第4单元 第3课 肺是怎样呼吸的-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学教案(大象版·新教材)
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教辅
第3课 肺是怎样呼吸的
【教学目标】
科学观念
知道膈的下压与上提会带动肺的扩张与收缩,明确吸气、呼气的过程原理。
科学思维
能通过制作肺模型、分析实验现象,推理出膈对呼吸的作用。
探究实践
能设计并制作简易肺模型,模拟膈与肺的呼吸过程;能观察、描述并记录实验现象,得出呼吸工作原理的初步结论。
态度责任
激发对人体呼吸系统的好奇心,增强对生命现象的科学探究兴趣。
【教学重难点】
重点:认识膈的运动与肺呼吸的关系,理解吸气、呼气的过程。
难点:通过模型实验推理出膈带动肺扩张、收缩的呼吸原理。
【教学资源】
教学课件(含实验视频:制作肺模型)、塑料瓶、吸管、气球、橡皮筋、橡皮泥、细绳、黏土、安全剪刀等。
【教学过程】
教学环节 | 教学活动 |
问题与假设 | 1.体验导入:让学生将手放在胸前,深呼吸几次,感受胸腔的变化。 2.提出问题:呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的?引导学生根据体验提出假设,进而引出课题——肺是怎样呼吸的。 |
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