Unit 2 第1课时 Part A Let’s talk&Look,say and guess(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 2 My words and actions Part A Let’s talk&Look,say and guess 基础练 1、 选出每组单词中不同类的一项。 (      )1.A. long B. short C. fox (      )2.A. like B. cute C. help (      )3.A. orange B. dog C. cat (      )4.A.body B. right C.leg (      )5.A. ear B. tail C.has 二、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 (      )1. It’s a bear.  (      )2. It has big ears.  (      )3. It has a big body.  (      )4. It has a long tail.  (      )5. It has four big legs. 提升练 三、【新题型·新情境】观察图片，选词补全短文。 long legs body short small Look at the hippo(河马). It's fat. Its 1. is about 4 metres(米).It's 2. . It has a big mouth. Look at its ears. They are so 3. . And it has four 4. . They are 5. . 四、单项选择题。 ( )1.______ are cute. They have short tails. A.Rabbit B.Elephant C.Rabbits ( )2. Look at the red panda. It has a red________. A.eyes B.body C.legs ( )3. I like the fox. It________ an orange body. A.have B.has C.is ( )4.-Do you like tigers? --________. A. Yes,I am. B. No,I don't. C. Yes. I like dogs. ( )5. Dogs can help_______. A. we B. our C. us ( )6.I_______a small mouth. A. is B. have C.has 五、【新趋势·多模态语篇】读一读，根据描述选择对应的图片。 A B C D E ( ) 1.It's white. It has long ears. ( ) 2.It's orange. It has a long tail and big ears. ( ) 3.It's black and white. It has a short tail. ( ) 4.It's brown. It has four long legs and a long tail. ( ) 5.It's red. It has big eyes and a big tail. 六、用数字给下列句子排序。 A. Oh, it’s so big. B. You are right. C. Come on, look at the elephant. D. It’s small. E. Look at the mouse. F. The elephant is big. The mouse is small. 排序：( )→( )→( )→( )→( )→( ) 拓展练 7、 【新趋势·思维探究】选择正确的选项，补全对话。 A. It's the lion! B. Do you like lions,Xiaoyi? C. It's the elephant. D. They can help us carry goods(搬运货物). Guide(导游):It has four legs. It's big. What is it? Xiaoyou:1._________ Guide:No. It can run. It is fast. Xiaoyi:Oh,I know! 2.________ Guide:Yes! 3.________ Xiaoyi: Yes,I do. And I like elephants too. 4.__________ Guide:That's right! 8、 【新趋势·跨学科】今天学习组织同学们去参观动物园。参观结束后，同学们都在讨论今天看到了什么动物。阅读材料，完成任务。 A B C D The zoo is very big. We see many animals. I see a 1._________. It has a long neck and short legs. I see a 2._________. It is black and white. It has a fat body and a big head. I see a 3._________ . It's small. It has big eyes and a big tail. I see a 4.__________. It is cute. It has long ears and a short tail. 任务一：根据描述，把对应的动物的图片序号填在横线上。 任务二：【跨学科·语文】小明看到动物__________，情不自禁地背了一句诗"白毛浮绿水，红掌拨清波".(填图片序号) 参考解析 基础练 一、选出每组单词中不同类的一项。 1. 答案：C 解析：A（长的）、B（短的）是形容词，C（狐狸）是动物名词，类别不同。 2. 答案：B 解析：A（喜欢）、C（帮助）是动词，B（可爱的）是形容词，类别不同。 3. 答案：A 解析：B（狗）、C（猫）是动物名词，A（橙子/橙色）是水果/颜色类，类别不同。 4. 答案：B 解析：A（身体）、C（腿）是身体部位名词，B（右边的/正确的）是形容词，类别不同。 5. 答案：C 解析：A（耳朵）、B（尾巴）是身体部位名词，C（有）是动词，类别不同。 2、 【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 1. 答案：F 解析：图片是大象，不是熊，描述不符。 2. 答案：T 解析：大象耳朵是大的，描述相符。 3. 答案：T 解析：大象身体是庞大的，描述相符。 4. 答案：F 解析：大象尾巴是短的，不是长的，描述不符。 5. 答案：T 解析：大象有四条粗壮的腿，描述相符。 提升练 三、【新题型·新情境】观察图片，选词补全短文。 答案：1. body； 解析： 河马的“身体（body）”长度约4米，符合语境； 答案：2. long； 解析：结合“4米”，用“long（长的）”形容河马体型； 答案：3. small； 解析：河马耳朵是“small（小的）”； 答案：4. legs； 解析：河马有四条“腿（legs）”； 答案：5. short 解析： 河马的腿是“short（短的）”。 四、单项选择题。 1. 答案：C 解析：be动词“are”对应复数主语，“Rabbits（兔子，复数）”符合语法。 2.  答案：B 解析：空前“a”接单数名词，A（眼睛）、C（腿）是复数，B（身体）是单数，符合语法。 3. 答案：B 解析：主语“It”是第三人称单数，“有”用“has”（have的第三人称单数形式）。 4. 答案：B 解析：“Do you...”开头的疑问句，回答需用“Yes, I do./No, I don't.”，B符合格式。 5. 答案：C 解析：“help”后接人称代词宾格，A是主格、B是形容词性物主代词，C（us宾格）符合语法。 6. 答案：B 解析：主语“I”是第一人称，“有”用“have”（has是第三人称单数形式，不符合）。 五、【新趋势·多模态语篇】读一读，根据描述选择对应的图片。 1. 答案：B 解析：“白色、长耳朵”对应兔子（B）。 2. 答案：E 解析：“橙色、长尾巴、大耳朵”对应狐狸（E）。 3. 答案：D 解析：“黑白相间、短尾巴”对应熊猫（D）。 4. 答案：A 解析：“棕色、四条长腿、长尾巴”对应猴子（A）。 5. 答案：C 解析：“红色、大眼睛、大尾巴”对应金鱼（C）。 六、用数字给下列句子排序。 答案：C→A→E→D→F→B 解析： 1. 引出大象：“C. Come on, look at the elephant.”； 2. 评价大象：“A. Oh, it's so big.”； 3. 引出老鼠：“E. Look at the mouse.”； 4. 评价老鼠：“D. It's small.”； 5. 总结对比：“F. The elephant is big. The mouse is small.”； 6. 认同总结：“B. You are right.”。 拓展练 七、【新趋势·思维探究】选择正确的选项，补全对话。 答案：1. C；2. A；3. B；4. D 解析： 1. 导游描述“四条腿、大”，小优先猜大象（C），被否定； 2. 导游补充“会跑、快”，小艺猜出是狮子（A）； 3. 导游确认后，询问小艺是否喜欢狮子（B），对应回答“Yes, I do.”； 4. 小艺说喜欢大象，补充大象作用“搬运货物（D）”，符合语境 八、【新趋势·跨学科】今天学习组织同学们去参观动物园。参观结束后，同学们都在讨论今天看到了什么动物。阅读材料，完成任务。 任务一 答案：1.D 解析：“长脖子和短腿”对应天鹅 答案：2.B； 解析：“黑白相间、胖身体、大头”对应熊猫 答案：3. A； 解析：“小、大眼睛、大尾巴”对应鱼 答案：4. C 解析：“可爱、长耳朵、短尾巴”对应兔子 任务二 答案：C 解析：诗句描述鹅，对应图片D（天鹅）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $