部分 (3)A【解析】A.之：去，到；B.之：的；C.之：的。 1.渺小团结纽扣相貌接触享乐附庸 (4)C (5)利令智昏、不顾，切我要得到这些金子，没有人能发现 2.gn拉y9go沙hnR 你这样做是违法的，不能因为贪图钱财就丧失理智，做出违 3.D【解析】情不自禁：抑制不住自己的感情。强调完全被某种 法的事情 感情所支配。这里用“油然而生”更合适。故选D。