下学期期中学业水平测试卷(1)-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年三年级语文下册全程测试卷（统编版·新教材)

三年级·统编·下 下学期期中学业水平测试卷（一） 以史V烂 测试范围：第一单元~第四单元 扫码批政 长洲州空 测试时间：90分钟 测试总分：100分得分： 翠W州 以邮 邮 帽知 春天，是大自然最慷慨的馈赠，它带着缤纷 R上电 色彩、蓬勃生机向我们走来，在这个美好的季节 半柜举 创h巴 里，让我们一起前往郊外春游，书写见闻吧！ 收@ 、欣赏一路美景。(11分) 操 爱 9 春天来了，chun guang( )明媚，沿途风景 如画：路边的鲜花（盛开 盛行)，在阳光的照耀下 帕 K guang cai duo muù( )wei feng( 建 来，还散发着阵阵（清甜 清香)；gong yuan( 里回归的燕子uěr( )掠过湖面，划出一道水 架 的举 痕；湖边的杨柳摆动着纤细的枝条，欣赏自己倒映在 世 E 嘔 水中的美貌；小草发出“沙沙”声，好像在qièqièsiyù 粒 韶 ( );湖中，yuan yang( )在戏水，那 R 1 惬意的zi shi( )十分可爱。 1.根据拼音，在括号里写出正确的字词。（5分) 2.选择语段括号中合适的词语，画“V”。(2分) 3.下列加点字读音有误的一项是( )(2分) A.蜻蜓(qing) 伶俐(Iing) 蚂蚁(mǎ) 爵 帅 B.空隙() 缩小(su6) 狡猾(jiǎo) C.喝酒(jiǔ) 智慧(zhi) 便利(biàn) D.遗留(yi) 敏锐(min) 褐色(he) 赵 4.看到活泼可爱的燕子，我能照样子写一写其他小动物 戡 的外形特点。（2分) 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀 似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二、旅途中交流。（25分) 1.车上，同学们谈论了与传统节日有关的习俗。我能选 出下列对应完全正确的一项( )(1分) A.中秋节—登高、吃月饼 B.端午节—挂艾蒿、吃粽子 C.重阳节—赏菊花、吃饺子 2.看到路边广告牌上的四字词语，大家玩起了成语游 戏。请你先补全成语，再按要求填空。（14分)》 ①没精打() ②学()五车 ③无( )无虑 ④相()并论 ⑤形态各() ⑥奔流不() ⑦()心丧气 ⑧守()待兔 ⑨津津()( (1)词语③这样结构的词语，我还知道： ;词语⑨这样结构的词语，我还能写几个： ;词语⑧是有关寓言故事的 成语，我也能写出几个： (2)与“神采飞扬”意思相反的词语是 (填序号) (3)选词填空。（填序号） ▲虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有 ▲南京的雨花石色彩丰富、 ,十分美丽。 3.小文提议大家进行句子练习，请你也来完成吧。（10分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。 (仿写比喻句) (2)无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 (用加，点的关联词语写句子) (3)用修改符号修改病句。 ①大约四点左右妈妈就会回来。 ②缸里的小虾多了起来真的。 (4)例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起 了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美 丽的角呢！” 我 :“春天，真是太美了！” 三、旅途中，老师带领大家回顾了所学知识，填一填。 (9分) 1.诗词里有感情。“ ,小溪泛尽却 山行”写出曾几出游时愉快的心情；“独在异乡为异 客， ”表达出王维对亲人的思念 之情；“ ,春风送暖入屠苏”写出 了王安石对新年到来的喜悦之情；“日出江花红胜火， ”表达白居易对江南美景的赞美 之情。 2.“兔走触株， ,因释其耒而守株，冀复得 兔。”从这则寓言故事中我明白了 的道理。 三年级语文·下册 11 3.在旅途中，小华向外国小朋友介绍：“ 是我 们中国的文房四宝； 是我国的雅人四好； 是我国的中医四诊。” 四、拟写通知。(4分) 班长小语准备拟写一则通知：我们班计划于4月20 日下午3点，在班内举行春游故事分享大会，请全体同 学参加。请你替班长于今天写一则通知。今天的日期 是4月17日。 五、在旅途中小刚回忆起学过的课文《石峰》，请你来完 成练习吧。(10分) 石蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把 它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等 着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的 地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把 它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找 回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎 要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得 这么低，怎么能看到远处的家呢？ 1.根据选文内容，给下面的实验过程排序。（填序号） (5分) ①放飞石蜂 ②在石蜂身上做了白色记号 12)三年级语文·下册 ③叫小女儿在蜂窝旁等着 ④带着石蜂走了四公里路 ⑤捉石蜂，把它们放在纸袋里 （)→()→( )→()→( 2.下面说法正确的一项是()(2分) A.“我”抓了二十只石蜂进行了实验。 B.“我”通过实验证明石蜂因飞得太低而看不到家。 C.“我”之所以走了四公里路是为了了解石蜂是否认 得回家的路，而路程远可以让实验更准确。 3.选文中加点的词语“大概”说明 ,体现了法布尔 的科学态度。(3分) 六、芳芳在郊外看到了石桥，于是想起自己家乡的石桥， 请你阅读短文，完成练习。（11分) 家乡的桥 ①我的家乡在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢 家乡的石桥。 ②家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥， 一块2米左右的长石板搁两端，把两户人家连起来；最 漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体， 像个很大很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形 成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武 极了。 ③家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙 桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥…大人们告诉我，元宝桥、 骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘 桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王 维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。 ④整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐 游女吲 园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼， 洲部女跳纯 摸螺蛳…碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在 玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝 的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…。 1.下列三幅图中，最接近文中描写的单拱桥的是( (2分) 2.文中第②自然段加点词“左右”能否删去？为什么？ (3分) 3.第③自然段围绕“家乡石桥的名称也美极了”写了哪些 方面的内容？简要概括，完成下面的思维导图。(4分) 不同形状 ① ② 名称充 满情趣 ③ 震龙桥、娘娘桥 ④ 如意桥 4.这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石 桥的 之情。(2分) 七、春游回来，老师给大家布置了习作作业。(30分) 春天到了，有人选择出去游玩，有人喜欢在家做实 验，还有人想要去图书馆读书…请你以“快乐的一天” 为题写一篇文章，向大家讲述你印象深刻的一天。要 求：把内容写具体；语句通顺，条理清晰；不少于300字。近3年真题第一单元质量评估测试卷 第一篇章 1.(1)燕子赶集偶尔微风画家公园记春光 (2)y9n9yp99(3)春风花草香 (4)左右鬲六R.rong③②① 2.A【解析】“迟日”的意思是“春日”。 3.(1)③(2)②(3)① 4.(1)灵敏(2)轻快(3)聚找(4)活泼 5.(1)忆记忆，艺，艺术说说话税 交税 (2)阵幅对对 (3)雪白光彩夺目旷亮无比 6.(1)小燕子休憩。 (2)太阳发出强烈的光芒，像一个大火球。 (3)我一进教室就开始早读。 (4)示例：兔子的耳朵长长的，有一对红宝石似的眼睛，一条 短短的小尾巴，披着雪白的外衣，真是漂亮极了【 第二篇章： 7.(1)题画蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时 (2)小溪泛尽却山行季节 天气 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 (3)轻快有力可爱的活泼的外形对小燕子的喜爱 (4)姿势 看看那一朵也很美眼前的一池荷花 (5)复眼 瓢虫 第三篇章： 8.游乐场里面接触不到自然界的东西 去郊外可以感受大自 然的美好，有利于身心健康 第四篇章： 9.(1) 有的才展开两三片花瓣儿 全部开放 有的花瓣儿全展开了，露出 含苞待放 嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来 c 刚刚开放 饱胀得马上要破裂似的 (2)碧绿的荷叶挨挨挤挤，又大又圆 (3)B【解析】“冒”指的是向外透或往上升，从这个动词 中，我们可以充分感受到荷花使劲地、不断地向上生长的蓬 勃的生命力。 (4)一阵微风吹来，有的梅花翩翩起舞，有的害羞地低下了 头，有的大方地舒展着自己的花瓣。 10.(1)小巧玲珑乌黑发亮轻快敏捷清亮圆润 (2)①蹿横掠跃射敏捷灵活 ②示例：成群结队的小燕子在蒙蒙的雨雾中自由飞翔，快 乐歌唱 (3)D【解析】“雨丝如烟如粉”运用了比喻的修辞手法。 第五篇章： 11.写作提示：本题为自命题作文，要求写自己熟悉 的一种植物，在写之前，一定要先想好其外观及 特性，然后再着笔写。可以按一定的顺序对植 物进行清晰明了的介绍，尝试运用学过的修辞 手法及好词佳句。结尾记得表达出对所写植物 的喜爱之情。 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、尘土守株精美别致机会花言巧语 二、1.R9 shyai zhe v x9nc9ny 2.逃跑狠毒拾到脖颈 桃子 悔恨恰巧项目 3.(1)C【解析】A、B、D三项中的“释”都是放下的意思， C项中的“释”是解释的意思 (2)D【解析】由题干所给句子可知，该句子表达出的 是一种抱怨、叹息的情绪，说明这四条腿很细，配不上这 两只美丽的角。 (3)B,(4)C 4.(1)V(2)V(3)×(4)V 答案全 5.①人天②蛇足③自矛④忧虑⑤源源 ⑥学步 (1)津津有味井井有条(2)⑥(3)③(4)②① 6.(1)兔子不会再次得到，而他却被宋国人笑话 (2)示例：一颗颗红枣像红玛瑙似的挂在高高的树枝上。 (3)这四条腿配不上这两只美丽的角。 (4)握紧拳头，不停地跺脚 (5)①：“ ?”②， 三、1.(1)揠苗助长(2)B 2.示例：.农夫与蛇这个故事告诉我们做人一定要分清善 恶，把援助之手伸向善良的人 【延伸拓展】《伊索寓言》中大多是动物故事，以动物为 喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形 式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句 话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深 刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影 响很大。 四、示例： 通知 我们班准备于4月16日上午9点在本班教室开展“寓 言故事”舞台剧演出活动，请全体同学准时参加。 三(1)班班委会 4月15日 五、（一）1.跑甩挂，扑扯奔 2.甩掉狮子鹿角被挂紧张、害怕庆幸 3.悔悟美丽送了命难看狮口逃生 4.不认同。美丽的鹿角也是很重要的，美丽的事物令人赏 心悦目，这本身就是有价值的。而且鹿角除了美丽之 外，遇到危险时，还可以用来抵御敌人。 二)1.(1)游手好闲(2)蹒跚 2.干嘛要想那么久以后的事呢！ 在夏天提前为过冬储备食物，该多好啊！ 3.示例：螳螂，前期的辛苦造就后期的安乐，你应该明白这 个道理，不可凡事只顾眼前。 六、写作提示：本篇习作是看图作文，首先认真看 图，图上都有什么，包括时间、人物、地点、事件 等。然后再结合自己想到的把画面内容完整 清楚地描绘下来。注意语句通顺，书写工整。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.活泼燕子偶尔姿势机灵剪刀答谢 2.(1)9gn(2)00(3)cheng ch9n 二、3.(1)②①(2)+(3)C.(V) 4.（1)C【解析】“波光粼粼的星空”搭配有误，应改为“波 光粼粼的湖面 (2)B【解析】根据原文“因释其耒而守株，冀复得兔” 可知，那个农夫“因释其耒而守株”的原因是希望再有一 只兔子撞在树桩上。故选B。 (3)A【解析】“安逸 一安闲”这组词语互为近义词， B、C、D三项都互为反义词，只有A项是互为近义词。 (4)B(5)B 5.(1)因/释其耒/而守株。 (2)听到自己考试得了第一名的消息，他多么开心，多么 激动。 (3)青蛙跳到荷叶上清晨的露珠格外香甜 (4) 6.迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知日出江花红胜火春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 7.(1)守株待兔农夫检到一只撞树桩死的兔子后，就不 种地了，天天守着树桩等兔子，最后庄稼枯死，也没再等 到兔子。 不能把偶然发生的事当作必然，妄想不劳而 获。学习也一样，认真听课、写作业，才能有好成绩。 (2)示例：妈妈，您这样闯红灯太危险了，不仅有可能危 害您的生命安全，还可能造成交通堵塞。请您以后千万 别再闯红灯了。 三、8.（一）(1)B(2)AB 解全析 (3)花草叶拟人B 第三站： (4)示例：春天，是一个万物复苏的季节，更是一个 4.B【解析】B.独在异乡为异客（外乡的客人）。 充满希望的季节。 5.D【解析】D.重阳节在农历的九月初九。 (二)(1)不容易陷进沙子里长着两层睫毛 抵挡风沙像两个肉疙瘩 【延伸拓展】传统节日对应日期：春节（农历正月初一）：元宵 (2)很难看很委屈(3)A 节（农历正月十五）：清明节（公历四月五日前后）：端午节 (4)自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用 (农历五月初五)：中秋节（农历八月十五）：重阳节（农历九 处，自己应该感到自豪。 月初九)。 四、9.写作提示：本篇习作要求我们编写寓言故事 6.B 因此需要充分开动自己的大脑来构思一篇完 提高 整有趣的故事，然后再将故事完整地描述下 来。在写作时要注意故事的连贯性，想象要 7.(1)①我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 合理，并且传达出积极向上的道理、启示等。 ②历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。 近3年真题第三单元质量评估测试卷 (2)骑着马挑着担赶着毛驴推着独轮车 (3)示例：我的手工作品是树叶书签。先到大树下检一片完 一、1.宁静利用方法记号清楚 整的、好看的树叶，然后用清水把树叶洗干净，放在太阳下 2.9sb加zhng的 把水分晒干，再用书本把树叶压平，一个环保而又美丽的书 3.Nni①②③4.特别勤劳明白证明 签就完成了。 5.D【解析】A.检查；B.攻击；C.免费。 8.(1)王安石 爆竹声中一岁除路上行人欲断魂 6.B 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 二、1.（1)示例：谁是祖国的花朵？当然是我们。 (2)清明上河图张择端八九百 一片繁荣 (2)不是…而是… 9.(1)重阳登高 赏菊登高 (3)①妈妈昨天买了花一盆，它那枫叶似的花瓣 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 (2)端午屈原 (3)①③② 吸引了我深深地，我隔一会儿就要去看它两眼 第四站： ②一天，我捉起几只较大的虾丛缸里，发现它们的腹部 10.(1)不但…而且…(2)①B②C (3)这座桥不但坚固，而且美观。 藏着许多不少圆圆的卵 (4)美观两条飞龙，前爪相互抵着，回首遥望双龙戏珠 (4)同学们有的在操场上踢球，有的在花坛边散步，有的 11.(1)“兔儿爷”的样子 “兔儿爷”的名字由来 围坐在一起说悄悄话。 (2)B (5)同样是在十几米的范围内，花朵的颜色为什么会有 (3)制作工艺的继承美好寓意的继承 这么大的差别呢？ (4)老虎事业兴盛定型上白彩绘 2. (5)你一定很好奇萤火虫的样子吧？萤火虫的身子小小 3.（1)海底的声音海底的动物海底的植物海底的矿 的，比我们的指甲盖大不了多少，黑褐色的外壳薄薄的，翅 藏景色奇异 物产丰富总分总石蜂具有辨认方 膀轻轻一扇就能飞起来。最神奇的是它的腹部，会发出 向的能力生活习性 闪一闪的黄绿色光，像挂了个迷你小灯笼。夏夜的草地上 (2)独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 萤火虫飞来飞去，光点忽明忽暗，就像天上的星星落到了地 三、1.(1)海参 上，好看极啦！ 每小时能游几十千米 第五站： 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 12.写作提示：本次习作要求我们介绍一个自己喜 贝类 利用水的反推力迅速后退 欢的传统节日，在着笔之前，要先想一下自己最 乌贼和章鱼之巴在轮船底下旅行 了解、熟悉的传统节日是什么，它有什么样的风 (2)海里的动物，各有各的活动方法。 俗和寓意，然后再把它完整清楚地描述下来。 海底的植物差异也很大。色彩大小 注意语言流畅，字体工整，表达出自己的真情 (3)示例：各种各样五花八门(4)B 实感。 2.(1)我喜欢观察蝉脱壳 下学期期中学业水平测试卷（一）】 (2)用土统装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，土 一、1.春光光彩夺目微风公园偶尔窃窃私语 铳响后发现蝉没有受到惊扰。 蝉虽有听觉，可是它所 鸳鸯姿势 能接受的声音和人是不一样的 2.盛开清秀 (3)①×【解析】蝉的腹部有发声器，能发出声音。 3.D【解析】D.敏锐(min)。 ②x。【解析】蝉脱壳的整个过程大约要半个小时。 ③V 4.一身彩色的花羽衣，头上戴着红艳艳的帽子，就像一朵 (4)示例：含羞草是一种非常喜欢阳光的植物，它的茎上 盛开的鸡冠花，这真是一只漂亮的公鸡。 有许多小刺，还有许多小绒毛。叶子整齐地向左右生 二、1.B 长，如果你轻轻地碰一下，叶子就会马上缩紧，而且叶茎 2.①采②富③忧④提⑤异⑥息⑦灰⑧株 也会低下头，真像害羞的小姑娘。 ⑨有味 四、写作提示：本篇习作是写一项小实验，因此在写 (1)无声无息无影无踪源源不断念念不忘 作之前要先想一下自己做过哪些实验，然后再叙 刻舟求剑掩耳盗铃(2)①(3)⑦⑤ 述。写作时先回忆实验过程，可以用上“先… 3.(1)夜空中的月亮弯弯的，像一艘小船。 接着…然后…最后…”这样的句式，使文 (2)无论遇到多大的困难，他总是保持乐观的心态。 60 章层次清晰。 近3年真题第四单元质量评估测试卷 (3)①大约四点左团妈妈就会回来。 第一站： ②缸里的小虾多了起采真的。 1.9自ieq晚pign xign (4)伸出双臂，大声呼喊 三、1.梅子黄时日日晴每逢佳节倍思亲爆竹声中一岁除 第二站： 春来江水绿如蓝 2.闻名设计历史体现才干伟大祖先 2.折颈而死做事要勤奋踏实，不能心存侥幸 3.Jjǔ④ 3.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 三年级语文·下册 (29 四、 通知 全体同学： 4月20日下午3点，我们将在班内举行春游故事分享 大会，请同学们准时参加。 班长小语 4月17日 五、1.⑤③④②①2.c 3.这是作者的推测严谨认真 六、1.B 2.不能删去。“左右”表示约数，说明长石板的长度不是精 确的2米，而是在2米上下。如果删去，就变成了长石板 长度恰好是2米，与实际情况不符，“左右”体现了说明 文语言的准确性和严谨性。 3.①元宝桥②骆驼桥③民间传说④诗句引用 4.喜爱与赞美 七、写作提示：本题考查命题作文。要求以“快乐的 一天”为题写一篇文章，在你生活中，哪一天让 你觉得很快乐，为什么感到快乐呢？快乐的原 因可能是和爸爸妈妈一起做了什么事情，也可 以是自己做了什么事情…好好回忆一下，然 后写下来。写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做 到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理 安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意 语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写 作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 下学期期中学业水平测试卷（二） 一、听力材料： 鸵鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大，比一个大人 还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的 鸟。鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力 的腿，却是其他鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到 三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小 时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把 翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。 1.骏马二百多最大2.(1)×(2)V(3)V 二、1.保存设计体现迷人本领美观别致 2.气派m0韵味yó融合手法 3.A4.B 5.有的像一匹大白马，正飞快地向前跑着，尾巴飘在身后； 有的像一大团棉花糖，柔软、蓬松，让人垂诞三尺：还有 的像一只小白兔，竖着两只耳朵好像在听什么动静。 三、1.洋洋得意彬彬有礼自言自语无边无际 2.你的坚持不仅冲垮了饥饿的城墙，还指引着无数人的 方向。 3.田野里的一株稻穗在阳光下弯腰奉献 4 通知 我校德育中心将于6月24日上午9，点在立 德楼二层3号教室举办袁隆平精神宣讲活动。 欢迎有兴趣的同学前来参加。 德育中心 6月23日 学校准备校内劳动种植基地所辟。每一 个班级需要选择种植蔬菜和粮食作物根据季 节特点。蔬菜有菠菜、油菜、黄瓜桃子等 粮食作物有玉米、小麦、红薯等。学生在劳 动过程中不仅可以将理论投入实践，丫能增强 责任感 还 四、1.小溪泛尽却山行 春潮带雨晚来急竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2.爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 五、1.因释其耒而守株兔不可复得 2.跑又；再④ 3.兔不可复得，而身为宋国笑。 兔子不可能再次得到，结果反而被宋国人嘲笑。 4.叶公好龙叶公这个故事讽刺了像叶公一样表里不 30)三年级语文·下册 一的人，告诉我们凡事要深入了解其本质，不可只看表 面，不能盲目地去追捧一些事物。 六、1.BAC 2.（1)彩塑(2)藏经洞 3.莫高窟的壁画宏伟瑰丽。 壁画内容丰富多彩 姿 态不一的飞天 4.C 七、写作提示：本题是自命题作文，要求选择一个传 统节日，完成一篇习作。在我国的传统节日里， 你最喜欢哪一个？或者哪一个传统节日给你留 下了深刻印象？这个节日你是怎么度过的？发 生了哪些印象深刻的事情？选择自己最想表达 的去写。注意语句通顺，条理清晰。注意运用学过的修辞 手法和写作方法，用到积累的好词佳句。 近3年真题第五单元质量评估测试卷 第一站： 1.ch9uli9l9y29sp9t女 2.巧克力面包香肠花生牛奶秘密 3. 五ing(1)①(2)③(3)② 第二站： 4.(1)D (2)C【解析】“丁零丁零”通常是电话铃响发出的声音，不 是火车发出的声音。 (3)B【解析】选项A不是比喻句；选项B把柳条比作丝 带：选项C、D虽然有“像”“好像”，但没有本体、喻体，不是 比喻句。故选B。 5.（1)春天一到，花儿就张开了笑脸 (2)糖醋排骨难道不是我最喜欢吃的东西吗？ (3)示例：①它们遇到了许多小动物，有小兔、小刺猬、小 熊，它们相互介绍自己，然后开心地做起了游戏。 第三站： 6.(1)AC (2)不想在玩的时候被妈妈叫着吃饭各种形状 三角形小动物们 (3)①像几座山峰②像枫树的叶子③像开屏的孔雀7. (1)找得 (2)C (3)我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树 枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还 有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 (4)C (5)各种颜色粉红的、天蓝的、翠绿的、暗黄的…小鸟们在 里面开演唱会 8.(1)总领全文(2)A 【延伸拓展】破折号的作用：表示解释说明；表示意思的 转折及转换；表示意思的递进；表示声音的延长、中断 或停顿：表示分项列举。 (3)B【解析】根据文中“晚上学习，为了不让同学们的视 力下降，这墙壁就变成白色…”可知，题干中“会影响同学 们的视力”说法是错误的 (4)教室的墙壁课桌上的监视器地下操场 我觉得能实现。因为随着科技的发展，越来越多不可思议的想 法都变成了现实，所以这些想象在将来也能实现。 第四站： 9.写作提示：本题是想象作文，在写之前要先选择 自己想写的题目，然后充分发挥自己的想象，想 想这一情境下可能会发生什么有趣的故事，然后 有条理地描述下来。注意想象要合理，故事要连 贯。可以尝试运用学过的修辞手法及积累的优 美语句，使故事妙趣横生，吸读者 近3年真题第六单元质量评估测试卷 -、1.(1)①粉红②开放③垂柳④肥皂泡⑤夕阳 ⑥目送⑦慢悠悠 (2)①A②C③B④A (3)绿油油红彤彤 2.（1)B【解析】A.和弄(huò)；C.道款(qiàn):D.山 巅(dian)。 (2)B【解析】这句话把垂柳当作人来写，把山溪比作绿 玉带，运用了拟人、比喻的修辞手法。 (3)C 近3年真题第七单元质量评估测试卷 3.(1)示例：一朵朵向日葵 一张张笑脸 一、1.夏日沉闷昏暗奇形怪状轰隆隆树梢 在风中向人们点头问好 金灿灿光芒神奇 (2)庆龄说，她和小珍约好了，今天要教小珍叠花篮。 2.C【解析】坚劲(ng)。 (3)乡村的夜晚是那么安静，那么美丽，那么梦幻。 (4)①iàoxùiàn②清晨，旭日东升，金色的阳光洒 3.(1)奇妙(2)宁静(3)猛(4)锋利 满沙滩。登上瞭望塔，远处的山峦在晨雾中若隐若现， 4.绿油油白茫茫半黑半红半青半黄 一艘军舰刚刚巡航归来，停靠在海岸边。 西瓜红柠檬黄 二、4.(1)采蘑菇清清爽爽 一串串雨珠小蘑菇 5.(1)只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中 一朵朵山花吹肥皂泡繁星春水列宁 找到美。 诚实守信 (2)晚霞似天边的信笺，从山峦那边缓缓地铺开来，暖暖 (2)过而能改过而不改是谓过矣 地映在归家游子的肩头。 5. 寻物启事 (3)②你可知道，刚才的雨下得有多大？窗外电闪雷 今天上午，我把一件蓝色上衣落在了学校操场上。 鸣，瓢泼大雨无休无止，好像老天爷遇到了什么伤心事 如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 儿 一股脑儿的要发泄出来，哭得伤天动地，雨珠都连成 三(2)班李乐 了线，落到地上水花四溅，地上的雨水很快汇成一条条 7月9日 小水流。 三、6.(1)①碎肥皂放在木碗里②使它溶化③慢慢地吹起 二、6.(1)花柳秋气硕果丰登白雪歌舞 ④轻轻地一提 (2)3秋高气爽，孩子们在漫天飞舞的枫叶下玩“跳马” (2)慢慢地吹起 轻轻地一提轻轻地扇送 的游戏，开心极了！ (3)五色的浮光 轻清透明乱转示例：玲珑剔透 (3)人间四月芳菲尽 五彩斑斓(4)ABD 三、7.(1)火烧云色彩绚丽，变化多端 7.(1)在海滩上拾贝壳在山上把落叶安到树枝上 在广 (2)写出了火烧云的颜色鲜艳，光亮耀眼 场上滑冰 【考点解读】本题考查句子理解。阅读句子“天上 (2)①“我”“我”终于学会了滑冰②记忆中的明珠 的云从西边一直烧到东边，红形形的，好像是天空 心灵上的彩虹喜爱、留恋 (3)ACD 着了火”可知，“烧”字赋予火烧云动态的美感，把 四、8.写作提示：本题为自命题的写人作文，要求写 火烧云比作“天空着了火”，可由火的色彩和光亮 一写自己身边有特点的人。看到这个要求， 分析出火烧云的特点是色彩鲜艳和光亮耀眼。 你首先会想到谁？你眼中的他又有什么特 (3)①②③ 点？然后在记忆中把他搜寻出来。写作时首 (4)快夏天的天气变化无常，一会儿晴空万里，一会儿 先要交代你眼中的他有什么不一样，他的个 乌云密布，一会儿倾盆大雨，一会儿艳阳高照。 性特点表现在哪些方面，选择一两件能体现他个性特点 8.(1)想象的声音蒲公英梳头雪花飘落 的事写下来，注意详略得当，首尾呼应。 动物周围的人 第二次月考学业水平测试卷 (2)期待(3)拟人轻柔温暖、安宁(4)C 活动一 (5)我们应该学会用心听自然界美妙的声音和生活中令 1.(1)y0(2)yg9n(3)炉9n 人感动的声音，不听嘈杂的、令人烦恼的声音，用心感受 2.养病花生牛奶清爽饭菜想念目送骄傲 生活、热爱生活。 肯定微笑 四、9.写作提示：本篇习作为命题作文，要求以“国 活动二 宝大熊猫”为题，写一篇说明性文章。在写作 3.(1)B【解析】A.新奇，稀罕/经常流通，不含杂类的气体； 时先仔细阅读表格中给出的信息，然后再结 B.两个“味道”的意思都是“舌头尝到的滋味”；C.费事/使 合自己对“国宝大熊猫”的了解对此进行一个 人费事或增加负担；D.武术/做事所耗费的时间和精力。故 简单介绍。可以按照“外观、类别、习性、分布 选B 地区”的顺序依次介绍，这样可以使文章更有条理和逻 (2)A(3)B(4)C(5)C 辑。注意语句通顺，字体工整即可 4.欢乱津津光零哈哈清爽轻脆 近3年真题第八单元质量评估测试卷 (1)明明白白清清楚楚 活动一 (2)兴致勃勃示例：一拿到妈妈给我买的《西游记》，我就 1.逃跑走南闯北-顾客手艺害怕讽刺泄气承认 津津有味地读了起来 5.（1)“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”妈妈问。 2.(1)kua jia xuan feng zhang yun (2)D(3)D (2)清晨，小鸟在枝头唱着欢快的歌 (4)①相同相近②口嘴嘴部语言 6.（1)我觉得性格害羞的同学可以和性格开朗的同学安排在 ③示例：呕吐咆哮 一块，这样可以取长补短，共同进步。 3.（1)这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说得有道理。 (2)C (2)①啪的一声②砰的一声 活动三 (3)老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。 7.（1)③④②①（2)肯定知错就改、诚实 4.A.兵来将挡B.不入虎穴C.耳听为虚D.近朱者赤 （3)在以后的日子里，小男孩每天去公园看望灰雀，还给它 (1)C(2)D 带吃的，他和小灰雀成为了好朋友。 活动二 8.(1)烤弯拼系 5.（1)D【解析】《守株待兔》是寓言故事。 (2)孩子们放风筝时非常快乐BC (2)C【解析】丽丽讲的故事是《孟姜女哭长城》，对应的插 (3)找来竹篾系线缠线 图是选项C。 (4)B【解析】句中“吹”“捧”并不是说风筝真的是被孩子 们齐心协力吹起来、用小手捧起来的，而是为了突显孩子们 (3)D【解析】讲故事时不需要把故事一字不差地背下来。 6.(1)泄气感动惊讶、恼怒(2)四语言 看到风筝飞起来时的快乐和激动。 (3)因为这是一位慢性子裁缝，顾客的布料一直放在柜子 活动四 里，还没开始裁料呢 9.写作提示：本题为命题作文，要求以“难忘的童 （4)示例：顾客说：“你也太慢了。不行，我得把布料拿走，重 年”为题写一篇习作，记叙童年时难忘的故事 新找个裁缝师傅，快速给我做出来。”说完，就气呼呼地拿着 回顾童年时光，想想哪些事让你印象深刻，难以 布料走了 忘怀？选择你最想和大家分享的去写，注意把事 7.(1)生锈的铁片弯弯的把手这匹马跑得飞快 例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点 (2)在赛车场上，艾比每一场比赛都夺得了冠军 部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句通顺，用词 (3)张开双臂，挥舞着双手 恰当。 (4)一头双峰骆驼一辆赛车又惊又喜欣喜若狂