12.石头上的植物-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“石头上的植物”展开，核心知识点包括苔藓的结构（假根、茎、叶）与吸水本领，卷柏的耐旱特性及复苏现象。通过“石头上会长植物吗？”的问题导入，结合独蒜兰、虎耳草等实例，引导学生从现象到结构功能逐步探究，搭建知识支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过放大镜观察苔藓结构、卷柏复苏实验等活动，培养学生科学思维和探究能力。结合科学观念中结构与功能的关系，如苔藓假根固定作用、表面吸水，帮助学生理解植物对环境的适应。资料包含课堂回顾与常考题型，既助学生巩固知识，也为教师提供结构化教学资源。

第三单元 不同环境里的植物 12. 石头上的植物 石头上会长植物吗？ 大多数植物都长在土壤里，有些植物却生长在石头上。 独蒜兰是我国特有物种，喜欢阴凉、通风的环境，常常长在覆盖苔藓的石头上。 虎耳草通常生长在阴暗潮湿的石头缝隙里。 肾蕨是生长在石头上的常见植物，喜欢温暖湿润和半阴的环境。 大多数植物都长在土壤里，有些植物却生长在石头上。 石橄榄一年四季长在深山岩石壁上，具有顽强的生命力。 苔藓一般长在哪里？它生长的环境有什么特征？ 苔藓通常生长在阴暗潮湿、温暖通风的地方，比如地面、岩石和树干上。 用放大镜观察苔藓是否有根、茎、叶 苔藓有 和 ，没有 。 假根，主要起固定作用，不能吸收水分和养料。 茎 叶 根 实验步骤： 1.用牙签轻轻地从苔藓丛中分离出几株个体。 2.用放大镜观察其中一株苔藓，并画下它的样子。 探究苔藓吸收水分的本领。 苔藓地下部分的根状物其实是假根，主要起固定作用；茎里面没有运输水分的导管；苔藓表面可以直接吸收水分和养分。 做标本11年后，遇水又“复活”了，称为“九死还魂草” 这株卷柏是死的还是活的？ 将这株卷柏是放入水后一段时间 耐旱的卷柏 实验：让干燥的卷柏复苏 实验方法： 把一团看上去像枯草的卷柏放入水中，观察它复苏的过程。 长在石头上的药草 岩黄连生于山地岩石隙缝中，具有清热止痛、消毒消炎、健胃止血的功效。 抱石莲一般附生于潮湿的岩石上。它全草都可以入药，有清热解毒、利湿、消瘀的功效，可治疗肺热咳嗽等。 铁皮石斛生长在山地半阴湿的岩石上。它具有良好的抗衰老作用，能够促进胃液的分泌，增强胃肠消化能力。 $