Unit 6 第1课时 Part A Let’s talk& Count and say(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 6 Numbers in life Part A Let’s talk&Count and say 基础练A.Yes, I can. B.I have twelve. C.I see fifteen. D. I need three. 一、选择合适的答语 ( )1. How many books do you have? ( )2. How many pencils do you need? ( ) 3. Can you count from 11 to 15? ( ) 4. How many apples do you see? 二、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词填空。 A. eleven B. twelve C. thirteen D. fourteen E. fifteen F. count G. have H. need ( ) 1.I can ________ from 1 to 15. ( )2. I ________ fifteen books. ( ) 3.I ________ three boxes. ( ) 4.—How many pens? —________ (12). ( ) 5.—How many rulers? —________ (15). 提升练 三、【新情境・生活运用】结合场景，完成下列任务。 ( )1. 你想知道有多少本书，应问： A. How many books do you have? B. How are you? ( )2. 你想说 “我有 13 支铅笔”，应说： A. I have twelve pencils. B. I have thirteen pencils. ( )3. 别人问你需要多少盒子，你回答： A. I need three boxes. B. I like boxes. 四、单项选择题。 ( )1. —________ dogs do you see? —I see eleven. A. How B. How many C. How old ( ) 2. I have ________ pencils. A. twelve B. Twelve C. twelfth ( )3. I ________ fifteen crayons. A. am B. do C. have ( )4. How many ________ do you need? A. box B. boxes C. boxs 五、连词成句。 1.many, How, books, you, do, have (?) 2.have, We, fifteen, books (.) 3.need, three, We, boxes (.) 4.count, I, can, 11 to 15 (.) 拓展练 6、 【新趋势・新题型】给句子排序，组成通顺对话。 ( )We have fifteen books. ( ) OK! Let’s count. ( ) How many books do we have? ( )1, 2…15! ( )Let’s count the books. 七、阅读下面的对话，完成练习。 Mike: Let’s count the books.Sarah: OK! How many books do we have?Mike: 1, 2…14. We have fourteen books.Sarah: How many pencils do you have?Mike: I have twelve pencils.Sarah: Great! 1.根据短文判断正 (T) 误 (F) ( ) 1. They count the books. ( )2. They have fifteen books. ( )3. Mike has twelve pencils. 2.回答问题 How many books do they have? _________________________________________________________ How many pencils does Mike have? _________________________________________________________ 参考解析 基础练 一、选择合适的答语 1.B解析：问句How many…do you have? 询问 “你有多少……”，对应答语I have…。 2.D解析：问句How many…do you need? 询问 “你需要多少……”，对应答语I need…。 3.A解析：问句Can you…? 是情态动词 can 引导的一般疑问句，肯定回答Yes, I can.。 4.C解析：问句How many…do you see? 询问 “你看见多少……”，对应答语I see…。 二、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词填空。 1.F解析：count from…to… 表示 “从…… 数到……”，can 后接动词原形。 2.G解析：have 表示 “拥有”，句意为 “我有 15 本书”。 3.H解析：need 表示 “需要”，句意为 “我需要 3 个盒子”。 4. B解析：数字 12 的英文是twelve。 5.E解析：数字 15 的英文是fifteen。 提升练 三、【新情境・生活运用】结合场景，完成下列任务。 1.A解析：询问数量用How many，B 选项How are you? 用于问候 “你好吗”。 2.B解析：数字 13 是thirteen，twelve 是 12。 3.A解析：回答需要的数量用I need…，B 选项I like boxes. 表示 “我喜欢盒子”。 四、单项选择题。 1.B解析：询问可数名词数量用How many；How 单独使用不完整，How old 用于问年龄。 2. A解析：句中单词twelve 无需大写，twelfth 是序数词 “第十二”，不符合题意。 3. C解析：have 表示 “拥有”，am 是 “是”，do 无实义。 4.B解析：How many 后接可数名词复数，box 的复数是boxes。 五、连词成句。 1.How many books do you have?解析：How many + 可数名词复数 + do you have? 询问 “你有多少……”。 2.We have fifteen books.解析：陈述句结构：主语 + 谓语 + 数字 + 名词。 3.We need three boxes.解析：陈述句结构：主语 + need + 数量 + 名词复数。 4.I can count 11 to 15.解析：陈述句结构：主语 + can + 动词原形 + 其他。 拓展练 六、【新趋势・新题型】给句子排序，组成通顺对话。 ( 5 ) We have fifteen books. ( 3 ) OK! Let’s count. ( 2 ) How many books do we have? ( 4 ) 1, 2…15! ( 1 ) Let’s count the books. 解析：对话逻辑：提议数书→同意数数→询问数量→开始数→说出总数。 七、阅读下面的对话，完成练习。 判断正 (T) 误 (F) (1) T解析：原文Let’s count the books. 说明他们数了书。 (2) F解析：原文We have fourteen books. 是 14 本，不是 15 本。 (3) T解析：原文I have twelve pencils. 表明 Mike 有 12 支铅笔。 回答问题 They have fourteen books.He has twelve pencils. He has twelve pencils. 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $