近3年真题第4单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年三年级语文下册全程测试卷（统编版·新教材)

三年级·统编·下 近3年真题第四单元质量评估测试卷 扫码 以出V烂 测试时间：90分钟 测试总分：100分 得分 改 如 留 中华文化博大精深，源远流长。追梦小学正在开展 风品赞 “争做中华优秀传统文化传承人”的活动，快来积极参 与吧！ 解第一站：了解纸的发明 1.给下面的加点字选择正确的读音，画“V”。(6分) 蔡伦(Ién In)吸收前人积累(li lèi)的经验，不怕劳累（lěilei),克服一切 (qiqiè)困难，改进了造纸术。用这种方 法造的纸，价格便(pian biàn)宜。造纸术 首先传到朝鲜(xian in)半岛和日本，后 来又传到阿拉伯和欧洲。 第二站：探究古代建筑 的 赵州桥是一座世界ven ming( )的石拱桥。 时 它由隋朝著名石匠李春shèji( )并建造。这座拥 有一千四百多年ishi( )的古石桥，充分tr xian 变的 )了古代劳动人民的智慧和cdigàn( 是建桥史上的一个创举。 看到赵州桥这样wěidà( )的工程，人们无 不发出感叹。很难想象，在那么久远的古代，我们的zǔ xian )竟能造出如此杰出的建筑。它绝不仅仅 是一座石桥，它是中华文明的瑰宝！ 圈2.根据文中的拼音，按顺序写出词语。(7分)》 管 咖 3.文中加点词“剑举”中的“举”字，用音序查字法，应先 妆 查音序 ,再查音节 在字典中“举”字有 以下解释：①向上抬；②提出；③推选；④举动；⑤全。 在“创举”一词中，“举”应选第 种解释。 (填序号)(3分) 靠 報 第三站：寻找文化印记 4.下列加点字词的解释有误的一项是( )(2分) A.借问酒家何处有（请问） B.独在异乡为异客（奇怪的客人） C.每逢佳节倍思亲（加倍） D.路上行人欲断魂（将要） 5.下列关于传统文化知识的说法有误的一项是 ( )(2分) A.雅人四好是指琴棋书画。 B.毕昇发明了活字印刷术。 C.吃元宵、猜灯谜是元宵节的习俗。 D.重阳节在农历的八月十五。 6.兰兰的爷爷想为社区的中医馆写一幅书法作品。你 认为以下哪一幅作品最适合( )(1分) A.笔墨纸砚 B.望闻问切 C.梅兰竹菊 D.琴棋书画 7.按要求完成句子练习。(7分) (1)用修改符号修改病句。（2分) ①我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 ②历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。 (2)【新考法·图文结合】根据图片，把句子补充完 整。(2分) 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 ,有的 ,有的 ,有 的 ,有的悠闲地在街上溜达。 (3)有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改 进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪 碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分 纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后 就成了既轻便又好用的纸。（仿照语段中的步骤，介 绍一个自己做手工作品的过程)(3分) 8.根据所学知识填空。(9分) (1)古代诗词中记录着丰富的传统节日生活：春节到 了，我可以诵读 (填作者)的《元日》“ ,春风送暖入屠苏”告诉人们春节有放 爆竹、喝屠苏酒的习俗；细雨绵绵，清明节到了，我可 以用杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷， ”告诉人们清明是表达哀思的节日；诵读王维 《九月九日忆山东兄弟》中的“ ”,告诉人们节日之时，身在异国 他乡的中国人有多么浓烈的思乡之情。 (2)《一幅名扬中外的画》向我们介绍了著名画作 《 》,是北宋画家 画的，距今已 有 年的历史了。这幅画使我们看到北宋都城 汴京中 的景象，看到了当时普通百姓的 生活场景。 9.综合性学习。(9分) ① ② ③ (1)与图②有关的节日是 节，除了图片中的习 俗，还有 等习俗，这个节日 又叫 节，描写这个节日的诗句有 （6分) 三年级语文·下册9 (2)与图③有关的是我们的传统节日 节，传说这个节日是为了纪念 。 (2分) (3)请你将三幅图片所展示的节日，按照时间的先后 顺序排列： (1分) 第四站：阅览传统文化 10.课内阅读。（8分) 这座桥( )坚固，( )美观。桥 面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着 两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望：还有的刻 着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了 一样。 (1)在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分) (2)我能给加点字选择恰当的解释。（填序号）(2分) ①回首遥望( A.第一 B.头 C.头领 ②双龙戏珠( A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑，喇弄 C.玩耍，游戏 (3)选文是围绕哪句话写的？写在下面横线上。 (2分) (4)读选文，完成导图。（3分) 两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出水花 ( )的赵州桥 10 )三年级语文·下册 11.课外阅读。（16分) 泥彩塑(Sù)“兔儿爷” ①非物质(zhi)文化遗(y)产就像我们家里的传 家宝，是祖先以多种形式留给我们的文化财富。今 天我们就来了解一个被列入北京朝阳区非物质文化 遗产名录的国家级非物质文化遗产—泥彩塑“免 儿爷”。 ②你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧？“兔儿 爷”的样子很独特。它长着兔头人身，手持捣(dǎo) 药杵(chǔ)，身着金盔(kui)甲，背后一杆大旗，像指 挥千军万马的将军。“兔儿爷”有很多形象，不同的 “免儿爷”寓意不一样。坐象“免儿爷”，寓意为吉 (j)祥(iang)如意；坐虎“兔儿爷”，寓意为事业兴 盛；麒(q)麟(lin)“兔儿爷”，象征着学识广博，学业 有成；坐葫芦“免儿爷”，象征着福禄双全；坐在桃子 上的“兔儿爷”象征着健康长寿… ③“兔儿爷”的名字是怎么来的呢？相传有一年 人间闹瘟(wen)疫(y),嫦(chang)娥()派玉兔到 人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药， 百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象 征(zheng),尊称玉兔为爷。从此以后便形成了每年 八月十五供奉(fèng)“兔儿爷”的习俗。 ④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的 传统。首先是制作工艺的继承。他们保留了捏 (ni)制、定型、上白、彩绘（hui)四个主要步骤 (zhòu)。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道 工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背 后只有一杆旗的形象被保留下来。还有美好寓意的 继承。“兔儿爷”象征着给人们带来吉祥，所以它的 坐骑也都要有吉祥之意。 ⑤非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要 滋义吲 组成部分，我们要把它保护好、传承好、利用好。 洲斗夕洲残 (1)短文的②③段是从 和 两 个方面来介绍“兔儿爷”的。(2分) (2)第②段写“兔儿爷”“像指挥千军万马的将军” 让你感受到“兔儿爷”( )(2分) A.很温柔B.很威风C.很害羞D.很可爱 (3)默读第④段，完成下面图表。(4分) 现在的传承人继承了很多 泥彩塑“免儿爷” 的传统。 样子的继承 米 (4)如果请你来制作一个“兔儿爷”，你会选择的坐 骑是 ,象征 。你在制作过程中 有几个主要步骤不能缺少，它们是捏制→ 。(5分) (5)仿照②③段的开头写一段话，向别人介绍一种事 物。（3分) 第五站：书写传统文化 12.习作与表达。(30分) 本单元，我们学习了许多中华传统节日。那么， 你喜欢过哪个节日呢？节日期间又发生过什么有趣 的事呢？想一想，写一篇习作吧！注意语言流畅，字 体工整，不少于350字。（节日既可以是书中学到 的，也可以是课外了解的)近3年真题第一单元质量评估测试卷 第一篇章 1.(1)燕子赶集偶尔微风画家公园记春光 (2)y9n9yp99(3)春风花草香 (4)左右鬲六R.rong③②① 2.A【解析】“迟日”的意思是“春日”。 3.(1)③(2)②(3)① 4.(1)灵敏(2)轻快(3)聚找(4)活泼 5.(1)忆记忆，艺，艺术说说话税 交税 (2)阵幅对对 (3)雪白光彩夺目旷亮无比 6.(1)小燕子休憩。 (2)太阳发出强烈的光芒，像一个大火球。 (3)我一进教室就开始早读。 (4)示例：兔子的耳朵长长的，有一对红宝石似的眼睛，一条 短短的小尾巴，披着雪白的外衣，真是漂亮极了【 第二篇章： 7.(1)题画蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时 (2)小溪泛尽却山行季节 天气 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 (3)轻快有力可爱的活泼的外形对小燕子的喜爱 (4)姿势 看看那一朵也很美眼前的一池荷花 (5)复眼 瓢虫 第三篇章： 8.游乐场里面接触不到自然界的东西 去郊外可以感受大自 然的美好，有利于身心健康 第四篇章： 9.(1) 有的才展开两三片花瓣儿 全部开放 有的花瓣儿全展开了，露出 含苞待放 嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来 c 刚刚开放 饱胀得马上要破裂似的 (2)碧绿的荷叶挨挨挤挤，又大又圆 (3)B【解析】“冒”指的是向外透或往上升，从这个动词 中，我们可以充分感受到荷花使劲地、不断地向上生长的蓬 勃的生命力。 (4)一阵微风吹来，有的梅花翩翩起舞，有的害羞地低下了 头，有的大方地舒展着自己的花瓣。 10.(1)小巧玲珑乌黑发亮轻快敏捷清亮圆润 (2)①蹿横掠跃射敏捷灵活 ②示例：成群结队的小燕子在蒙蒙的雨雾中自由飞翔，快 乐歌唱 (3)D【解析】“雨丝如烟如粉”运用了比喻的修辞手法。 第五篇章： 11.写作提示：本题为自命题作文，要求写自己熟悉 的一种植物，在写之前，一定要先想好其外观及 特性，然后再着笔写。可以按一定的顺序对植 物进行清晰明了的介绍，尝试运用学过的修辞 手法及好词佳句。结尾记得表达出对所写植物 的喜爱之情。 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、尘土守株精美别致机会花言巧语 二、1.R9 shyai zhe v x9nc9ny 2.逃跑狠毒拾到脖颈 桃子 悔恨恰巧项目 3.(1)C【解析】A、B、D三项中的“释”都是放下的意思， C项中的“释”是解释的意思 (2)D【解析】由题干所给句子可知，该句子表达出的 是一种抱怨、叹息的情绪，说明这四条腿很细，配不上这 两只美丽的角。 (3)B,(4)C 4.(1)V(2)V(3)×(4)V 答案全 5.①人天②蛇足③自矛④忧虑⑤源源 ⑥学步 (1)津津有味井井有条(2)⑥(3)③(4)②① 6.(1)兔子不会再次得到，而他却被宋国人笑话 (2)示例：一颗颗红枣像红玛瑙似的挂在高高的树枝上。 (3)这四条腿配不上这两只美丽的角。 (4)握紧拳头，不停地跺脚 (5)①：“ ?”②， 三、1.(1)揠苗助长(2)B 2.示例：.农夫与蛇这个故事告诉我们做人一定要分清善 恶，把援助之手伸向善良的人 【延伸拓展】《伊索寓言》中大多是动物故事，以动物为 喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形 式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句 话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深 刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影 响很大。 四、示例： 通知 我们班准备于4月16日上午9点在本班教室开展“寓 言故事”舞台剧演出活动，请全体同学准时参加。 三(1)班班委会 4月15日 五、（一）1.跑甩挂，扑扯奔 2.甩掉狮子鹿角被挂紧张、害怕庆幸 3.悔悟美丽送了命难看狮口逃生 4.不认同。美丽的鹿角也是很重要的，美丽的事物令人赏 心悦目，这本身就是有价值的。而且鹿角除了美丽之 外，遇到危险时，还可以用来抵御敌人。 二)1.(1)游手好闲(2)蹒跚 2.干嘛要想那么久以后的事呢！ 在夏天提前为过冬储备食物，该多好啊！ 3.示例：螳螂，前期的辛苦造就后期的安乐，你应该明白这 个道理，不可凡事只顾眼前。 六、写作提示：本篇习作是看图作文，首先认真看 图，图上都有什么，包括时间、人物、地点、事件 等。然后再结合自己想到的把画面内容完整 清楚地描绘下来。注意语句通顺，书写工整。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.活泼燕子偶尔姿势机灵剪刀答谢 2.(1)9gn(2)00(3)cheng ch9n 二、3.(1)②①(2)+(3)C.(V) 4.（1)C【解析】“波光粼粼的星空”搭配有误，应改为“波 光粼粼的湖面 (2)B【解析】根据原文“因释其耒而守株，冀复得兔” 可知，那个农夫“因释其耒而守株”的原因是希望再有一 只兔子撞在树桩上。故选B。 (3)A【解析】“安逸 一安闲”这组词语互为近义词， B、C、D三项都互为反义词，只有A项是互为近义词。 (4)B(5)B 5.(1)因/释其耒/而守株。 (2)听到自己考试得了第一名的消息，他多么开心，多么 激动。 (3)青蛙跳到荷叶上清晨的露珠格外香甜 (4) 6.迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知日出江花红胜火春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 7.(1)守株待兔农夫检到一只撞树桩死的兔子后，就不 种地了，天天守着树桩等兔子，最后庄稼枯死，也没再等 到兔子。 不能把偶然发生的事当作必然，妄想不劳而 获。学习也一样，认真听课、写作业，才能有好成绩。 (2)示例：妈妈，您这样闯红灯太危险了，不仅有可能危 害您的生命安全，还可能造成交通堵塞。请您以后千万 别再闯红灯了。 三、8.（一）(1)B(2)AB 解全析 (3)花草叶拟人B 第三站： (4)示例：春天，是一个万物复苏的季节，更是一个 4.B【解析】B.独在异乡为异客（外乡的客人）。 充满希望的季节。 5.D【解析】D.重阳节在农历的九月初九。 (二)(1)不容易陷进沙子里长着两层睫毛 抵挡风沙像两个肉疙瘩 【延伸拓展】传统节日对应日期：春节（农历正月初一）：元宵 (2)很难看很委屈(3)A 节（农历正月十五）：清明节（公历四月五日前后）：端午节 (4)自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用 (农历五月初五)：中秋节（农历八月十五）：重阳节（农历九 处，自己应该感到自豪。 月初九)。 四、9.写作提示：本篇习作要求我们编写寓言故事 6.B 因此需要充分开动自己的大脑来构思一篇完 提高 整有趣的故事，然后再将故事完整地描述下 来。在写作时要注意故事的连贯性，想象要 7.(1)①我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 合理，并且传达出积极向上的道理、启示等。 ②历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。 近3年真题第三单元质量评估测试卷 (2)骑着马挑着担赶着毛驴推着独轮车 (3)示例：我的手工作品是树叶书签。先到大树下检一片完 一、1.宁静利用方法记号清楚 整的、好看的树叶，然后用清水把树叶洗干净，放在太阳下 2.9sb加zhng的 把水分晒干，再用书本把树叶压平，一个环保而又美丽的书 3.Nni①②③4.特别勤劳明白证明 签就完成了。 5.D【解析】A.检查；B.攻击；C.免费。 8.(1)王安石 爆竹声中一岁除路上行人欲断魂 6.B 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 二、1.（1)示例：谁是祖国的花朵？当然是我们。 (2)清明上河图张择端八九百 一片繁荣 (2)不是…而是… 9.(1)重阳登高 赏菊登高 (3)①妈妈昨天买了花一盆，它那枫叶似的花瓣 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 (2)端午屈原 (3)①③② 吸引了我深深地，我隔一会儿就要去看它两眼 第四站： ②一天，我捉起几只较大的虾丛缸里，发现它们的腹部 10.(1)不但…而且…(2)①B②C (3)这座桥不但坚固，而且美观。 藏着许多不少圆圆的卵 (4)美观两条飞龙，前爪相互抵着，回首遥望双龙戏珠 (4)同学们有的在操场上踢球，有的在花坛边散步，有的 11.(1)“兔儿爷”的样子 “兔儿爷”的名字由来 围坐在一起说悄悄话。 (2)B (5)同样是在十几米的范围内，花朵的颜色为什么会有 (3)制作工艺的继承美好寓意的继承 这么大的差别呢？ (4)老虎事业兴盛定型上白彩绘 2. (5)你一定很好奇萤火虫的样子吧？萤火虫的身子小小 3.（1)海底的声音海底的动物海底的植物海底的矿 的，比我们的指甲盖大不了多少，黑褐色的外壳薄薄的，翅 藏景色奇异 物产丰富总分总石蜂具有辨认方 膀轻轻一扇就能飞起来。最神奇的是它的腹部，会发出 向的能力生活习性 闪一闪的黄绿色光，像挂了个迷你小灯笼。夏夜的草地上 (2)独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 萤火虫飞来飞去，光点忽明忽暗，就像天上的星星落到了地 三、1.(1)海参 上，好看极啦！ 每小时能游几十千米 第五站： 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 12.写作提示：本次习作要求我们介绍一个自己喜 贝类 利用水的反推力迅速后退 欢的传统节日，在着笔之前，要先想一下自己最 乌贼和章鱼之巴在轮船底下旅行 了解、熟悉的传统节日是什么，它有什么样的风 (2)海里的动物，各有各的活动方法。 俗和寓意，然后再把它完整清楚地描述下来。 海底的植物差异也很大。色彩大小 注意语言流畅，字体工整，表达出自己的真情 (3)示例：各种各样五花八门(4)B 实感。 2.(1)我喜欢观察蝉脱壳 下学期期中学业水平测试卷（一）】 (2)用土统装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，土 一、1.春光光彩夺目微风公园偶尔窃窃私语 铳响后发现蝉没有受到惊扰。 蝉虽有听觉，可是它所 鸳鸯姿势 能接受的声音和人是不一样的 2.盛开清秀 (3)①×【解析】蝉的腹部有发声器，能发出声音。 3.D【解析】D.敏锐(min)。 ②x。【解析】蝉脱壳的整个过程大约要半个小时。 ③V 4.一身彩色的花羽衣，头上戴着红艳艳的帽子，就像一朵 (4)示例：含羞草是一种非常喜欢阳光的植物，它的茎上 盛开的鸡冠花，这真是一只漂亮的公鸡。 有许多小刺，还有许多小绒毛。叶子整齐地向左右生 二、1.B 长，如果你轻轻地碰一下，叶子就会马上缩紧，而且叶茎 2.①采②富③忧④提⑤异⑥息⑦灰⑧株 也会低下头，真像害羞的小姑娘。 ⑨有味 四、写作提示：本篇习作是写一项小实验，因此在写 (1)无声无息无影无踪源源不断念念不忘 作之前要先想一下自己做过哪些实验，然后再叙 刻舟求剑掩耳盗铃(2)①(3)⑦⑤ 述。写作时先回忆实验过程，可以用上“先… 3.(1)夜空中的月亮弯弯的，像一艘小船。 接着…然后…最后…”这样的句式，使文 (2)无论遇到多大的困难，他总是保持乐观的心态。 60 章层次清晰。 近3年真题第四单元质量评估测试卷 (3)①大约四点左团妈妈就会回来。 第一站： ②缸里的小虾多了起采真的。 1.9自ieq晚pign xign (4)伸出双臂，大声呼喊 三、1.梅子黄时日日晴每逢佳节倍思亲爆竹声中一岁除 第二站： 春来江水绿如蓝 2.闻名设计历史体现才干伟大祖先 2.折颈而死做事要勤奋踏实，不能心存侥幸 3.Jjǔ④ 3.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 三年级语文·下册 (29