8.植物的叶-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（青岛版 五四制·新教材）

该小学科学课件围绕植物叶的蒸腾作用展开，以“夏日树林空气湿润”情境导入，通过观察叶的特点、实验探究（叶片放入热水、吹气），引导学生认识气孔作用、蒸腾作用意义及移栽植物应用，构建从现象到原理再到实践的学习支架。 其亮点在于突出探究实践，通过实验操作和对比观察（塑料袋内壁水珠数量）培养科学思维，结合移栽植物实例强化科学观念，既提升学生的探究能力和联系实际的能力，也为教师提供结构化的教学流程和实践活动设计。

第二单元 植物的“身体” 8 植物的叶 炎炎夏日，走进树林，会感觉空气比较湿润。这是为什么呢？ 观察植物叶的特点。 植物 叶的特点 叶的共同点 银杏 扇形，颜色从绿色到黄色均有 一般包括叶片、叶柄等，叶片上有叶脉等。 枫树 掌形，红色 松树 针形，绿色 …… …… 研究叶的蒸腾作用。 植物体内的水是从“身体”的哪部分排出去的？ 1.把叶片放入热水中，有什么发现？ 把植物的叶片放入热水中，叶片表面会产生很多气泡。 水是从叶片的哪儿排出的？ 2.把新鲜的菠菜叶放入水中，含住叶柄，吹气，有什么发现？ 菠菜叶的表面有气泡冒出。 叶表面的气孔 资料卡 植物的叶上有许多小孔，这些小孔是气体进出的“窗口”，被称为气孔。 显微镜下叶的气孔图 叶的表面有气孔。植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。 了解蒸腾作用对植物生存的意义。 蒸腾作用可以给植物降温，为根吸收水分提供动力，促进植物体内水和无机盐的运输。 在进行植物水分散失的对比实验时，观察到两个塑料袋内壁小水珠的数量不一样。这一观察结果为验证“植物可以通过叶上的气孔散失水分”的假设提供了证据，进而得出“叶有蒸腾作用”的结论。 了解移栽植物时怎样处理植物才能提高成活率。 移栽植物时，可以通过剪去部分叶片（减少水分散失）、选择适宜的移栽时间、移栽后及时浇水等方法提高成活率。 气孔 蒸腾作用 水蒸气 $