6.植物的根-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（青岛版 五四制·新教材）

该小学科学课件围绕“植物的根”展开，核心知识点包括根的定义、直根系与须根系的区别、变态根及根的作用。通过“根深蒂固”等成语情境提问导入，引导学生观察菠菜和小葱的根，结合示意图建立概念，再通过凤仙花吸水实验和水培甘薯观察，形成从现象到实践的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与科学思维，通过情境问题激发探究欲，凤仙花实验设计（用植物油防蒸发）培养实证能力，水培观察记录体现持续探究。练习题巩固知识，帮助学生建立科学概念，教师使用可提升教学效率，学生能培养基于证据的推理能力和科学态度。

第二单元 植物的“身体” 6 植物的根 人们常说“根深蒂固”“根深叶茂”，可见根对植物很重要。植物的根有什么特点和作用？ 认识植物的根。 观察植物的根，有什么发现？ 植物的哪部分是根？ 植物茎以下埋在土壤中的部分是根。也有些植物的根部是裸露在地面上的，例如榕树的支柱根。 植物的根有什么特点？ 菠菜 小葱 它们的根有什么不同？ 一株植物所有根的总和称为根系。 菠菜有粗壮的主根和许多侧根，像这样的根系属于直根系。 葱没有明显的主根，只有很多像胡须一样的细长根，像这样的根系属于须根系。 直根系 须根系 它们也是根吗？ 一些植物的根属于变态根，例如萝卜、牛蒡、甘薯等。 萝卜 牛蒡 甘薯 研究根对植物的作用。 植物的根能吸收水分吗？怎样设计实验研究呢？ 用凤仙花、锥形瓶、水、植物油、记号笔等做实验。 1.选择哪种植物，用什么装置做实验？ 用记号笔在水面处做标记，一段时间后观察水位变化。 2.怎样获取水被根吸收的证据？ 植物的根可以吸收水分。 3.根据证据，能得出什么结论？ 植物的根有固定植物、吸收水分等作用。 凤仙花根部吸水实验，采用密封的方式，排除了水蒸发的干扰。实验发现水位下降，这一现象便成为植物根部吸水的证据。由此推断根是植物吸收水分的主要器官。这体现了基于实证进行科学推断的过程。 用水培的方法培育甘薯，观察根的生长情况。 初期甘薯无明显变化。约一周后，浸水处表皮出现白色凸点，并迅速长出细长的白色须根。两周后根系逐渐茂密，部分须根长达15～20厘米。几周后，水培根仅稍变粗，不会膨大成甘薯。 下降 吸收水分 $