4.天气预报-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件聚焦“观测天气”单元中的天气预报知识，涵盖查询天气的方法、预报工具（卫星、雷达等）、信息要素（气温、云量等）及图形符号，通过“温故知新”回顾手机、电视等查询方式，自然过渡到实时观测与预测的区别，搭建从生活经验到科学概念的学习支架。 其亮点在于以“推算台风登陆时间”案例培养科学思维的推理论证能力，结合“连续记录5天天气并对比预报”的探究实践活动，强化科学观念应用。采用“听预报记录-小组分享”互动形式提升自主学习能力，教师可借助常考题型巩固知识，助力教学效率与学生学习兴趣提升。

第一单元 观测天气 4. 天气预报 温故知新：我们有哪些查询天气的方法？ 手机上 电视上 报纸上 人们不仅能利用气象观测工具实时观测某地区当下的天气，还能预测该地区未来的天气，这就是天气预报。 根据经验和证据，推测将要发生的事，就是在预测。 天气预报就是一种预测。 24小时天气预报 了解天气预报包含的信息 这两份天气预报分别提供了哪些信息？ 1 2 3 4 气温 云量 风力 风向 降水量 一周天气预报 天气预报中常用一些图形符号来表示天气状况。 阅读资料：大气和天气 地球大气 气象卫星 思考：下面是某次台风的资料，推算此次台风登陆的时间。 9月12日10时，台风中心位于浙江省舟山市南偏东方向约100千米处的洋面上，正以5-10千米/时的速度向北偏西方向移动。 最短时间（按最快速度 10 千米 / 时）： 100 千米 ÷10 千米 / 时 = 10 小时 最长时间（按最慢速度 5 千米 / 时）： 100 千米 ÷5 千米 / 时 = 20 小时 平均时间（按 7.5 千米 / 时）： 100 千米 ÷7.5 千米 / 时≈13.3 小时（≈13 小时 20 分钟） 台风大概率在 9 月 12 日夜间至 13 日清晨登陆舟山沿海。 听一段气象台发布的天气预报，记录信息，在小组分享。 我的记录 姓名： 小组： 1.听天气预报 2.记录信息 3.小组分享 日期： 天气： 风力： 其它： 最高气温： 最低气温： 天气预报包含的信息 日期： 地点： 气温： 降水量： 风： 云： 最高气温、最低气温； 大雨、暴雨、大暴雨 北风、大风 多云转小雨 拓展实践 连续记录当地5天的天气状况，与天气预报作比较，你有什么发现？ Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $